O poema processo
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O documento discute o poema processo, um estilo de poesia dos anos 1960 que propunha poemas sem palavras através de performances, colagens ou objetos gráficos. O poema processo buscava comunicar-se através da visualidade em vez do signo verbal e alcançar uma comunicação mais universal. O documento também lista vários exemplos desse estilo de poesia e seus principais expoentes.
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Poesia na sala de aula
O documento discute a importância da poesia na educação escolar. Em três frases ou menos, o resumo é:
A poesia deve fazer parte do currículo escolar por estimular a criatividade, sensibilidade e prazer pela leitura enquanto contribui para o desenvolvimento da linguagem e ampliação cultural dos estudantes. O texto também fornece exemplos de atividades que podem ser realizadas em sala de aula com poemas, como a produção de cadernos e galerias poéticas.
Gêneros textuais no enem
O documento discute a importância de valorizar o ser humano na sala de aula, seja estudante ou professor, e de buscar uma relação de respeito e colaboração entre eles. A autora concorda com a ideia de revolucionar a sala de aula para que se foque no indivíduo e em seu desenvolvimento.
Intertextualidade
O documento explica o conceito de intertextualidade através de exemplos de paródias e paráfrases que fazem referência a outros textos. A intertextualidade ocorre quando um texto se relaciona ou faz alusão, explícita ou implicitamente, a outro texto, podendo confirmar ou contestar as ideias do texto original.
Texto dissertativo argumentativo
Este documento fornece orientações sobre como redigir uma redação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), abordando tópicos como estrutura, introdução, desenvolvimento, conclusão e tipos de argumentação. O texto destaca a importância de apresentar claramente uma tese e defendê-la ao longo do texto por meio de argumentos, exemplos e propostas de solução.
Poesias rima e metrica
O documento discute os conceitos de métrica poética, incluindo sílabas métricas versus sílabas gramaticais, escansão de versos, classificação de versos de acordo com o número de sílabas, e tipos de rimas (pobre, rica e rara). Explica como a métrica é usada para analisar a estrutura dos poemas.
Tudo sobre POEMAS
O documento discute a evolução da poesia na Grécia Antiga e ao longo da história. Originalmente, a poesia grega era predominantemente em forma de poema e seguia regras estritas de métrica e ritmo. Mais tarde, a narrativa ganhou importância e a poesia se tornou mais associada ao gênero lírico. Com o Modernismo, a métrica fixa foi liberada e surgiram os "versos livres". Atualmente, a poesia se caracteriza por uma linguagem sugestiva em prosa ou verso.
Tipos de argumentos
O documento discute diferentes tipos de argumentos que podem ser utilizados para sustentar uma tese, incluindo citações, exemplos, evidências, princípios e comparações. Exemplos de cada tipo de argumento são fornecidos para ilustrar sua aplicação.
As orações subordinadas adverbiais na construção dos textos: alguns exemplos
O documento fornece exemplos de orações subordinadas adverbiais e sugere uma atividade para produção de textos contendo essas orações. A atividade pede que os alunos formem grupos, escolham um gênero textual e produzam textos usando orações subordinadas adverbiais, explicando em seguida o tipo de oração usada.
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Literatura maranhense
O documento discute a literatura maranhense no século XIX, destacando o Grupo Romântico Maranhense que incluiu autores como Gonçalves Dias, João Lisboa e Sousândrade. O grupo deu início a uma produção literária significativa no Maranhão que atraiu atenção de críticos como José Veríssimo e Sílvio Romero. O documento também analisa as obras de dois mestres dos mares na literatura maranhense: Mestre Severino em Cais da Sagração de Josué Mont
Oficina de jornalismo literário 2014
Este documento apresenta os conceitos e técnicas do jornalismo literário. A oficina ensinará sobre a dinâmica da modalidade, características, exemplos de técnicas como variação de tipologia textual, narração cena a cena, foco narrativo e fluxo de consciência. Também resume a biografia do jornalista João do Rio, pioneiro do gênero no Brasil.
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)
O documento discute as funções da linguagem e como analisá-las em diferentes gêneros textuais para identificar as intencionalidades comunicativas. Aborda as habilidades da BNCC relacionadas à análise dos efeitos de sentido da linguagem e apresenta exemplos de textos ilustrativos de funções como a referencial, emotiva e poética.
Introdução - Dissertação Argumentativa
1) A introdução deve contextualizar o tema e apresentar a tese em 5-7 linhas;
2) Deve-se evitar ideias fora do tema, redundâncias, desvios e períodos longos, além do uso da primeira pessoa;
3) Existem diferentes tipos de introdução como declaração, conceito, citação, alusão histórica ou cultural, entre outros.
Dissertação argumentativa
O documento fornece orientações sobre a redação no exame nacional do ensino médio. Apresenta tópicos como a importância da leitura e da prática de escrita, dicas antes e durante a prova, e estrutura da redação dissertativo-argumentativa.
Intertextualidade
O documento descreve os diferentes tipos de intertextualidade, que são as relações entre textos. São apresentados exemplos de citação, paródia, paráfrase, epígrafe e alusão. A intertextualidade pode ocorrer de forma explícita, com a citação da fonte, ou implícita, sem a menção do texto original.
Miniconto ou microconto
O documento discute o microconto, seu tamanho, características e exemplos. O microconto é uma forma narrativa sucinta que conta uma história em poucas palavras e convida o leitor a completar os espaços deixados com a imaginação. Um dos primeiros exemplos foi escrito por Augusto Monterroso em 1959 e continha apenas 14 palavras.
Como estudar INTERPRETAÇÃO DE TEXTO para o ENEM
O documento fornece informações sobre a interpretação de texto no ENEM, incluindo: (1) o número de questões de interpretação de texto nos últimos anos; (2) os principais conteúdos cobrados; (3) dicas sobre como estudar para essa parte da prova.
Gênero Textual: Conto
O documento descreve os principais elementos e tipos de contos literários, incluindo a presença de um único conflito, poucos personagens e tempo/espaço reduzidos. Ele também discute os tipos de contos de ação, personagens, cenário, ideia e efeitos emocionais, além de comparar contos, fábulas e apólogos. Finalmente, lista alguns dos principais contistas mundiais e brasileiros.
Redacao enem
O documento fornece dicas para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), destacando a importância da nota da redação para a avaliação final e como evitar zerar a prova. Também resume os elementos que compõem uma boa redação e fornece dez dicas gerais, como dedicar tempo aos estudos, ler atentamente o tema, organizar os parágrafos e revisar o rascunho.
Figuras de linguagem slide
O documento resume diversas figuras de linguagem encontradas em músicas, incluindo assonância, aliteração, paranomásia, onomatopeia, eufemismo, hipérbole, ironia, anáfora, assíndeto, prosopopeia, comparação e metáfora. Exemplos de músicas são fornecidos para ilustrar cada uma dessas figuras.
SPAECE.ppt
O documento discute questões sobre a Língua Portuguesa e apresenta perguntas de múltipla escolha sobre diferentes textos e temas como acordo ortográfico, charge, tirinha, poesia e notícia esportiva. As perguntas abordam compreensão de leitura, interpretação de sentidos e identificação de elementos como tema, opinião, referência e objetivo.
Pleonasmo
O documento discute o que é pleonasmo, dividindo-o em duas categorias: pleonasmo literário e pleonasmo vicioso. Pleonasmo literário é o uso do pleonasmo como figura de linguagem para enfatizar algo em um texto, enquanto pleonasmo vicioso é a repetição desnecessária de termos ou ideias, sendo considerado um vício de linguagem. Exemplos de cada categoria são fornecidos.
Coesão e coerência – o que são
O documento discute como escrever bem, explicando que a prática e reescrita são importantes. Também destaca que a coerência e coesão entre ideias e elementos gramaticais dão sentido e clareza ao texto. Em seguida, define coerência como a relação harmoniosa entre ideias sobre um assunto, e coesão como as ligações que dão coerência à mensagem.
Realismo e naturalismo
O documento descreve o contexto e as principais características do Realismo e Naturalismo no Brasil na segunda metade do século XIX. O Realismo iniciou-se em 1881 com a publicação de Memórias Póstumas de Brás Cubas por Machado de Assis, enquanto o Naturalismo iniciou-se no mesmo ano com a publicação de O Mulato por Aluísio de Azevedo. O documento detalha os principais autores, obras e características dessas correntes literárias no período, como a objetividade, a análise do
ELEMENTO DE TEXTUALIDADE: COESÃO TEXTUAL
O documento discute os conceitos de coesão textual e suas modalidades. A coesão textual ocorre quando as partes de um texto estão interligadas e dão continuidade umas às outras. Existem três modalidades principais de coesão: referencial, sequencial e interfrásica.
Sintagma nominal slide
O documento descreve os constituintes nucleares de uma frase simples. Explica que uma frase é composta por dois blocos fundamentais: o sintagma nominal (SN), cujo núcleo é um nome, e o sintagma verbal (SV), cujo núcleo é um verbo. A frase analisada, "A falta é a ausência do aluno", tem o SN "A falta" como sujeito e o SV "é a ausência do aluno" como predicado.
Modernismo
O documento descreve o movimento modernista no Brasil no início do século XX, destacando suas principais características e influências. As vanguardas artísticas como o futurismo, cubismo e expressionismo influenciaram os modernistas brasileiros a experimentarem novos estilos em literatura, artes visuais e outras áreas. O documento também apresenta alguns dos principais expoentes do movimento modernista no Brasil como Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Tarsila do Amaral.
Humor e ironia
O documento discute o gênero textual da piada, identificando suas características principais. Apresenta uma piada curta sobre uma criança que foi à escola pela primeira vez e descobriu que seu nome não era o que achava. Discute como as piadas usam finales surpreendentes para provocar o riso e são transmitidas oralmente, podendo sofrer modificações.
Texto literário e não literário
O documento discute as diferenças entre texto literário e não literário. Textos literários usam linguagem opaca e plurissignificativa para contar histórias que não precisam ser factualmente precisas, enquanto textos não literários usam linguagem clara e objetiva para informar ou explicar fatos reais. Exemplos ilustram como a mesma situação pode ser descrita de forma literária ou não literária. A polissemia, ou múltiplos significados, é característica da linguagem literária.
Roteiro trabalho pre modernismo 1
1) O documento apresenta perguntas sobre o Pré-Modernismo, Vanguardas Europeias e Semana de Arte Moderna para um aluno do 3o ano do ensino médio.
2) Aborda temas como o panorama histórico do Pré-Modernismo no Brasil, seus principais autores, características e mudanças na arte e linguagem.
3) Também inclui perguntas sobre as principais Vanguardas Europeias, a Semana de Arte Moderna de 1922 e seus objetivos e participantes.
Concretismo
O documento descreve as principais características e representantes do movimento artístico Concretismo no Brasil, focando na ênfase na racionalidade, comunicação visual e na utilização de formas geométricas e não distinção entre forma e conteúdo como base das obras.
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1) A introdução deve contextualizar o tema e apresentar a tese em 5-7 linhas;
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Intertextualidade
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Modernismo
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O documento discute o gênero textual da piada, identificando suas características principais. Apresenta uma piada curta sobre uma criança que foi à escola pela primeira vez e descobriu que seu nome não era o que achava. Discute como as piadas usam finales surpreendentes para provocar o riso e são transmitidas oralmente, podendo sofrer modificações.
Texto literário e não literário
O documento discute as diferenças entre texto literário e não literário. Textos literários usam linguagem opaca e plurissignificativa para contar histórias que não precisam ser factualmente precisas, enquanto textos não literários usam linguagem clara e objetiva para informar ou explicar fatos reais. Exemplos ilustram como a mesma situação pode ser descrita de forma literária ou não literária. A polissemia, ou múltiplos significados, é característica da linguagem literária.
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Destaque
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1) O documento apresenta perguntas sobre o Pré-Modernismo, Vanguardas Europeias e Semana de Arte Moderna para um aluno do 3o ano do ensino médio.
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3) Também inclui perguntas sobre as principais Vanguardas Europeias, a Semana de Arte Moderna de 1922 e seus objetivos e participantes.
Concretismo
O documento descreve as principais características e representantes do movimento artístico Concretismo no Brasil, focando na ênfase na racionalidade, comunicação visual e na utilização de formas geométricas e não distinção entre forma e conteúdo como base das obras.
Concretismo
O Concretismo foi um movimento vanguardista surgido na década de 1950 que defendia a racionalidade e rejeitava a abstração e o acaso. Seu objetivo era fundir forma e conteúdo em uma nova linguagem. O grupo concretista de São Paulo, liderado pelos irmãos Campos e Décio Pignatari, foi sua máxima expressão. A partir da década de 1960, poetas concretistas passaram a abordar temas sociais, dando origem a novas tendências como o poema-práxis.
Concretismo
O documento descreve o movimento artístico Concretismo que surgiu na década de 1950 defendendo a racionalidade e rejeitando a abstração. Os artistas buscavam incorporar a arte a estruturas matemáticas e geométricas. O Concretismo começou no Brasil com a publicação da revista Noigandres e se fixou na Exposição Nacional de Arte Concreta em 1956. As obras concretistas enfatizavam a forma visual e sonora em detrimento do conteúdo.
Concretismo No Brasil
O documento descreve o surgimento e evolução do movimento concretista no Brasil nas décadas de 1950 e 1960. Inicialmente inspirado pelo artista suíço Max Bill, o movimento se consolidou com os grupos Noigandres e Ruptura e defendia uma arte não figurativa e baseada na estrutura. Posteriormente surgiu o neoconcretismo, admitindo elementos subjetivos e liderado por Ferreira Gullar.
Concretismo e neoconcretismo slides
O documento discute a arte concreta e neoconcreta no Brasil, incluindo seus principais movimentos e artistas. A arte concreta surgiu na década de 1930 e buscava a pureza formal inspirada no grupo De Stijl. Já a arte neoconcreta surgiu na década de 1950 questionando a rigidez da arte concreta e enfatizando a experiência sensorial do espectador. Os principais grupos foram o Ruptura de São Paulo e o Frente do Rio de Janeiro.
Concretismo
O documento descreve o movimento concretista no Brasil nos anos 1950-1960, começando com os irmãos Campos e o poeta Décio Pignatari em São Paulo. O concretismo rompeu com a poesia tradicional ao usar experimentos formais com espaço gráfico, sonoridade e visualidade. Dois desdobramentos posteriores foram o neoconcretismo de Ferreira Gullar e a vanguarda nova de Mário Chamie.
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Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
O documento resume possíveis argumentos e teses que podem ser utilizados para analisar os tipos de opressão sofrida pela personagem Fabiano no livro "Vidas Secas". São descritas duas teses principais: 1) opressão econômica pelo Patrão e 2) opressão social pelo Soldado Amarelo. Além disso, outras hipóteses argumentativas são apresentadas como determinismo biológico, determinismo social e falta de domínio da linguagem.
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