1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GIL VICENTE
ESCOLA GIL VICENTE
Dar a Ver | Dar a 
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PERCURSO DE DESCOBERTA VICENTINO DA
ESCOLA GIL VICENTE
2º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Turma:____________
Nomes dos elementos do grupo:
1.___________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________
Data: ____ / ____ / _____ Classificação: ______ pontos
Criado em 1915, o Liceu Gil Vicente começou por funcionar no Paço de São Vicente e mudou-se
para as atuais instalações em 1949. Desde a sua fundação, estudaram nesta escola milhares e
milhares de alunos. Alguns vieram a tornar-se figuras importantes da cultura portuguesa, como o
Prémio Nobel da literatura José Saramago, para citar apenas um exemplo.
No edifício original havia muitas marcas referentes a Gil Vicente, o patrono da nossa escola.
Algumas destas marcas desapareceram quando aqui se realizaram obras profundas de
remodelação, em 2008-2009, outras foram alteradas. O que te propomos é que olhes «com olhos
de ver» para estas paredes e pedras e descubras coisas em que não tinhas reparado.
Encontras-te diante da porta da Biblioteca Escolar (BE). Como já deves ter notado, por toda a
escola há nas paredes inscrições com frases retiradas de obras de Gil Vicente.
1. Copia a citação que se encontra junto à porta da BE, mas adaptando a ortografia ao
Português moderno:___________________________________________________________
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Voltando costas à porta da BE, encontras um painel de azulejos que pertencia ao recinto do
Mosteiro de São Vicente de Fora e que foi encontrado em 2008, durante as escavações para a
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2. construção do novo pavilhão polidesportivo da escola. Este painel conta-nos uma história. As
personagens são duas, uma mulher e uma criança.
2. Observa bem o painel e completa o seguinte texto:
A mulher traz um vestido ___________________ e, nos pés, calça ________________. A seu
lado, no chão, está pousado um __________________. Na paisagem observam-se
_____________ palmeiras e _________________ quedas d’água. No alto da imagem, na
parte cortada do painel, observa-se o ___________________ de um anjo.
(Este painel conta um episódio extraído da Bíblia: Agar, perdida no deserto com o filho Ismael,
pede a Deus que os salve da morte pela sede; Deus envia-lhes então um anjo que lhes mostra
uma fonte, salvando-se mãe e filho.)
Caminha para o lado esquerdo do painel de azulejos e sobe a escada. Para no patamar e olha
para a tua direita. Aí encontras uma nova citação vicentina.
3. Completa-a:
«E se tu ___________________ gingrar
não me ______________ no ____________________
que o que doe _________ he zombar.»
(Nota: «doe» escreve-se hoje «dói», e «he» escreve-se «é»).
4. Sabendo que «gingrar» e «zombar» são sinónimos de «brincar» ou «troçar», o que significará
esta frase:
Se queres brincar tem cuidado, não vá alguém troçar também de ti.
Se queres brincar escolhe outro, que eu não sou para brincadeiras.
Se queres brincar não sejas cruel, que magoar os outros não é brincadeira.
Continua a subir a escada, vira à direita, segue em frente e atravessa a porta junto à casa de
banho dos rapazes. Volta novamente à direita. Na parede junto ao elevador encontras nova
citação vicentina:
«Pois te desprezas do baxo
o alto te abaxará.»
5. Indica como se escrevem hoje as seguintes palavras:
Baxo _____________________________________
Abaxará___________________________________
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3. 6. Escolhe a opção que melhor exprime o significado desta frase:
Se tratares mal os fortes, os fracos irão tratar-te mal.
Se tratares mal os fracos, os fortes irão tratar-te mal.
Se tratares mal os fracos e os fortes, todos te irão tratar mal.
Avançando mais um pouco até ao lado oposto do elevador e olhando à tua direita, encontras na
parede do patamar outra citação vicentina que se aplica a muito boa gente.
7. Completa-a:
«E ___________________ vistes _______________________
Que não _________________ de ________________________.»
Regressa ao átrio principal e sai do edifício da escola. Diante de ti tens um troço da muralha
fernandina, anterior à época de Gil Vicente (que viveu nos séculos XV e XVI).
8. Completa a frase:
Tal como o seu nome indica, quem mandou construir esta muralha foi o rei
___________________, em 1373-1375, ou seja, no século ________________.
Encaminha-te para a direita e, antes de alcançares a saída da escola, contempla a parede lateral
do edifício, onde encontras um grande painel de pedra branca esculpida. O navio ali representado
é uma caravela, embarcação usada pelos portugueses na época dos Descobrimentos
(precisamente a época em que Gil Vicente escreveu as suas peças teatrais).
9. Quantas velas tem a caravela? ___________________________________
10. Que cruz está representada nas duas bandeiras que flutuam no topo dos mastros?
Cruz de Cristo
Cruz de Malta
Cruz de Lorena
Continua a avançar e dirige-te para a antiga entrada principal do edifício (agora sempre fechada).
Por cima da porta, junto aos sete castelos, encontras mais uma citação vicentina.
11. Completa-a: «Dourai a ________________ _________________________.»
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4. 12. Procura agora o busto de Gil Vicente, aproxima-te e completa a citação que se encontra no
pedestal:
«...ou digam se viu alguém
reino em fama tão _____________!
Pequeno e mui grandioso,
pouca gente e muito ___________
forte e mui ______________
mui ____________ e furioso
em todo o que toma a ___________.»
(Nota: «mui» escreve-se hoje «muito», e «todo» significa, aqui, «tudo».)
13. Como se chama a peça teatral de onde foi retirada esta citação?
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14. A que reino se deverá referir este trecho? (lembra-te de que se trata de uma nação pequena
mas que alcançou grandes feitos no passado):____________________________
Regressa agora à BE, entra e entrega o enunciado.
O teu percurso terminou. Esperamos que tenhas gostado!
TOTAL
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Grupo de coordenação do Projeto aLer+ | Biblioteca escolar
Percurso elaborado por Paulo Faria
Percursos vicentinos | janeiro de 2012
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