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1. Escola Estadual “Geraldo Starling Soares”
“Ser diferente não é problema, o problema é ser tratado de forma diferente. ”
Trabalho de História e Geografia – 4º ano integral
3º Bimestre - 2022
Aluno (a): _______________________________________________________________
Professora: ___________________________________ Data: ___/____/_______
GEOGRAFIA
1) Leia o texto em seguida responda as atividades:
Mistura de povos: diversidade de culturas
O Brasil é um país de grande diversidade étnica e cultural,
herança da miscigenação dos povos que contribuíram para a
formação da população brasileira: indígenas, africanos e
imigrantes.
Essa diversidade pode ser notada nas características físicas
de nossa população e em seus hábitos e tradições, como as
festas populares, as danças, os ritmos musicais e a culinária.
A própria língua falada no Brasil revela a mistura de culturas
do povo brasileiro. Nossa língua foi herdada dos colonizadores portugueses, mas utilizamos
muitas palavras que tem origem na língua de outros povos.
A) De acordo com o texto, qual é o país de grande diversidade étnica e cultural?
B) Leia o texto novamente e escreva abaixo, quais são os hábitos e tradições da nossa
população?
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2-Complete as lacunas de acordo com o que foi estudado no livro:
a. Povos que habitavam o território brasileiro antes da chegada dos colonizadores.
b. Os primeiros imigrantes a chegar ao Brasil.
c. Povos que, durante a colonização, foram trazidos para o Brasil na condição de escravos.
d. Imigrantes que vieram ao Brasil depois dos europeus, Entre esses imigrantes estão os
japoneses, sírios e libaneses.

2. HISTÓRIA
1) Leia o texto e responda as questões:
A expansão do comércio e das rotas:
Ate o século XV, o comércio marítimo entre Europa e Ásia era feito apenas pelo mar
Mediterrâneo. Por ali, mercadores traziam tecidos de seda,
tapeçarias, pedras preciosas, porcelanas, e especiarias que
eram vendidos por toda a Europa. Esses produtos vinham
da África e da região que incluía territórios que hoje
correspondem ao Japão, a China, Índia e Indonésia, que os
europeus, a época, chamavam de Índias.
As especiarias são produtos como cravo, canela, noz-
moscada, baunilha,
gengibre e pimenta. Usadas para temperar e conservar alimentos e na fabricação de remédios e
perfumes, elas eram caras no mercado europeu, pela dificuldade em trazê-las de locais distantes
e pouco acessíveis.
A) Quais são as especiarias citadas no texto?
B) Qual é o título do texto?
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2) Observe a imagem abaixo e responda as seguintes questões:
a)Quais grupos estão representados na imagem?
b) O que os indígenas estão oferencendo aos espanhóis?

3. Em sua opinião, o que a cruz e a lança simbolizam?