Este documento descreve um pré-projeto para criar um material didático na área de Língua Portuguesa para o 6o ano do Ensino Fundamental usando uma webquest. A webquest apresentará poemas curtos de Olga Savary, Mário Quintana e Carlos Drummond de Andrade para ensinar sobre denotação e conotação através da interpretação das palavras e imagens nos poemas. Os alunos terão que resgatar animais em extinção e criar um cartaz coletivo interpretando os poemas.

1. Universidade Federal de Sergipe
Campus Prof. Alberto Carvalho
Programa de pós-graduação strico senso
Mestrado Profissional em Letras-Linguística
Disciplina: Elaboração de Projetos e Tecnologia
Educacional
Prof. Dr. Carlos Magno Gomes
Mestrando Waldemar Valença Pereira
Título do Pré-projeto:
Poemas curtos
de tantas interpretações

3. Resumo
•
A pesquisa – em andamento – “Poemas curtos
de tantas interpretações”, ao elaborar um material
didático, na área de Língua Portuguesa, para o 6º
(sexto) ano, do Ensino Fundamental, projeta-se através
de um recurso tecnológico-educacional: a webquest
“Na ilha dos poemas”. Fundamentado com Umberto
Eco e seus estudos semióticos, o texto apresentará
aqui sempre definidos limites da interpretação, ou
seja, nem todas serão possíveis. Assim, visando o
ensino de Denotação e Conotação de palavras
associadas a imagens ressignificadas, criou-se uma
tarefa-desafio: resgatar animais, em extinção, e criar
um cartaz coletivo, ao se interpretar poemas curtos de
Olga Savary, Mário Quintana e Carlos Drummond de

4. Palavras-chave:
Ensino, Denotação, Conotação, poemas curtos e
Webquest.

5. FIM

6. FIM