O documento apresenta o planejamento de um curso de especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD, dividido em 4 módulos: 1) Fundamentos de EAD; 2) Planejamento de curso a distância com foco no aluno; 3) Produção de material didático para EAD; 4) Ambientes virtuais e mídias de comunicação. Cada módulo aborda temas como conceitos e potencialidades da EAD, papéis dos atores, teorias de aprendizagem, desenho instrucional, linguagem, atividades

1. PLANEJAMENTO, IMPLEMENTAÇÃO E
GESTÃO DA EAD

2. Aula Inaugural e Acolhimento 30/05 - 05/06
Apresentação dos participantes: experiências, gostos e hobbies.
1) FUNDAMENTOS DE EAD / Tutora: Miriam Toledo
a) EAD-Conceitos e Potencialidades 31/05 - 06/06
O que é Educação a Distância?
b) EAD-História e Legislação 07/06 -13/06
A trajetória da EAD no Brasil e no mundo
c) Papéis em EAD 14/06 – 20/06
Quais são os atores em EAD?
Comparação das funções de tutor e professor
d) Teorias e EAD 21/06 – 27/06
Definições das teorias
Qual a relação dessas teorias com as novas teorias aplicadas a EAD?
e) Mitos e verdades em EAD 28/07 – 04/07
O que acontece em cursos de EAD na realidade?
f) Qualidade em EAD 05/07 – 11/07
Qualidade em EAD
Categorias associadas aos referenciais de qualidade na EAD

3. 2) PLANEJAMENTO DE CURSO A DISTÂNCIA COM FOCO NO ALUNO / Tutor:
Adriano Cardoso da Costa
a) Em busca de um olhar articulado /Teoria nas práticas 19/07 – 25/07
Traços da especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD que
poderiam ser relacionados a duas teorias pedagógicas diferentes
b)Como nós aprendemos? Como podemos ensinar? 26/07 – 01/08
Como ocorre a aprendizagem : por recepção ou descoberta?
c) Atenção, memória e motivação/ Individualização na EAD 02/08 – 08/08
Segundo a teoria construtivista cada sujeito é único em seu processo de construção
e conhecimento
d) Atividades em ambientes virtuais / Como escolher atividades para AVA?
09/08 – 15/08
A escolha de atividades para AVA de acordo com os propósitos a que podem
servir
e) Conversação e discussões instrucionais / Como estimular a interação entre
alunos? 16/08 – 22/08
A importância da interação na construção da aprendizagem
f) Tutoria presencial e tutoria a distância / Como incentivar a autonomia dos
alunos 23/08 – 29/08
Como incentivar a autonomia dos alunos?

4. 3) PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EAD / Tutora: Kátia Cilene
Benjamin Noé
a) Desenho Instrucional para MDI / Como fazer isso numa aula para EAD? 06/09 – 12/09
Desafio do desenho instrucional para materiais didáticos impressos
b) Linguagem para EAD / Qual é a maior dificuldade em escrever para EAD? 13/09 –
19/09
Linguagem adequada para EAD
c) Atividades para EAD: fundamentos e funções / O que estimula você a fazer uma
atividade? 20/09 – 26/09
Motivações para os alunos fazerem atividades em um curso EAD
d) Modelos de atividades (Parte 1)
O que levar em conta na escolha de um modelo de atividade? 27/09 – 03/10
Vantagens e desvantagens dos diferentes modelos de atividades para EAD
e) Modelos de atividades (Parte 2)
O que levar em conta na escolha de um modelo de atividade? 04/10 – 10/10
Vantagens e desvantagens dos diferentes tipos de atividades
f) Arquitetura da informação / Como a arquitetura da informação pode contribuir para a
autonomia do aluno? 11/10 – 17/10
Problemas e soluções para a autonomia do aluno

5. 4) AMBIENTES VIRTUAIS E MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO / Tutor: Gabriel
Cianciardi Neto
a) Criatividade e design 25/10 – 31/10
Como tornar os textos atrativos para os alunos utilizando tecnologia e
criatividade
b) Discussão dos textos 01/11 – 07/11
Acessabilidade em sites
Há ferramentas para a educação?Existe acessibilidade para
todos?
c) MOOCs 08/11 – 14/11
O que são MOOCs?