This document summarizes Jean Piaget's life and contributions to education in 3 sentences. It discusses Piaget's background, career, and stages of cognitive development theory. It also outlines how his ideas still influence education today.

1. Jean Piaget
Sua importância na educação

2. Sumário
Trajetória de Piaget;
Teoria;
Contribuições para a educação hoje.

3. Trajetória de Piaget
 Jean William Fritz Piaget;
 Nasceu em Neuchâtel no dia 9 de agosto de 1896;
 Foi um biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço, considerado um dos mais
importantes pensadores do século XX;
 Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou
a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese
psicológica do pensamento humano.
 Estudou biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu o seu doutorado e,
posteriormente, se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação.
Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, e tornou-se
mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica.
 Durante sua vida Piaget escreveu mais de cinquenta livros e diversas centenas de
artigos.

4. Trajetória de Piaget
 Em 1919, viaja para Paris e começa a trabalhar no Instituto Jean-Jacques Rousseau,
quando publica os primeiros artigos sobre a criança.
 Com o nascimento dos filhos (1925-1931) ele passa a ter convívio diário com criança
pequena, possibilitando assim o registro de observações que geram
novas hipóteses sobre as origens da cognição humana.
 Durante sua estadia em Paris, Piaget conhece Théodore Simon , que o convida a
padronizar os testes de raciocínio de Cyril Burt, desenvolvidos nos Estados Unidos,
experiência que lhe permitiu delimitar um campo de estudos empíricos, o pensamento
infantil e o raciocínio lógico. Como resultado desse trabalho, Piaget é convidado para o
cargo de coordenador de pesquisas do Instituto, função que inclui a "Maison des
Petits" (Casa das crianças).
 Na filosofia de Bergson , busca um caminho possível para o conhecimento científico e
a análise crítica da origem do conhecimento e descobre a epistemologia.

5. Trajetória de Piaget
 Além de suas pesquisas, Piaget mantém atividades como professor e assume as
cadeiras de Filosofia da Ciência, de Psicologia e de Sociologia na Universidade de
Neuchâtel.
 Em 1929, assume também a cadeira de História do Pensamento Científico, e continua
ensinando Psicologia da Criança no Instituto Jean-Jacques Rousseau.
 É também nesse ano que Piaget assume a direção do Bureau International de
L'Education, vinculado à Unesco.
 Morreu aos 84 anos em Genebra no dia 16 de setembro de 1980.

6. Teoria
 FASE SENSORA-MOTORA (do nascimento até 2 anos)
Durante essa fase de idade de o a 2 anos, a criança aprende sobre o mundo por
meio dos seus sentidos e por objeto. A principal conquista durante esta fase é a
permanência do objeto, ou seja, a criança pega com as mãos o objeto e começa a
sentir e existência dele, mesmo não tendo capacidade de conhecer mas consegui
sentir. Isso requer capacidade de formar uma representação mental dos objetos.
 FASE PRÉ-OPERACIONAL (de 2 anos a 7 anos)
Durante este estágio, a criança desenvolve a imaginação e a memória. Ela também é
capaz de entender e interpretar as coisas simbolicamente. Nessa fase a criança tem
dificuldade em ver o ponto de vista de outra criança, mas tem capacidade de imaginar
e conhecer os objetos.

7. Teoria
 ESTÁGIO OPERACIONAL CONCRETO (de 7 a 11 anos)
Durante esse estágio, a criança se torna mais consciente do sentimento dos outros e dos
eventos externos. Criança nessa faixa etária começam a entender que cada um pensa de
um jeito, e tem sentimentos diferentes. Nesse estágio é um ponto de virada no
desenvolvimento cognitivo da criança, porque é o início do pensamento logico, isso
significa que a criança pode resolver as coisas internamente em sua cabeça, em vez de
fisicamente.
 ESTÁGIO OPERACIONAL FORMAL (11 EM DIANTE)
O estágio operacional formal começa aproximadamente aos 11 anos e dura até a idade
adulta. As crianças são capazes de usar suas lógicas para resolver problemas, planejar
seu futuro e ver o mundo ao seu redor, passa conhecer seus direitos e deveres.

8. Contribuições para a educação hoje.
 A influência de Piaget na pedagogia é notável ainda hoje, principalmente através
da obra de Emília Ferreiro, sobre alfabetização. No Brasil, suas ideias começaram
a ser difundidos na época do Movimento da Escola Nova, principalmente por
Lauro de Oliveira Lima, e continua a ser pesquisadas em diferentes núcleo de
universidades importantes em nosso país, além de serem aplicadas em diversas
escolas. A frase “O professor não ensina, ajuda o aluno a aprender”, do Método
Psicogenético criado por lá Lauro de Oliveira Lima em suas bases na teoria
epistemológica piagentiana.

9. Identificação
 Curso: Licenciatura em Pedagogia
 Semestre: 2020.2
 Disciplina: Didática
 Polo: Itaperuna
 Grupo:
Rosânia da Silva Brito – 20111080136
Gerlane Curty da Cunha Castilho - 20111080158
Rosileia de Fatima Pencinato Alves – 18111080097
Maisa da Silva Mayer - 20111080167