Planejamento

1. 1
E.E. HOMERO ALVES
PLANEJAMENTO DE AULAS DO PERÍODO DE 13 A 17 DE FEVEREIRO DE 2023
Prof.ª REGINA CRISTINA NEVES LISBÔA/ Geografia
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
7°C
Categorias de Estudo da
Geografia: região, lugar,
território e paisagem.
Objetivo: Retomar o conceito
das Categorias de Estudo da
Geografia para introdução da
Situação de Aprendizagem 01-
.
Habilidades:
Turma: 6°D

-Finalizar a Atividade de
Acolhimento.
 - Competência: (Foco, Empatia,
Respeito e Confiança)
 - Recurso didático/ material:
Xerox, Vídeo, Lousa e Projetor.
- Metodologia: Diálogo coletivo
com vídeo motivacional “Foco e
determinação”. Em seguida,
desenvolvimento de roteiro de
questões reflexivas e socialização
6°C
Contrato Pedagógico
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
Metodologia: Desenvolvimento
de contrato pedagógico com
roda de conversa sobre as
regras para uma boa
convivência na sala de aula e
Critérios avaliativos.
7°D
Finalizar o Contrato
pedagógico.
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
Metodologia:
Desenvolvimento de
contrato pedagógico com
roda de conversa sobre as
regras para uma boa
convivência na sala de aula
e Critérios avaliativos.
Turma: 7°C
Leitura e reflexão das Normas
da Escola.
Turma:6°D
Contrato Pedagógico
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
Metodologia: Desenvolvimento
de contrato pedagógico com
roda de conversa sobre as regras
para uma boa convivência na sala
de aula e Critérios avaliativos.
6°C
- Atividade Diagnostica
- Objetivo: analisar o grau de
domínio dos estudantes sobre
as competências e habilidades
de surte elencadas no Currículo
Paulista que são essenciais
para o desenvolvimento das
habilidades previstas no
1ºbimestre do 6ºano.
- Habilidades de suporte
mobilizadas: (EF01GE01,
EF02GE05, EF03GE02,
(EF04GE04), (EF03GE08A,
EF01GE01 e EF04GE1).
-Recurso didático / material:
Xerox e lousa.
- Metodologia:
Desenvolvimento de roteiro de
7°D
Atividade Diagnostica
- Objetivo: analisar o grau de
domínio dos estudantes
sobre as competências e
habilidades de surte
elencadas no Currículo
Paulista que são essenciais
para o desenvolvimento das
habilidades previstas no
1ºbimestre do 7ºano.
Habilidades de suporte
mobilizadas: (EF06GE07,
EF04GE10, EF06GE23,
EF06GE01, EF06GE31,
EF06GE19*)
Metodologia:
Desenvolvimento de roteiro
de questões com leitura e

2. 2
questões com leitura e análise
de textos, imagens, gráficos e
mapas.
análise de textos, imagens,
gráficos e mapas.
Turma: 7°B
 Apresentação e Acolhimento:
 - Competência: (Foco, Empatia,
Respeito e Confiança)
 - Recurso didático/ material:
Xerox, Vídeo, Lousa e Projetor.
 - Metodologia: Atividade com
dialogo coletivo com Leitura e
Analise de Frase do autor Albert
Einstein, com mensagem de
boas-vindas para alunos. Na
sequência, vídeo motivacional
“Foco e determinação”. Em
seguida, desenvolvimento de
roteiro de questões reflexivas e
socialização.
Turma:7°C
Contrato Pedagógico
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
Metodologia: Desenvolvimento
de contrato pedagógico com
roda de conversa sobre as regras
para uma boa convivência na sala
de aula e Critérios avaliativos.
7°B
Finalizar a Atividade de
Acolhimento.
- Competência: (Foco,
Empatia, Respeito e
Confiança)
- Recurso didático/ material:
Xerox, Vídeo, Lousa e
Projetor.
- Metodologia: Diálogo
coletivo com vídeo
motivacional “Foco e
determinação”. Em seguida,
desenvolvimento de roteiro
de questões reflexivas e
socialização
7°D
Atividade Diagnostica
- Objetivo: analisar o grau de
domínio dos estudantes
sobre as competências e
habilidades de surte
elencadas no Currículo
Paulista que são essenciais
para o desenvolvimento das
habilidades previstas no
1ºbimestre do 7ºano.
Habilidades de suporte
mobilizadas: (EF06GE07,
EF04GE10, EF06GE23,
EF06GE01, EF06GE31,
EF06GE19*)
Metodologia:
Desenvolvimento de roteiro
de questões com leitura e
análise de textos, imagens,
gráficos e mapas.
Turma: 6°B
 Acolhimento:
 - Competência: (Foco, Empatia,
Respeito e Confiança)
 - Recurso didático/ material:
Xerox, Vídeo, Lousa e Projetor.
- Metodologia: Atividade com
dialogo coletivo com Leitura e
Analise de Frase do autor Albert
Einstein, com mensagem de
Turma: 6°E
 Acolhimento:
-Competência: (Foco, Empatia,
Respeito e Confiança)
 - Recurso didático/ material:
Xerox, Vídeo, Lousa e Projetor.
- Metodologia: Atividade com
dialogo coletivo com Leitura e
Analise de Frase do autor Albert
Einstein, com mensagem de
Turma: 6°E
Contrato Pedagógico
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
Metodologia: Desenvolvimento
de contrato pedagógico com
roda de conversa sobre as
regras para uma boa
convivência na sala de aula e
Critérios avaliativos.
7°B
Contrato Pedagógico
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
Metodologia: Desenvolvimento
de contrato pedagógico com
roda de conversa sobre as
regras para uma boa
convivência na sala de aula e
Critérios avaliativos.
6°B
Atividade Diagnostica
- Objetivo: analisar o grau de
domínio dos estudantes
sobre as competências e
habilidades de surte
elencadas no Currículo
Paulista que são essenciais
para o desenvolvimento das
habilidades previstas no
1ºbimestre do 6ºano.

3. 3
boas-vindas para alunos. Na
sequência, vídeo motivacional
“Foco e determinação”. Em
seguida, desenvolvimento de
roteiro de questões reflexivas e
socialização.
boas-vindas para alunos. Na
sequência, vídeo motivacional
“Foco e determinação”. Em
seguida, desenvolvimento de
roteiro de questões reflexivas e
socialização.
- Habilidades de suporte
mobilizadas: (EF01GE01,
EF02GE05, EF03GE02,
(EF04GE04), (EF03GE08A,
EF01GE01 e EF04GE1).
-Recurso didático / material:
Xerox e lousa.
INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO
Turma:6°B
Contrato Pedagógico
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
Metodologia: Desenvolvimento
de contrato pedagógico com
roda de conversa sobre as
regras para uma boa
convivência na sala de aula e
Critérios avaliativos.
Turma: 6°F
 Acolhimento:
 - Competência: (Foco, Empatia,
Respeito e Confiança)
 - Recurso didático/ material:
Xerox, Vídeo, Lousa e Projetor.
- Metodologia: Atividade com
dialogo coletivo com Leitura e
Analise de Frase do autor Albert
Einstein, com mensagem de
boas-vindas para alunos. Na
sequência, vídeo motivacional
“Foco e determinação”. Em
seguida, desenvolvimento de
roteiro de questões reflexivas e
socialização.
Turma: 6°E
- Atividade Diagnostica
- Objetivo: analisar o grau de
domínio dos estudantes
sobre as competências e
habilidades de surte
elencadas no Currículo
Paulista que são essenciais
para o desenvolvimento das
habilidades previstas no
1ºbimestre do 6ºano.
- Habilidades de suporte
mobilizadas: (EF01GE01,
EF02GE05, EF03GE02,
(EF04GE04), (EF03GE08A,
EF01GE01 e EF04GE1).
-Recurso didático / material:
Xerox e lousa.
- Metodologia:
Desenvolvimento de roteiro
de questões com leitura e
análise de textos, imagens,
gráficos e mapas.
6°F
Finalizar o alinhamento do
Contrato Pedagógico com os
alunos.
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
Metodologia: Desenvolvimento
de contrato pedagógico com
leitura e roda de conversa
sobre as regras para uma boa
convivência na sala de aula e
Critérios avaliativos.
7°C
Atividade Diagnostica
- Objetivo: analisar o grau de
domínio dos estudantes
sobre as competências e
habilidades de surte
elencadas no Currículo
Paulista que são essenciais
para o desenvolvimento das
habilidades previstas no
1ºbimestre do 7ºano.
Habilidades de suporte
mobilizadas: (EF06GE07,
EF04GE10, EF06GE23,
EF06GE01, EF06GE31,
EF06GE19*)
Metodologia:
Desenvolvimento de roteiro
de questões com leitura e
análise de textos, imagens,
gráficos e mapas.
Turma: 7°D
 Acolhimento:
 - Competência: (Foco, Empatia,
Respeito e Confiança)
Turma:6°F
Contrato Pedagógico
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
6°C
Finalizar a Atividade de
Acolhimento.
6°F
- Atividade Diagnostica
- Objetivo: analisar o grau de
domínio dos estudantes sobre
6°E
- Sequência da Atividade
Diagnostica
- Objetivo: analisar o grau de

4. 4
 - Recurso didático/ material:
Xerox, Vídeo, Lousa e Projetor.
- Metodologia: Atividade com
dialogo coletivo com Leitura e
Analise de Frase do autor Albert
Einstein, com mensagem de
boas-vindas para alunos. Na
sequência, vídeo motivacional
“Foco e determinação”. Em
seguida, desenvolvimento de
roteiro de questões reflexivas e
socialização.
Metodologia: Desenvolvimento
de contrato pedagógico com
leitura e roda de conversa sobre
as regras para uma boa
convivência na sala de aula e
Critérios avaliativos.
 - Competência: (Foco,
Empatia, Respeito e
Confiança)
 - Recurso didático/ material:
Xerox, Vídeo, Lousa e Projetor.
- Metodologia: Diálogo
coletivo com vídeo
motivacional “Foco e
determinação”. Em seguida,
desenvolvimento de roteiro de
questões reflexivas e
socialização.
as competências e habilidades
de surte elencadas no Currículo
Paulista que são essenciais
para o desenvolvimento das
habilidades previstas no
1ºbimestre do 6ºano.
- Habilidades de suporte
mobilizadas: (EF01GE01,
EF02GE05, EF03GE02,
(EF04GE04), (EF03GE08A,
EF01GE01 e EF04GE1).
-Recurso didático / material:
Xerox e lousa.
- Metodologia:
Desenvolvimento de roteiro de
questões com leitura e análise
de textos, imagens, gráficos e
mapas.
domínio dos estudantes
sobre as competências e
habilidades de surte
elencadas no Currículo
Paulista que são essenciais
para o desenvolvimento das
habilidades previstas no
1ºbimestre do 6ºano.
- Habilidades de suporte
mobilizadas: (EF01GE01,
EF02GE05, EF03GE02,
(EF04GE04), (EF03GE08A,
EF01GE01 e EF04GE1).
-Recurso didático / material:
Xerox e lousa.
- Metodologia:
Desenvolvimento de roteiro
de questões com leitura e
análise de textos, imagens,
gráficos e mapas.
Turma: 6°D
 Acolhimento:
 - Competência: (Foco, Empatia,
Respeito e Confiança)
 - Recurso didático/ material:
Xerox, Vídeo, Lousa e Projetor.
- Metodologia: Atividade com
dialogo coletivo com Leitura e
Analise de Frase do autor Albert
Einstein, com mensagem de
boas-vindas para alunos. Na
sequência, vídeo motivacional
“Foco e determinação”. Em
seguida, desenvolvimento de
roteiro de questões reflexivas e
socialização.
Turma: 6°B
Finalizar o Contrato
pedagógico.
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
Metodologia:
Desenvolvimento de contrato
pedagógico com roda de
conversa sobre as regras para
uma boa convivência na sala
de aula e Critérios avaliativos.
7°D
Contrato Pedagógico
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
Metodologia:
Desenvolvimento de
contrato pedagógico com
roda de conversa sobre as
regras para uma boa
convivência na sala de aula
e Critérios avaliativos.
6°D
Finalizar o Contrato
pedagógico.
Recurso didático/ material:
Xerox, Lousa e Projetor.
Metodologia:
Desenvolvimento de contrato
pedagógico com roda de
conversa sobre as regras para
uma boa convivência na sala
de aula e Critérios avaliativos.
6°C
- Sequência da Atividade
Diagnostica
- Objetivo: analisar o grau de
domínio dos estudantes
sobre as competências e
habilidades de surte
elencadas no Currículo
Paulista que são essenciais
para o desenvolvimento das
habilidades previstas no
1ºbimestre do 6ºano.
- Habilidades de suporte
mobilizadas: (EF01GE01,
EF02GE05, EF03GE02,
(EF04GE04), (EF03GE08A,
EF01GE01 e EF04GE1).
-Recurso didático / material:

5. 5
Xerox e lousa.
- Metodologia:
Desenvolvimento de roteiro
de questões com leitura e
análise de textos, imagens,
gráficos e mapas.
ATPC HORÁRIO ATPC HORÁRIO: 07h00 as
12h15
ATPC HORÁRIO ATPC HORÁRIO ATPC HORÁRIO
Cada aula deve conter: Turma – Unidade/tema/conteúdo – Recurso didático/material – Metodologia – Grupo/dupla/ individual – Ficha 155/2017