Este plano de ensino descreve uma disciplina de Teorias e Técnicas de Comunicação para o curso de Jornalismo. O curso abordará os processos e fenômenos da comunicação, as principais teorias da comunicação incluindo a Escola Funcionalista, de Frankfurt e Semiótica, e como a comunicação mudou com a modernidade. Será avaliado por meio de exercícios, trabalhos e provas.

1. PLANO DE ENSINO
CURSO: comunicação Social - Jornalismo
SÉRIE: 1º Semestre
DISCIPLINA: Teorias e Técnicas de Comunicação
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02hs/ aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40hs/aula
I – EMENTA
Os instrumentos básicos da comunicação. Os processos de comunicação: interpessoal, de
massa e digital. Os princípios da comunicação humana. As principais teorias da comunicação. A
Comunicação e a Pós-modernidade.
II – OBJETIVOS GERAIS
O objetivo da disciplina é fornecer subsídios para o desenvolvimento de discussões científicas e
fundamentadas da comunicação humana que serão empregados em outras disciplinas do curso.
Além disso, a matéria contribui para a formação do repertório do aluno e embasamento teórico.
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ao término do semestre, o aluno deverá:
Ter capacidade para reconhecer as fases do processo de comunicação.
Conhecer os fenômenos da comunicação e os conceitos básicos das teorias: da Imagem, da
cultura de massa e da Informação.
Conhecer as Escolas teóricas: Funcionalista, Frankfurt, Semiótica e Marshall Mcluhan.
Refletir criticamente sobre a comunicação de massa e digital.
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. O processo da comunicação humana:
1.1. Percepção, repertório, realidade objetiva e percebida;
1.2. Interpretação, significados e estereótipos;
1.3. Símbolo, signos, códigos e mensagens;
1.4. Conotação e denotação.
2. Os fenômenos da comunicação:
2.1. Primórdios e as origens da escrita: A Comunicação oral versus escrita;
2.2. Comunicação Pictórica: teorias da Imagem;
2.3. Comunicação de massa: jornais, revistas, cinema, rádio e televisão;
2.4. Teoria da Cultura de massa: cultura de elite, popular e de massa;
2.5. Teoria da Informação: Informação, entropia, e redundância.
3. Escolas teóricas da comunicação:
3.1. Escola Funcionalista (EUA): funções, meios e efeitos da comunicação;
3.2. Escola de Frankfurt: Teoria Crítica;
3.3. Semiótica: A ciência dos signos;
3.4. Marshall Mcluhan: A Galáxia de Gutenberg, O meio é a mensagem, os meios
Quentes e Frios.
4. Comunicação e a Pós-modernidade: Novas tecnologias em comunicação.
V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO
O curso será desenvolvido por meio de:
Aulas expositivas;

2. Seminários;
Leituras e resumos;
Vídeos e outros materiais de apoio.
VI – AVALIAÇÃO
O aluno será avaliado por meio da aplicação dos seguintes instrumentos:
Exercícios individuais e/ou em grupo;
Elaboração de trabalhos individuais e/ou em grupo;
Frequência e participação em sala de aula;
Participação em provas.
VII – BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica:
GONÇALVES, A.C.B. Revolução das imagens. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2005.
SANTAELLA, Lúcia. Semiótica aplicada. São Paulo: Thomson, 2005.
WOLF, Mauro. Teorias das comunicações de massa. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
Bibliografia Complementar:
BLICKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Ática, 1985.
DeFLEUR, Melvin L. e BALL-ROKESCH, Sandra. Teorias da comunicação de Massa. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 1993.
GOMES, Pedro Gilberto. Tópicos da Teoria da Comunicação. São Leopoldo: Unisinos,1995.
MATTELART, Armand & Michèle. História das teorias da comunicação. São Paulo: Loyola,
1999.
SANTAELLA, Lúcia. Culturas e artes do pós-humano. Da cultura das mídias à cibercultura.
São Paulo: Paulus, 2004.