O documento apresenta uma sequência didática baseada no livro 'Bibi vai para a escola', contendo atividades de línguas, matemática, ciências e geo-história para crianças. As atividades incluem pintura, contagem e discussão sobre alimentação saudável, além de reflexões sobre as experiências escolares. O objetivo é promover o aprendizado dos alunos de forma interativa e lúdica.

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO: BIBI VAI PARA ESCOLA
LÍNGUA PORTUGUESA
01 CIRCULE DE VERMELHO O NOME DO LIVRO:
02 ESSA É A FAMÍLIA DA BIBI. PINTE O MEMBRO DA FAMÍLIA QUE DISSE
QUE BIBI IRÁ PARA A ESCOLA NA SEGUNDA-FEIRA:
03 FAÇA UM (X) NA CARINHA QUE REPRESENTA COMO BIBI FICOU QUANDO
A MAMÃE DISSE QUE ELA VAI PARA A ESCOLA:
04 PINTE OS ITENS QUE O PAPAI E MAMÃE DE BIBI PREPARAM NO
DOMINGO PARA ELA IR PARA A ESCOLA:
BIBI VAI PARA A
FESTA
BIBI VAI PARA A
ESCOLA

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05 AO CHEGAR NA ESCOLA A BIBI VIU:
06 A PRIMEIRA ATIVIDADE REALIZADA POR BIBI NA ESCOLA FOI
UTILIZANDO:
BLOCOS PINCEIS MASSINHA
07 BIBI E OS COLEGAS DELA FORAM REALIZAR UMA ATIVIDADE NA AREIA E
ELA FEZ UM CASTELO. NESTE LINDO CASTELO TINHA UMA PRINCESA.
ESCREVA NO QUADRO ABAIXO O NOME DESTA PRINCESA:
08 A BIBI APRENDEU MUITAS COISAS NA ESCOLA. ELA APRENDEU UMA
MÚSICA BEM LEGAL. DESENHE O ANIMAL QUE APARECE NA MÚSICA QUE
A BIBI APRENDEU NA ESCOLA:
09 PINTE DE AMARELO A ÚLTIMA BRINCADEIRA REALIZADA POR BIBI E SEUS
COLEGAS NA ESCOLA:
CORDA PASSA ANEL RODA
BOLICHE COBRA CEGA BOLA
BIBI VIU VÁRIAS FLORES COLORIDAS.
BIBI VIU UM MONTE DE CRIANÇAS

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MATEMÁTICA
01 BIBI E OS COLEGAS ADORARAM O LANCHE DA ESCOLA. COMPLETE A
SEQUÊNCIA NUMÉRICA E DESCUBRA QUANTAS BOLACHAS ELA E OS SEUS
COLEGAS COMERAM:
02 NO LANCHE DA ESCOLA TEVE SUCO DE DIFERENTES SABORES. CONTE E
REGISTRE A QUANTIDADE DE SUCOS QUE TEVE NO LANCHE DA BIBI E SEUS
AMIGOS:
a)
=
b)
=
c)
=
d)
=

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03 BIBI ADOROU REALIZAR A ATIVIDADE UTILIZANDO TINTA. LEIA A
LEGENDA E PINTE O GRÁFICO ABAIXO:
LEGENDA
TINTA AZUL 4
TINTA VERDE 7
TINTA
AMARELA
6
TINTA
VERMELHA
3
TINTA ROSA 5
GRÁFICO DE TINTAS DA BIBI
QUANTIDADE
TINTAS
E
TINTA
AZUL
E
TINTA
VERDE
E
TINTA
AMARELA
E
TINTA
VERMELHA
E
TINTA
ROSA
E

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CIÊNCIAS
01 BIBI VAI APRENDER NA ESCOLA QUE É MUITO IMPORTANTE TER UMA
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. NO PRIMEIRO DIA DE AULA, ELA LAVOU AS
MÃOS E COMEU BANANAS COM OS COLEGAS DELAS. OBSERVE OS
ALIMENTOS ABAIXO E CIRCULE DE AZUL OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS:

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GEO-HISTÓRIA
01 BIBI ADOROU IR PARA A ESCOLA. ELA CONHECEU VÁRIOS AMIGOS E
ADOROU A PROFESSORA. FAÇA UM PASSEI PELA SUA ESCOLA E RESPONDA
AS PERGUNTAS ABAIXO:
a) QUAL O NOME DA SUA PROFESSORA:
b) QUAL O NOME DO SEU MELHOR AMIGO (A):
c) QUANTAS SALAS DE AULA TÊM NA SUA ESCOLA:
d) QUAL O SEU LANCHE PREFERIDO:
e) DESENHE SUA ESCOLA:

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ORIENTAÇÃO:
1 – LEVAR O LIVRO EM UMA CAIXA BEM BONITA. COLOQUE OS ALUNOS EM CÍRCULOS
E DEIXE A CAIXA PASSAR NA MÃO DE CADA CRIANÇA. QUANDO A CAIXA CHEGAR ATÉ
VOCÊ, RETIRE O LIVRO E EXPLORE A CAPA ( DO QUE VOCÊS ACHAM QUE TRATA ESTE
LIVRO? QUEM É O ESCRITOR? VOCÊS ACHAM QUE ESTÁ CRIANÇA GOSTA DE IR PARA
ESCOLA? O QUE VOCÊS ACHARAM DA ILUSTRAÇÃO DO LIVRO?). APROVEITE E
PERGUNTE A CADA CRIANÇA SE ELA GOSTA DE IR PARA ESCOLA E O QUE ELA ESPERA
DESTE ANO ESCOLAR.
2 – FAÇA A LEITURA DO LIVRO.
3 – FAÇA UM PASSEIO PELA ESCOLA E QUANDO VOLTAR FAÇA UMA COMPARAÇÃO COM
A ESTÓRIA. ( SEUS PAIS TE TRAZEM PARA A ESCOLA? QUAIS AS ATIVIDADES VOCÊ JÁ
REALIZOU EM ESPERA REALIZAR NESTE ANO? O QUE VOCÊ ACHA DO LANCHE
OFERECIDO PELA ESCOLA? O QUE VOCÊ ACHA DE MAIS LEGAL NA ESCOLA?)
4 – CANTAR COM AS CRIANÇAS A MÚSICA “O SAPO NÃO LAVA O PÉ”. ESCREVA A MÚSICA
NA LOUSA E APROVEITE PARA REVISAR AS VOGAIS OU O ALFABETO A PARTIR DA
MÚSICA.
5 – RETOME A PARTE DO LIVRO QUE FALA SOBRE O LANCHE E CONVERSE COM ELES
SOBRE A IMPORTÂNCIA DE LAVAR A MÃOS, COMER ALIMENTOS SAUDÁVEIS E DAS
REGRAS DE CONVIVÊNCIAS.
6 – FALE COM AS CRIANÇAS QUE A BIBI ADOROU A ATIVIDADE COM TINTA. COLOQUE
AS CRIANÇAS EM PEQUENOS GRUPOS, DISTRIBUA CARTOLINA E TINTAS E PEÇA PARA
ELES DESENHAREM A BIBI E A FAMÍLIA DELA. AO FINALIZAR ESSA ATIVIDADE, PEÇA AS
CRIANÇAS PARA FALAR COMO É A COMPOSIÇÃO DA FAMÍLIA DELAS.
7 - DISTRIBUA AS ATIVIDADES DA SEQUÊNCIA E ORIENTE AS CRIANÇAS NA REALIZAÇÃO.
8 – FAÇA UMA PONTEIRA DE LÁPIS PARA AS CRIANÇAS COM A IMAGEM ABAIXO.
PROFESSORA RECORTE E UTILIZE FITA DUPLA FACE PARA COLOCAR A TAG NO LÁPIS,
IMPRIMA EM PAPEL FOTOGRÁFICO E COLOQUE UMA BANANA JUNTO E DÊ DE
LEMBRANÇA PARA AS CRIANÇAS.

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