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PLANO CARTESIANO:
Simetria e Centro de Massa
9º ano - 2024
É a preservação da forma e da configuração por meio de um ponto,
uma reta ou um plano. Com a simetria obtém-se uma forma de outra,
preservando suas características, tais como ângulos, comprimento dos
lados, distância, tipos e tamanhos.
Simetria
Estação Ferroviária São Petersburgo, Rússia
Imagens simétricas
Teto de uma Igreja
Imagens simétricas
Tabuleiro de Damas
Imagens simétricas
O ponto original e o seu correspondente na reflexão
têm a mesma distância em relação ao eixo.
Exemplo 1
Os pontos A e D têm
pontos simétricos B e C
em relação ao eixo das
abscissas (horizontal).
O ponto original e seu correspondente na reflexão têm a
mesma distância em relação ao eixo.
Exemplo 2
Os pontos A e B têm
pontos simétricos D e C
em relação ao eixo das
ordenadas (vertical).
Dados os pontos no plano cartesiano com a formação de dois triângulos,
indique:
Atividade 1
a) Em relação a qual eixo os
triângulos são simétricos por
reflexão?
b) Usando o mesmo eixo de
simetria, indique qual o
correspondente simétrico do B.
Atividade 1 – resolução
a) Eixo das abscissas (horizontal).
b) Correspondente F.
Dados os pontos no plano cartesiano com a formação de
dois triângulos, indique:
a) Em relação a qual eixo os
triângulos são simétricos por
reflexão?
b) Usando o mesmo eixo de
simetria, indique qual o
correspondente simétrico do B.
Dados os pontos no plano cartesiano com a formação de dois
triângulos, indique:
Atividade 2
c) Em relação ao eixo das
ordenadas (vertical), qual
ponto é simétrico de A?
d) Qual par ordenado é simétrico
de D em relação ao eixo das
ordenadas?
Atividade 2 – resolução
c) Ponto C.
d) (3, – 1) ponto E.
Dados os pontos no plano cartesiano com a formação de dois
triângulos, indique:
c) Em relação ao eixo das
ordenadas (vertical), qual
ponto é simétrico de A?
d) Qual par ordenado é simétrico
de D em relação ao eixo das
ordenadas?
Na figura abaixo, as coordenadas dos vértices são A (2,1), B (3,3)
e C (4,1). Multiplique as abcissas por (– 1) e forme uma nova
figura.
Atividade 3
Na figura abaixo, as coordenadas dos vértices são A (2,1), B
(3,3) e C (4,1). Multiplique as abcissas por (– 1) e forme uma
nova figura.
Atividade 3 – resolução
𝐴 = 2,1
𝐵 = 3,3
𝐶 = (4,1)
𝐷 = −2,1
𝐸 = −3,3
𝐹 = (−4,1)
O plano cartesiano é formado por dois eixos perpendiculares
sendo a linha vertical o eixo das ordenadas (y) é a linha
horizontal o eixo das abscissa (x) utilizando o plano cartesiano
localize os seguintes pares ordenados e complete a figura por
simetria em Oy.
A (0,4) B (2,6) C (4,6) D (5,3) E(0,-2)
Atividade 4
Atividade 4 - Resolução
O plano cartesiano é formado por dois eixos perpendiculares
sendo a linha vertical o eixo das ordenadas (y) é a linha
horizontal o eixo das abscissa (x) utilizando o plano cartesiano
localize os seguintes pares ordenados e complete a figura por
simetria em Oy.
A (0,4) B (2,6) C (4,6) D (5,3) E(0,-2)
Atividade 4 - Resolução
Encontre a figura formado pelos pontos A (0,5) , B (-1,2), C (-4,2),
D (3,0), E (-3,-3) e F (0,-1) e complete-a com pontos simétricos
em Oy.
Atividade 5
Atividade 5 - Resolução
Encontre a figura formado pelos pontos A (0,5) , B (-1,2), C (-4,2),
D (3,0), E (-3,-3) e F (0,-1) e complete-a com pontos simétricos
em Oy.
Atividade 5 - Resolução
O centro de massa de um corpo é um ponto que se
comporta como se toda a massa do corpo estivesse
concentrada sobre ele.
Centro de Massa
Nas figuras regulares, o centro de massa coincide
com seu centro geométrico.
Centro de Massa
No triângulo é o baricentro que é calculado
achando o encontro de suas medianas.
Centro de Massa
No quadrado e no retângulo o centro de massa é o
encontro de suas diagonais.
Centro de Massa
𝐺 = (
𝑥1 + 𝑥2
2
,
𝑦1 + 𝑦2
2
)
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  • 1. PLANO CARTESIANO: Simetria e Centro de Massa 9º ano - 2024
  • 2. É a preservação da forma e da configuração por meio de um ponto, uma reta ou um plano. Com a simetria obtém-se uma forma de outra, preservando suas características, tais como ângulos, comprimento dos lados, distância, tipos e tamanhos. Simetria
  • 3. Estação Ferroviária São Petersburgo, Rússia Imagens simétricas
  • 4. Teto de uma Igreja Imagens simétricas Tabuleiro de Damas
  • 6. O ponto original e o seu correspondente na reflexão têm a mesma distância em relação ao eixo. Exemplo 1 Os pontos A e D têm pontos simétricos B e C em relação ao eixo das abscissas (horizontal).
  • 7. O ponto original e seu correspondente na reflexão têm a mesma distância em relação ao eixo. Exemplo 2 Os pontos A e B têm pontos simétricos D e C em relação ao eixo das ordenadas (vertical).
  • 8. Dados os pontos no plano cartesiano com a formação de dois triângulos, indique: Atividade 1 a) Em relação a qual eixo os triângulos são simétricos por reflexão? b) Usando o mesmo eixo de simetria, indique qual o correspondente simétrico do B.
  • 9. Atividade 1 – resolução a) Eixo das abscissas (horizontal). b) Correspondente F. Dados os pontos no plano cartesiano com a formação de dois triângulos, indique: a) Em relação a qual eixo os triângulos são simétricos por reflexão? b) Usando o mesmo eixo de simetria, indique qual o correspondente simétrico do B.
  • 10. Dados os pontos no plano cartesiano com a formação de dois triângulos, indique: Atividade 2 c) Em relação ao eixo das ordenadas (vertical), qual ponto é simétrico de A? d) Qual par ordenado é simétrico de D em relação ao eixo das ordenadas?
  • 11. Atividade 2 – resolução c) Ponto C. d) (3, – 1) ponto E. Dados os pontos no plano cartesiano com a formação de dois triângulos, indique: c) Em relação ao eixo das ordenadas (vertical), qual ponto é simétrico de A? d) Qual par ordenado é simétrico de D em relação ao eixo das ordenadas?
  • 12. Na figura abaixo, as coordenadas dos vértices são A (2,1), B (3,3) e C (4,1). Multiplique as abcissas por (– 1) e forme uma nova figura. Atividade 3
  • 13. Na figura abaixo, as coordenadas dos vértices são A (2,1), B (3,3) e C (4,1). Multiplique as abcissas por (– 1) e forme uma nova figura. Atividade 3 – resolução 𝐴 = 2,1 𝐵 = 3,3 𝐶 = (4,1) 𝐷 = −2,1 𝐸 = −3,3 𝐹 = (−4,1)
  • 14. O plano cartesiano é formado por dois eixos perpendiculares sendo a linha vertical o eixo das ordenadas (y) é a linha horizontal o eixo das abscissa (x) utilizando o plano cartesiano localize os seguintes pares ordenados e complete a figura por simetria em Oy. A (0,4) B (2,6) C (4,6) D (5,3) E(0,-2) Atividade 4
  • 15. Atividade 4 - Resolução
  • 16. O plano cartesiano é formado por dois eixos perpendiculares sendo a linha vertical o eixo das ordenadas (y) é a linha horizontal o eixo das abscissa (x) utilizando o plano cartesiano localize os seguintes pares ordenados e complete a figura por simetria em Oy. A (0,4) B (2,6) C (4,6) D (5,3) E(0,-2) Atividade 4 - Resolução
  • 17. Encontre a figura formado pelos pontos A (0,5) , B (-1,2), C (-4,2), D (3,0), E (-3,-3) e F (0,-1) e complete-a com pontos simétricos em Oy. Atividade 5
  • 18. Atividade 5 - Resolução
  • 19. Encontre a figura formado pelos pontos A (0,5) , B (-1,2), C (-4,2), D (3,0), E (-3,-3) e F (0,-1) e complete-a com pontos simétricos em Oy. Atividade 5 - Resolução
  • 20. O centro de massa de um corpo é um ponto que se comporta como se toda a massa do corpo estivesse concentrada sobre ele. Centro de Massa
  • 21. Nas figuras regulares, o centro de massa coincide com seu centro geométrico. Centro de Massa
  • 22. No triângulo é o baricentro que é calculado achando o encontro de suas medianas. Centro de Massa
  • 23. No quadrado e no retângulo o centro de massa é o encontro de suas diagonais. Centro de Massa 𝐺 = ( 𝑥1 + 𝑥2 2 , 𝑦1 + 𝑦2 2 )

Notas do Editor

  1. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  2. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  3. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  4. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  5. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  6. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  7. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  8. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  9. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  10. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  11. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  12. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  13. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  14. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  15. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  16. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  17. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  18. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  19. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  20. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  21. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  22. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.
  23. Modelo Aplicação Tempo Atividade Ampulheta.