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DESENVOLVENDO A SEQUÊNCIA: O PIQUENIQUE DO
ALFABETO
1º MOMENTO: LEVAR PARA A SALA DE AULA UMA TOALHA
E UMA CESTA DE PIQUENIQUE COM FRASES GERADORAS.
2º MOMENTO: FIXAR SOB O QUADRO O SEGUINTE
CARTAZ, PARA AGUÇAR A CURIOSIDADE DOS ALUNOS:
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VOCÊ?
O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE
FAZER NOS PIQUENIQUES?
AMANHÃ SERÁ UM GRANDE
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3º MOMENTO: LEITURA DA ESTÓRIA, FIXANDO BEM A
DIFERENÇA ENTRE VOGAIS E CONSOANTES.
4º MOMENTO: RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES QUE SEGUE
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5º MOMENTO: IMPRIMIR A ESTÓRIA E MANDAR PARA
CASA, PARA AS CRIANÇAS FAZEREM A LEITURA COM A
FAMÍLIA E EM SEGUIDA CONSTRUIR O LIVRINHO DO
ALFABETO. CADA ALUNO FICARÁ RESPONSÁVEL POR
CONFECCIONAR UMA MAÇÃ, ONDE ELE DEVERÁ COLAR
IMAGENS REFERENTES A SUA LETRINHA, PARA CADA
MAÇÃ DUAS LETRINHAS.
6º MOMENTO: FAZER UM DESFILE DO ALFABETO. FIXAR
EM CADA ALUNO UM CRACHÁ COM UMA LETRA DO
ALFABETO E FAZER O DESFILE PARA TODA A ESCOLA.
7º MOMENTO: DECORAR AS LETRAS DO ALFABETO
USANDO DIFERENTES MATERIAIS COMO: ALGODÃO,
FOLHAS, TINTA GUACHE, COLA COLORIDA, GLITTER,
LANTEJOULA ENTRE OUTROS.
8º MOMENTO: FAZER UM PIQUENIQUE E CADA ALUNO
IRÁ LEVAR SUA LETRA DECORADA.
9º MOMENTO: POSTAR AS FOTOS EM NOSSO GRUPO
LETRAS MÁGICAS:
https://www.facebook.com/groups/808976202540443/
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O PIQUENIQUE DO
ALFABETO
LÍNGUA PORTUGUESA
ESCOLA:____________________________________________________________
PROFESSOR(A): _____________________________________________________
ALUNO (A) : ________________________________________________________
LÍNGUA PORTUGUESA
01 PINTE AS ALTERNATIVAS CORRETAS SOBRE O TEXTO: O
PIQUENIQUE DO ALFABETO:
02 PREENCHA O CONVITE CORRETAMENTE:
03 O ALFABETO USOU NO PIQUENIQUE UMA TOALHA:
04 O PIQUENIQUE ACONTECEU EM UM:
AS VOGAIS MORAVAM:
FLORESTACIDADE
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HOJE O DIA AMANHECEU ______________! NÓS, AS VOGAIS,
GOSTARÍAMOS DE CONVIDAR VOCÊS PARA UM PIQUENIQUE NO
_____________, ÀS ____________ HORAS, HOJE.
CONTAMOS COM A PRESENÇA DE TODAS VOCÊS, POIS SERÁ
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COM CARINHO, ________________.
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O Piquenique do Alfabeto

  • 1. DESENVOLVENDO A SEQUÊNCIA: O PIQUENIQUE DO ALFABETO 1º MOMENTO: LEVAR PARA A SALA DE AULA UMA TOALHA E UMA CESTA DE PIQUENIQUE COM FRASES GERADORAS. 2º MOMENTO: FIXAR SOB O QUADRO O SEGUINTE CARTAZ, PARA AGUÇAR A CURIOSIDADE DOS ALUNOS: VOCÊ JÁ FEZ UM PIQUENIQUE? O QUE VOCÊ LEVA PARA O PIQUENIQUE? QUEM FAZ PIQUENIQUE COM VOCÊ? O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER NOS PIQUENIQUES? AMANHÃ SERÁ UM GRANDE DIA, RECEBEREMOS UMA VISITA ESPECIAL!
  • 2. 3º MOMENTO: LEITURA DA ESTÓRIA, FIXANDO BEM A DIFERENÇA ENTRE VOGAIS E CONSOANTES. 4º MOMENTO: RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES QUE SEGUE ABAIXO. 5º MOMENTO: IMPRIMIR A ESTÓRIA E MANDAR PARA CASA, PARA AS CRIANÇAS FAZEREM A LEITURA COM A FAMÍLIA E EM SEGUIDA CONSTRUIR O LIVRINHO DO ALFABETO. CADA ALUNO FICARÁ RESPONSÁVEL POR CONFECCIONAR UMA MAÇÃ, ONDE ELE DEVERÁ COLAR IMAGENS REFERENTES A SUA LETRINHA, PARA CADA MAÇÃ DUAS LETRINHAS. 6º MOMENTO: FAZER UM DESFILE DO ALFABETO. FIXAR EM CADA ALUNO UM CRACHÁ COM UMA LETRA DO ALFABETO E FAZER O DESFILE PARA TODA A ESCOLA. 7º MOMENTO: DECORAR AS LETRAS DO ALFABETO USANDO DIFERENTES MATERIAIS COMO: ALGODÃO, FOLHAS, TINTA GUACHE, COLA COLORIDA, GLITTER, LANTEJOULA ENTRE OUTROS. 8º MOMENTO: FAZER UM PIQUENIQUE E CADA ALUNO IRÁ LEVAR SUA LETRA DECORADA. 9º MOMENTO: POSTAR AS FOTOS EM NOSSO GRUPO LETRAS MÁGICAS: https://www.facebook.com/groups/808976202540443/
  • 3. SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O PIQUENIQUE DO ALFABETO LÍNGUA PORTUGUESA ESCOLA:____________________________________________________________ PROFESSOR(A): _____________________________________________________ ALUNO (A) : ________________________________________________________
  • 4. LÍNGUA PORTUGUESA 01 PINTE AS ALTERNATIVAS CORRETAS SOBRE O TEXTO: O PIQUENIQUE DO ALFABETO: 02 PREENCHA O CONVITE CORRETAMENTE: 03 O ALFABETO USOU NO PIQUENIQUE UMA TOALHA: 04 O PIQUENIQUE ACONTECEU EM UM: AS VOGAIS MORAVAM: FLORESTACIDADE AS CONSOANTES MORAVAM: CIDADE FLORESTA QUERIDAS _______________, HOJE O DIA AMANHECEU ______________! NÓS, AS VOGAIS, GOSTARÍAMOS DE CONVIDAR VOCÊS PARA UM PIQUENIQUE NO _____________, ÀS ____________ HORAS, HOJE. CONTAMOS COM A PRESENÇA DE TODAS VOCÊS, POIS SERÁ UMA TARDE DE MUITA _________________! COM CARINHO, ________________. AZUL XADREZ Lago PARQUE
  • 5. 05 PINTE DE VERMELHO APENAS AS VOGAIS: 06 PINTE DE AZUL APENAS AS CONSOANTES: 07 O H FICOU MUDO POR LEVOU UM SUSTO COM A:
  • 6. MATEMÁTICA 01 VEJA A QUANTIDADE DE FLORES DE CADA LETRA E RESPONDA O QUE SE PEDE: B F H E A) QUANTOS FLORES O B TEM? B) QUANTOS FLORES O F TEM? C) QUANTOS FLORES O H TEM? D) QUANTOS FLORES O B TEM?
  • 7. GEOGRAFIA 01 AS VOGAIS MORAM NA FLORESTA E AS CONSOANTES MORAM NA CIDADE. USANDO O LÁPIS VERDE CIRCULE A IMAGEM QUE REPRESENTA A ZONA URBANA:
  • 8. CIÊNCIAS 01 O H FICOU MUDO DEPOIS QUE LEVOU UM GRANDE SUSTO COM A ONÇA NO CAMINHO DE VOLTA PARA CASA. OBSERVE OS ANIMAIS ABAIXO E PINTE APENAS OS ANIMAIS DOMÉSTICO: