1) O documento é uma edição de dezembro de um boletim informativo sobre as bibliotecas escolares de um agrupamento em Viseu.
2) Celebra o Natal como uma festa da família e enfatiza a importância da leitura em família nesta época especial do ano.
3) Fornece informação sobre eventos e aquisições recentes nas bibliotecas, incluindo novidades literárias e homenagens a escritores.
Este documento apresenta uma lista de aquisições recentes da biblioteca, incluindo títulos, autores, editoras e breves sinopses. Há livros para vários níveis de escolaridade, desde pré-escolar até ao 3o ciclo, abrangendo diversos géneros como ficção, poesia e não ficção.
Este documento fornece uma lista de livros recentemente adquiridos para a biblioteca de uma escola, incluindo títulos, autores, editoras e sinopses curtas. Os livros são destinados a alunos do 1o ao 4o ano e abordam temas como contos populares, poesia e literatura infantil clássica.
1. Os documentos apresentam resumos de livros infantis recentemente adquiridos pela Biblioteca do Infante, incluindo informações sobre o título, autor, editora, sinopse e público-alvo.
2. A maioria dos livros é destinada a crianças dos jardins-de-infância e dos 1o e 2o ciclos do ensino básico, abordando temas como amizade, preconceito, medo e primeiras experiências escolares.
3. Muitos livros fazem parte do Plano Nacional de Leitura ou
- O documento discute a importância da diversidade cultural e do diálogo intercultural nas sociedades atuais.
- As bibliotecas promovem a diversidade cultural e linguística através de várias atividades e coleções.
- O agrupamento recebeu o selo de Escola Intercultural pelo seu trabalho em promover a diversidade cultural.
- O documento discute a Semana da Leitura de 2020 e como suas atividades foram adiadas devido à pandemia de COVID-19, mas encoraja as pessoas a continuarem celebrando os livros e a leitura em casa.
- Sugere formas como diferentes grupos como pais e alunos podem aproveitar este tempo para ler mais e promover o amor pela leitura.
- Cita José Tolentino Mendonça encorajando as pessoas a usarem este tempo para se conectarem com o que é importante para eles.
- O documento discute a importância da educação para os Direitos Humanos, citando José Saramago e Salil Shetty.
- Em 1948, a ONU proclamou a Declaração Universal dos Direitos Humanos para que todos os povos os desenvolvam através da educação.
- Uma escola promoveu debates sobre Direitos Humanos para celebrar datas comemorativas, visando desenvolver a consciência cívica dos alunos.
- O documento descreve as atividades realizadas pela escola para comemorar os 800 anos da Língua Portuguesa, incluindo atividades para alunos do pré-escolar ao 3o ciclo.
- As crianças tiveram oportunidade de conhecer obras de escritores lusófonos e leram poemas sobre a Língua Portuguesa.
- A Língua Portuguesa é falada em Portugal, Brasil, África e parte da Ásia, e constitui um importante património cultural e meio de comunicação
- O documento descreve o final do ano letivo e o início do verão para os alunos, um período de trabalho e planeamento para as bibliotecas escolares.
- As bibliotecas realizaram diversas atividades ao longo do ano no âmbito da promoção da literacia, da leitura e da integração de alunos na sociedade digital.
- No próximo ano, as bibliotecas pretendem estabelecer novas parcerias e envolver mais elementos da comunidade educativa em suas atividades.
Este documento apresenta uma lista de aquisições recentes da biblioteca, incluindo títulos, autores, editoras e breves sinopses. Há livros para vários níveis de escolaridade, desde pré-escolar até ao 3o ciclo, abrangendo diversos géneros como ficção, poesia e não ficção.
Este documento fornece uma lista de livros recentemente adquiridos para a biblioteca de uma escola, incluindo títulos, autores, editoras e sinopses curtas. Os livros são destinados a alunos do 1o ao 4o ano e abordam temas como contos populares, poesia e literatura infantil clássica.
1. Os documentos apresentam resumos de livros infantis recentemente adquiridos pela Biblioteca do Infante, incluindo informações sobre o título, autor, editora, sinopse e público-alvo.
2. A maioria dos livros é destinada a crianças dos jardins-de-infância e dos 1o e 2o ciclos do ensino básico, abordando temas como amizade, preconceito, medo e primeiras experiências escolares.
3. Muitos livros fazem parte do Plano Nacional de Leitura ou
- O documento discute a importância da diversidade cultural e do diálogo intercultural nas sociedades atuais.
- As bibliotecas promovem a diversidade cultural e linguística através de várias atividades e coleções.
- O agrupamento recebeu o selo de Escola Intercultural pelo seu trabalho em promover a diversidade cultural.
- O documento discute a Semana da Leitura de 2020 e como suas atividades foram adiadas devido à pandemia de COVID-19, mas encoraja as pessoas a continuarem celebrando os livros e a leitura em casa.
- Sugere formas como diferentes grupos como pais e alunos podem aproveitar este tempo para ler mais e promover o amor pela leitura.
- Cita José Tolentino Mendonça encorajando as pessoas a usarem este tempo para se conectarem com o que é importante para eles.
- O documento discute a importância da educação para os Direitos Humanos, citando José Saramago e Salil Shetty.
- Em 1948, a ONU proclamou a Declaração Universal dos Direitos Humanos para que todos os povos os desenvolvam através da educação.
- Uma escola promoveu debates sobre Direitos Humanos para celebrar datas comemorativas, visando desenvolver a consciência cívica dos alunos.
- O documento descreve as atividades realizadas pela escola para comemorar os 800 anos da Língua Portuguesa, incluindo atividades para alunos do pré-escolar ao 3o ciclo.
- As crianças tiveram oportunidade de conhecer obras de escritores lusófonos e leram poemas sobre a Língua Portuguesa.
- A Língua Portuguesa é falada em Portugal, Brasil, África e parte da Ásia, e constitui um importante património cultural e meio de comunicação
- O documento descreve o final do ano letivo e o início do verão para os alunos, um período de trabalho e planeamento para as bibliotecas escolares.
- As bibliotecas realizaram diversas atividades ao longo do ano no âmbito da promoção da literacia, da leitura e da integração de alunos na sociedade digital.
- No próximo ano, as bibliotecas pretendem estabelecer novas parcerias e envolver mais elementos da comunidade educativa em suas atividades.
- O documento discute como as bibliotecas escolares promovem a fraternidade global e o respeito pelos direitos humanos através de vários projetos e atividades ao longo do ano.
- As atividades incluem a leitura de contos de diferentes culturas, reflexões sobre refugiados e a defesa dos seus direitos, e uma exposição sobre tradições de Natal em todo o mundo.
- O objetivo é formar os estudantes para serem cidadãos globais conscientes da diversidade cultural e da necessidade de defender a dignidade de todos.
- Seis bibliotecas escolares farão parte da Rede de Bibliotecas do Agrupamento, integrando uma biblioteca recém-inaugurada e requalificando outra.
- O projeto aLeR+ para SeR+ pretende motivar alunos para a leitura, promovê-la através de diferentes disciplinas, consolidar parcerias e envolver a comunidade educativa.
- O projeto Ser+ Cidadão visa desenvolver competências para a realização pessoal e social dos alunos, formando-os para uma cidadania multicultural.
- O documento discute a celebração do Dia Mundial da Diversidade Cultural em 21 de maio e como as bibliotecas assinalaram esta data importante;
- A secretária-geral da UNESCO afirma que a diversidade cultural está mais ameaçada e que este dia é uma oportunidade para celebrar os benefícios da diversidade cultural;
- O agrupamento de escolas tem vindo a realizar vários projetos para promover a diversidade cultural e recebeu o Selo de Escola Intercultural.
- A Semana da Leitura de 2021 teve como tema "Ler sempre. Ler em qualquer lugar" e contou com várias atividades que envolveram a comunidade escolar, como leituras partilhadas e a participação de pais e alunos.
- O documento descreve as diversas atividades realizadas durante a Semana da Leitura, destacando o envolvimento dos pais através de testemunhos e formações sobre a importância da leitura desde cedo.
- Realça-se a importância da leitura para o sucesso escol
- O documento descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique para promover a leitura durante as férias de verão, incluindo o projeto "Aler+ ao Colinho".
- Celebram-se 20 anos da Rede de Bibliotecas Escolares em Portugal, que trouxe uma "revolução" ao país no acesso a recursos informativos e na forma de ensinar e aprender.
- As bibliotecas do Agrupamento adquiriram recentemente vários livros para
- As bibliotecas escolares do agrupamento estiveram fechadas durante a pandemia, mas a equipa continuou a trabalhar para apoiar alunos, professores, pais e comunidade educativa.
- Apesar dos constrangimentos, a equipa continuou a promover a leitura e a formação de leitores competentes e cidadãos cultos. Sugeriu leituras e ofereceu apoio pedagógico à distância.
- A leitura é fundamental para a aprendizagem e compreensão do mundo. Em tempos difíceis como a pan
- O documento resume as atividades realizadas no final do ano letivo nas bibliotecas escolares, como a promoção da leitura de férias e a avaliação do trabalho desenvolvido.
- Refere-se à preparação das atividades para o novo ano letivo de acordo com as orientações da Rede de Bibliotecas Escolares, cumprindo objetivos como os definidos no Manifesto da Biblioteca Escolar.
- Destaca a importância das bibliotecas apoiarem os diferentes perfis dos alunos e estreitarem a colaboração com
O projeto aLeR+ será estendido a todo o agrupamento escolar a partir do novo ano letivo.
É importante continuar a promover o desenvolvimento de competências de leitura desde a idade pré-escolar.
Todos os membros da comunidade escolar devem promover o gosto pela leitura no seu dia-a-dia e contribuir para as atividades das bibliotecas escolares.
- O documento discute iniciativas realizadas por escolas durante a Semana da Leitura para promover o prazer da leitura entre alunos, professores e famílias
- O projeto aLeR+ para SeR+ visa formar leitores competentes e envolver todos os agentes educativos, entidades locais e famílias na promoção da leitura
- As bibliotecas escolares contribuem para o desenvolvimento de competências leitoras e hábitos de leitura regular, tendo recebido apoio financeiro para requalificação
- O documento discute a importância da defesa dos direitos humanos, especialmente no contexto da atual pandemia, e o papel que a leitura pode desempenhar nisso, tornando as pessoas mais humanas e capazes de compreender outras perspetivas.
- A leitura permite-nos colocar-nos no lugar do outro e entender melhor o sofrimento humano e as injustiças.
- É importante defender os direitos humanos fundamentais, especialmente nos tempos difíceis que vivemos.
- O documento descreve as atividades realizadas durante a Semana da Leitura no agrupamento de escolas, incluindo contos, dramatizações e exposições.
- O projeto aLeR+ continua com o objetivo de promover a leitura e melhorar as competências leitoras dos alunos. O agrupamento foi selecionado para participar na próxima fase do projeto.
- A biblioteca realizou várias atividades no âmbito do projeto aLeR+, incluindo uma exposição sobre poesia de amor.
- O documento discute a importância da diversidade cultural e da inclusão de migrantes nas escolas portuguesas.
- As bibliotecas do agrupamento promovem diversas atividades ao longo do ano letivo para celebrar diferentes culturas e estimular o conhecimento e a valorização da diversidade.
- A diversidade cultural traz riqueza mas requer aprendizagem sobre a alteridade e o reconhecimento do valor de cada cultura.
- O documento discute a importância da leitura e das bibliotecas escolares para promover a compreensão e o respeito pela diversidade cultural, e para educar os estudantes para serem cidadãos globais.
- As bibliotecas escolares realizaram várias atividades durante a Semana da Leitura com o objetivo de ensinar os estudantes sobre outras culturas através da literatura.
- As bibliotecas assumem o papel de promover a interculturalidade e cidadania ativa, cumprindo objetivos como os da Declaração para a D
- O documento discute a Convenção sobre os Direitos da Criança, um tratado de direitos humanos adotado pelas Nações Unidas em 1989 e ratificado por 196 países.
- A convenção estabelece os direitos das crianças e obriga os países signatários a assegurar sua proteção e desenvolvimento.
- Portugal ratificou a convenção em 1990 e celebra anualmente o Dia Universal dos Direitos da Criança em 20 de novembro.
- O documento discute a Semana da Leitura realizada no agrupamento escolar, que homenageou a escritora Sophia de Mello Breyner Andresen por ocasião do centenário de seu nascimento.
- Também destaca a comemoração do Dia Internacional do Livro Infantil e a importância de criar o hábito da leitura desde cedo nas crianças.
- Realça o trabalho realizado pelo agrupamento para desenvolver as competências leitoras dos estudantes, essenciais para o processo de aprendizagem.
- O documento refere-se ao fim do ano letivo nas bibliotecas do agrupamento, expressando cansaço e satisfação pelo trabalho realizado.
- Destaca-se que as bibliotecas investiram na promoção da leitura e das literacias, contribuindo para o sucesso escolar e realização pessoal dos alunos.
- Deseja-se a todos os utilizadores das bibliotecas boas férias e boas leituras, esperando que aproveitem para ler muito durante as férias de verão.
- O documento descreve as comemorações do Dia Internacional dos Direitos Humanos e dos 70 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos
- A Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma a dignidade e igualdade de todos os seres humanos e que todos devem agir com fraternidade
- Também se comemoraram os 40 anos da adesão de Portugal à Convenção Europeia dos Direitos Humanos, após o período do Estado Novo
- Várias bibliotecas promoveram atividades para assinalar estas datas importantes, como a participação na campanha
- O documento descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do agrupamento para comemorar a Língua Portuguesa, que celebra 800 anos.
- As crianças do pré-escolar e alunos do 1o ciclo tiveram oportunidade de conhecer obras de escritores lusófonos.
- Os alunos dos 2o e 3o ciclos homenagearam a Língua Portuguesa lendo e explorando poemas de diferentes autores e épocas.
- No início do segundo período,
- A Semana da Leitura foi realizada de 16 a 20 de março no agrupamento, subordinada ao tema "Palavras do Mundo", com diversas atividades que celebraram a importância dos livros e histórias.
- Ler é importante porque dá poder e capacita os alunos para a cidadania e aprendizagem ao longo da vida, tornando-os mais livres e humanos.
- É necessário continuar a investir na formação dos alunos como leitores competentes.
- A Semana da Leitura foi realizada de 16 a 20 de março no agrupamento, subordinada ao tema "Palavras do Mundo", com diversas atividades que celebraram a importância dos livros e histórias.
- Ler é importante porque dá poder e capacita os alunos para o exercício pleno da cidadania e aprendizagem ao longo da vida, tornando-os mais livres e humanos.
- É necessário continuar a investir na formação dos alunos como leitores competentes.
O documento lista livros doados à biblioteca de uma escola primária em dezembro de 2013, incluindo títulos de autores portugueses e estrangeiros para crianças sobre temas como contos populares, aventuras e histórias infantis.
- O documento discute como as bibliotecas escolares promovem a fraternidade global e o respeito pelos direitos humanos através de vários projetos e atividades ao longo do ano.
- As atividades incluem a leitura de contos de diferentes culturas, reflexões sobre refugiados e a defesa dos seus direitos, e uma exposição sobre tradições de Natal em todo o mundo.
- O objetivo é formar os estudantes para serem cidadãos globais conscientes da diversidade cultural e da necessidade de defender a dignidade de todos.
- Seis bibliotecas escolares farão parte da Rede de Bibliotecas do Agrupamento, integrando uma biblioteca recém-inaugurada e requalificando outra.
- O projeto aLeR+ para SeR+ pretende motivar alunos para a leitura, promovê-la através de diferentes disciplinas, consolidar parcerias e envolver a comunidade educativa.
- O projeto Ser+ Cidadão visa desenvolver competências para a realização pessoal e social dos alunos, formando-os para uma cidadania multicultural.
- O documento discute a celebração do Dia Mundial da Diversidade Cultural em 21 de maio e como as bibliotecas assinalaram esta data importante;
- A secretária-geral da UNESCO afirma que a diversidade cultural está mais ameaçada e que este dia é uma oportunidade para celebrar os benefícios da diversidade cultural;
- O agrupamento de escolas tem vindo a realizar vários projetos para promover a diversidade cultural e recebeu o Selo de Escola Intercultural.
- A Semana da Leitura de 2021 teve como tema "Ler sempre. Ler em qualquer lugar" e contou com várias atividades que envolveram a comunidade escolar, como leituras partilhadas e a participação de pais e alunos.
- O documento descreve as diversas atividades realizadas durante a Semana da Leitura, destacando o envolvimento dos pais através de testemunhos e formações sobre a importância da leitura desde cedo.
- Realça-se a importância da leitura para o sucesso escol
- O documento descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique para promover a leitura durante as férias de verão, incluindo o projeto "Aler+ ao Colinho".
- Celebram-se 20 anos da Rede de Bibliotecas Escolares em Portugal, que trouxe uma "revolução" ao país no acesso a recursos informativos e na forma de ensinar e aprender.
- As bibliotecas do Agrupamento adquiriram recentemente vários livros para
- As bibliotecas escolares do agrupamento estiveram fechadas durante a pandemia, mas a equipa continuou a trabalhar para apoiar alunos, professores, pais e comunidade educativa.
- Apesar dos constrangimentos, a equipa continuou a promover a leitura e a formação de leitores competentes e cidadãos cultos. Sugeriu leituras e ofereceu apoio pedagógico à distância.
- A leitura é fundamental para a aprendizagem e compreensão do mundo. Em tempos difíceis como a pan
- O documento resume as atividades realizadas no final do ano letivo nas bibliotecas escolares, como a promoção da leitura de férias e a avaliação do trabalho desenvolvido.
- Refere-se à preparação das atividades para o novo ano letivo de acordo com as orientações da Rede de Bibliotecas Escolares, cumprindo objetivos como os definidos no Manifesto da Biblioteca Escolar.
- Destaca a importância das bibliotecas apoiarem os diferentes perfis dos alunos e estreitarem a colaboração com
O projeto aLeR+ será estendido a todo o agrupamento escolar a partir do novo ano letivo.
É importante continuar a promover o desenvolvimento de competências de leitura desde a idade pré-escolar.
Todos os membros da comunidade escolar devem promover o gosto pela leitura no seu dia-a-dia e contribuir para as atividades das bibliotecas escolares.
- O documento discute iniciativas realizadas por escolas durante a Semana da Leitura para promover o prazer da leitura entre alunos, professores e famílias
- O projeto aLeR+ para SeR+ visa formar leitores competentes e envolver todos os agentes educativos, entidades locais e famílias na promoção da leitura
- As bibliotecas escolares contribuem para o desenvolvimento de competências leitoras e hábitos de leitura regular, tendo recebido apoio financeiro para requalificação
- O documento discute a importância da defesa dos direitos humanos, especialmente no contexto da atual pandemia, e o papel que a leitura pode desempenhar nisso, tornando as pessoas mais humanas e capazes de compreender outras perspetivas.
- A leitura permite-nos colocar-nos no lugar do outro e entender melhor o sofrimento humano e as injustiças.
- É importante defender os direitos humanos fundamentais, especialmente nos tempos difíceis que vivemos.
- O documento descreve as atividades realizadas durante a Semana da Leitura no agrupamento de escolas, incluindo contos, dramatizações e exposições.
- O projeto aLeR+ continua com o objetivo de promover a leitura e melhorar as competências leitoras dos alunos. O agrupamento foi selecionado para participar na próxima fase do projeto.
- A biblioteca realizou várias atividades no âmbito do projeto aLeR+, incluindo uma exposição sobre poesia de amor.
- O documento discute a importância da diversidade cultural e da inclusão de migrantes nas escolas portuguesas.
- As bibliotecas do agrupamento promovem diversas atividades ao longo do ano letivo para celebrar diferentes culturas e estimular o conhecimento e a valorização da diversidade.
- A diversidade cultural traz riqueza mas requer aprendizagem sobre a alteridade e o reconhecimento do valor de cada cultura.
- O documento discute a importância da leitura e das bibliotecas escolares para promover a compreensão e o respeito pela diversidade cultural, e para educar os estudantes para serem cidadãos globais.
- As bibliotecas escolares realizaram várias atividades durante a Semana da Leitura com o objetivo de ensinar os estudantes sobre outras culturas através da literatura.
- As bibliotecas assumem o papel de promover a interculturalidade e cidadania ativa, cumprindo objetivos como os da Declaração para a D
- O documento discute a Convenção sobre os Direitos da Criança, um tratado de direitos humanos adotado pelas Nações Unidas em 1989 e ratificado por 196 países.
- A convenção estabelece os direitos das crianças e obriga os países signatários a assegurar sua proteção e desenvolvimento.
- Portugal ratificou a convenção em 1990 e celebra anualmente o Dia Universal dos Direitos da Criança em 20 de novembro.
- O documento discute a Semana da Leitura realizada no agrupamento escolar, que homenageou a escritora Sophia de Mello Breyner Andresen por ocasião do centenário de seu nascimento.
- Também destaca a comemoração do Dia Internacional do Livro Infantil e a importância de criar o hábito da leitura desde cedo nas crianças.
- Realça o trabalho realizado pelo agrupamento para desenvolver as competências leitoras dos estudantes, essenciais para o processo de aprendizagem.
- O documento refere-se ao fim do ano letivo nas bibliotecas do agrupamento, expressando cansaço e satisfação pelo trabalho realizado.
- Destaca-se que as bibliotecas investiram na promoção da leitura e das literacias, contribuindo para o sucesso escolar e realização pessoal dos alunos.
- Deseja-se a todos os utilizadores das bibliotecas boas férias e boas leituras, esperando que aproveitem para ler muito durante as férias de verão.
- O documento descreve as comemorações do Dia Internacional dos Direitos Humanos e dos 70 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos
- A Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma a dignidade e igualdade de todos os seres humanos e que todos devem agir com fraternidade
- Também se comemoraram os 40 anos da adesão de Portugal à Convenção Europeia dos Direitos Humanos, após o período do Estado Novo
- Várias bibliotecas promoveram atividades para assinalar estas datas importantes, como a participação na campanha
- O documento descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do agrupamento para comemorar a Língua Portuguesa, que celebra 800 anos.
- As crianças do pré-escolar e alunos do 1o ciclo tiveram oportunidade de conhecer obras de escritores lusófonos.
- Os alunos dos 2o e 3o ciclos homenagearam a Língua Portuguesa lendo e explorando poemas de diferentes autores e épocas.
- No início do segundo período,
- A Semana da Leitura foi realizada de 16 a 20 de março no agrupamento, subordinada ao tema "Palavras do Mundo", com diversas atividades que celebraram a importância dos livros e histórias.
- Ler é importante porque dá poder e capacita os alunos para a cidadania e aprendizagem ao longo da vida, tornando-os mais livres e humanos.
- É necessário continuar a investir na formação dos alunos como leitores competentes.
- A Semana da Leitura foi realizada de 16 a 20 de março no agrupamento, subordinada ao tema "Palavras do Mundo", com diversas atividades que celebraram a importância dos livros e histórias.
- Ler é importante porque dá poder e capacita os alunos para o exercício pleno da cidadania e aprendizagem ao longo da vida, tornando-os mais livres e humanos.
- É necessário continuar a investir na formação dos alunos como leitores competentes.
O documento lista livros doados à biblioteca de uma escola primária em dezembro de 2013, incluindo títulos de autores portugueses e estrangeiros para crianças sobre temas como contos populares, aventuras e histórias infantis.
Este documento lista vários livros e publicações sobre educação, família e escola. Inclui títulos sobre a colaboração entre escola e família, gestão educacional, revistas acadêmicas, e guias sobre igualdade de gênero.
1. Os documentos apresentam resumos de livros infantis recentemente adquiridos pela Biblioteca do Infante, incluindo informações sobre título, autor, editora e sinopse.
2. A maioria dos livros é recomendada para pré-escolar e 1o ciclo e aborda temas como amizade, preconceito e medo, de forma a desenvolver valores nas crianças.
3. Os livros fazem parte do Plano Nacional de Leitura e apoiam o cumprimento das Metas Curriculares de Português.
Este plano anual de atividades das bibliotecas escolares do agrupamento descreve uma série de atividades para o ano letivo de 2016-2017, incluindo: (1) receção aos alunos no início do ano letivo e apresentação de projetos, (2) comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, e (3) várias atividades ao longo do ano como seminários, feiras do livro, e projetos para promover a leitura e cidadania.
Esta lista fornece obras literárias recomendadas para cada ano letivo do ensino básico em Portugal, de 1o ao 9o ano. A lista inclui títulos, autores e indicações sobre qual livro é estudado em cada escola. Há uma variedade de gêneros como poesia, romance, conto e teatro. As obras incluem autores portugueses e estrangeiros clássicos e contemporâneos.
Este documento fornece uma lista de livros do Plano Nacional de Leitura existentes nas bibliotecas de um agrupamento escolar, organizados por ano de escolaridade, grau de dificuldade e título. A lista inclui informações sobre o autor, editora, localização física e número de exemplares de cada livro.
Este documento apresenta um plano nacional de leitura para escolas portuguesas, listando livros recomendados para cada ano letivo, desde o 1o ano até ao 4o ano. Inclui títulos, autores e editoras dos livros, bem como a escola e número de exemplares disponíveis. Tem como objetivo promover a leitura orientada na sala de aula através da disponibilização de obras literárias adequadas a cada idade.
Este documento descreve o projeto "aLeR+ ... para SeR+" de promoção da leitura desenvolvido por bibliotecas escolares de um agrupamento. O projeto tem como objetivos aproximar livros dos leitores, incentivar o gosto pela leitura, promover a leitura de diferentes formas e consolidar hábitos de leitura. Realiza atividades variadas com a comunidade escolar e parcerias com outras entidades para fomentar a leitura ao longo do ano letivo. O projeto é avaliado com relatórios e
O documento descreve vários livros e atividades relacionadas à literatura e poesia. Inclui resumos de livros para diferentes idades sobre temas como uma aldeia poluída, uma amizade entre uma escritora e um menino, e a biografia de um ativista irlandês. Também lista sugestões de livros de poesia para celebrar o mês da poesia, incluindo antologias e livros ilustrados.
Este documento fornece sugestões de leitura para as férias de verão para alunos entre o 5o e 9o ano. Apresenta resumos e sinopses de vários livros e poemas, com o objetivo de promover a leitura recreativa durante as férias escolares.
Este documento fornece sugestões de livros para leitura durante as férias de verão para alunos entre o 5o e o 9o ano. Apresenta resumos curtos de vários livros e autores como Virginia Woolf, José Eduardo Agualusa, Astrid Lindgren, Bill Watterson e outros. Também inclui poemas e deseja a todos boas férias e boas leituras.
- O documento celebra a poesia e o poeta Eugénio de Andrade no centenário do seu nascimento.
- A poesia é fundamental na formação dos indivíduos e molda a mente e o espírito.
- As bibliotecas do agrupamento assinalaram a data com leituras da obra de Eugénio de Andrade, considerado uma das figuras mais relevantes da literatura portuguesa.
- O documento fala sobre a importância da leitura para a paz e harmonia globais, tema do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares de 2022.
- A leitura aproxima as pessoas, tornando-as mais compreensivas e compassivas.
- Os livros não só tornam as pessoas leitoras, como também cidadãs capazes de construir a paz.
Este documento fornece informações biográficas e sobre algumas obras de vários autores portugueses de literatura infantil e juvenil, incluindo datas de nascimento, lugares de nascimento e algumas citações dos próprios autores sobre seus processos criativos e trajetórias como escritores.
- Este documento descreve as comemorações do centenário de José Saramago realizadas pelo agrupamento escolar, incluindo atividades de leitura e sobre a vida e obra do escritor.
- O comissário do programa do centenário destacou a importância da literatura para desassossegar e afastar do conforto, ideias centrais na obra de Saramago.
- No dia em que Saramago completaria 100 anos, será plantada a última de 100 oliveiras em sua homenagem na aldeia onde nasceu.
Este documento apresenta informações biográficas sobre a escritora portuguesa Anabela Mimoso, incluindo detalhes sobre sua educação e carreira literária. Além disso, fornece exemplos de trechos de suas obras "Aquela palavra mar" e "O último período".
Este documento fornece resumos de vários livros lidos pelos alunos das turmas 8o A e 8o B. Os resumos variam de 3 frases a um parágrafo e descrevem os enredos e temas principais de cada obra.
Este boletim informativo da biblioteca escolar apresenta uma lista de aquisições recentes de livros, incluindo títulos sobre veículos e baterias, histórias sobre pais e suas profissões, e livros sobre sono e poesia. Algumas das novas aquisições incluem livros sobre aventuras, pintores famosos e a Segunda Guerra Mundial.
Destaques ! Rede Municipal de Bibliotecas de Palmela SoproLeve
Este boletim informativo apresenta as atividades culturais e exposições nas bibliotecas municipais de Palmela para o mês de janeiro, incluindo o programa de animação infantil do livro e da leitura, destaque de grandes autores para pequenos leitores e exposições sobre presépios e memórias da Primeira Guerra Mundial.
Este boletim informativo da biblioteca escolar apresenta as recentes aquisições de livros infantis e juvenis, incluindo obras sobre maternidade, a Segunda Guerra Mundial, sexualidade e educação, poemas infantis e canções educativas. Além disso, descreve jogos e ferramentas didáticas sobre saúde sexual para serem usados em sala de aula.
O documento apresenta um boletim informativo sobre as atividades e aquisições da biblioteca do Agrupamento de Idães no 2. Resume-se em:
1) A biblioteca recebeu novos livros, DVDs e referências bibliográficas sobre arte, literatura e outras áreas temáticas.
2) As professoras bibliotecárias desejam um Feliz Natal e Feliz Ano Novo a todos.
3) O blogue da biblioteca é indicado para acompanhar as novidades.
O documento apresenta informações sobre as atividades e aquisições da Biblioteca Centro Escolar de Idães para o Natal, incluindo resumos de livros, DVDs e referências bibliográficas sobre artes e literatura. O texto celebra a chegada do Natal à escola através da leitura e da partilha de histórias.
O documento apresenta informações sobre as atividades e aquisições da Biblioteca Centro Escolar de Idães para o Natal, incluindo resumos de livros, DVDs e referências bibliográficas sobre artes e literatura. O texto celebra a chegada do Natal à escola através da leitura e da partilha de histórias.
Este boletim informativo da biblioteca descreve as atividades realizadas no mês de outubro e novembro de 2010, incluindo a celebração do mês internacional das bibliotecas escolares e uma exposição sobre a história local de Lixa no centenário da república portuguesa. O boletim também lista novos livros adicionados à biblioteca e atividades planejadas para os próximos meses.
- O documento discute as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Viseu Sul e o III Encontro Formar Crianças Leitoras que ocorreu em abril.
- O encontro teve como objetivo fornecer perspectivas atuais sobre literacia e leitura para professores e melhorar as práticas de promoção da leitura.
- Importantes palestrantes participaram do evento, incluindo o comissário do Plano Nacional de Leitura e representantes da Rede de Bibliotecas Escolares.
1) O documento lista livros adquiridos para o ensino pré-escolar e 1o ciclo no ano lectivo de 2008-2009, incluindo títulos, autores e editores.
2) Os livros abordam temas como aprendizagem de palavras, histórias, cores, partidas, sonhos e aventuras.
3) Os livros estão organizados por nível de ensino pré-escolar e 1o ciclo, com sinopses curtas de cada obra.
Este documento lista 10 livros infantis que abordam a temática da leitura e dos livros. Os livros apresentam sinopses curtas descrevendo suas histórias sobre o prazer da leitura.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Este documento apresenta duas versões da canção "Tanto mar", escrita por Chico Buarque em 1975 sobre a Revolução dos Cravos em Portugal. A primeira versão foi censurada pela ditadura brasileira da época, forçando o autor a modificar a letra. A segunda versão só foi editada em Portugal em 1978, após o fim do regime autoritário.
Este documento compila poemas de vários autores portugueses que celebram o 25 de Abril e a liberdade conquistada. Os poemas expressam temas como a busca pela liberdade, as limitações impostas mesmo por quem ama, a conquista gradual da liberdade, e a revolução de Abril que trouxe flores onde antes havia baionetas.
O documento é uma compilação de poemas celebrando o 25 de Abril e a Liberdade. Os poemas descrevem o dia 25 de Abril como um dia de libertação, com cravos vermelhos e gritos de liberdade, e como um novo começo para o povo português. Um dos poemas fala sobre como agora o povo pode voar e crescer livremente, como as gaivotas e as flores.
- O documento discute a importância dos direitos humanos e das crianças, destacando duas datas comemorativas - Dia dos Direitos da Criança e Dia dos Direitos Humanos.
- Ambas as datas representam compromissos com a dignidade, igualdade e respeito pelos direitos de todas as pessoas, independentemente da idade.
- No 75o aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos, reafirma-se a importância deste documento para a promoção de valores comuns e a proteção dos direitos em todo o mundo.
O documento descreve o mês internacional das bibliotecas escolares em 2022, com o tema "Paz traz paz", defendendo a construção de um mundo pacífico através da compaixão e empatia, em oposição à desconfiança e ódio, resultando em um mundo do qual nos possamos orgulhar.
Os alunos escreveram poemas usando frases sobre paz como início de cada verso. Os poemas celebram valores como amor, união e o bem que pode ser feito através de pequenos atos como sorrisos.
Os alunos escreveram poemas sobre paz e união, e a importância de acabar com a guerra e violência. Muitos mencionam a guerra na Ucrânia e desejam paz em todo o mundo. Eles defendem que o amor e harmonia entre as pessoas podem construir a paz, enquanto a guerra só traz sofrimento.
A feira do livro será realizada na biblioteca em novembro de 2022. O evento promoverá a leitura e os benefícios de se ter um livro, que pode ser aberto e desfrutado a qualquer momento.
Este documento define as normas de participação na 8a edição do concurso "Quadras de São Martinho". Estabelece as categorias, regras técnicas, critérios de avaliação e composição do júri. O objetivo é estimular a criatividade literária em torno da temática de São Martinho.
O documento descreve como usar a ferramenta Padlet em contextos educacionais, incluindo como criar uma conta, começar um novo mural, adicionar conteúdo, compartilhar o mural, e alterá-lo. Ele também fornece exemplos de como o Padlet pode ser usado em aulas e as razões para usá-lo, como permitir trabalho colaborativo e tornar a aprendizagem mais dinâmica.
Este documento fornece instruções sobre como criar e aplicar quizzes e lições na plataforma Quizizz. Explica como criar uma conta, desenvolver quizzes e lições interativas com perguntas e diapositivos, aplicá-los na sala de aula ou como tarefa, e analisar os resultados dos alunos.
Este documento fornece instruções sobre como criar e aplicar questionários usando a ferramenta Socrative. Explica como criar uma conta, desenvolver questionários com diferentes tipos de perguntas, lançar questionários em sala de aula, e analisar os resultados dos alunos. O objetivo é permitir que os professores usem esta ferramenta de forma interativa para avaliar a compreensão dos alunos e motivar seu envolvimento.
O documento discute o uso da ferramenta Padlet em contextos educacionais. Ele explica como criar uma conta no Padlet, começar um novo mural, escolher formatos de publicação, começar a publicar, modificar e compartilhar o mural. Também fornece exemplos de como usar o Padlet em aulas e as razões para sua utilização, como permitir trabalho colaborativo e tornar a aprendizagem mais dinâmica.
Este documento fornece instruções sobre como criar e aplicar questionários no Microsoft Forms para fins educativos. Explica como criar questionários no Forms com diferentes tipos de perguntas, como compartilhá-los com estudantes, e como ver e analisar os resultados das respostas dos alunos.
Este documento fornece instruções sobre como criar e aplicar quizzes e lições na plataforma Quizizz. Explica como criar uma conta, desenvolver quizzes e lições interativas com perguntas e diapositivos, aplicá-los na sala de aula ou como tarefa, e analisar os resultados dos alunos.
Este documento fornece instruções sobre como criar e aplicar quizzes na plataforma Kahoot. Explica como criar uma conta no Kahoot, criar um quiz, aplicá-lo na sala de aula ou remotamente, analisar os resultados e procurar ou modificar quizzes existentes. Recomenda o Kahoot como uma ferramenta divertida e gratuita para avaliação formativa e consolidação de aprendizagens.
Este documento contém respostas de alunos do 5o e 6o ano sobre o que fariam se tivessem um lápis mágico. As crianças sugerem que usariam o lápis para acabar com problemas globais como a pobreza, fome, doenças e guerras, e para garantir que todas as crianças tivessem acesso à educação, comida e abrigo.
O documento discute os direitos humanos fundamentais, incluindo o direito à vida, igualdade, educação, saúde, trabalho e proteção. Cada seção destaca um direito específico com uma citação relevante. No total, 14 direitos humanos são abordados.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
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Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
1. CONTACTO
BIBLIOTECAS DO
AGRUPAMENTO DE
ESCOLAS VISEU SUL
A N O
SUMÁRIO
1 3
*
E D I Ç Ã O
I V
* D E Z E M B R O
EDITORIAL
Saiba que
Conhecer…
Aquisições
festa da família. A festa que
recentes
celebra a ternura e os laços
Aconteceu nas
de amor entre as pessoas. A
A leitura de histórias desde
bibliotecas
festa que reúne e que une, à
a mais tenra idade promove
volta da mesa, gerações dife-
nas crianças o desenvolvi-
rentes. A festa à volta do
mento de capacidades essen-
calor da lareira e dos abra-
ciais, a nível cognitivo e afe-
ços, do bacalhau e das raba-
tivo, sendo, por isso, de ex-
nadas quentes, das filhós, do
trema importância a valori-
aroma da canela e do mel,
zação do livro nas famílias e
dos sorrisos.
o exemplo, por parte dos
Que, neste Natal, não faltem os
pais, de atitudes e comporta-
livros e as histórias. Que, à
mentos positivos em relação
lareira, num colo quentinho,
à leitura. Se os pais gosta-
nesta época e ao longo do ano,
rem de ler, será mais prová-
as crianças descubram, pela
vel que os filhos se tornem,
mão dos pais, a alegria e o en-
eles também, bons leitores,
cantamento que nasce quando
sendo muito importante que
se ouve/lê uma história.
Natal: festa da família!
O Natal é, desde sempre, a
As famílias, não só no Natal,
mas ao longo do ano letivo,
são importantes parceiras
das bibliotecas escolares do
nosso agrupamento, porque
ambas se preocupam com as
crianças, com o seu futuro.
Com efeito, está provado por
numerosos estudos que os
primeiros anos de vida de
desenvolvimento de compe-
As
tências pré-leitoras e no de-
agrupamento, através da ativi-
sabrochar do gosto pela lei-
dade “aLeR+ ao colinho!”,
tura.
pretendem,
as crianças descubram o prazer de ler muito antes de
saberem ler.
cada criança são cruciais no
Ficha Técnica|
Título Contacto | Edição 4.ª | Data 1.º Período
Responsáveis Equipas das Bibliotecas Escolares do Agrupamento
Telefone 232 424 591 | Email ccrebi@eidh.pt
bibliotecas
em
escolares
do
colaboração
com as famílias, contribuir para que se desabroche nas crianças o gosto pelos livros e pela
leitura. Porque um colo quente
é o melhor lugar do mundo para se descobrir a magia das
palavras. Porque promover a
leitura é um ato de amor.
Feliz Natal, com livros!
Conceição Tomé
Isabel Martins
2. PÁGINA
Saiba que ...
2
.
António Ramos Rosa (19242013), autor de uma das obras
poéticas mais extensas e marcantes da poesia portuguesa
contemporânea, morreu dia 23
de setembro, aos 88 anos.
.
Ler é preciso...
O escritor Valter Hugo Mãe
lançou, pela primeira vez na
sua terra Natal, Vila do Conde,
um romance seu, “A Desumanização". Segundo o autor, a
questão principal do livro é a
espiritualização e a conquista
da solidão. A história passa-se
na Islândia e tem como protagonista uma menina que se
sente muito só após a morte da
irmã gémea.
. José Rodrigues dos Santos
fez biografia romanceada de
Calouste Sarkis Gulbenkian. O
protagonista chama-se Kaloust
e o romance é baseado em
Vinicius de Moraes
1913-1980
factos reais da vida de Calouste
Gulbenkian. Este romance está
dividido em dois livros: O Homem de Constantinopla e Um
Milionário em Lisboa.
.
O mais famoso herói gaulês
do mundo está de volta. Astérix
entre os Pictos é o título do
novo álbum, editado em Portugal pela Asa. Esta é a primeira
edição de Astérix sem a participação de pelo menos um dos
seus criadores: o escritor René
Goscinny, falecido em 1977. O
ilustrador Albert Uderzo, que
tem 86 anos, supervisionou a
produção do novo álbum, cujas
ilustrações são assinadas por
Didier Conrad. Os textos são da
autoria de Jean-Yves Ferris.
.
A escritora canadiana Alice
Munro, 82 anos, ganhou o prémio Nobel da Literatura 2013,
atribuído pela Real Academia
Sueca de Ciências. Definida
pelo comité como "mestre dos
contos contemporâneos", é a
13ª mulher a ganhar este galardão,
que começou a ser entregue em
1901.
.
O romance Uma Outra Voz, de
Gabriela Ruivo Trindade, venceu o
Prémio LeYa 2013.
.
Foi recentemente publicado O
Senhor Pina, livro-homenagem a
Manuel António Pina da autoria de
Álvaro Magalhães (texto) e Luiz
Darocha (ilustrações). O lançamento
do livro teve lugar na Biblioteca
Municipal Almeida Garrett, no Porto,
a 18 de novembro, data de aniversário de Manuel António Pina.
. O escritor moçambicano Mia
Couto foi anunciado, na noite de 1
de novembro, como vencedor do
prestigiado Prémio
Internacional
Neustadt de Literatura 2014 promovido, nos Estados Unidos da América, pela Universidade de Oklahoma,
pela família Neustadt e pela revista
World Literature Today. O Prémio
Neustadt é atribuído de dois em dois
anos e representa o único prémio
internacional no qual romancistas,
argumentistas e poetas são considerados de igual modo.
Conhecer… Vinicius de Moraes
Há 100 anos nasceu, no No início da década de 1930, Vinicius soube contemplar coRio de Janeiro, Vinicius de o poeta lançou o seu primeiro mo poucos o charme da cidade
Moraes, um dos mais famo- livro "O Caminho para a Dis- e das mulheres que por ele
sos letristas do Brasil, que tância". A partir de então, Vini- passaram, vistas com muito
contribuiu para definir a cius caminharia pelos campos lirismo. Amores, encontros e
Bossa Nova com clássicos da literatura, música e teatro. desencontros foram retratados
como "Garota de Ipanema”, Entre os vários livros que nos seus poemas e musicados
responsável por projetar a poderiam ser citados, podem- em parcerias com Tom Jobim,
destacar:
“Poemas, Edu Lobo, Baden Powel, Tomúsica popular brasileira se
Sonetos e Baladas”, “Livro de quinho, João Gilberto, Chico
internacionalmente.
Vinicius sempre esteve em Sonetos” e “A Arca de Noé 2 Buarque e Carlos Lyra. Conhecontacto com a música, já – Poemas Infantis”. Também cido como um boémio inveteraque era filho de artistas, e a sua obra dedicada às do, era também um grande
desde cedo demonstrou crianças é bastante extensa.
conquistador, casou-se nove
interesse
em
escrever
vezes.
poesias. Vinícius foi mestre
dos sonetos, com o seu
"São demais os perigos desta vida
estilo inconfundivelmente
Pra quem tem paixão principalmente
romântico.
Quando uma lua chega de repente
E se deixa no céu, como esquecida
E se ao luar que atua desvairado
Vem se unir uma música qualquer
Aí então é preciso ter cuidado
Porque deve andar perto uma mulher..."
Centenário do nascimento de Vinicius de Moraes
CONTACTO
3. ANO
13
*
EDIÇÃO
PÁGINA
IV
Aquisições recentes
Título: O Elefante Cor-de-Rosa
Autor: Luísa Dacosta
Editora: Asa
3
Para os + novos...
A história desenrola-se em torno de um
pequeno elefante cor-de-rosa, que é a
cor dos sonhos das crianças, e fala-nos,
num primeiro momento, do "mundo
amável" em que ele vivia, juntamente
com outros elefantes cor- -de-rosa. Era
um mundo de paz e de alegria, onde não
havia sofrimento. Confrontado, num
segundo momento, com a morte inesperada deste seu mundo, elefante vê-se
obrigado a partir e acaba por ir viver
para a imaginação de uma criança!
Uma série de poemas para os adolescentes
lerem, admirarem o ritmo e pensarem nos temas abordados.
Com risos e ritmos, Luísa Ducla Soares ensina a
pensar. O nonsense como forma de dar a ver os
desacertos do mundo: o racismo, a guerra, a
solidão, a violência. Fio condutor desta guirlanda
de poemas: o tempo - os tempos de agora, os
tempos antigos, o tempo do relógio.
Título: A Cavalo no Tempo
Autor: Luísa Ducla Soares
Editora: Civilização
Se algum dia fores ao deserto, procura a cidade
que cheira a cravo e a fumo, a perfume de mulher. As suas noites são
Título : Smara
Autor : Paula Carballeira atapetadas de estrelas e guardadas por dunas de ar fina. Se algum dia
fores ao deserto pergunta pela Avó Ugagoa dos cabelos brancos. Se
Editora: Kalandraka
tiveres a sorte de a encontrar, pede-lhe que te conte as histórias que
guarda na sua memória. Ela sabe as histórias mais lindas e também as
mais terríveis.
Para os + crescidos...
Título: O Perfume
Autor: Patrick Süskind
Editora: Presença
Esta é a história, contada na primeira pessoa, da menina que se recusou a baixar os
braços e a deixar que os talibãs lhe ditassem
a vida. É também a história do pai que nunca desistiu de a encorajar a seguir os seus
sonhos numa sociedade que dá primazia aos
homens, e de uma região dilacerada por
décadas de conflitos políticos, religiosos e
tribais. Um livro que nos leva numa viagem
extraordinária e que nos inspira a acreditar
no poder das palavras para mudar o mundo.
Título: Eu, Malala
Autor: Malala Yousafzai
Editora: Presença
Título: O rapaz do rio
Autor: Tim Bowler
Editora: Presença
Esta estranha história passa-se no século XVIII
e é fruto de um extraordinário trabalho de reconstituição histórica que consegue captar plenamente os ambientes da época tal como as mentalidades. O protagonista é um artesão especializado no
ofício de perfumista, e essa arte constitui para ele
uma alquímica busca do Absoluto. O perfume
supremo será para ele uma forma de alcançar o
Belo e, nessa demanda, nada o detém, nem mesmo os crimes mais hediondos, que fazem dele um
ser monstruoso aos nossos olhos. Jean-Baptiste
Grenouille possui no entanto uma incorrupta
pureza que exerce um forte fascínio sobre o leitor.
As grandes paixões de Jess eram o avô e a natação. Fora por
isso que ficara radiante quando soubera que ia passar alguns
dias de férias à casa onde o avô vivera a sua infância. Mas a
alegria desvanece-se quando Jess descobre que o avô se encontra em estado terminal.
Para os + velhos...
Título: Debaixo de algum céu
Autor: Nuno Camarneiro
Editora: Leya
Num prédio encostado à
praia, homens, mulheres e
crianças - vizinhos que se
cruzam mas se desconhecem - andam à procura do
que lhes falta: um pouco de paz, de música, de
calor, de um deus que lhes sirva. Todas as janelas
estão viradas para dentro e até o vento parece
soprar em quem lá vive. Há uma viúva sozinha
com um gato, um homem que se esconde a inventar futuros, o bebé que testa os pais desavindos, o
reformado que constrói loucuras na cave, uma
família quase normal, um padre com uma doença
de fé, o apartamento vazio cheio dos que o deixaram…. Prémio Leya 2012.
Título: O filho de mil homens
Autor: Valter Hugo mãe
Editora: Alfaguara
Título: O Barão
Autor: S. Casati Modignani
Editora: Porto Editora
Em O Barão, um dos primeiros romances da autora, Sveva Casati
Modignani revela-nos os meandros
de uma sociedade em que os velhos
paradigmas sociais entram em confronto com uma classe disposta a
tudo para ascender ao poder, criando um mosaico de personagens
vibrantes.
Esta é a história de Crisóstomo que, chegando aos quarenta anos, lida
com a tristeza de não ter tido um filho. Do
sonho de encontrar uma criança que o prolongue e de outros inesperados encontros,
nasce uma família inventada, mas tão pura e
fundamental como qualquer outra.
As histórias do Crisóstomo e do Camilo, da
Isaura do Antonino e da Matilde mostram que
para se ser feliz é preciso aceitar ser o que se
pode, nunca deixando contudo de acreditar
que é possível estar e ser sempre melhor.
(in www.wook.pt )
4. P Á G I N A
4
Aconteceu… nas bibliotecas
Para comemorar o “Mês
Os alunos do 5.º ano fizeram formação de utilizadores com a ativida-
Internacional das Bibliote-
de “À descoberta da BE!” e todos os alunos visualizaram o magnífi-
cas Escolares”, as biblio-
co filme "Os fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore".
tecas
do
agrupamento
dinamizaram, ao longo do
mês de outubro, diversas
atividades que se entrecruzaram com os projetos
do agrupamento. Este ano o tema “Biblioteca Escolar: uma porta para a vida! serviu de mote às atividades desenvolvidas ao longo do mês, em todos
os estabelecimentos de ensino, atividades que
Também ao longo do mês de outubro, as bibliotecas chegaram aos
Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo através de atividades de
promoção da leitura (Biblioteca Itinerante: “Um livro, um amigo” e
“De mãos dadas com os livros”), tendo todos os alunos assistido à
narração da “História do livro ativo”. As crianças das escolas sem
biblioteca receberam com grande entusiasmo os livros para leitura
domiciliária.
pretenderam sublinhar a importância da leitura e
das bibliotecas escolares. Os alunos participaram
com interesse e entusiasmo nas várias atividades
realizadas. É de realçar o envolvimento de todos
os ciclos de ensino do agrupamento neste projeto,
assim como a elaboração de trabalhos diversos
Ainda durante o mês de outubro teve
nos vários estabelecimentos de ensino.
início, na Biblioteca do Infante, a atividade "Hora do Conto" dinamizada pela
contadora de histórias, professora Isabel
Moura. Esta atividade decorrerá durante o ano letivo, às quartasfeiras, quinzenalmente.
A Biblioteca da Escola Básica de Ju-
Durante o mês de
alunos do 3.º Ciclo elaboraram postais de
gueiros, durante o 1.º período, dinami-
dezembro,
Natal alusivos aos livros e à leitura.
zou atividades várias de motivação
além da Feira do
para
Ao longo do primeiro período, de salien-
para a leitura. As crianças do Jardim
Livro
de Infância e os alunos do 1º Ciclo
que decorreu nas três
Biblioteca do Infante e da Biblioteca D.
visitaram
a biblioteca e ouviram
bibliotecas
agrupa-
Luís de Loureiro, do “Concurso Conce-
diversas histórias, por
mento, a Biblioteca do Infante e a Biblio-
lhio de Leitura” que tem como objetivos
exemplo, “O Frederi-
teca D. Luís de Loureiro dinamizaram a
estimular o gosto e a prática da leitura
co” de Leo Leoni, “O
atividade “Ler o Natal!”, que se inscreve
entre os alunos, incentivar o contacto
Coelhinho Branco” de
nos projetos de promoção da leitura do
com os livros e respetivos autores e ava-
António Torrado e “O Gato Comilão”
agrupamento. Nas duas bibliotecas reali-
liar a leitura de obras literárias. Este con-
de Patacrúa Oliveiro Dumas, tendo
zou-se uma exposição subordinada à
curso tem como destinatários os alunos
tar, também, a dinamização, por parte da
do
realizado bonitos trabalhos sobre as
dos 4.º, 5.º e 6.º anos do agrupamento e
histórias ouvidas. Os meninos do Jar-
decorre em três fases distintas. A Biblio-
dim de Infância e as crianças do 1.º
teca do Infante e a Biblioteca D. Luís de
Ciclo de Jugueiros festejaram, tam-
Loureiro estão, ainda, a organizar a parti-
bém, o S. Martinho, elaborando inte-
temática “O Natal no Mundo” e a decora-
cipação dos alunos do 3.º Ciclo das duas
ressantes trabalhos e ouvindo, na
ção das árvores de Natal foi feita com
escolas no “Concurso Nacional de Leitu-
biblioteca, a história da “Maria Casta-
votos elaborados pelos alunos, na língua
ra – 8.ª Edição”, atividade que conta com
nha”. Festejaram, ainda, o Halloween
materna, em Inglês, Espanhol e Fran-
a colaboração dos professores de Portu-
com muita alegria, entusiasmo e ima-
cês. Na Escola D. Luís de Lou-
guês do 3.º Ciclo.
ginação.
reiro, na disciplina de Educação Visual, os