Este documento discute a adaptação de ambientes digitais para alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) utilizando Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e Tecnologias de Apoio (TA). Ele descreve várias ferramentas de acessibilidade nativas do sistema operacional e softwares gratuitos que podem facilitar o acesso e participação destes alunos. O documento também fornece exemplos de tecnologias de apoio comerciais e links para recursos adicionais sobre o tema.

1. Adaptação de ambientes de trabalho digitais, em contexto educativo, para alunos com NEE Bolsa FCT: SFRH/BD/41344/2007 Jaime Ribeiro [email_address]

4. "For most people technology makes things easier. For persons with disabilities, technology makes things possible” Radabaugh (1988 ) 1 1 Study on the Financing of Assistive Technology Devices and Services for Individuals with Disabilities, A Report to the President and the Congress of the United States, March 4, 1993 National Council on Disability: http://www.ncd.gov/newsroom/publications/1993/assistive.htm

5. Acesso e Participação Ao currículo Na sua aprendizagem Meio o menos restritivo possível As Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC) e as Tecnologias de Apoio (TA) constituem uma ferramenta ao serviço do aluno com Necessidades Educativas Especiais (NEE).

15. Acesso indirecto Manípulos/Comutadores/switches Switch de sopro-sucção Switch de preensão (grasp) Switch elástico (ribbon) Switch de pressão Switch de fio - puxar Switch de queixo Switch de posição Switch com sensor de infravermelhos Switch de som

17. Soluções comerciais disponíveis em lojas de informática Teclado para crianças com teclas de maior dimensão e coloridas por categoria Ratos Touchscreen Desktop/Laptop Joysytick Teclado ergonómico

21. Painel de controlo Painel de controlo Opções de acessibilidade