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Memoria abnepi final
O documento introduz conceitos de padrões neuronais e sincronização que permitem a codificação de diferentes eventos, dando à memória operacional sua característica dinâmica de armazenamento temporário. Apresenta modelos de memória, incluindo memória explícita, implícita e os tipos de memória. Discutem redes neurais do CPF e características de neurônios piramidais relacionados à memória operacional.
![Inteligência Artificial Parte 6 [IA]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cursoiamecatronica-parte11-redesneurais-141017065951-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Memoria abnepi final
- 1. Uma Abordagem NeurocomputacionalUmaAbordagem Neurocomputacional Prof. Dr.Prof. Dr. GesivaldoGesivaldo SantosSantos -- gesii@uol.com.brgesii@uol.com.br AAprendizagemprendizagem &&MMememóóriaria
- 2. Introduziremos aqui oconceito de padrões neuronais policronos, cuja sincronização permite que, um mesmo conjunto de neurônios concorra para codificar diferentes tipos de eventos, dando à memória operacional sua característica dinâmica essencial de armazenamento informacional temporário para a execução de tarefas cognitivas mais complexas. Introduziremos aqui o conceito de padrões neuronais policronos, cuja sincronização permite que, um mesmo conjunto de neurônios concorra para codificar diferentes tipos de eventos, dando à memória operacional sua característica dinâmica essencial de armazenamento informacional temporário para a execução de tarefas cognitivas mais complexas. OBJETIVOS:OBJETIVOS: ModelosModelos dede MemMemóóriaria IntroduIntroduççãoão
- 3. •Autobiográfica e defatos. •Expressas por declarações. •Autobiográfica e de fatos. •Expressas por declarações. MEMMEMÓÓRIA EXPLICITA:RIA EXPLICITA: ModelosModelos dede MemMemóóriaria OrganizaOrganizaççãoão FuncionalFuncional MEMMEMÓÓRIA IMPLICITA:RIA IMPLICITA: •Automática e reflexiva. •Caráter motor e sensorial. •Memória Emocional. •Automática e reflexiva. •Caráter motor e sensorial. •Memória Emocional.
- 4. • Memória deoperacional. • Memória de Curto prazo e Ritmo TETA. • Memória de Longo Prazo. • Memória de operacional. • Memória de Curto prazo e Ritmo TETA. • Memória de Longo Prazo. TIPOS DE MEMTIPOS DE MEMÓÓRIA:RIA: ModelosModelos dede MemMemóóriaria Organização Temporal
- 5. •Anatomia cortical (6camadas). •Atividade sustentada. •Anatomia cortical (6 camadas). •Atividade sustentada. REDES NEURAIS CPF:REDES NEURAIS CPF: ModelosModelos dede MemMemóóriaria MemMemóóriaria OperacionalOperacional NEURÔNIOS PIRAMIDAIS:NEURÔNIOS PIRAMIDAIS: •Biestabilidade. •Capacidade de alternar entre estados a partir de inputs excitatórios. •Biestabilidade. •Capacidade de alternar entre estados a partir de inputs excitatórios.
- 6. •DA D1 enível cortical ótimo.•DA D1 e nível cortical ótimo. TDRL:TDRL: ModelosModelos dede MemMemóóriaria SistemaSistema dede RecompensaRecompensa MODELOS ATENCIONAIS:MODELOS ATENCIONAIS: •DA D1 + Hiperatividade. •DA D1 – Desatento. •DA D1 + Hiperatividade. •DA D1 – Desatento.
- 7. ModelosModelos dede MemMemóóriaria OrganizaOrganizaççãoãoEstruturalEstrutural ESTÁGIOS DA MEMÓRIA :ESTÁGIOS DA MEMÓRIA : CODIFICAÇÃO CONSOLIDAÇÃOESTABILIZAÇÃO APRIMORAMENTO EVOCAÇÃO DESESTABILIZAÇÃO RECONSOLIDAÇÃO DEGRADAÇÃO
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- 9. •The Bind Problem. •Sincronização como estações de rádio. •The Bind Problem. • Sincronização como estações de rádio. SINCRONIZASINCRONIZAÇÇÃO TEMPORAL:ÃO TEMPORAL: ModelosModelos dede MemMemóóriaria SegmentaSegmentaççãoão TemporalTemporal •Onda Gama (30-80 Hz). •Onda Teta (4-8 Hz). •Células piramidais CA3 -> CA1. •Codificação de lugar (Place cells). •Onda Gama (30-80 Hz). •Onda Teta (4-8 Hz). •Células piramidais CA3 -> CA1. •Codificação de lugar (Place cells).
- 11. 9 9 83 9 4 0 4 Onda Teta Onda Gama Conjunto
- 13. •Estimulação elétrica. •Sinalização via2º mensageiros. •Ativação gêncica. •Reforço sináptico. •Memória e vício. •Estimulação elétrica. •Sinalização via 2º mensageiros. •Ativação gêncica. •Reforço sináptico. •Memória e vício. CCÁÁLCIO & VIAS METABLCIO & VIAS METABÓÓLICAS:LICAS: ModelosModelos dede MemMemóóriaria MemMemóóriaria de Longode Longo PrazoPrazo
- 14. •Transferência da Memóriaoperacional para curto prazo. • Córtex Entorrinal (II) -> CA3 <-> CA1. • CA1 -> Córtex Entorrinal, comparação. • Comparação Rescorla-Wagner. •Transferência da Memória operacional para curto prazo. • Córtex Entorrinal (II) -> CA3 <-> CA1. • CA1 -> Córtex Entorrinal, comparação. • Comparação Rescorla-Wagner. SINCRONIZASINCRONIZAÇÇÃO CORTICAL :ÃO CORTICAL : ModelosModelos dede MemMemóóriaria CodificaCodificaççãoão && EvocaEvocaççãoão •Manutenção da Memória Operacional durante LTP precoce. •Manutenção da Memória Operacional durante LTP precoce.
- 15. •Transferência da Memórialongo prazo do hipocampo para neocórtex. •Transferência da Memória longo prazo do hipocampo para neocórtex. SHARP WAVES & SPINDLESS :SHARP WAVES & SPINDLESS : ModelosModelos dede MemMemóóriaria SonoSono REM e SWSREM e SWS •Sharp wave ripler –hipocampo. •Spindless no EEG. •Sincronia SWR e Spindless. •Sharp wave ripler –hipocampo. •Spindless no EEG. •Sincronia SWR e Spindless.
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- 17. •BLA induz sincronizaçãogama. •A amígdala facilita consolidação de memória em outras áreas. •BLA induz sincronização gama. •A amígdala facilita consolidação de memória em outras áreas. AMIGDALA:AMIGDALA: ModelosModelos dede MemMemóóriaria MemMemóóriaria EmocionalEmocional •Assim, estímulos neutros tendem a ser desinteressantes. •O conteúdo afetivo parece interferir na formação de LTP. •Assim, estímulos neutros tendem a ser desinteressantes. •O conteúdo afetivo parece interferir na formação de LTP.
- 18. • Rede Padrãoe peptídeo A-Beta. • Alzheimer como Diabestes Cerebral Oligomeros concorrem com InsulinaR. InsulinaR desloca oligômeros. Publicação PNAS-2009. • Rede Padrão e peptídeo A-Beta. • Alzheimer como Diabestes Cerebral Oligomeros concorrem com InsulinaR. InsulinaR desloca oligômeros. Publicação PNAS-2009. ALZHEIMER:ALZHEIMER: ModelosModelos dede EstudoEstudo Demências & DegradaDemências & Degradaçção de memão de memóóriasrias
- 19. • Atividade físicae eu-estresse. • Atividade intelectal desafiadora. • Jogos decomputador. • Atividade física e eu-estresse. • Atividade intelectal desafiadora. • Jogos decomputador. MALHANDO O CMALHANDO O CÉÉREBRO:REBRO: ModelosModelos dede MemMemóóriaria NeurogêneseNeurogênese & mem& memóóriaria