SlideShare uma empresa Scribd logo
Apresentação da Monografia Curso: Tecnologias em Educação PUC/Rio Cursista: Auta Fernandes Costa
Tema:    apropriação das mídias por professores da rede pública de ensino de Paraíso do Tocantins  e  aplicabilidade no trabalho pedagógico Curso de Especialização: Tecnologias em Educação - PUC/Rio Cursista:  Auta Fernandes Costa Mediadora:  Lucimeri Ricas Orientador:  Gustavo Felipe Miranda
Apresentação
TEMA Planejamento de Formação dos Professores para o uso das Mídias. TIPO DE TRABALHO   Relato de Experiência
RESUMO    Este trabalho aborda a formação tecnológica do professor e a aplicabilidade das mídias de forma efetiva na prática pedagógica nas escolas estaduais de Paraíso do Tocantins. Objetiva compreender aspectos importantes do uso das mídias digitais no contexto escolar como ferramenta de ensino e aprendizagem; como também a importância da formação tecnológica do professor. Trata-se compreender a importância das Tecnologias da Informação e Comunicação na aprendizagem escolar; discutir a formação tecnológica do educador e conhecer possibilidades de uso das mídias na educação. Nesse contexto: como preparar o professor a apropriar-se do uso das tecnologias da informação e da comunicação para atuarem em sala de aula? Repensando o papel da mídia no mundo contemporâneo e o papel da escola nos dias atuais, buscou-se focar o educador através da formação continuada para que se atinja a aprendizagem do aluno.
INTRODUÇÃO   A integração dos recursos tecnológicos nos processos de aprendizagem constitui um fator de inovação pedagógica, oportunizando novas formas de trabalho dentro da escola. Inúmeras são as possibilidades de uso das mídias por professores e alunos no ambiente escolar. A exemplo do computador e a exploração da internet pelos alunos, dependem da mediação do professor, e hoje, esse uso se limita pela não formação tecnológica do educador. É fundamental que primeiramente os professores e equipe pedagógica estejam devidamente preparados para uma real eficácia ao uso das tecnologias.  A intenção é discorrer sobre o Planejamento de Formação dos Professores para o uso das Mídias e relatar a experiência ora vivenciada pelo Núcleo de Tecnologia Educacional através do curso  Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC.
O intuito é evidenciar o trabalho do professor cursista enfatizando o uso dos recursos tecnológicos no ambiente escolar e compreender aspectos importantes do uso das mídias digitais como ferramenta de ensino e aprendizagem, bem como a importância da formação tecnológica do professor neste processo. Neste prisma questiona-se como preparar o professor a apropriar-se do uso das tecnologias da informação e da comunicação para atuarem em sala de aula?    O aspecto geral do curso é fazer com que o professor conheça o potencial dos recursos tecnológicos disponíveis na escola e com isso venha a descobrir novos caminhos, novas estratégias de dinamizar sua aula e contribuir com formas diferentes de aprendizagem para seus alunos. Nessa perspectiva, é indispensável a organização do trabalho didático, onde o professor procure conciliar o tempo para o trabalho escolar e para sua formação em serviço.
DESENVOLVIMENTO    A experiência ora relatada destaca a formação tecnológica de professores e o processo de ensino e aprendizagem como ação sócio-histórico-cultural, em consonância com o desenvolvimento tecnológico articulado no âmbito escolar embasado na idéias de Lev Semynovich Vygotsky, Paulo Reglus Neves Freire, José Armando Valente, José Manuel Moran, Maria Elizabeth de Almeida, entre outros.   O trabalho se deu pela participação de professores das escolas  estaduais de Paraíso do Tocantins, no curso de capacitação tecnológica a distância oferecido pelo MEC e acompanhado pelo Núcleo de Tecnologia Educacional. Processou-se por várias etapas, tendo como ponto de partida a divulgação nas escolas, a formação da turma por nível de conhecimento tecnológico, pelos encontros presenciais com a presença do tutor, pelo estudo à distância, pela interatividade da turma no ambiente virtual e pelos trabalhos produzidos pelos cursistas.
Neste contexto destacam-se as ações de sucesso e as dificuldades encontradas por parte dos cursistas. Das ações de sucesso:   O domínio da técnica de manuseio do computador;  O uso da ferramenta blog no trabalho pedagógico;  Aprendizagem em rede e o uso da internet como fonte de pesquisa;  Aulas inovadas com o uso das mídias;  Maior acesso nos sites educativos, bem como o portal do professor. Das dificuldades:  Carga horária extensa de trabalho;   Perfil tecnológico inadequado para este curso;  Falta de adequação de estudo à distância;  Pouca participação nos encontros presenciais;   Aplicou-se aos cursistas o memorial reflexivo para coleta de informações sobre o trabalho com as tecnologias na escola em função do curso.
CONCLUSÕES    A aprendizagem focada neste trabalho é vista como um processo contínuo de comportamento, de atitudes, de construção e reconstrução de idéias e conceitos, bem como a interação com o meio e pela dinâmica da relação com diferentes recursos que estão disponíveis ao nosso redor e na possibilidade de aprendizagem pelas conexões e convergências com o uso das mídias. O  Núcleo de Tecnologia Educacional como ambiente de aprendizagem, vem contribuindo cotidianamente para a formação tecnológica do educador. Portanto, a educação continuada nos ambientes virtuais de aprendizagens, ora vista como formação tecnológica do professor é algo que vem aumentar as chances do educador desenvolver um trabalho com práticas inovadoras e promover uma maior qualidade no ensino. Faz-se necessário a organização do trabalho didático.
Que a escola insira no seu  PPP  ações que evidencie o trabalho com as mídias no ambiente escolar, que a equipe gestora oportunize aos professores a participação nas formações continuadas em tecnologias, que a equipe escolar busque adequar-se para o estudo à distância, que o professor procure conciliar o tempo para o trabalho escolar e para sua formação em serviço. É importante também que o professor faça uma parceria com o aluno, que busquem e planejem juntos, pois ambos estão incluídos no mesmo processo de construção do conhecimento e quanto ao meu trabalho, pretendo continuar desenvolvendo o meu papel de multiplicadora e contribuir com a formação tecnológica de outros professores e compartilhar cada vez mais os conhecimentos ora adquiridos através dos cursos e formações continuadas dos quais venho participando .  .
 
Créditos ,[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Projeto
ProjetoProjeto
Tecnofilo
TecnofiloTecnofilo
O ensino de Língua Portuguesa e as TIC
O ensino de Língua Portuguesa e as TICO ensino de Língua Portuguesa e as TIC
O ensino de Língua Portuguesa e as TIC
Edilaniajati
 
Artigo certo como é o contato com a tecnologia dos professores na escola
Artigo certo   como é o contato com a tecnologia dos professores na escolaArtigo certo   como é o contato com a tecnologia dos professores na escola
Artigo certo como é o contato com a tecnologia dos professores na escola
Lizandra Servino Barroso
 
Projeto tecnologia e educaçao
Projeto tecnologia e educaçaoProjeto tecnologia e educaçao
Projeto tecnologia e educaçao
keilacarlos
 
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa
Jamille Rabelo
 
Projeto de Doutoramento
Projeto de DoutoramentoProjeto de Doutoramento
Projeto de Doutoramento
Laura Chagas
 
Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC - Manual cursista
Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC - Manual cursistaTecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC - Manual cursista
Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC - Manual cursista
Marinice Noya
 
Monografia
MonografiaMonografia
Slaide ead 2011ad1
Slaide ead 2011ad1Slaide ead 2011ad1
Slaide ead 2011ad1
cederjbueno
 

Mais procurados (10)

Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
Tecnofilo
TecnofiloTecnofilo
Tecnofilo
 
O ensino de Língua Portuguesa e as TIC
O ensino de Língua Portuguesa e as TICO ensino de Língua Portuguesa e as TIC
O ensino de Língua Portuguesa e as TIC
 
Artigo certo como é o contato com a tecnologia dos professores na escola
Artigo certo   como é o contato com a tecnologia dos professores na escolaArtigo certo   como é o contato com a tecnologia dos professores na escola
Artigo certo como é o contato com a tecnologia dos professores na escola
 
Projeto tecnologia e educaçao
Projeto tecnologia e educaçaoProjeto tecnologia e educaçao
Projeto tecnologia e educaçao
 
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa
 
Projeto de Doutoramento
Projeto de DoutoramentoProjeto de Doutoramento
Projeto de Doutoramento
 
Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC - Manual cursista
Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC - Manual cursistaTecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC - Manual cursista
Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC - Manual cursista
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
Slaide ead 2011ad1
Slaide ead 2011ad1Slaide ead 2011ad1
Slaide ead 2011ad1
 

Destaque

100egobsocial
100egobsocial100egobsocial
100egobsocial
Egobsocial Egobierno
 
Responsabilidad social
Responsabilidad socialResponsabilidad social
Responsabilidad social
Albertotorres12
 
Que es la red egob social
Que es la red egob socialQue es la red egob social
Que es la red egob social
Egobsocial Egobierno
 
Virus sheco sandra[1]
Virus sheco sandra[1]Virus sheco sandra[1]
Virus sheco sandra[1]
Giio Martiinez Castillo
 
Retiro jef 2012
Retiro jef 2012Retiro jef 2012
Retiro jef 2012
conceicaoborges
 
Profissional da contabilidade oportunidade
Profissional da contabilidade oportunidade Profissional da contabilidade oportunidade
Profissional da contabilidade oportunidade
Joper Padrão do Espírito Santo, MBA
 
Demanda ciudadan ajjgobogio
Demanda ciudadan ajjgobogioDemanda ciudadan ajjgobogio
Demanda ciudadan ajjgobogio
WSI GC Munoz
 
P`resentacion cte su color
P`resentacion cte su colorP`resentacion cte su color
P`resentacion cte su color
0BALSE
 
Esencias florales bach americanas
Esencias florales bach americanasEsencias florales bach americanas
Esencias florales bach americanas
Omar Gimenez Palma
 
Poesia cant
Poesia cantPoesia cant
Taller de computo movil - Aplicacion de Éxito Google Maps
Taller de computo movil - Aplicacion de Éxito Google MapsTaller de computo movil - Aplicacion de Éxito Google Maps
Taller de computo movil - Aplicacion de Éxito Google Maps
Alfredo Humberto Escalante Godinez
 
Emgoldex PORTUGAL (Investimento em Ouro c/ Lucro de 7.000€)
Emgoldex PORTUGAL (Investimento em Ouro c/ Lucro de 7.000€)Emgoldex PORTUGAL (Investimento em Ouro c/ Lucro de 7.000€)
Emgoldex PORTUGAL (Investimento em Ouro c/ Lucro de 7.000€)
Virgilio Salvador
 
Presentacion violencia familiar
Presentacion violencia familiarPresentacion violencia familiar
Presentacion violencia familiar1mary3posa
 
Las principales razones que me llevaron a estudiar logistica
Las principales razones que me llevaron a estudiar logisticaLas principales razones que me llevaron a estudiar logistica
Las principales razones que me llevaron a estudiar logistica
diepar33
 
Presentación 3
Presentación 3Presentación 3
Presentación 3gestela
 
Administracion de Sistemas
Administracion de SistemasAdministracion de Sistemas
Administracion de Sistemas
Laboratoire Hubert Curien UMR CNRS 5516
 
Superacion de ingles
Superacion de inglesSuperacion de ingles
Superacion de ingles
ferchitho
 
Cómo crear una cuenta de twitter
Cómo crear una cuenta de twitterCómo crear una cuenta de twitter
Cómo crear una cuenta de twitter
Aaron Luna
 
Animais N I A B C - 1º bimestre
Animais N I  A B C  - 1º bimestreAnimais N I  A B C  - 1º bimestre
Animais N I A B C - 1º bimestre
mofran
 

Destaque (20)

100egobsocial
100egobsocial100egobsocial
100egobsocial
 
Responsabilidad social
Responsabilidad socialResponsabilidad social
Responsabilidad social
 
Que es la red egob social
Que es la red egob socialQue es la red egob social
Que es la red egob social
 
Virus sheco sandra[1]
Virus sheco sandra[1]Virus sheco sandra[1]
Virus sheco sandra[1]
 
Retiro jef 2012
Retiro jef 2012Retiro jef 2012
Retiro jef 2012
 
Profissional da contabilidade oportunidade
Profissional da contabilidade oportunidade Profissional da contabilidade oportunidade
Profissional da contabilidade oportunidade
 
Demanda ciudadan ajjgobogio
Demanda ciudadan ajjgobogioDemanda ciudadan ajjgobogio
Demanda ciudadan ajjgobogio
 
P`resentacion cte su color
P`resentacion cte su colorP`resentacion cte su color
P`resentacion cte su color
 
Esencias florales bach americanas
Esencias florales bach americanasEsencias florales bach americanas
Esencias florales bach americanas
 
Poesia cant
Poesia cantPoesia cant
Poesia cant
 
Taller de computo movil - Aplicacion de Éxito Google Maps
Taller de computo movil - Aplicacion de Éxito Google MapsTaller de computo movil - Aplicacion de Éxito Google Maps
Taller de computo movil - Aplicacion de Éxito Google Maps
 
Emgoldex PORTUGAL (Investimento em Ouro c/ Lucro de 7.000€)
Emgoldex PORTUGAL (Investimento em Ouro c/ Lucro de 7.000€)Emgoldex PORTUGAL (Investimento em Ouro c/ Lucro de 7.000€)
Emgoldex PORTUGAL (Investimento em Ouro c/ Lucro de 7.000€)
 
Presentacion violencia familiar
Presentacion violencia familiarPresentacion violencia familiar
Presentacion violencia familiar
 
Las principales razones que me llevaron a estudiar logistica
Las principales razones que me llevaron a estudiar logisticaLas principales razones que me llevaron a estudiar logistica
Las principales razones que me llevaron a estudiar logistica
 
Presentación 3
Presentación 3Presentación 3
Presentación 3
 
Administracion de Sistemas
Administracion de SistemasAdministracion de Sistemas
Administracion de Sistemas
 
Superacion de ingles
Superacion de inglesSuperacion de ingles
Superacion de ingles
 
Cómo crear una cuenta de twitter
Cómo crear una cuenta de twitterCómo crear una cuenta de twitter
Cómo crear una cuenta de twitter
 
Presentacion 30102010
Presentacion 30102010Presentacion 30102010
Presentacion 30102010
 
Animais N I A B C - 1º bimestre
Animais N I  A B C  - 1º bimestreAnimais N I  A B C  - 1º bimestre
Animais N I A B C - 1º bimestre
 

Semelhante a Monografia tecnologias em educação - puc rio

Auta monografia apresentacao-1
Auta monografia apresentacao-1Auta monografia apresentacao-1
Auta monografia apresentacao-1
rositalima
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto E.B.M. SANTA MARIA GORETTI
Projeto E.B.M. SANTA MARIA GORETTIProjeto E.B.M. SANTA MARIA GORETTI
Projeto E.B.M. SANTA MARIA GORETTI
EDRIANESANDRABRAZZO
 
Marcia rozane b. pipper
Marcia rozane b. pipperMarcia rozane b. pipper
Marcia rozane b. pipper
equipetics
 
LIVRO PROFESSOR INOVADOR 2021_EUGÊNIA AIRES DA ROCHA ok.pdf
LIVRO  PROFESSOR INOVADOR 2021_EUGÊNIA AIRES DA ROCHA ok.pdfLIVRO  PROFESSOR INOVADOR 2021_EUGÊNIA AIRES DA ROCHA ok.pdf
LIVRO PROFESSOR INOVADOR 2021_EUGÊNIA AIRES DA ROCHA ok.pdf
SimoneHelenDrumond
 
Apresentação da monografia uft
Apresentação da monografia   uftApresentação da monografia   uft
Apresentação da monografia uft
Auta Fernandes Costa
 
Modelo poster final
Modelo poster finalModelo poster final
Modelo poster final
anamariadis
 
Vildaine simões taschetto
Vildaine simões taschettoVildaine simões taschetto
Vildaine simões taschetto
equipetics
 
Santana do Livramento - Maria Francisca Ilha Hardem Neves
Santana do Livramento - Maria Francisca Ilha Hardem NevesSantana do Livramento - Maria Francisca Ilha Hardem Neves
Santana do Livramento - Maria Francisca Ilha Hardem Neves
CursoTICs
 
1381 8
1381 81381 8
Memorial reflexivo
Memorial reflexivoMemorial reflexivo
Memorial reflexivo
Auta Fernandes Costa
 
Projetocarauari
ProjetocarauariProjetocarauari
Projetocarauari
profferlando
 
São João do Polêsine - Nadiane Feldkercher
São João do Polêsine - Nadiane FeldkercherSão João do Polêsine - Nadiane Feldkercher
São João do Polêsine - Nadiane Feldkercher
CursoTICs
 
Adriana ApresentaçãOartigo
Adriana   ApresentaçãOartigoAdriana   ApresentaçãOartigo
Adriana ApresentaçãOartigo
Adriana Sitta
 
Forma qim teresa_tic_educa2012
Forma qim teresa_tic_educa2012Forma qim teresa_tic_educa2012
Forma qim teresa_tic_educa2012
Teresa Vasconcelos
 
Memorial reflexivo
Memorial reflexivoMemorial reflexivo
Memorial reflexivo
Auta Fernandes Costa
 
Artigo7780
Artigo7780Artigo7780
Maria Celia
Maria CeliaMaria Celia
Maria Celia
Belo Horizonte
 

Semelhante a Monografia tecnologias em educação - puc rio (20)

Auta monografia apresentacao-1
Auta monografia apresentacao-1Auta monografia apresentacao-1
Auta monografia apresentacao-1
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
Projeto E.B.M. SANTA MARIA GORETTI
Projeto E.B.M. SANTA MARIA GORETTIProjeto E.B.M. SANTA MARIA GORETTI
Projeto E.B.M. SANTA MARIA GORETTI
 
Marcia rozane b. pipper
Marcia rozane b. pipperMarcia rozane b. pipper
Marcia rozane b. pipper
 
LIVRO PROFESSOR INOVADOR 2021_EUGÊNIA AIRES DA ROCHA ok.pdf
LIVRO  PROFESSOR INOVADOR 2021_EUGÊNIA AIRES DA ROCHA ok.pdfLIVRO  PROFESSOR INOVADOR 2021_EUGÊNIA AIRES DA ROCHA ok.pdf
LIVRO PROFESSOR INOVADOR 2021_EUGÊNIA AIRES DA ROCHA ok.pdf
 
Apresentação da monografia uft
Apresentação da monografia   uftApresentação da monografia   uft
Apresentação da monografia uft
 
Modelo poster final
Modelo poster finalModelo poster final
Modelo poster final
 
Vildaine simões taschetto
Vildaine simões taschettoVildaine simões taschetto
Vildaine simões taschetto
 
Santana do Livramento - Maria Francisca Ilha Hardem Neves
Santana do Livramento - Maria Francisca Ilha Hardem NevesSantana do Livramento - Maria Francisca Ilha Hardem Neves
Santana do Livramento - Maria Francisca Ilha Hardem Neves
 
1381 8
1381 81381 8
1381 8
 
Memorial reflexivo
Memorial reflexivoMemorial reflexivo
Memorial reflexivo
 
Projetocarauari
ProjetocarauariProjetocarauari
Projetocarauari
 
São João do Polêsine - Nadiane Feldkercher
São João do Polêsine - Nadiane FeldkercherSão João do Polêsine - Nadiane Feldkercher
São João do Polêsine - Nadiane Feldkercher
 
Adriana ApresentaçãOartigo
Adriana   ApresentaçãOartigoAdriana   ApresentaçãOartigo
Adriana ApresentaçãOartigo
 
Forma qim teresa_tic_educa2012
Forma qim teresa_tic_educa2012Forma qim teresa_tic_educa2012
Forma qim teresa_tic_educa2012
 
Memorial reflexivo
Memorial reflexivoMemorial reflexivo
Memorial reflexivo
 
Artigo7780
Artigo7780Artigo7780
Artigo7780
 
Maria Celia
Maria CeliaMaria Celia
Maria Celia
 

Mais de Auta Fernandes Costa

Homenagem 1º semestre 2011
Homenagem   1º semestre 2011Homenagem   1º semestre 2011
Homenagem 1º semestre 2011
Auta Fernandes Costa
 
Homenagem 1º semestre 2011
Homenagem   1º semestre 2011Homenagem   1º semestre 2011
Homenagem 1º semestre 2011
Auta Fernandes Costa
 
Homenagem 1º semestre 2011
Homenagem   1º semestre 2011Homenagem   1º semestre 2011
Homenagem 1º semestre 2011
Auta Fernandes Costa
 
Lei do sistema de ensino
Lei do sistema de ensinoLei do sistema de ensino
Lei do sistema de ensino
Auta Fernandes Costa
 
Lei do sistema de ensino
Lei do sistema de ensinoLei do sistema de ensino
Lei do sistema de ensino
Auta Fernandes Costa
 
Apresentação barrolandia
Apresentação barrolandiaApresentação barrolandia
Apresentação barrolandia
Auta Fernandes Costa
 
Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011
Auta Fernandes Costa
 
Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011
Auta Fernandes Costa
 
Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011
Auta Fernandes Costa
 
Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011
Auta Fernandes Costa
 
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aulaPropostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Auta Fernandes Costa
 
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aulaPropostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Auta Fernandes Costa
 
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aulaPropostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Auta Fernandes Costa
 
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aulaPropostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Auta Fernandes Costa
 
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aulaPropostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Auta Fernandes Costa
 
Monografia tecnologias em educação - puc rio
Monografia   tecnologias em educação - puc rioMonografia   tecnologias em educação - puc rio
Monografia tecnologias em educação - puc rio
Auta Fernandes Costa
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
MonografiaMonografia
Memorial reflexivo
Memorial reflexivoMemorial reflexivo
Memorial reflexivo
Auta Fernandes Costa
 

Mais de Auta Fernandes Costa (20)

Homenagem 1º semestre 2011
Homenagem   1º semestre 2011Homenagem   1º semestre 2011
Homenagem 1º semestre 2011
 
Homenagem 1º semestre 2011
Homenagem   1º semestre 2011Homenagem   1º semestre 2011
Homenagem 1º semestre 2011
 
Homenagem 1º semestre 2011
Homenagem   1º semestre 2011Homenagem   1º semestre 2011
Homenagem 1º semestre 2011
 
Lei do sistema de ensino
Lei do sistema de ensinoLei do sistema de ensino
Lei do sistema de ensino
 
Lei do sistema de ensino
Lei do sistema de ensinoLei do sistema de ensino
Lei do sistema de ensino
 
Apresentação barrolandia
Apresentação barrolandiaApresentação barrolandia
Apresentação barrolandia
 
Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011
 
Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011
 
Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011
 
Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011Cursos do eproinfo para 2011
Cursos do eproinfo para 2011
 
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aulaPropostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
 
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aulaPropostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
 
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aulaPropostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
 
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aulaPropostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
 
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aulaPropostas de utilização do vídeo na sala de aula
Propostas de utilização do vídeo na sala de aula
 
Monografia tecnologias em educação - puc rio
Monografia   tecnologias em educação - puc rioMonografia   tecnologias em educação - puc rio
Monografia tecnologias em educação - puc rio
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
Memorial reflexivo
Memorial reflexivoMemorial reflexivo
Memorial reflexivo
 

Último

UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
Manuais Formação
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
silvamelosilva300
 
Exercicios de Word Básico para a aulas de informatica Basica
Exercicios de Word Básico para a aulas de informatica BasicaExercicios de Word Básico para a aulas de informatica Basica
Exercicios de Word Básico para a aulas de informatica Basica
ElinarioCosta
 
planejamento maternal 2 atualizado.pdf e
planejamento maternal 2 atualizado.pdf eplanejamento maternal 2 atualizado.pdf e
planejamento maternal 2 atualizado.pdf e
HelenStefany
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manuais Formação
 
A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....pptA Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
WilianeBarbosa2
 
Atividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docxAtividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docx
MARCELARUBIAGAVA
 
Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
Gênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9ºGênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9º
Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
sjcelsorocha
 
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdf
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdfCurativo de cateter venoso central na UTI.pdf
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdf
BiancaCristina75
 
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptxTudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
IACEMCASA
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Manuais Formação
 
UFCD_10789_Metodologias de desenvolvimento de software_índice.pdf
UFCD_10789_Metodologias de desenvolvimento de software_índice.pdfUFCD_10789_Metodologias de desenvolvimento de software_índice.pdf
UFCD_10789_Metodologias de desenvolvimento de software_índice.pdf
Manuais Formação
 
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptxPsicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
TiagoLouro8
 
filosofia e Direito- É a teoria que explica como a sociedade se organizou co...
filosofia e Direito- É a teoria que explica como a sociedade se organizou  co...filosofia e Direito- É a teoria que explica como a sociedade se organizou  co...
filosofia e Direito- É a teoria que explica como a sociedade se organizou co...
SidneySilva523387
 
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...
AntonioLobosco3
 
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.pptFUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
MarceloMonteiro213738
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Simone399395
 
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptxRoteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
pamellaaraujo10
 
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
fagnerlopes11
 
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdfAula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
Marília Pacheco
 

Último (20)

UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
 
Exercicios de Word Básico para a aulas de informatica Basica
Exercicios de Word Básico para a aulas de informatica BasicaExercicios de Word Básico para a aulas de informatica Basica
Exercicios de Word Básico para a aulas de informatica Basica
 
planejamento maternal 2 atualizado.pdf e
planejamento maternal 2 atualizado.pdf eplanejamento maternal 2 atualizado.pdf e
planejamento maternal 2 atualizado.pdf e
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
 
A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....pptA Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
 
Atividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docxAtividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docx
 
Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
Gênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9ºGênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9º
Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
 
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdf
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdfCurativo de cateter venoso central na UTI.pdf
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdf
 
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptxTudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
 
UFCD_10789_Metodologias de desenvolvimento de software_índice.pdf
UFCD_10789_Metodologias de desenvolvimento de software_índice.pdfUFCD_10789_Metodologias de desenvolvimento de software_índice.pdf
UFCD_10789_Metodologias de desenvolvimento de software_índice.pdf
 
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptxPsicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
 
filosofia e Direito- É a teoria que explica como a sociedade se organizou co...
filosofia e Direito- É a teoria que explica como a sociedade se organizou  co...filosofia e Direito- É a teoria que explica como a sociedade se organizou  co...
filosofia e Direito- É a teoria que explica como a sociedade se organizou co...
 
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...
 
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.pptFUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
 
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptxRoteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
 
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
 
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdfAula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
 

Monografia tecnologias em educação - puc rio

  • 1. Apresentação da Monografia Curso: Tecnologias em Educação PUC/Rio Cursista: Auta Fernandes Costa
  • 2. Tema: apropriação das mídias por professores da rede pública de ensino de Paraíso do Tocantins e aplicabilidade no trabalho pedagógico Curso de Especialização: Tecnologias em Educação - PUC/Rio Cursista: Auta Fernandes Costa Mediadora: Lucimeri Ricas Orientador: Gustavo Felipe Miranda
  • 4. TEMA Planejamento de Formação dos Professores para o uso das Mídias. TIPO DE TRABALHO Relato de Experiência
  • 5. RESUMO Este trabalho aborda a formação tecnológica do professor e a aplicabilidade das mídias de forma efetiva na prática pedagógica nas escolas estaduais de Paraíso do Tocantins. Objetiva compreender aspectos importantes do uso das mídias digitais no contexto escolar como ferramenta de ensino e aprendizagem; como também a importância da formação tecnológica do professor. Trata-se compreender a importância das Tecnologias da Informação e Comunicação na aprendizagem escolar; discutir a formação tecnológica do educador e conhecer possibilidades de uso das mídias na educação. Nesse contexto: como preparar o professor a apropriar-se do uso das tecnologias da informação e da comunicação para atuarem em sala de aula? Repensando o papel da mídia no mundo contemporâneo e o papel da escola nos dias atuais, buscou-se focar o educador através da formação continuada para que se atinja a aprendizagem do aluno.
  • 6. INTRODUÇÃO A integração dos recursos tecnológicos nos processos de aprendizagem constitui um fator de inovação pedagógica, oportunizando novas formas de trabalho dentro da escola. Inúmeras são as possibilidades de uso das mídias por professores e alunos no ambiente escolar. A exemplo do computador e a exploração da internet pelos alunos, dependem da mediação do professor, e hoje, esse uso se limita pela não formação tecnológica do educador. É fundamental que primeiramente os professores e equipe pedagógica estejam devidamente preparados para uma real eficácia ao uso das tecnologias. A intenção é discorrer sobre o Planejamento de Formação dos Professores para o uso das Mídias e relatar a experiência ora vivenciada pelo Núcleo de Tecnologia Educacional através do curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC.
  • 7. O intuito é evidenciar o trabalho do professor cursista enfatizando o uso dos recursos tecnológicos no ambiente escolar e compreender aspectos importantes do uso das mídias digitais como ferramenta de ensino e aprendizagem, bem como a importância da formação tecnológica do professor neste processo. Neste prisma questiona-se como preparar o professor a apropriar-se do uso das tecnologias da informação e da comunicação para atuarem em sala de aula? O aspecto geral do curso é fazer com que o professor conheça o potencial dos recursos tecnológicos disponíveis na escola e com isso venha a descobrir novos caminhos, novas estratégias de dinamizar sua aula e contribuir com formas diferentes de aprendizagem para seus alunos. Nessa perspectiva, é indispensável a organização do trabalho didático, onde o professor procure conciliar o tempo para o trabalho escolar e para sua formação em serviço.
  • 8. DESENVOLVIMENTO A experiência ora relatada destaca a formação tecnológica de professores e o processo de ensino e aprendizagem como ação sócio-histórico-cultural, em consonância com o desenvolvimento tecnológico articulado no âmbito escolar embasado na idéias de Lev Semynovich Vygotsky, Paulo Reglus Neves Freire, José Armando Valente, José Manuel Moran, Maria Elizabeth de Almeida, entre outros. O trabalho se deu pela participação de professores das escolas estaduais de Paraíso do Tocantins, no curso de capacitação tecnológica a distância oferecido pelo MEC e acompanhado pelo Núcleo de Tecnologia Educacional. Processou-se por várias etapas, tendo como ponto de partida a divulgação nas escolas, a formação da turma por nível de conhecimento tecnológico, pelos encontros presenciais com a presença do tutor, pelo estudo à distância, pela interatividade da turma no ambiente virtual e pelos trabalhos produzidos pelos cursistas.
  • 9. Neste contexto destacam-se as ações de sucesso e as dificuldades encontradas por parte dos cursistas. Das ações de sucesso: O domínio da técnica de manuseio do computador; O uso da ferramenta blog no trabalho pedagógico; Aprendizagem em rede e o uso da internet como fonte de pesquisa; Aulas inovadas com o uso das mídias; Maior acesso nos sites educativos, bem como o portal do professor. Das dificuldades: Carga horária extensa de trabalho; Perfil tecnológico inadequado para este curso; Falta de adequação de estudo à distância; Pouca participação nos encontros presenciais; Aplicou-se aos cursistas o memorial reflexivo para coleta de informações sobre o trabalho com as tecnologias na escola em função do curso.
  • 10. CONCLUSÕES A aprendizagem focada neste trabalho é vista como um processo contínuo de comportamento, de atitudes, de construção e reconstrução de idéias e conceitos, bem como a interação com o meio e pela dinâmica da relação com diferentes recursos que estão disponíveis ao nosso redor e na possibilidade de aprendizagem pelas conexões e convergências com o uso das mídias. O Núcleo de Tecnologia Educacional como ambiente de aprendizagem, vem contribuindo cotidianamente para a formação tecnológica do educador. Portanto, a educação continuada nos ambientes virtuais de aprendizagens, ora vista como formação tecnológica do professor é algo que vem aumentar as chances do educador desenvolver um trabalho com práticas inovadoras e promover uma maior qualidade no ensino. Faz-se necessário a organização do trabalho didático.
  • 11. Que a escola insira no seu PPP ações que evidencie o trabalho com as mídias no ambiente escolar, que a equipe gestora oportunize aos professores a participação nas formações continuadas em tecnologias, que a equipe escolar busque adequar-se para o estudo à distância, que o professor procure conciliar o tempo para o trabalho escolar e para sua formação em serviço. É importante também que o professor faça uma parceria com o aluno, que busquem e planejem juntos, pois ambos estão incluídos no mesmo processo de construção do conhecimento e quanto ao meu trabalho, pretendo continuar desenvolvendo o meu papel de multiplicadora e contribuir com a formação tecnológica de outros professores e compartilhar cada vez mais os conhecimentos ora adquiridos através dos cursos e formações continuadas dos quais venho participando . .
  • 12.  
  • 13.