Este documento fornece instruções sobre como usar uma lousa digital interativa em uma oficina de ensino, abordando sua história, funcionamento, ferramentas, acesso à internet, apresentação de vídeos e organização de atividades.

1. Oficina Lousa Digital
GEAD – EAPE - SEDF
Prof. Esp. Wagner Pequeno
prof.wpequeno@gmail.com

2. Agenda
● Histórico
● Funcionamento da lousa digital
● Cenário da oficina
● Ferramentas básicas
● Acesso a internet
● Apresentação de vídeos
● Organização das atividades
● Exercícios de fixação
● Avaliação

3. Histórico
● Gerações do computador interativo

4. Funcionamento da Lousa Digital

6. Receptor da Lousa
Calibração
Apagar toda a folha
Navegador
Imprimir

7. Cenário
● Utilizar a lousa como ferramenta de apoio dentro
da sala de aula para
➜ Acesso a internet
➜ Apresentação de vídeos
➜ Organização de atividades
➜ Registro de exercícios
➜ Avaliação

8. Sugestão de uso da Lousa
PPT com a aula
Vídeos
Imagens
Música
Recursos
Lousa Digital
Anotações
Exercícios

9. Ferramentas básicas

10. Calibragem da tela
● Operação necessária para funcionamento do
sensor

11. Ferramentas Básicas
Descrição Ícone
Esconde a janela da lousa
Caneta
Lápis
Marcador
Pincel
Borracha
Apague a folha
Paleta de cores
Tamanho do traço

12. Ferramentas Básicas
Descrição Ícone
Pano de fundo
Desenhos geométricos
Movimentar
Texto
Captura de tela
Filmagem
Navegação
Inclusão/Exclusão de páginas
Menu

13. Acesso a internet
● Lousa possui conexões
– Com fio
– Sem fio

14. A lousa é um roteador de internet
● Conexão por cabo
● Ativação do Access Point(AP)
– Clicar com o botão direito na conexão de rede
– Seleção do serviço AP
– Definição da senha de acesso
– Iniciar o serviço

15. Apresentação de vídeos
● Utilizando a lousa
– Através do DVD
– Através do pendrive

16. Acesso a internet
● Endereços:
– FNDE( ata de registro de preços ):
http://www.fnde.gov.br/portaldecompras/index.php/p
rodutos/computador-interatvo-projetor
– Proinfo Integrado:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_con
tent&view=article&id=13156:proinfo-integrado&cati
d=271:seed
–

17. Atividades
● Competição
– http://jogos360.uol.com.br/math_mountain.html
● Lançamento Oblíquo
– http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec
/10227
● Portal do professor
●

18. Repassando informações
● Leitor de código QR
– Android
https://play.google.com/store/apps/details?id=la.droid.qr&h
l=pt_BR
– Apple
https://itunes.apple.com/br/app/qr-reader-for-iphone/id36
8494609?mt=8
– Windows Phone
http://www.windowsphone.com/pt-br/store/app/qr-code-re
ader/e21dee2d-9c1c-4f25-916f-c93d25da8768
● QR Code Generator - http://br.qr-code-generator.com/
● QR Stuff - http://www.qrstuff.com/

19. Repassando informações
● Uso de QR Code
– Ferramenta de envio de
informações, principalmente
anotações
– Baixar ferramenta na loja de
aplicativos do seu telefone:
● Android
● IOS
● Windows Phone
● Endereço do programa do
ambiente da lousa.

20. Organizando as atividades
● Façam as seguintes atividades:

21. Avaliação
● Avaliação da oficina

22. Perguntas & Respostas

23. Obrigado!
Prof. Esp. Wagner Pequeno
prof.wpequeno@gmail.com
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