Este documento descreve um projeto de pesquisa que visa contribuir com o trabalho de uma professora em uma sala de aula de 4o ano usando tecnologias interativas e mídias. O objetivo é disponibilizar o uso dessas ferramentas para apoiar a leitura, escrita e aprendizagem dos alunos de forma colaborativa e reflexiva.

1. PROJETO TIME Tecnologias Interativas e Mídias na Escola

2. Subprojeto: Como contribuir com o trabalho da sala de aula da outra professora “ . .. O PESQUISADOR PRETENDE SER AQUELE QUE RECEBE E ACOLHE O ESTRANHO. ABANDONA SEU TERRITÓRIO, DESLOCA-SE EM DIREÇÃO AO PAÍS DO OUTRO, PARA CONSTRUIR UMA DETERMINADA ESCUTA DA ALTERIDADE, E PODER TRADUZÍ-LA E TRANSMITÍ-LA.”

3. JUSTIFICATIVA ACREDITANDO QUE, A PARTICIPAÇÃO DAS MÍDIAS E TECNOLOGIAS INTERATIVAS NO COTIDIANO, CONTRIBUEM COMO IMPORTANTE AUXILIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, COLOCO-ME A DISPOSIÇÃO DA PROFESSORA DE UMA SALA DE AULA DE 4o. ANO, PARA ELABORARMOS UM TRABALHO COM SEUS ALUNOS, VISANDO SEUS CONTEÚDOS E OBJETIVOS NO CURRÍCULO PARA 2008.

4. OBJETIVO GERAL DISPONIBILIZAR ACESSO DOS USOS POSSÍVEIS DAS TECNOLOGIAS INTERATIVAS E MÍDIAS DISPONÍVEIS NA ESCOLA, ELABORANDO AÇÕES QUE POSSAM CONTRIBUIR COM UMA NOVA FORMA DE RELACIONAR COM A LEITURA E ESCRITA NO USO DESSES INSTRUMENTOS, BUSCAR UMA RELAÇÃO DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE TODOS OS SUJEITOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS AO PENSAR EM UM TRABALHO COLABORATIVO, CRIAR MOMENTOS DE REFLEXÃO CONJUNTA COM A PROFESSORA SOBRE O TRABALHO A SER DESENVOLVIDO COM OS USOS DA TECNOLOGIA E MÍDIAS, TENDO-O A INTERMEDIAR OS OBJETIVOS COM OS ALUNOS OFERECER DIVERSIFICADAS POSSIBILIDADES DE ATIVIDADES COM O USO DAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS PARA ATENDER AS NECESSIDADES DO TRABALHO DESCOBRIR NESSA RELAÇÃO, CAMINHOS POSSÍVEIS PARA QUE “NOSSA” FORMAÇÃO NO TRABALHO SEJA CONTÍNUA .

6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS BRINCAR COM OS JOGOS INTERATIVOS PESQUISAR ASSUNTOS DE INTERESSE INDIVIDUAL E COLETIVO NA WEB DIGITAÇÃO DE TEXTOS - A ESTRUTURA TEXTUAL VERIFICAÇÃO DA ORTOGRAFIA – DICIONÁRIO FOTOGRAFAR, FILMAR E EDITAR ELABORAR CLIPS USO INTELIGENTE, DIVERTIDO E RESPONSÁVEL DA WEB CRIAR PÁGINA/BLOG DA TURMA ELABORAR JORNAL, REGISTRAR EVENTOS E PENSAR DOCUMENTÁRIOS

7. DIANTE DISSE, QUEM SOU EU ...? NA RELAÇÃO QUE ACONTECE DIFERENTE DOS OBJETIVOS INICIAIS IDEALIZADOS PARA O SUBPROJETO? AO PENSAR O TRABALHO PARA A SALA DE AULA QUE NÃO ME “PERTENCE”? PARA OS ALUNOS DA 3a. SÉRIE D? EM UMA RELAÇÃO ONDE O OBJETIVO É COMPARTILHAR O TRABALHO DE INTERAÇÃO COM AS MÍDIAS COM A PROFESSORA (O OUTRO)?

8. Profa. Cibele Aparecida Rodrigues EMEF Fernanda Grazielle Resende Covre, escola onde o projeto de pesquisa se desenvolve com a 3a. Série D, sala da Profa. Sandra

9. BIBLIOGRAFIA ESTÁ SENDO REELABORADA ATRAVÉS DE ALGUNS AUTORES : VALENTE, J.A.; E OUTROS – ORGS. EDUCAÇAO A DISTANCIA VIA INTERNET AMORIM, M. - O PESQUISADOR E SEU OUTRO – BAKHTIN NAS CIENCIAS HUMANAS