O documento discute os conceitos de e-learning, educação a distância e educação aberta. Apresenta as cinco gerações da tecnologia no ensino a distância, desde a correspondência por carta até as novas tecnologias digitais. Defende que a educação é um direito humano e que o uso das novas tecnologias permite democratizar o acesso à educação.

1. E-LEARNING
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
EDUCAÇÃO ABERTA
João Primo T4 2104333

2. Plano da sessão
Destina-se:
A todos os interessados na
formação dos conceitos
apresentados
O programa:
Permite o esclarecimento
dos diferentes conceitos
Os conceitos:
E-learning, educação a
distância, educação aberta
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3. A educação
 É um processo contínuo
 É fundamental na formação do indivíduo
 Pode ser formal e/ou informal
 É um processo essencial no desenvolvimento
humano
 Visa o primor das habilidades cognitivas e
comportamentais do formando
 Estabelece relações de várias vertentes
humanas
 Pode ser desenvolvida por meios e métodos
próprios
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4. A tecnologia
 Permite a educação à
distância nas ultimas décadas.
 Permite criar ambientes
virtuais de aprendizagem
 Em consonância com
educação pode ser síncrona
ou assíncrona
 É útil
 É necessário ferramentas TIC
(Computador, internet,
telemóvel, tv, rádio …)
 É fundamental potencializar
as TIC na educação
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5. Educação a
Distância
• Através da educação a distância é possível
romper com a distância física através de meios
tecnológicos e proporcionar cursos académicos
a qualquer cidadão em qualquer parte do
mundo.
• É necessário um empenho extra e uma
autorregulação por parte dos alunos para gerir
o aprendizado e fazer-se acompanhar do
currículo estipulado pela instituição de ensino.
• O EaD é um meio de aprendizagem flexível
que permite o acesso a qualquer
estudante/formando a práticas de
aprendizagem em contexto educativo com
acesso a recursos tecnológicos (internet)
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6. Educação aberta
• Visa democratizar o acesso a todos os
cidadãos (Inclusão)
• Tem como fundamento a necessidade de ser
um bem precioso e acessível a qualquer
individuo.
• É inovadora, permite uma variedade de
recursos e ferramentas na prática
educacional.
• É um complementos aos meios de ensino
tradicionais, enriquecendo o aprendizado.
• Permite o acesso a diversas plataformas de
aprendizagem online que são uteis para
estudantes que se encontram em diferentes
estágios educacionais.
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7. E-learning
• O E-learning surgiu no século XX, intitulado
por John Dewey, pedagogo e filósofo norte-
americano.
• É um meio de aprendizagem que através das
tecnologias de rede como a Internet permite
oferecer aos seus utilizadores, uma educação
formal e/ou informal. Através de plataformas
ativas, permite que o aluno consiga uma
abordagem participativa com os responsáveis
do conteúdo educativo.
• O E-learning é responsável por proporcionar
uma aprendizagem por via de meios
tecnológicos com a participação de
profissionais de Educação e os aprendentes.
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8. As 5 gerações da
tecnologia no EaD
• 1ª geração - correspondência por carta;
• 2ª geração – utilização dos Mass Media:
televisão (Tele-Escola), rádio e cinema.
• 3ª geração implementação de “áudios, textos,
vídeos, CDs e conferências web”.
• 4ª geração refere-se à utilização do e-learning
que utiliza tecnologia da Web 2.0.
• 5ª geração utilização das novas tecnologias
digitais atuais (smartphone, computadores,
tablets, APP’s …)
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9. Conclusão
A evolução da tecnologia em contexto de
educação formal e informal faz-se acompanhar de
todas as necessidades do ensino para
proporcionar a melhor qualidade de
aprendizagem aos estudantes e/ou formandos.
A exigência do desempenho destas ferramentas e
da avaliação dos alunos que conduzem o seu
percurso académico em ambiente E-learning são
cruciais para maximizar o seu aproveitamento.
É necessário dar continuidade a este método de
ensino e aperfeiçoa-lo para que os cidadãos que
por diversas razões não conseguem ter acesso
físico às instituições de ensino, terem a
possibilidade de um direito humano que é a
Educação.
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10. Reflexão
“A educação é um processo
social, é desenvolvimento. Não é
a preparação para a vida, é a
própria vida’’
John Dewel
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