O documento discute a revolução da educação causada pela capacidade dos computadores de "ensinar", mas argumenta que os computadores podem ameaçar paradigmas pedagógicos tradicionais. A informática educativa envolve aprendizagem, filosofia do conhecimento, técnicas computacionais e prática pedagógica. A internet criou novos espaços e tempos de interação social com implicações sociais.

1. INFORMÁTICA NA
EDUCAÇÃO
Interatividade:

2. Uma revolução !!!
 O computador tem
provocado uma
revolução na
educação por causa
de sua capacidade de
"ensinar".

4. Mas o computador pode realmente provocar uma
mudança no paradigma pedagógico e pôr em risco a
sobrevivência profissional daqueles que concebem a
educação como uma simples operação de transferência
de conhecimentos do mestre para o aluno.
“ A informática teria sempre que
andar junto à educação.”

5. A Informática Educativa abrange o
estudo sobre:
 Aprendizagem;
 Filosofia do Conhecimento;
 Domínio das Técnicas
Computacionais;
 Prática Pedagógica.

6. O mais importante e
necessário é ter
consciência das
implicações sociais do
computador na
sociedade.

7. CIBERCULTURA

8. A Internet, mais que constituir-se em um
artefato tecnológico inovador, estabeleceu um
novo espaço e tempo de interação social,
dentro dos quais emergem formas novas e
diferenciadas de sociabilidade.

9. Poderíamos afirmar, inicialmente,
que o termo cibercultura abrange os fenômenos
relacionados ao ciberespaço, ou seja, os fenômenos associados
às formas de comunicação mediadas por computadores.
Entretanto,
o conjunto de objetos abrangidos pelo
conceito é mais amplo,
sendo que uma cartografia precisa dos mesmos
ainda não é consensual.

10. WEB 2.0

11. Designa uma segunda geração de comunidades e serviços,
tendo como conceito a "Web como plataforma",
envolvendo wikis, aplicações baseadas em folksonomia,
redes sociais e tecnologia da educação.

12. NATIVO DIGITAL X IMIGRANTE
DIGITAL

13. No mundo digital acontece praticamente a mesma coisa,
quem nasceu com tecnologia os nativos digitais se sentem bem
mais a vontade
com o computador e a tecnologia que temos hoje em dia,
já o imigrante digital não se sente tão bem com esses
conceitos que já fazem parte do nosso dia-a-dia.

14. FIM

15. Trabalho Eletiva de
informática
Aluna: Roberta Ramos de Araújo
Mat. 200720540111
Curso: Pedagogia