O documento apresenta os resultados do IDEB de 2009, mostrando que os índices aumentaram nos anos iniciais e finais do ensino fundamental e no ensino médio em relação a 2005 e 2007. A decomposição do crescimento do IDEB mostra que a maior parte do aumento se deve ao melhor rendimento escolar, com taxas de aprovação crescentes no ensino fundamental, e também ao melhor desempenho nas provas de língua portuguesa e matemática.