Este documento descreve um projeto para produzir um vídeo sobre indisciplina na escola com o objetivo de entrevistar professores, coordenadores, pais e alunos para encontrar soluções para o problema. O projeto visa descobrir as causas da indisciplina, buscar recursos para amenizá-la e trabalhar os direitos e deveres dos alunos. As tecnologias como câmeras digitais e vídeos serão usadas para gerar informação e disseminá-la em um blog escolar.

1. INDISCIPLINA Como utilizar as tecnologias no auxilio da Indisciplina em sala de aula.

2. OBJETIVO GERAL - Produzir um vídeo para divulgação de entrevistas sobre indisciplina sob o ponto de vista dos professores, coordenadores, pais e alunos buscando encontrar soluções para que o problema seja sanado na Escola Conceição Capiberibe Saldanha.

3. OBJETIVO ESPECÍFICO Descobrir a causa da indisciplina na sala de aula; - Buscar recursos para tentar amenizar o problema da indisciplina; - Trabalhar com os alunos os direitos e deveres contidos no Regimento Interno da Escola; - Utilizar as Mídias como ferramenta para viabilizar um debate sobre as causas da indisciplina. - Reconhecer o Potencial técnico das tecnologias;

4. CONTEÚDOS TRABALHADOS - Valores – resgatar e aprofundar conceitos de respeito, limites, responsabilidades. - Utilização das Mídias na captação de imagens e utilização de múltiplas linguagens. - Socialização – A integração da comunidade escolar auxilia na resolução de problemas. A participação de alunos, pais, professores, coordenação e direção é peça fundamental no sucesso das ações escolares. - Cidadania – criando ambientes em que todos participam, contribui-se para formar cidadãos que interferem criticamente na realidade para transformá-la em uma sociedade melhor.

5. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS História, Geografia, Cidadania e Educação Física.

6. MÍDIAS TRABALHADAS NO PROJETO Mídia para gerar informação: - Câmera Digital - Serve para captura de imagens, vídeos.A câmera digital registra as imagens através de um sensor, armazenando as imagens em cartões de memória. Mídia Digital : Como a informação é transformada e disseminada. - Vídeo – é uma tecnologia de processamento de sinais eletrônicos analógicos ou digitais para capturar, armazenar, transmitir ou apresentar imagens em movimento. Hipertexto : é o termo que remete a um texto em formato digital , ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks , ou simplesmente links . - Diversos links de sites sobre indisciplina. - Blog da escola para divulgação do vídeo produzido. A mídias acima relatadas são mídias que possibilitam o suporte de difusão e veiculação da informação, geram informação e organizam como uma informação será transformada e disseminada, por isso foram escolhidas para este projeto.

7. AVALIAÇÃO Em cada uma das etapas do projeto didático será feito um relatório escrito das atividades desenvolvidas e dos avanços no comportamento dos alunos em sala de aula. Ao final do projeto, com a apresentação do vídeo e da explanação oral sobre indisciplina na sala de aula, verificar se os objetivos foram alcançados, através de observação, e auto avaliação dos alunos em relação ao seu comportamento e o da classe. Avaliação também será realizada pelos pais com relatos sobre o comportamento e desenvolvimentos dos filhos em casa e na sociedade.