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Lev Semyonovitch Vygotskt-1.pptx
- 1. Lev Semyonovitch Vygotskt AUTORAS DO TRABALHO: KASSIANAAGUIAR 22211080103 ALBA FERNANDA AGUIAR 22211080098 LIS GEOVANA 22211080152 POLO: SÃO FIDÉLIS AD1 DE DIDÁTICA
- 2. “ O saberque não vem da experiência não é realmente saber” – LEV VYGOTSKY
- 3. Trajetória de Vygotsky 05/03/2023 Nasceu em 17 de novembro de 1896, em uma pequena cidade na Rússia. Vygotsky era filho de judeus. Vygotsky muda-se para Gomel, uma cidade pequena, que ficava em um território judio. Sua família tinha grandes posses. Ele foi educado por tutores. Logo após conseguiu uma vaga em uma faculdade de Medicina, porém ficou pouco tempo.
- 4. Trajetória de Vygotsky 05/03/2023 Logose mudou novamente e começou a cursar Direito. Obs: Muitas pessoas acham que Vygotsky se formou em psicologia e depois de formado estudou em outros cursos, mas não. Vygotsky tentava entender como as funções psíquicas se desenvolviam nas crianças e no ser humano, ele achava que a criança não nascia humanizada, mas o meio em que ela convive e a cultura a humanizava. Ele morreu novo, aos 37 anos de tuberculose, e em pouco tempo de vida produziu mais de 200 artigos.
- 5. Teoria de Vygotsky Diantedas pesquisas e estudo, podemos ver que Vygotsky, enfatiza o cognitivo. Ele falava bastante da linguagem como uma das ferramentas internas para adquirir conhecimento. Assim como temos nossas ferramentas externas para trabalho, temos as ferramentas internas, que nos auxiliam no processo de aprendizagem e adquirir conhecimento. E segundo Vygotsky a linguagem é a principal. Ele era socio interacionista, ou seja ele acreditava que para o aprendizado, a criança precisaria de interação com outras pessoas, assim como Piaget, havia necessidade de interagir com o mundo e com as outras pessoas, como uma troca ou um auxílio também. Ele desenvolve as zonas de conhecimento: Potencial, Proximal e Real. 05/03/2023
- 6. Teoria de Vygotsky A zona de desenvolvimento Potencial é aquilo que o aluno ou a criança consegue fazer com ajuda do outro. Um exemplo: O aluno está sendo ajudado ao fazer o trabalho escolar, mas para Vygotsky já é considerado um desenvolvimento potencial. 05/03/2023
- 7. Teoria de Vygotsky A zona de desenvolvimento Proximal é aquela na qual o aluno ele vai ser estimulado, para alcançar fazer sozinho. Um exemplo: O aluno será estimulado a fazer sozinho. 05/03/2023
- 8. Teoria de Vygotsky A zona de desenvolvimento Real é aquela na qual o aluno consegue fazer sozinho, já chegou ao objetivo. Um exemplo: O aluno faz o trabalho sozinho. 05/03/2023
- 9. Contribuições de Vygotskypara a Educação hoje Vygotsky, deixou um legado incrível que vemos hoje. Vemos a interação social, a linguagem como ferramenta principal, a importância de usarmos recursos culturais, a interação docente como aluno que facilita no desenvolvimento da criança. Hoje é notório ver escolas, instituições utilizando os métodos de Vygotsky, interação ao meio. 05/03/2023
- 10. REFERÊNCIAS LIVRO DEDIDÁTICA ( AULA 2, PÁGINAS 30, 31 E 32) NEVES, Rita de Araujo; DAMIANI, Magda Floriana. Vygotsky e as teorias da aprendizagem. 2006. IMAGEM INICIAL: https://nova-escola- producao.s3.amazonaws.com/bEfDZ4fKF4EzWjTxYmCfnAQj65PpJ7hSXxgTaVrJRyGwg4tK6W2ScKdxX2yM/lev-vygotsky.jpg IMAGEM PÁGINA 6: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Feducacaoinfantil.aix.com.br%2Fcriancas- agitadas%2F&psig=AOvVaw2F5JSqUucHbT8w9In1Ku8m&ust=1678077783296000&source=images&cd=vfe&ved=0CBAQjRxqFwoTC OC6qYP9w_0CFQAAAAAdAAAAABAD IMAGEM PÁGINA 7: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.segs.com.br%2Feducacao%2F227203-filhos-em- casa-como-pais-devem-participar-da-vida-escolar-das- criancas&psig=AOvVaw2nCUUu9fSFXI6bs2judGLT&ust=1678077907119000&source=images&cd=vfe&ved=0CBAQjRxqFwoTCPDpqb 79w_0CFQAAAAAdAAAAABAD IMAGEM PÁGINA 8: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.grudadoemvoce.com.br%2Fblog%2Flicao-de- casa%2F&psig=AOvVaw1yyHe1AFFkzQE1Y7o5d3Ed&ust=1678077953934000&source=images&cd=vfe&ved=0CBAQjRxqFwoTCLiR0 NT9w_0CFQAAAAAdAAAAABAD 05/03/2023
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