Material para aulas de LP

1. Infográfico I
Língua Portuguesa
Ensino Médio
1o bimestre – Aula 07

2. ● Apresentação: conceitos e
características do gênero
infográfico.
● Conhecer o gênero infográfico;
● Compreender como os
infográficos combinam
elementos visuais e textuais
para simplificar conceitos;
● Analisar, discutir, produzir e
socializar temas e
acontecimentos de interesse
local ou global e notícias
mediante infográficos.

3. Leia a manchete e assista ao vídeo tomando
nota do tema que será abordado.
Virem e conversem

4. ● Diante do aumento alarmante do alcoolismo entre os jovens (1,5 milhão
de adolescentes já beberam), você considera que a sociedade pode
colaborar para reverter essa tendência e proteger essa geração de
sérios riscos à saúde destacados pela OMS e por especialistas?
● Por meio do aumento do acesso de jovens ao álcool e outras drogas,
conforme revelado pelo IBGE, como as instituições educacionais e a
família podem desempenhar um papel crucial na implementação de
medidas preventivas para resguardar a saúde e o bem-estar dessa
população vulnerável?
Virem e conversem

5. O infográfico é um gênero textual caracterizado por ilustrações explicativas
sobre determinado tema. Ele é um misto de diversas linguagens, dependendo do
tipo, função e intencionalidade do autor.
O objetivo do infográfico é fazer com que o leitor consiga absorver as
informações por conta própria, “passeando” por elas mediante um percurso.
Geralmente, são usados em jornais, livros e em redes sociais na internet, com a
intenção de engajar o público.
Infográfico. Você sabe o que é e para que ele serve?
Responderemos a essas questões no final desta aula, conforme formos obtendo
maiores informações sobre o tema ao estudar o gênero textual a seguir:

6. Os infográficos podem utilizar linguagem verbal (escrita), visual (imagens,
esquemas, setas, faixas, ícones) e, se for do tipo animado, mistura diversas
mídias para apresentar e movimentar ou deslocar os elementos gráficos e
textuais.
Estrutura do infográfico
A escolha da estrutura pode variar dependendo do conteúdo específico
do infográfico e do público-alvo. Vamos analisar um infográfico que
contém informações importantes sobre diabetes e câncer de próstata.
Formatos e meios de veiculação

7. Destaques visuais:
gráficos, ícones e imagens
que reforçam a mensagem.
Estrutura do infográfico Título chamativo: apresenta o
tema de forma clara.
Fontes confiáveis:
indicação das fontes
para respaldar a
veracidade das
informações.
Organização lógica:
informações devem fluir de
maneira lógica e coerente.
Texto conciso: frases
curtas e diretas para
facilitar a leitura.
Cores coerentes: use cores
que complementem o tema e
facilitem a compreensão.
Espaços em branco: evita a
poluição visual, destacando
elementos-chave.
Fontes legíveis: escolha
fontes claras e legíveis em
diferentes tamanhos.
Dados estatísticos: números
relevantes para fornecer
credibilidade.
Chamada para ação:
incentiva o público a
tomar medidas.
Introdução visual:
elementos visuais atraentes
para captar a atenção.
Prefeitura de Viçosa

8. Reúnam-se em grupos e respondam às questões:
1. Qual é a ideia principal transmitida
pelo infográfico ao lado?
2. Como as ilustrações desse infográfico
representam os impactos do consumo
de álcool no organismo humano?

9. Correção
Reúnam-se em grupos e respondam às questões:
1. Qual é a ideia principal transmitida pelo infográfico?
A mensagem central do infográfico refere-se à relação entre o consumo
de bebidas alcoólicas e o risco de câncer, informando que se abster de
bebidas alcoólicas é uma maneira de se proteger do câncer.
2. Como as ilustrações do infográfico representam os impactos do
consumo de álcool no organismo humano?
As imagens retratam dois jovens ingerindo álcool e indicam as partes do
corpo mais vulneráveis a essa substância, como estômago, intestino,
fígado, boca, laringe, esôfago e mamas.

10. 3. Além das imagens e do texto, de que forma o
infográfico utiliza símbolos, cores e formatos
para destacar informações sobre os efeitos do
álcool?
4. Quais organizações são responsáveis pela
campanha relacionada? E por que é
fundamental que essas referências estejam
presentes no infográfico?

11. 3. Além das imagens e do texto, de que forma o infográfico utiliza símbolos,
cores e formatos para destacar informações sobre os efeitos do álcool?
No que diz respeito aos elementos visuais, o infográfico emprega símbolos,
cores e formatos, como os retângulos e pontilhados (cor verde), para enfatizar
e conectar dados cruciais sobre o álcool.
4. Quais organizações são responsáveis pela campanha relacionada? E por que
é fundamental que essas referências estejam presentes no infográfico?
As entidades responsáveis pela campanha são INCA, SUS, Ministério da Saúde
e Governo Federal. Essas referências são importantes para dar credibilidade à
mensagem, reforçando o respaldo oficial da campanha e ampliando a
conscientização sobre o câncer e os efeitos do álcool.
Correção

12. ● Diante do aumento alarmante do alcoolismo entre os jovens (1,5 milhão
de adolescentes já beberam), você considera que a sociedade pode
colaborar para reverter essa tendência e proteger essa geração de
sérios riscos à saúde, destacados pela OMS e por especialistas?
● Por meio do aumento do acesso de jovens ao álcool e outras drogas,
conforme revelado pelo IBGE, como as instituições educacionais e a
família podem desempenhar um papel crucial na implementação de
medidas preventivas para resguardar a saúde e o bem-estar dessa
população vulnerável?
Agora que você está mais familiarizado com o tema, releia as questões
iniciais e complemente-as, se necessário.

13. Sim, a sociedade pode colaborar adotando abordagens educativas,
conscientização pública e políticas preventivas mais rigorosas. As
instituições educacionais e a família desempenham um papel crucial ao
promover medidas preventivas, incluindo educação sobre os riscos,
apoio emocional e orientação para os jovens e os adolescentes.
Expectativa de resposta:
Correção

14. ● Com base nas informações apresentadas sobre o aumento do alcoolismo entre
os jovens e o papel da sociedade, das instituições educacionais e da família na
prevenção dessa doença, bem como o tema central do infográfico, que destaca
a relação entre o consumo de álcool e o risco de câncer, produza posts de alerta
e combate ao alcoolismo para serem compartilhados na escola, em suas redes
sociais e com seus amigos de sala.
● DICAS: elabore mensagens claras e impactantes que ressaltem a importância
da colaboração de todos na conscientização, na criação de estratégias de
prevenção eficazes, e a relevância das instituições mencionadas na promoção
de um ambiente saudável e seguro para os jovens.
Produção de posts para as redes sociais
Virem e conversem

15. ● Conhecemos o infográfico e as
características do gênero;
● Socializamos um tema de interesse global.

16. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua
Portuguesa, 1ª série EM, vol. 1.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo: SEE, 2020.

17. Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – G1. Recorte da manchete: Alcoolismo cresce entre os jovens e preocupa a OMS e especialistas.
G1 Globo. Disponível em: https://encurtador.com.br/bjDKS. Acesso em: 06 dez. 2023.
G1. Vídeo: Aumenta acesso de jovens a álcool e drogas, revela IBGE. REPÓRTER NBR - 30.08.16.
Disponível em: https://g1.globo.com/pr/parana/noticia/2016/11/alcoolismo-cresce-entre-os-jovens-e-
preocupa-oms-e-especialistas.html. Acesso em: 06 dez. 2023.
Slides 7 a 11 – Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 1, p. 3.