Este resumo em 3 frases: A disciplina ensina sobre comunicação empresarial escrita e oral, analisando gêneros textuais de comunicação institucional e mercadológica. Os alunos aprenderão sobre comunicação em organizações e mídias sociais como o Facebook, bem como propaganda, publicidade e problemas de comunicação. A metodologia inclui aulas expositivas, seminários e produção de textos analisados.

1. FACULDADE METROPOLITANA DE CAIEIRAS
Autorização Decreto nº. de ___ de ______ de 200_ - D.O.U. __ de ___ de 200_
DEPARTAMENTO: Ciências Sociais Aplicadas CURSO: Administração de Empresas
DISCIPLINA: Comunicação Empresarial I PROF.: Renato Antonio de Souza
TURMA/ANO: 2012_1. CARGA HORÁRIA: 36 horas/aula
EMENTA:
Esta disciplina tem por objetivo proporcionar ao aluno conhecer, refletir e desenvolver a
comunicação empresarial por meio da linguagem escrita e oral, especialmente a relacionada à
comunicação institucional e mercadológica. O trabalho será focado na análise de gêneros
textuais que circulam na esfera empresarial (aqueles relacionados à comunicação institucional e
mercadológica) quanto às dimensões tema, estrutura composicional e estilo, com vistas à
compreensão e produção desses gêneros. Além disso, a disciplina pretende conscientizar os
alunos da importância da comunicação na tomada de decisões e na construção das identidades
pessoal e institucional, por criar uma imagem, veiculada nos textos, de seus autores.
CONTEÚDO:
- A comunicação e a informação:
- Oralidade e escrita
- Estrutura da linguagem
- Função da linguagem
- A comunicação na organização:
- Comunicação institucional
- Comunicação interna
- Comunicação administrativa
- Comunicação mercadológica
- A comunicação institucional:
- Mídias sociais: Facebook (contexto de produção e circulação, função da linguagem,
tema, estilo e estrutura composicional de comunicações veiculadas nessa ferramenta).
- Editoração de textos para mídias sociais
- A comunicação mercadológica:

2. - Propaganda e publicidade (contexto de produção e circulação, função da linguagem,
tema, estilo e estrutura composicional de comunicações produzidas sob essa rubrica)
- Problemas gerais de comunicação:
- Morfologia
- Sintaxe
- Semântica
- Contexto de produção e circulação de textos
- Coesão e coerência em textos escritos
- Pontuação
- Objetividade, publicidade, formalidade e impessoalidade na comunicação organizacional
- Papel da argumentação na comunicação organizacional
METODOLOGIA:
A proposta de ensino baseia-se na construção do conhecimento em que o professor é mediador
do processo ensino-aprendizagem e o aluno sujeito desse processo. Os métodos utilizados serão:
aulas expositivas, leitura e discussão de textos de apoio, apresentação de seminários, produção e
análise de textos elaborados pelos alunos, tudo isso sem abandonar os aspectos da formação
individual.
BIBLIOGRAFIA:
BILLINGHAM, J. (2007). Edición y correción de textos. 1ª ed. Buenos Aires: Fondo de Cultura
Econômica.
BUENO, W. C.(2002). Comunicação Empresarial: teoria e pesquisa. São Paulo: Manole, 2002.
BRONCKART, J.P (1999). Atividade de linguagem, textos e discursos. Por um interacionismo
sociodiscursivo. 2ª. ed. São Paulo: Educ.
CAROSELLI, M. (2009). Relações pessoais no trabalho. São Paulo: Cengage.
EGGER-MOELLWALD, L. (2011). Comunicação corporativa: a disputa entre ficção e
realidade. São Paulo: Cengage.
FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. (2001). Para entender o texto: leitura e redação. 16 ed. São
Paulo: Ática, 2001.
GOLLNER, A.P. (2011). O site de redes sociais facebook como espaço da comunicação
organizacional. Dissertação de Mestrado. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

3. INSTITUTO ANTONIO HOUAISS (2008). Escrevendo pela nova ortografia: como usar as
regras do novo acordo ortográfico da língua portuguesa. São Paulo: Publifolha.
KOCK, I.V. (2007). A coesão textual. 21ª. Edição. São Paulo: Contexto.
__________ (2006). Desvendando os segredos do texto. 5ª. Edição. São Paulo: Cortez.
LUPETTI, M. (2006). Gestão estratégica da comunicação mercadológica. São Paulo: Cengage.
MACHADO NETO, I.E.C. (2011). Os desafios dos média sociais na comunicação
organizacional: a emergência do facebook como ferramenta de comunicação. Dissertação de
mestrado. Universidade do Minho.
MARCUSCHI, L.A. (2007). Da fala para a escrita: atividades de retextualização. 7ª. ed. São
Paulo: Cortez.
____________________(2008). Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São
Paulo: Parábola.
MEDEIROS, J.B. (2008). Português instrumental. 7ª. Edição. São Paulo: Atlas.
OLIVEIRA, J.P.M; MOTTA, C.A.P. (2004). Como escrever textos técnicos. São Paulo:
Cengage.
PIMENTA, M.A. (2002). A comunicação empresarial. 3 ed. Campinas: Alínea, 2002 .
RESENDE, V.M.; RAMALHO, V. (2006). Análise de discurso crítica. São Paulo: Contexto.
TORQUATO, G. (2008). Tratado de comunicação organizacional e política. São Paulo:
Cengage.
WEIL, P; TOMPAKOW, R. (2009). O corpo fala: a linguagem silenciosa da comunicação não
verbal. 66ª. Ed. Petrópolis: Vozes.

4. Faculdade Metropolitana de Caieiras – FMC
Curso: Administração de Empresas
Componente Curricular: Comunicação Empresarial I
Código da Componente Curricular: CEI
Turma: 1º. semestre Etapa: 2º Sem. 2012
Professor: Renato Antonio de Souza
PLANO DE ENSINO
aula Data Atividades
1ª
15/08 Apresentação da Disciplina, conteúdo programático e bibliografia
2ª
22/08 A comunicação e a informação: oralidade e escrita, estrutura e função da linguagem)
3ª
29/08 A comunicação na organização: institucional e interna
4ª
05/09 A comunicação na organização: administrativa e mercadológica
5ª
12/09 Comunicação institucional: mídias sociais – caso facebook
6ª
19/09 Comunicação institucional: mídias sociais – caso facebook
7ª
26/09 Avaliação 1º bimestre
8ª
03/10 Correção e comentários sobre a avaliação
9ª
10/10 Comunicação mercadológica: propaganda e publicidade
10ª
17/10 Comunicação mercadológica: propaganda e publicidade
11ª
24/10 Comunicação mercadológica: propaganda e publicidade
12ª
31/10 Problemas gerais de comunicação: sintaxe e semântica
13ª
07/11 Problemas gerais de comunicação: coesão e coerência
14ª
14/11 Problemas gerais de comunicação: coesão e coerência, pontuação
15ª
21/11 Avaliação do 2º bimestre
16ª
28/11 Prova substitutiva
17ª 05/12 Correção e comentários sobre a avaliação
18ª 12/12 Exame final
19ª 19/12 Encerramento do semestre
Professor: Renato Antonio de Souza - Ass.:____________________