O documento descreve a evolução histórica da museologia desde o século XIX, seu desenvolvimento como disciplina acadêmica e suas principais vertentes. A museologia abrange estudos sobre museus, patrimônio cultural, gestão, educação e função social. Ela se desenvolveu a partir de áreas como história, arquitetura e ciência da informação.

1. MUSEUS E MUSEOLOGIA
“FORMAS ANTIGAS E NOVAS
AÇÕES”

2. Marco teórico
 A evolução histórica da museologia

3. assunto: museu-br
Profa. Dra. Teresa Cristina de Andrade Bock, Mestre en
Museologia Escuela Nacional de Conservación, Restauración
y Museografia “Manuel del Castillo Negrette” (ENCRyM)
Mexico-DF (Centro Paul Coremans – UNESCO)

4. ―Museum studies, sometimes called
museology, is the field that encompasses
the ideas and issues involved in the
museum profession—from the practical,
day-to-day skills needed to operate a
museum to theories on the societal role of
museums.‖
Smithsonian Institute, USA, 2014

5. Museologia é uma disciplina científica acadêmica
em formação.
Abrange os estudos relacionados com os museus e suas
funções sociais, a História, a Teoria e as questões
metodológicas.
Desde uma perspectiva contemporânea, a Museologia se
desenvolve de maneira sistemática a partir de meados
do Século XIX até a Primeira Guerra Mundial; no
conseqüente período entre guerras; em destaque nas
décadas de 1950 até 1970 (impulsionada pela criação da
UNESCO e do ICOM).

6. A partir da década de 1980, os cursos de
Museologia são expandidos, com o incremento
da pesquisa museológica acadêmica, publicações
internacionais, reuniões e simpósios que
originaram múltiplas vertentes de estudos e
tendências como os museus comunitários, a
Nova Museologia e Ecomuseus como um
instrumento de ruptura e avanço conceitual
apoiado na idéia da territorialidade geo-psíquica
da comunidade.

7. “De fato a Museologia descende da Conservação,
da Museografia e da Arquivologia, enquanto
documentação sistematizada.
Goethe escreveu sobre os museus para os
ilustrados e outro para os leigos; Neickelius
descreve em latim Museographia, no Século
XVIII, sobre a organização dos museus de
História na Alemanha.”

8. Da relação entre a pesquisa científica da
arqueologia, paleontologia entre outras, e
das Ciências Naturais orienta-se o aspecto
da Conservação, Preservação e da
Restauração, formando os pilares da
Organização dos Museus em
concomitância com a Documentação
Museológica.

9. Contribui para a formação da Museologia
e conseqüente marco teórico, o avanço
conceitual sobre o Patrimônio
Cultural, histórico e artístico; a noção de
bem cultural (móvel e imóvel, material e
imaterial),

10. com a inclusão da categoria (BIC) nas
Resoluções das Nações Unidas e do
Ecosoc sobre o Crime Transnacional
Organizado e o tráfico ilícito de BC, uma
vez que influi sobre o Direito interno dos
Estados membros e imprime orientação
aos estudos da formação profissional.

11. A deontologia e código de ética, incide
especialmente sobre as medidas de segurança
em museus; delimita entre outras
responsabilidades, a formação do
Documentalista:
inventários, registros, documentação
museológica (em exposição e reserva técnica);
estabelece os aspectos da Preservação (controle e
manejo das coleções) ressaltando as
responsabilidades e sanções no cuidado com os
bens que os museus custodiam.

12. A Museologia enquanto estudo
disciplinar,trata da Gestão e da
Organização operacional de museus:
―formas antigas, novas ações...‖
(Pamela Henson, Institutional History
Division – Smithsonian Inst. Archives)

13. Também articulada como “estudos sobre museus”
numa tipologia funcionalista estabelece as áreas de
trabalho, as funções interdisciplinares dos
profissionais de museus prioritariamente enquanto à
Pesquisa Científica, Conservação Preventiva e
Restauração, Documentação Museológica (arquivos e
gestão da informação), Museopedagogia (na relação
integral da Educação), Museografia, Difusão
Cultural, Administração de Recursos Humanos e
Financeiros e Segurança.

14. ―Considerando os marcos teóricos da
Museologia, podemos estabelecer no
âmbito da Teoria Museológica (disciplina
das Ciências Sociais Aplicadas); disciplina
teórico-prática na relação dialética com a
Museologia – organização de museus.‖

15. A Museologia no Século XXI tem um
desenvolvimento tangencial entre a
Ciência Museológica (epistemologia);
a Teoria formada a partir do instrumental
teórico das áreas afins como a História,
Arquitetura, Ciência da Informação,
Metodologia Científica, tende a constituir-
se como uma disciplina autônoma.

16. Desde as publicações dos anos 1920 da
Europa Ocidental e do Leste
Europeu, encontramos mais de 150
revistas e publicações especializadas como
a Museum (UNESCO) que contribuem
para a formação da Museologia em seus
diferentes níveis, como disciplina
científica teórica da prática.

17. Outras contribuições da área
acadêmica advém das diretrizes do
ICOM, ICOFOM, ICDOC, vem
estabelecendo normativas e padrões
internacionais: da formação
profissional, conteúdo programático
de estudos, formação técnico-
científica em relação à estrutura
moderna dos museus no âmbito
internacional.

18. Os museus e a Museologia estão
relacionados à sua época, refletem as
tendências do pensamento social, da
ideologia, do nível de evolução
tecnológica, do meio social e da
produção científica; influindo e
influenciado pelo meio social
característico da época da
democratização da informação, do
acesso à cultura, da política de
massas e da globalização.

19. A Museologia contemporânea incorpora essas
tendências que se inserem na base sólida da
formação estrutural do museólogo.
O desenvolvimento histórico da Museologia
pode ser pontuado pelas diferentes épocas do
desenvolvimento social e tecnológico; admite
um campo conceitual para a delimitação do
espectro científico dessa área de conhecimento.

20. Lidando com fontes primárias (objetos)
e o museu como fenômeno social,
delimita seu marco teórico inicial na
missão educativa de expor para o
lazer e conhecimento informal,
conservando e pesquisando para as
futuras gerações.