Esta apresentação foi feita por Jorge Brandão (AE de Amares) no II Seminário das Bibliotecas de Santo Tirso que decorreu na BM de Santo Tirso no dia 27/09/2017.
A Ponte Digital: As Tecnologias Aproximando a Escola e a Família. 9ª Jornada ...Marcos Cordiolli
A Ponte Digital: As Tecnologias Aproximando a Escola e a Família. 9ª Jornada Internacional de Educação do Rio de Janeiro. Marcos Cordiolli. Futuro Eventos.
Esta apresentação foi feita por Jorge Brandão (AE de Amares) no II Seminário das Bibliotecas de Santo Tirso que decorreu na BM de Santo Tirso no dia 27/09/2017.
A Ponte Digital: As Tecnologias Aproximando a Escola e a Família. 9ª Jornada ...Marcos Cordiolli
A Ponte Digital: As Tecnologias Aproximando a Escola e a Família. 9ª Jornada Internacional de Educação do Rio de Janeiro. Marcos Cordiolli. Futuro Eventos.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
1. PREFEITURA MUNICIPAL DE INDAIATUBA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERVISÃO EDUCACIONAL
PNLD – EJA - 2014
TRIÊNIO DE 2014/2015/2016
EDILENE MARIA B. DE TOLEDO CECCATO
2. Esta apresentação tem como objetivo
orientar professores e gestores quanto
aos procedimentos de escolha do PNLD -
EJA 2014
3. PNLD – EJA – Processo organizado em rede pelos
sujeitos responsáveis pela adesão do Programa
O processo de escolha será de responsabilidade da
Secretarias de Educação, devendo contar com a
participação das escolas e dos educadores da EJA.
A escolha não será de uma obra ou coleção por escola,
mas sim por rede de ensino
4. • Prazos: de 9 a 19 de maio de 2014.
• Devem ser escolhidos títulos em 1ª e 2ª
opção de editoras diferentes
5. NORMAS DE CONDUTA
• Representantes das editoras ficam impedidos
de acessar as dependências da escola para
realizar a divulgação dos títulos e proibidos de
participar;
• Cessão definitiva dos títulos: os livros serão
consumíveis, não a necessidade de devolução
ao final do período letivo.
7. Compromissos relativos à moralidade
e isonomia no processo de escolha
• Recusar vantagens de qualquer espécie em razão da escolha das obras,
• Orientar as escolas quanto ao processo de escolha e utilização dos livros;
• Impedir a participação dos titulares de Direitos autorais, autores e de seus
representantes, nos eventos promovidos pelas secretarias de educação relativos a
escolha do livro;
• Garantir a isonomia do processo de escolha, não disponibilizando informações que
privilegiem um ou outro titular de Direito autoral;
• Recusar vantagens de qualquer espécie dos titulares dos Direitos Autorais ou de
representantes;
• Não disponibilizar espaço público para realização de eventos promovidos pelos
titulares dos Direitos Autorais, autores ou seus representantes;
• Impedir o acesso, em suas dependências, de titulares dos Direitos Autorais, ou de
seus representantes com o objetivo de divulgar os livros referentes ao programa;
• Não solicitar a reposição dos livros recebidos, porventura danificados, diretamente
aos titulares dos Direitos Autorais ou representantes;
• Impedir o acesso dos titulares dos Direitos Autorais, autores ou seus
representantes, à senha de escolha.
8. Compromissos relativos a conservação e
remanejamento dos livros
• Promover ações eficazes para garantir o acesso, o
uso e a conservação dos livros;
• Orientar as escolas a zelar para que não ocorra
retenção de obras excedentes não utilizadas;
• Promover o remanejamento das obras
excedentes ou não utilizadas pela escola para
atender outras unidades;
• Monitorar as informações sobre remanejamento.
9. Compromissos relativos à escolha
• Propiciar um processo de escolha
transparente, participativo e democrático,
garantindo a participação de todas as escolas
e professores;
• Acompanhar a divulgação do Guia de livros
didáticos do PNLD EJA;
• Designar um responsável para registrar os
dados correspondentes à sua escolha no
sistema.
10. Compromissos relativos à
transparência no processo de escolha
• Assegurar as condições para que as escolas
participantes, atuem no processo de escolha,
com base nas resenhas contidas no Guia de Livros
Didáticos do PNLD EJA 2014;
• Documentar em ata a justificativa técnica pela
escolha dos títulos, com assinatura de todos que
participaram da seleção, arquivando o material
por pelo menos 5 anos para apresentação ao
Ministério da educação ou aos órgãos de
controle;
11. RELAÇÃO DE OBRAS APROVADAS NO
PNLD – EJA – 2014 PARA OS ANOS
INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL