Romance

1. LÍNGUA PORTUGUESA
VILSON NABOSNY
6.º ANO
Leitura de romance (Fragmento) III
AULA 39

3. Objetivos
● Ler fragmentos do romance O Pequeno Príncipe;
● Inferir o sentido de uma palavra ou expressão;
● Conhecer e identificar os elementos que constroem a
narrativa.

4. Você gosta de ler?
Que tal conhecermos trechos de
uma obra muito famosa no mundo
inteiro?
Já ouviu falar do Pequeno Príncipe?

5. O Pequeno Príncipe conta a história da amizade entre um
piloto com um principezinho. A amizade começa no dia
em que o avião do piloto teria caído no meio do deserto
do Saara. Lá, ele adormece e, ao acordar, se depara com o
pequeno príncipe.

6. O romance tem muitos personagens - O Pequeno Príncipe
é o protagonista da obra, uma criança que veio de um
asteroide e viaja pelo universo.
O Piloto - é o narrador da história e assume o papel de
protagonista juntamente com o Pequeno Príncipe.

7. Alguns dos personagens da história são: a Raposa; a Rosa; o
Carneiro e a Caixa; a Serpente; o Rei; o homem de negócios e
muitos outros.

8. Nesta aula vamos ler um trecho de um diálogo entre o
Pequeno Príncipe e a Raposa.
https://tenor.com/view/lectura-gif-9761669

9. O Pequeno Príncipe
[...]
— Nada é perfeito, suspirou a raposa. Mas a raposa voltou à
sua ideia.
— Minha vida é monótona. Eu caço as galinhas e os homens
me caçam. Todas as galinhas se parecem e todos os homens
se parecem também.

10. E por isso eu me aborreço um pouco. Mas se tu me cativas,
minha vida será como que cheia de sol. Conhecerei um
barulho de passos que será diferente dos outros. Os outros
passos me fazem entrar debaixo da terra.
O teu me chamará para fora da toca, como se fosse
música. E depois, olha! Vês, lá longe, os campos de trigo?

11. Eu não como pão. O trigo para mim é inútil. Os campos de
trigo não me lembram coisa alguma. E isso é triste, mas tu
tens cabelos cor de ouro. Então será maravilhoso quando
me tiveres cativado. O trigo, que é dourado, fará lembrar-
me de ti. E eu amarei o barulho do vento no trigo ...

12. A raposa calou-se e considerou por muito tempo o príncipe:
— Por favor... cativa-me disse ela.
— Bem quisera, disse o principezinho, mas eu não tenho muito
tempo. Tenho amigos a descobrir e muitas coisas a conhecer.
— A gente só conhece bem as coisas que cativou, disse a
raposa. Os homens não têm mais tempo de conhecer coisa
alguma. Compram tudo prontinho nas lojas.
[...]
SAINT-EXUPÉRY. O pequeno príncipe.Disponível em: https://5ca0e999-de9a-47e0-9b77-
7e3eeab0592c.usrfiles.com/ugd/5ca0e9_4f0dc25362284aa6b917c93a1e1708ba.pdf.

13. ATIVIDADE 1
Releia o trecho do romance “O Pequeno Príncipe”.
Qual a justificativa do pequeno príncipe para
não cativar/conquistar a raposa?
- Por favor... cativa-me disse ela.
- Bem quisera, disse o principezinho, mas eu não tenho
muito tempo. Tenho amigos a descobrir e muitas coisas a
conhecer.

14. CORREÇÃO
Ele justifica dizendo que não tinha muito tempo e queria
descobrir amigos e conhecer muitas coisas.

15. Gênero romance
É um texto ficcional, escrito em prosa, de extensão longa, com
vários personagens, variação de espaço e tempo e cuja
história é contada por um narrador.

16. RELEMBRANDO - Elementos narrativos
Personagens: quem vive a história.
Tempo: quando ou quanto tempo dura a história.
Espaço: lugar onde ocorre a história.
Narrador: quem conta a história.
Enredo: a história que é contada.

17. Vamos estudar um pouco mais sobre o narrador?
É um elemento muito importante na configuração dos
romances e das narrativas em geral, pois é ele quem conta a
história ao leitor.
Relembrando!
Ele pode ser: narrador personagem; narrador observador
e/ou narrador onisciente.

18. ATIVIDADE 2
Com base no trecho abaixo, responda: o narrador é um dos
personagens ou é um narrador observador? Justifique.
A raposa calou-se e considerou por muito
tempo o príncipe:
- Por favor... cativa-me disse ela.
- Bem quisera, disse o principezinho, mas eu
não tenho muito tempo. [...]

19. Com base nesse trecho o narrador não é um dos personagens,
porque se refere às personagens utilizando as expressões “a
raposa”(ela) e “o principezinho”(ele) ou seja, ele não participa
da história - 3ª pessoa.
A raposa calou-se e considerou por muito tempo o
príncipe:
- Por favor... cativa-me disse ela.
- Bem quisera, disse o principezinho, mas eu não
tenho muito tempo. [...]
CORREÇÃO

20. A temática dos romances
Os romances podem narrar histórias de várias temáticas.
Podem tratar em seu enredo de temas de amor, de guerra,
de aventura, de política, de fatos históricos, episódios
policiais etc. Podem abordar fatos simples do cotidianos ou
mais complexos como ocorre na narrativa do romance “O
pequeno príncipe”.

21. Leia o fragmento abaixo e identifique a crítica feita pela
raposa aos hábitos humanos.
- A gente só conhece bem as coisas que cativou, disse a
raposa. Os homens não têm mais tempo de conhecer
coisa alguma.
ATIVIDADE 3

22. A crítica está centrada no fato dos homens não
cativarem/conquistarem mais aos outros, pela falta de tempo.
Na correria do dia a dia, dedicam o seu tempo para outras
coisas (trabalho, estudo), deixando de lado, muitas vezes as
relações de amizade.
- A gente só conhece bem as coisas que cativou,
disse a raposa. Os homens não têm mais tempo de
conhecer coisa alguma.
CORREÇÃO

23. a)Você sabe o significado da palavra “monótona”?
b)Por que a raposa considera sua vida monótona?
Minha vida é monótona. Eu caço as galinhas e os homens
me caçam. Todas as galinhas se parecem e todos os
homens se parecem também.
ATIVIDADE 4
Releia o trecho abaixo do romance “O Pequeno Príncipe”.

24. CORREÇÃO
a) Monótona significa rotineira, repetitiva.
b) A raposa considerava que não havia novidade em sua vida,
que as ações se repetiam.

25. NA AULA DE HOJE
Lemos um fragmento do romance O Pequeno Príncipe;
inferimos o sentido de uma palavra ou expressão e
identificamos o tipo de narrador no fragmento do texto.