O documento descreve uma aula sobre o uso inteligente da internet ministrada a alunos de Ajustador Mecânico utilizando uma lousa digital e aplicativo. A aula foi dividida em duas partes: na primeira, os alunos discutiram seu uso da internet e, na segunda, trabalharam em grupos no aplicativo, competindo para responder perguntas. O uso da tecnologia promoveu a interação dos alunos e aprendizagem significativa.

1. Utilização da Lousa Digital e
Aplicativo da Série Cidadania para
desenvolvimento do tema: Uso
Inteligente da Internet.
Autor: Robson Marques Santana. Instrutor III
Educação Profissional
Trabalho desenvolvido com alunos da
Aprendizagem Industrial, Curso de Ajustador
Mecânico.
Unidade Operacional Três Rios.

2. Utilização da Lousa Digital e Aplicativo da Série
Cidadania para desenvolvimento do tema: Uso
Inteligente da Internet.

3. A experiência consistiu em planejar uma aula sobre o uso inteligente da
internet, em que fosse trabalhado com os alunos os perigos e possibilidades que
a internet oferece. A aula foi planejada em duas partes. Na primeira etapa, para
sensibilização para o tema, iniciou-se com a turma um levantamento sobre o
perfil dos usuários da rede entre os próprios alunos, com perguntas como: onde
acessam a internet, período de utilização, sites mais acessados e etc.

4. Para tornar aula interessante e atrair a atenção dos alunos para a temática,
foram utilizadas na segunda etapa, a Lousa Digital com o aplicativo da Série
Cidadania sobre o uso inteligente da internet. A turma foi dividida em dois
grupos que de forma interativa buscavam novas informações no aplicativo e
links fornecidos, mediante solicitações que o docente fazia aos grupos. Cada
equipe recebia uma pontuação pelas respostas corretas encontradas no
material, e dadas ao docente.

6. A utilização da Lousa Digital favoreceu
também a interação do aluno surdo com toda
a turma. Através do intérprete de libras, os
conteúdos eram transmitidos de forma
simultânea. Nos desafios o aluno também
respondia as questões junto a sua equipe e
contava a turma suas experiências com as
redes sociais e utilização da internet como
um todo.

7. O impacto da tecnologia utilizada nesta aula, foi percebido
pela interação dos alunos durante todo o trabalho, e pelo relato
dos próprios alunos. A aprendizagem se dá naturalmente, eles
trocam informações, a apreensão de novos conhecimentos se
descortina diante deles de forma descontraída e o processo de
ensino e aprendizagem além de significativo, fica prazeroso.