VAMOS BRINCAR COM A
MATEMÁTICA?
O objetivo desta aula é desafiá-lo,
de uma forma bem humorada,
sobre as operações matemáticas que
você estudou um dia (e espero ainda
se lembre)
Vai aí um exemplo para que veja como foi feito. O resto é com
você...
O jogo é o seguinte: eu lhe dou 3 números e um resultado, e você
faz as operações matemáticas que desejar, de tal forma que o
resultado seja o que lhe dei.
2 2 2 = 6+ +
Fácil... não?... Pois espero que assim aconteça com todos.
1 1 1 = 6
2 2 2 = 6
3 3 3 = 6
4 4 4 = 6
5 5 5 = 6
6 6 6 = 6
7 7 7 = 6
8 8 8 = 6
9 9 9 = 6
O que estamos propondo? Que você,
usando três números naturais iguais,
símbolos e operações da matemática,
obtenha como resultado sempre o
NÚMERO 6.
Tente resolver todos, como fizemos
no exemplo anterior, antes de seguir.
Que tal? Tem algum resultado?... Não?, o 2º no vale, pois esse eu já
tinha resolvido no exemplo. Mais algum?? Ah... o 6º . Você é um
fera!!!
6 6 6 = 6+ -
GENIAL VOCÊ !!!!!
E o resto? Querendo ajuda?
Claro que não, tinha me esquecido que você é fera !
Creio que, dada sua capacidade, deve ter resolvido o 3º,
3 3 3 = 6x -
vamos ao 5º
E com um pouco de sorte, o 7º
5 5 5 = 6: +
7 7 7 = 6- : +
Foi assim??? Ok. Se não foi..... É para isto que estamos aquí.
Menos sete divididos por sete, igual a menos um. Menos um mais sete igual
a seis.
Vamos agora nos que são um pouquinho mais complicados
O 4º
4 4 4 = 6+ +
O 9º
9 9 9 = 6
8 8 8 = 6
x -
E o 8º ?
+ +
Mas professor…o senhor errou esse. O 8 não tem raiz quadrada
exata…te peguei…rssss… Será que pegou?
3 3 3
E AGORA?
E assim, termina a aula de hoje.
Ah, não... É verdade... Ficou faltando reolver o 1º
1 1 1 = 6
Bem, vai uma pista, mas tenho que dizer que este
não vale para nota.
+ +
Não?
( )!
Viu só?Como não?
FATORIAL: O fatorial de um número natural se
obtem multiplicando ele por todos os anteriores até
1, e se simboliza com o sinal de exclamação.
1+1+1=3 3! + 3x2x1= TCHAM!! TCHAM!!!!
Você não fica “arrepiado” com as
coisas da Matemática?
HÉ, HÉ ...
Você não fica “arrepiado” com as
coisas da Matemática?
HÉ, HÉ ...

Para genios

  • 1.
    VAMOS BRINCAR COMA MATEMÁTICA?
  • 2.
    O objetivo destaaula é desafiá-lo, de uma forma bem humorada, sobre as operações matemáticas que você estudou um dia (e espero ainda se lembre)
  • 3.
    Vai aí umexemplo para que veja como foi feito. O resto é com você... O jogo é o seguinte: eu lhe dou 3 números e um resultado, e você faz as operações matemáticas que desejar, de tal forma que o resultado seja o que lhe dei. 2 2 2 = 6+ + Fácil... não?... Pois espero que assim aconteça com todos.
  • 4.
    1 1 1= 6 2 2 2 = 6 3 3 3 = 6 4 4 4 = 6 5 5 5 = 6 6 6 6 = 6 7 7 7 = 6 8 8 8 = 6 9 9 9 = 6 O que estamos propondo? Que você, usando três números naturais iguais, símbolos e operações da matemática, obtenha como resultado sempre o NÚMERO 6. Tente resolver todos, como fizemos no exemplo anterior, antes de seguir.
  • 5.
    Que tal? Temalgum resultado?... Não?, o 2º no vale, pois esse eu já tinha resolvido no exemplo. Mais algum?? Ah... o 6º . Você é um fera!!! 6 6 6 = 6+ - GENIAL VOCÊ !!!!!
  • 6.
    E o resto?Querendo ajuda? Claro que não, tinha me esquecido que você é fera ! Creio que, dada sua capacidade, deve ter resolvido o 3º, 3 3 3 = 6x - vamos ao 5º E com um pouco de sorte, o 7º 5 5 5 = 6: + 7 7 7 = 6- : + Foi assim??? Ok. Se não foi..... É para isto que estamos aquí. Menos sete divididos por sete, igual a menos um. Menos um mais sete igual a seis.
  • 7.
    Vamos agora nosque são um pouquinho mais complicados O 4º 4 4 4 = 6+ + O 9º 9 9 9 = 6 8 8 8 = 6 x - E o 8º ? + + Mas professor…o senhor errou esse. O 8 não tem raiz quadrada exata…te peguei…rssss… Será que pegou? 3 3 3 E AGORA?
  • 8.
    E assim, terminaa aula de hoje. Ah, não... É verdade... Ficou faltando reolver o 1º 1 1 1 = 6 Bem, vai uma pista, mas tenho que dizer que este não vale para nota. + + Não? ( )! Viu só?Como não? FATORIAL: O fatorial de um número natural se obtem multiplicando ele por todos os anteriores até 1, e se simboliza com o sinal de exclamação. 1+1+1=3 3! + 3x2x1= TCHAM!! TCHAM!!!!
  • 9.
    Você não fica“arrepiado” com as coisas da Matemática? HÉ, HÉ ...
  • 10.
    Você não fica“arrepiado” com as coisas da Matemática? HÉ, HÉ ...