O documento apresenta o 'guia prático do vestibular e ENEM', destinado a ajudar mais de 5 milhões de jovens no Brasil a se prepararem para exames de forma eficiente. Ele abrange conteúdos de ciências naturais, humanas, linguagens e matemática, utilizando uma linguagem simples e ilustrada para facilitar a revisão. Com dicas, resumos e questões resolvidas, o guia visa reduzir a ansiedade e melhorar a performance dos candidatos no vestibular.

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3. APRESENTAÇÃO
Ç
Caro aluno,
O Vestibular e o ENEM são momentos de decisão
e expectativa para mais de 5 milhões de jovens
em todo o Brasil. É uma corrida para garantir a
tão sonhada vaga na universidade e o início da
busca por um futuro melhor. Mas a quantidade
de informações, fórmulas, aulas e simulados
deixam os jovens apreensivos e ansiosos, sem
contar a pressão familiar.
Para tentar minimizar esses problemas e ter um ganho de tempo foi
desenvolvido o GUIA PRÁTICO DO VESTIBULAR E ENEM, que traz através de uma
linguagem simples e ilustrada os principais assuntos de Ciências da Natureza,
Ciências Humana, Linguagens, Literatura, Redação e Matemática.
Elaborado por professores experientes e inovadores de escolas e cursos
pré-vestibulares tem um novo conceito de conteúdo, formatado com uma visão
jovem e objetiva para que você revise de forma rápida os principais assuntos.
O GUIA PRÁTICO é um manual prático, ilustrado com dicas, macetes, resumos e
questões resolvidas, que ajudarão você a se dar bem na hora da prova!
Leve sua Coleção GUIA PRÁTICO no dia da prova e estude pelos resumos.
Boa Sorte!!!
Prof. Bruno Dantralves
COORDENADOR DE CONTEÚDO
3

4. SUMÁRIO
CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
BIOLOGIA
Reino Plantae, Vegetalia ou Metaphyta ..................................................................................................... 6
Os Vegetais Inferiores ............................................................................................................................ 6
Vegetais Intermediários ......................................................................................................................... 6
Semelhanças Entre Briófitas e Pteridófitas....................................................................................................7
Vegetais Superiores ...............................................................................................................................7
Verticilos............................................................................................................................................. 8
Zoologia ............................................................................................................................................. 9
Filo Protozõa ........................................................................................................................................ 9
Filo das Esponjas ou Poríferos ................................................................................................................. 10
Filo dos Celenterados ou Cnidários ........................................................................................................... 10
Filo dos Platelmintos ............................................................................................................................ 10
Filo dos Asquelmintos ou Nematelmintos ................................................................................................... 10
Filo dos Anelídeos ............................................................................................................................... 11
Filo dos Artrópodes .............................................................................................................................. 11
Filo dos Moluscos ................................................................................................................................. 11
Filo dos Equinodermos .......................................................................................................................... 12
Filo Chordata ....................................................................................................................................... 12
Virologia ............................................................................................................................................ 12
Vamos Revisar!? .................................................................................................................................. 14
FÍSICA
Introdução à Eletricidade ....................................................................................................................... 16
Introdução – A Carga Elétrica ................................................................................................................... 16
Corpo Neutro/Corpo Eletrizado ................................................................................................................ 16
Quantidade de Carga de um Corpo (Q) ....................................................................................................... 17
Princípios da Eletricidade ....................................................................................................................... 17
Condutores e Isolantes .......................................................................................................................... 17
Processos de Eletrização ........................................................................................................................ 18
Lei de Coulomb – Força Elétrica ................................................................................................................ 19
O Campo Elétrico .................................................................................................................................. 19
Corrente Elétrica .................................................................................................................................. 20
Resistência Elétrica (R) ......................................................................................................................... 20
Noções de Eletromagnetismo .................................................................................................................. 21
Magnetismo........................................................................................................................................ 21
Eletromagnetismo ................................................................................................................................ 21
Vamos Revisar!? .................................................................................................................................. 22
QUÍMICA
Termoquímica...................................................................................................................................... 24
Lei de Hess ......................................................................................................................................... 24
Agora Vamos Estudar as Classificações das Entalpias (Calor de Reação) ............................................................. 24
Cinética Química .................................................................................................................................. 25
Equilíbrio Químico ................................................................................................................................26
Deslocamento de Equilíbrio .................................................................................................................... 27
Equilíbrio Iônico .................................................................................................................................. 27
Eletroquímica ......................................................................................................................................28
Pilhas ................................................................................................................................................29
Pilha Seca .......................................................................................................................................... 30
Pilha Alcalina ...................................................................................................................................... 30
Bateria de Automóvel ............................................................................................................................ 30
Vamos Revisar!? .................................................................................................................................. 31
MATEMÁTICA
Fatorial (!) ......................................................................................................................................... 32
Princípio Fundamental de Contagem – PFC.................................................................................................. 32
Permutação ........................................................................................................................................ 33
Arranjo .............................................................................................................................................. 34
Combinação ........................................................................................................................................ 34
Noções de Estatística ............................................................................................................................ 35
Média Aritmética.................................................................................................................................. 35
Moda ................................................................................................................................................ 35
Mediana ............................................................................................................................................ 35
Noções de Matemática Financeira............................................................................................................. 37
O Que é o Juro? .................................................................................................................................... 37
Capitalização Simples ............................................................................................................................ 37
Aumentos e Descontos ..........................................................................................................................38
Capitalização Composta .........................................................................................................................38
Vamos Revisar!? ..................................................................................................................................39
CIÊNCIAS HUMANAS, PORTUGUÊS, REDAÇÃO E LITERATURA
HISTÓRIA GERAL
O Período Entre Guerras ............................................................................................................................ 42
O American Way Of Life (Estilo Americano De Vida).......................................................................................... 42
4

5. A Crise de 1929 ....................................................................................................................................... 42
O Que Foi o Crack da Bolsa de Valores? .......................................................................................................... 42
O New Deal ............................................................................................................................................ 42
Enquanto Isso na Alemanha e na Itália… ....................................................................................................... 43
Mas, o Que Foi o Totalitarismo?................................................................................................................... 43
Estados Totalitários – Nazismo e Fascismo ..................................................................................................... 43
A Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945) ...................................................................................................... 43
Mas, Quais Foram as Causas Desse Conflito? .................................................................................................. 44
Fases da Guerra ...................................................................................................................................... 44
Mas, o Que Acontecia na Ásia Nesse Momento? .............................................................................................. 45
Consequências da Guerra .......................................................................................................................... 45
A Descolonização da África e da Ásia ............................................................................................................ 46
Os Principais Acontecimentos do Século XX .................................................................................................... 46
A Independência da Índia .......................................................................................................................... 46
A Guerra do Vietnã (1961 – 1975)................................................................................................................. 46
O Conflito Entre Israel e Palestinos .............................................................................................................. 47
A Revolução Chinesa ................................................................................................................................ 47
A Revolução Cubana ................................................................................................................................. 47
O Fim da URSS ........................................................................................................................................ 50
O Governo Brejnev (1964 a 1982) ................................................................................................................ 50
O Governo de Gorbatchev (1982 a 1991) ........................................................................................................ 50
HISTÓRIA DO BRASIL
Estado Novo (1937-1944) ....................................................................................................................... 52
O Fim do Estado Novo ............................................................................................................................ 52
O Queremismo ..................................................................................................................................... 53
Governo Dutra (1946-1951) .................................................................................................................... 53
Governo de Getúlio Vargas (1951-1954) ..................................................................................................... 53
Juscelino Kubitschek (1956-1961) ............................................................................................................ 54
Jânio Quadros (1961)............................................................................................................................. 54
João Goulart (1961-1964) ....................................................................................................................... 54
Ditadura Militar (1964-1985) .................................................................................................................. 55
GEOGRAFIA
As Regiões Administrativas .....................................................................................................................56
A Região Sul........................................................................................................................................56
A Região Sudeste .................................................................................................................................58
O Nordeste .........................................................................................................................................59
O Centro Oeste..................................................................................................................................... 61
Região Norte .......................................................................................................................................62
LÍNGUA PORTUGUESA
Compreensão (ou Intelecção) e Interpretação de Textos.................................................................................64
Dicas Iniciais .......................................................................................................................................64
Observar Atentamente o Título ..............................................................................................................64
Observar Atentamente o Autor e/ou a Fonte .............................................................................................65
Ler o Texto Duas Vezes ........................................................................................................................65
Tipos de Questões de Interpretação........................................................................................................65
Texto Um ............................................................................................................................................65
Texto Dois ..........................................................................................................................................66
Texto Três ........................................................................................................................................... 67
Texto Quatro........................................................................................................................................ 67
Texto Cinco .........................................................................................................................................68
Armadilhas da Interpretação ...................................................................................................................68
Análise Textual ....................................................................................................................................68
REDAÇÃO
Notícias Ortográficas ............................................................................................................................. 70
Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa ............................................................................................ 71
Hífen ................................................................................................................................................ 72
Português do Brasil – Português de Portugal ............................................................................................... 76
Dicas Retiradas do Fórum Correio Web, Sobre a PRF em 22/01/07 ..................................................................... 79
Os 10 Mandamentos Para Uma Boa Redação ................................................................................................ 81
LITERATURA
E Aí Galera, Vamos de Olho no Futuro dar uma Espiada nas Vanguardas! .............................................................82
Vamos ao Modernismo ...........................................................................................................................82
Manuel Bandeira (1886 – 1968, Recife – PE) ...............................................................................................83
Oswald de Andrade (1890 – 1954, São Paulo-SP) ..........................................................................................83
Mário de Andrade (1893 – 1945, São Paulo-SP) ...........................................................................................84
Segunda Geração do Modernismo!............................................................................................................84
Carlos Drummond de Andrade (MG, 1902 – Rj, 1987) .....................................................................................84
Cecília Meireles (1901 – 1964 / RJ) ...........................................................................................................85
Vinícius de Moraes (1913 – 1980 / RJ) .......................................................................................................85
Terceira Fase do Modernismo ..................................................................................................................85
QUESTÕES COMENTADAS..............................................................................................89
5

6. BIOLOGIA
este último módulo finalizamos com o estudo dos
N vegetais, animais e os vírus. Lembre-se que a estratégia é
fundamental para garantir a vitória. Boa sorte na prova!
Bruno Dantralves
Neste caderno estudaremos os
vegetais, animais e os vírus.
UFBA 2008 (1ª FASE) / Questão 29
REINO PLANTAE, VEGETALIA (02) Um sistema radical superficial e pouco ramificado e com
OU METAPHYTA elevado poder osmótico são aspectos característicos da
vegetação da caatinga.
• VEGETAIS INFERIORES – Compreendem as algas.
• VEGETAIS INTERMEDIÁRIOS – Compreendem as briófitas Proposição VERDADEIRA.
e pteridófitas. Por ser superficial e pouco ramificado diminui a área da raiz
em contato com o solo seco, diminuindo a perda de água. E por
• VEGETAIS SUPERIORES – Compreendem as possuir um elevado poder osmótico pode absorve rapidamente
gimnospermas e angiospermas. a água quando presente.
OS VEGETAIS INFERIORES Agora vamos nos deter ao estudo dos vegetais
Podem apresentar reprodução assexuada, sexuada ou intermediários e superiores.
metagênese.
• Clorofíceas (algas verdes) – Organismos aquáticos que
podem ser unicelulares (formam o fitoplâncton) ou Nas briófitas, o gametófito é desenvolvido e
pluricelulares. duradouro e o esporófito é reduzido e dependente
• Feofíceas (algas pardas) – Organismos pluricelulares do gametófito, enquanto nas pteridófitas, o
predominantemente marinhos, cujo corpo (talo) se gametófito (prótalo) é reduzido e transitório e o
esporófito é o vegetal desenvolvido, complexo e
organiza em rizóides, caulóides e filóides. duradouro. Em ambos, o esporófito e gametófito são
• rodofíceas (algas vermelhas) – São organismos verdes e independentes. Nas gimnospermas e
pluricelulares, bentônicos, predominantemente marinhos. angiospermas o esporófito é o vegetal desenvolvido
e o gametófito (saco embrionário e tubo polínico) é
reduzido e dependente do esporófito.
VEGETAIS INTERMEDIÁRIOS
Para conquistar o ambiente terrestre, as plantas
tiveram que desenvolver raízes para obter água e Briófitas (musgos, hepáticas e antóceros) e pteridófitas
minerais do solo, além da cutícula para evitar a (samambaias, licopódios, cavalinhas).
transpiração excessiva. Os estômatos possibilitaram
as trocas gasosas e o tecido de sustentação possibilitou Eles dependem da água para a reprodução e apresentam
o crescimento. Já o xilema e floema garantiram a metagênese com meiose espórica. Nunca produzem flores,
distribuição da seiva bruta (água e minerais) e da seiva frutos e sementes (criptógamos). O órgão reprodutor
elaborada (carboidratos). Também os vegetais se feminino é o arquegônio (produz a oosfera) e o masculino
tornaram independentes da água para a reprodução.
é o anterídio (produz anterozóides).
6

7. Nas briófitas, a fase haplóide (gametófito) é mais longa e Os microstróbilos formam os microesporângios que,
complexa que a fase diplóide (esporófito) que é por meiose, forma os micrósporos que origina o
dependente do gametófito. Nas pteridófitas ocorre gametófito, grão de pólen (formado por célula
inversão com o esporófito mais complexo e com vida mais geradora e do tubo ou vegetal).
longa que o gametófito, que é simples e transitório.
Os megastróbilos formam os megasporângios que é
chamado de óvulo, onde uma célula sofre meiose
formando quatro células, três se degeneram e uma origina
o megásporo funcional (n).
As briófitas são avasculares, pois não
apresentam vasos condutores de seiva e por
isso crescem pouco.
As pteridófitas são as primeiras plantas traqueófitas (apresenta
As gimnospermas são as primeiras plantas
vasos condutores de seiva - floema e xilema). O esporófito, produtoras de flores (fanerógamas) e de
planta propriamente dita, apresenta raiz, caule e folhas sementes (espermatófitas).
diferenciados. Na parte inferior das folhas formam-se os soros,
esses esporângios formam os esporos que ao germinar originam
o prótalo, gametófito que contem os anterídios e arquegônios,
>> FIQUE ATENTO
os quais originam os gametas que são dependentes da água
para a fecundação e irão produzir um novo esporófito. Nas gimnospermas a semente é nua, sem proteção dos frutos.
As Angiospermas são fanerógamas e espermatófitas que
produzem frutos envolvendo as sementes (frutíferas). Está
dividida em monocotiledôneas e dicotiledôneas.
O gametófito (fase haplóide) se mostra ainda mais
reduzido nas gimnospermas e angiospermas, nas quais os
gametófito masculino (tubo polínico ou microprótalo)
contém 3 núcleos e o gametófito feminino (saco
embrionário ou megaprótalo) contém 8 núcleos.
>> FIQUE ATENTO
As pteridófitas eram dominantes no período carbonífero,
alcançavam ate 40m de altura e originaram o carvão
mineral e petróleo, utilizado hoje como combustível.
SEMELHANÇAS ENTRE BRIÓFITAS E PTERIDÓFITAS
Apresentam metagênese, com órgãos reprodutores
formados por arquegônio e anterídios. Não apresentam
flores, frutos e sementes, e dependem da água para
fecundação. Preferem ambientes úmidos e sombreados.
VEGETAIS SUPERIORES Com a evolução dos vegetais observamos uma
Nas Gimnospermas (pinheiros) a planta propriamente dita é acentuada redução do gametófito (haplóide) e um
aumento na complexidade e dominância do
o esporófito (2n), nele encontramos os cones (estróbilos) esporófito (diplóide).
masculino - microstróbilo e feminino - megastróbilo.
7

8. BIOLOGIA
com formação do tubo polínico. No interior do ovário
UFBA 2007 (1ª FASE) / Questão 11
pode conter um ou vários óvulos, onde se forma a
(02) O fruto é uma aquisição privilegiada das angiospermas, oosfera (gameta feminino).
constituindo uma estratégia de dispersão da espécie.
c) Brácteas – folhas modificadas que protegem a flor.
Proposição VERDADEIRA.
As angiospermas são as únicas frutíferas e essa estrutura O megasporângio possui uma célula volumosa que se
possibilita a dispersão das sementes por animais. divide por meiose originando quatro megásporos. Porém,
apenas um germina e seu núcleo sofre três mitoses
consecutivas originando oito células que vão organizar o
Agora vamos comentar as estruturas que os compõe. saco embrionário (gametófito feminino), onde uma dessas
• Raiz – É responsável pela fixação do vegetal e absorção células é a oosfera (gameta feminino) e dois núcleos
de seiva bruta (água e sais minerais). polares que após fecundados originam o tecido de reserva
(endosperma), além de outras células que se degeneram.
• Caule – Sustenta folhas, flores e frutos e transporta
as seivas. A fecundação das flores é compreendida em três etapas:
• Folha – Realiza fotossíntese. É formado por: • Polinização – Corresponde ao transporte do pólen da
• Flor – É o aparelho reprodutor das angiospermas, antera ao estigma. O pólen pode ser transportado pelo
pode apresentar: vento ou animais.
• Formação do tubo polínico – A membrana interna se
VERTICILOS: alonga percorrendo o estilete conduzindo os
anterozóides em direção ao óvulo.
a) Protetores:
• Fecundação – Consiste na fusão do anterozóide com a
• Cálice – formado por folhas verdes clorofiladas oosfera, formando o zigoto que originara o embrião
(sépalas). da semente.
• Corola – formado por folhas modificadas e coloridas
(pétalas).
• Perianto – conjunto formado pelo cálice e corola.
Após a fecundação, o óvulo se desenvolve em
semente e o ovário fecundado originará o fruto.
Perigônio é o termo utilizado quando o cálice >> FIQUE ATENTO
e a corola apresentam a mesma forma e cor, O fruto serve para proteger a semente e possibilitar a
recebendo essas folhas o nome de tépalas. sua dispersão.
b) Reprodutores: A germinação consiste na saída da planta jovem (plântula)
do interior da semente.
• Androceu – É formado pelos estames (microsporófilos),
constituídos pelo filete, conectivo e antera. Na antera
encontramos os sacos polínicos, responsáveis pela
formação do grão de pólen (gameta masculino). Alguns vegetais podem se reproduzir
Observe abaixo o esquema explicativo. assexuadamente através da estaquia, mergulhia,
alporquia e enxertia.
• Gineceu – É formado pelos carpelos (pistilo ou
macrosporófilo) e organizam em estigma,
estilete e ovário. Agora vamos conhecer alguns hormônios vegetais.
O estigma produz substância viscosa, possibilitando a • Auxinas (AIA) – São produzidos nas regiões de
aderência do grão de pólen e sua posterior germinação crescimento (os meristemas apicais do caule e
8

9. raiz), nas folhas, frutos e sementes. Estimula • Colênquima – É formado por células vivas com paredes
mitoses promovendo o crescimento. celulares espessas conferindo sustentação ao vegetal,
essas células podem sofrer lignificação se
transformando em esclerênquima, principal tecido de
Enquanto o caule é estimulado por maiores sustentação em plantas com crescimento primário; ele
CUIDADO
concentrações e AIA, a raiz é estimulada por é formado por esclereídeos ou fibras.
menores concentrações.
• Floema ou líber – Conduz seiva elaborada.
• Xilema ou lenho – Transporta seiva bruta, exerce função
de sustentação em plantas com crescimento secundário.
Os meristemas primários são originados de células
embrionárias, já os secundários surgem da
desdiferenciação de outras células.
À medida que a folha envelhece, a
concentração de AIA diminui, provocando a Os primários são:
abscisão (queda).
• Protoderme – Origina a epiderme.
• Meristema fundamental – Origina o parênquima.
• Procâmbio – Origina o sistema vascular.
>> FIQUE ATENTO
Aplicando-se AIA e giberelina em flores, estimula o Os meristemas secundários possibilitam crescimento em
desenvolvimento do ovário em frutos mesmo que não espessura nas gmnospermas e dicotiledôneas, são eles:
ocorra a fecundação (partenocarpia).
• Felogênio – Produz o súber ou felema e o feloderme,
ambos compreendem a periderme.
• Giberelinas – São produzidas em meristemas,
• Câmbio interfascicular – Produz xilema e floema.
sementes imaturas e frutos. Provoca o alongamento do
caule, folhas e frutos e a germinação de sementes.
• Citocininas – São produzidas na raiz. Promovem a divisão
ZOOLOGIA
celular, a germinação e aumento do metabolismo. I. FILO PROTOZÕA
• Etileno – É um gás que pode estimular o início da CARACTERÍSTICAS
floração e amadurecimento dos frutos.
• São seres unicelulares eucariontes. Possuem vida livre,
são parasitas ou comensais.
• Respiração: os parasitas são anaeróbicos e os
Para se conservar por mais tempo um fruto deve
deixá-lo em baixas temperaturas e com elevadas
comensais de vida livre são aeróbicos.
taxas de CO2 para inibir a produção de etileno.
PRINCIPAIS DOENÇAS CAUSADAS
POR PROTOZOÁRIOS.
O fotoperiodismo corresponde ao tempo de iluminação que
é requerido pelo vegetal. As plantas de dias longos ESPÉCIE /
SINTOMAS TRANSMISSÃO PROFILAXIA
necessitam de maior quantidade de luz para formar flores DOENÇA
e frutos, enquanto as de dias curtos requerem menor Água tratada,
intensidade luminosa. Ingestão
Úlceras instalações
E. histolítica de cistos
intestinais, sanitárias,
Assim como os animais, os vegetais também são (amebíase) eliminados
diarréia. lavar
compostos por vários tecidos, originados de células com as fezes
alimentos
meristemáticas (totipotentes).
Fezes do Habitação
• Epiderme – Tecido de proteção. barbeiro e uso de
T. cruzi Lesões no
através de inseticidas
(Chagas) miocárdio
• Parênquima clorofiliano ou clorênquima – é responsável lesões na para o
pela fotossíntese. pele barbeiro
9

10. BIOLOGIA
T. gambiensis Lesões Picada IV. FILO DOS PLATELMINTOS
Uso de
(doença do meningo- da mosca
sono) encefálicas (Glossina)
inseticidas CARACTERÍSTICAS
• Vermes de corpo achatado, em forma de fita;
Feridas Uso de triblásticos (ecto, meso e endoderma), acelomados
Picada do
L. brasiliensis nos rostos, inseticidas, (não possui cavidade onde se alojam órgãos).
mosquito palha
(leishmaniose) braços e evitar água
(Phlebotomus)
pernas empoçada • Aquáticos ou terrestres, parasitas ou vida livre.
Evitar
Relação
T. vaginalis
Vaginite,
sexual e
relações CLASSES:
uretrite e sexuais e uso
(tricomoniase) objetos a) Turbelária – planárias. Apresentam vida livre.
corrimento de roupas
contaminados
intimas b) Trematódea – Schistosoma mansoni e fasciola
Ingestão
hepática, parasitas.
Dores A mesma
Giardia de cistos c) Cestódia – tênias. São parasitas.
intestinais e profilaxia da
(giardíase) eliminados
diarréia amebíase
com as fezes Tubo digestivo ausente; absorve os nutrientes pela
epiderme. Apresenta o escolex (cabeça) com ventosas para
Giardia fixação e corpo formado por vários anéis (proglótides).
sim não sim
(giardíase)
UFBA 2009 (1ª FASE) / Questão 19
(01) O tratamento inadequado da água pode levar à ingestão de
II. FILO DAS ESPONJAS OU PORÍFEROS ovos de Schistosoma mansoni, contaminando o homem sem a
necessidade de um hospedeiro intermediário.
CARACTERÍSTICAS
Proposição FALSA.
• São animais metazoários (pluricelulares); não formam Para completar o ciclo de vida o Schistosoma mansoni precisa
tecidos. São ricos em poros (poríferos), sendo de um hospedeiro intermediário (caramujo) que libera as
aquáticos marinhos ou de água doce. cercarias na água e estas penetram ativamente na pele.
III. FILO DOS CELENTERADOS OU CNIDÁRIOS
V. FILO DOS ASQUELMINTOS
CARACTERÍSTICAS OU NEMATELMINTOS
• São metazoários, formam tecidos. Possuem dois CARACTERÍSTICAS
folhetos embrionários (ectoderma e
endoderma) e mesogléia. • Verme de corpo cilíndrico; triploblásticos, pseudo-
celomados; dióicos com dimorfismo sexual .
• São aquáticos marinhos (bentônicos) ou vivem em
colônias fixas (pólipos). Quando estão livres se • Vida livre em ambiente terrestre ou aquático, podendo
locomovem (medusa). ser parasitas de plantas e animais.
>> FIQUE ATENTO
Primeiros com tubo digestivo completo (boca e ânus).
• Ascaridíase: doença causada pelo verme Ascaris
São os primeiros animais a apresentar
arco-reflexo simples, pois possuem lumbricoides.
célula nervosa.
• Amarelão: doença causada pelo verme
Ancylostoma duodenale.
• Reprodução: por metagênese – Alternância de gerações Os vermes adultos se alojam no intestino provocando
sexuada e assexuada. hemorragias.
10

11. • Elefantíase ou filaríase: doença causada pelo verme
CLASSES ARACHNIDA INSECTA
Wuchereria bancrofti.
Aranha, escorpião e Formiga, abelha,
Os vermes se alojam nos vasos linfáticos de diversos Exemplos
carrapato gafanhoto
órgãos, dificultando o escoamento da linfa, provocando
hipertrofia destes. Cefalotórax e Cabeça, tórax e
Corpo
abdômen abdômen
ESPÉCIE / SINTOMAS TRANSMISSÃO PROFILAXIA Patas Quatro pares Três pares
DOENÇA
Bronquite, Antenas Ausentes Um par
Via oral pela Higiene
A. lumbricóide cólicas, ingestão de pessoal e uso
(ascaridíase) obstrução Traquéia ou
ovos de sanitários
intestinal Respiração Traquéia
filotraquéia
Feridas Penetração
A. duodenali Uso de
intestinais, das larvas
(ancilostomose diarréia, rabditóides calçados e Glândulas coxais e
ou amarelão) sanitários Excreção Tubos de Malpighi
anemia pela pele tubos de Malpighi
Penetração Evitar o
A. braziliensis Coceira e das larvas contato Habitat Terrestres Terrestres
infecção da
(dermatite) “migrans” pela com areia
pele pele contaminada
Inchaço nas Picada do Se proteger CRUSTÁCEA CHILOPODA DIPLOPODA
W. bancrofti pernas, seios pernilongo do inseto e
(elefantíase) e escroto Culéx destruí-lo Camarão, siri,
O.
Lacraia Piolho de cobra
Coceira anal Higiene lagosta
vermiculares Ingestão de
e distúrbios pessoal, tratar
(enterobiose ovos Cefalotorax e Cabeça, tórax e
intestinais o alimento. Cabeça e corpo
ou oxiurose)
abdômen corpo
VI. FILO DOS ANELÍDEOS Um par por Dois pares por
variável
segmento segmento
CARACTERÍSTICAS
Dois pares Um par Um par
• Animais de corpo cilíndrico, segmentado em anéis
(metâmeros), triblásticos e celomados. Brânquia Traquéia Traquéia
Vejamos as classes que compreendem esse filo. Tubos de
Glândulas verdes Tubos de Malpighi
Malpighi
a) Oligoquetos – Poucas cerdas (minhocas).
Aquáticos Terrestres Terrestres
Terrestres e dulcícolas, monóicos, fecundação externa
e cruzada, desenvolvimento direto.
b) Poliquetos – muitas cerdas (nereida).
VIII. FILO DOS MOLUSCOS
Maioria marinhos, dióicos, fecundação externa, CARACTERÍSTICAS
desenvolvimento indireto (larva trocófora). • Animais de corpo mole e viscoso, com ou sem concha.
c) Hirudina – sem cerdas (sanguessuga). São triblásticos e celomados (possui cavidade onde se
alojam os órgãos).
Terrestres ou aquáticos, monóicos, desenvolvimento direto.
Vejamos as principais classes:
VII. FILO DOS ARTRÓPODES a) Gastrópodos: possui rádula e concha univalve
(caracóis) ou ausentes (lesmas).
CARACTERÍSTICAS
Estão presentes em todos os ambientes, apresentando o b) Bivalvos: maioria marinhos e concha bivalve, sem
maior número de espécies. rádula, brânquias para a respiração e captura de
alimento (ostras).
• São animais de patas articuladas, tripoblásticos,
celomados, com corpo segmentado, simetria bilateral e c) Cefalópodos: marinhos, com olhos desenvolvidos e pés em
exoesqueleto quitinoso ou calcário. forma de tentáculos partindo da cabeça (polvos e lulas).
11

12. BIOLOGIA
IX. FILO DOS EQUINODERMOS V. Mamíferos: mais desenvolvidos; pele com glândulas
sudoríparas e pelos. Coração com quatro cavidades,
CARACTERÍSTICAS não ocorre mistura de sangue.
• São exclusivamente marinhos, apresentam pele com Agora passaremos ao estudo dos vírus
espinhos. São triblásticos, celomados, com simetria
radiada. Animais de vida livre, predadores ou
detritívoros com corpo sem cabeça, não segmentado.
VIROLOGIA
Os vírus são parasitas intracelular obrigatórios, pois só
apresentam característica de ser vivo, como a reprodução,
Único invertebrado deuterostômio (com o quando estão de dentro de uma célula. Fora da célula se
blastóporo originando o ânus). cristalizam, comportando–se como seres inanimados.
Eles utilizam a maquinaria biossintética da célula
Conheça as classes que pertencem a esse filo. hospedeira, pois não possuem orgânulos nem
enzimas para a síntese de seus constituintes
a) Equinóide: (ouriços), corpo bojudo com espinhos (proteínas, ácido nucléico).
grandes e móveis.
Por não possuírem metabolismo próprio, eles parasitam
b) Asteróide: (estrela), corpo em forma de estrela com 5 ou células para ter acesso a substâncias orgânicas que
mais braços com espinhos pequenos. necessitam (aminoácidos, ATP, nucleotídeos,
c) Crinóide: (lírio), corpo em forma de estrela com braços carboidratos), além da maquinaria enzimática celular
sem espinhos. para a construção de novos vírus.
d) Holoturóide: (pepino), corpo cilíndrico sem braços e Eles podem possuir DNA e/ou RNA envolvido por uma
espinhos. cápsula protéica chamada de capsídio.
e) Ofiuróide: (serpente), corpo estrelado com disco central Os ácidos nucléicos contém as informações
e espinhos nos braços. características de cada vírus. A especificidade viral é
determinada pelas proteínas do capsídeo ou envoltório
viral que possui afinidade com proteínas encontradas na
FILO CHORDATA membrana de determinadas células, possibilitando o
CARACTERÍSTICAS vírus infectar um tipo de célula específico.
• Notocorda, fendas branquiais, triblásticos, celomados, É muito importante entender que os vírus possuem ação
simetria bilateral, corpo segmentado, deuterostômios. antigênica, pois quando presentes no organismo atuam
como antígenos, estimulando as defesas e propiciando a
CRANIADOS (SUBFILO VERTEBRADOS) formação de anticorpos.
I. Peixes: corpo revestido por escamas, respiração Os vírus podem ser classificados de acordo com o tipo de
branquial (alguns pulmonados), sistema circulatório ácido nucléico em:
fechado, coração com 2 cavidades (aurícula e ventrículo),
circulação simples, onde passa sangue venoso. • Vírus com DNA – Ex.: bacteriófago - infectam
Cartilaginosos (condrictes) e ósseos (osteíctes). bactérias.
II. Anfíbios: pele lisa, sem escamas, rica em glândulas que • Vírus com RNA – Ex.: a influenza que causa a gripe,
a mantém úmida, possibilitando a respiração. infectando a mucosa do aparelho respiratório.
Esqueleto ósseo com musculatura desenvolvida.
• Vírus com RNA e transcriptase reversa (retrovírus)
Coração com 2 aurículas e 1 ventrículo; circulação dupla
– possuem a transcriptase reversa (enzima que produz
e incompleta (mistura o sangue venoso com o arterial).
DNA a partir de um molde de RNA). Ex.: HIV que
III. Répteis: pele seca queratinizada, impermeável e sem infecta células do sistema imunológico causando a
glândulas. As cobras não possuem membros. Coração AIDS. O HIV possui 2 moléculas de RNA, além de uma
com quatro cavidades mais ocorre mistura de sangue transcriptase reversa, e uma integrase que promove a
venoso e arterial com exceção dos Crocodilianos. integração do DNA viral ao DNA humano. Também se
observa um folheto lipídico envolvendo o capsídio.
IV. Aves: corpo coberto com penas, ossos pneumáticos e
ossos ocos para facilitar o vôo. Coração com quatro RNA viral t.reversa – DNA – transcreve – RNAm traduz
cavidades, não ocorre mistura de sangue. – Proteínas virais.
12

13. >> COMENTÁRIOS
Não se esqueça. Por não possuir metabolismo, antibióticos não
Como os vírus apresentam especificidade não é possuem ação sobre os vírus, sendo usados no combate a
normal vírus de animais infectar vegetais. doenças causadas por bactérias. No combate a doenças virais se
utilizam coquetéis com inibidores enzimáticos capazes de inibir a
célula de produzir as partículas virais ou inibir as enzimas virais.
Os vírus de vegetais são constituídos de RNA e não
apresentam envoltório. Ex.: o mosaico do tabaco pode causar
manchas verde-clara ou amarela nas folhas ou em todo o
Anotações:
vegetal. A transmissão dos vírus das plantas ocorre por meio
de um vetor – inseto, fungo, verme nematódeo; a ação
antrópica (do homem) também possibilita a transmissão.
Agora vamos estudar a reprodução viral, lembrem-se que
os vírus não se reproduzem fora da célula.
>> FIQUE ATENTO
Os vírus parasitam para poder reproduzir, devido a
ausência de um metabolismo próprio.
Os bacteriófagos podem manifestar dois ciclos reprodutivos.
• O Ciclo lisogênico – vírus temperado ou não virulento.
Não destrói a célula; o material genético está inativo e
não altera o metabolismo da célula hospedeira. As
células lisogênicas podem, a partir de agentes
químicos, físicos ou mutações, sofrer indução
(torna-se lítica). Quando o vírus está inativo dentro da
célula dizemos que está latente e quando fora da célula
cristalizado.
• O Ciclo lítico – vírus virulento. As células infectadas
morrem devido a lise (ruptura) que sofrem por causa
da atividade do vírus.
Há evidências de que alguns tipos de câncer
humano são causados por vírus. Por
exemplo, o vírus da hepatite B parece causar
câncer de fígado; o HPV está relacionado ao câncer
de colo de útero. Provavelmente esses vírus
ativam oncogênes (genes envolvidos na regulação
da divisão celular) e as células começam a se
comportar de maneira patológica, aumentando a
frequência de suas mitoses e formando tumores.
Agora vamos analisar a reprodução de um dos vírus mais
perigosos da humaninade. O HIV tem afinidade por
linfócitos que apresentam em sua membrana um complexo
protéico CD4. Essas células são responsáveis por regular e
controlar o sistema imunológico. Após o reconhecimento
viral, o invólucro se funde a membrana celular liberando o
nucleocapsídeo no citoplasma da célula de defesa.
13

14. Vamos Revisar >> BIOLOGIA
Requisitos para o ambiente terrestre – raiz, cutícula, • Androceu, órgão reprodutor masculino, é formado
estômato, xilema e floema e tubo polínico. pelos estames, constituídos pelo filete, conectivo e
DependênciaREVISAR. reprodução – briófitas e antera (saco polínico).
VAMOS da água para
pteridófitas Hormônios vegetais – auxinas, giberelinas, citocininas.
Nas briófitas o gametófito é desenvolvido e duradouro Células meristemáticas são células vegetais que podem
e o esporófito é reduzido e dependente do gametófito, originar outros ticos celulares (totipotentes).
enquanto nas pteridófitas o gametófito (prótalo) Meristemas primários – protoderme, meristema
é reduzido e transitório e o esporófito é o vegetal fundamental e procâmbio.
desenvolvido, complexo e duradouro.
Meristemas secundários – felogênio e cambio
• Nas gminospermas e angiospermas o esporófito é o interfascicular.
vegetal desenvolvido e o gametófito (saco embrionário e
tubo polínico) é reduzido e dependente do esporófito. Tecidos de sustentação – colênquima,
esclerênquima, xilema.
• O órgão reprodutor feminino é o arquegônio (produz a
oosfera) e o masculino é o anterídio (produz anterozóides). Floema ou líber – conduz seiva elaborada.
• As pteridófitas são os primeiros vegetais a apresentar Xilema ou lenho – transporta seiva bruta.
vasos condutores de seiva (floema e xilema), sendo Vírus – parasita intracelular obrigatório, não possui
traqueófitas. metabolismo próprio.
Gimnospermas - produzem flores (fanerógamas) e Especificidade viral – capacidade do vírus parasitar tipos
sementes (espermatófitas). específicos de células.
Angiospermas - são fanerógamas e espermatófitas que
Capsídio – envoltório protéico que protege o DNA viral.
produzem frutos.
Vírus latente – inativo dentro da célula.
• Gineceu, órgão reprodutor feminino, é formado pelos
carpelos e organizam em estigma, estilete e ovário. Vírus cristalizado – inativo, fora da célula.
ESPONJAS CELENTERADOS PLATELMINTOS NEMATELMINTOS
DESENVOLVIMENTO Triblásticos,
Diblásticos acelomados Triblásticos acelomados Triblásticos, acelomados
EMBRIONÁRIO pseudocelomados
Ausente. Digestão Ausente. Digestão
Ausente ou incompleto Completo, não possui
TUBO DIGESTIVO intracelular em coanócitos e extracelular (cnidoblasto) e
(sem ânus) estômago.
amebócitos. intracelular (gastroderma).
Inicio de cefalização
Gânglios cerebrais e
SISTEMA NERVOSO Ausente Difuso na mesogléia com gânglios cerebrais e
cordões longitudinais
cordões longitudinais
Ausente. Material lançado
SISTEMA EXCRETOR Ausente (por difusão) na cavidade gastrovascular Células flama Metanefrídios
saindo pela boca.
Ausente. Reprodução por Presentes. Sexos separados
Ausente. Reprodução
metagênese (alternância (monóicos) schistosoma
ÓRGÃOS REPRODUTORES assexuada por brotamento Presente
de geração sexuada e e hermafroditas (dióicos)
e sexuada
assexuada). Tênia e planária.
Ausente. A água com Ausente. A água com
SISTEMA CIRCULATÓRIO nutrientes circula pelo nutrientes circula pela Ausente Ausente
ósculo. cavidade gastrovascular
Ausente (distribuição
Ausente (por difusão). Ausente. Respiração
SISTEMA RESPIRATÓRIO por difusão). Ausente
Respiração aeróbia. cutânea
Respiração aeróbia.
ÓRGÃOS DE LOCOMOÇÃO Ausente (séssil) ausente Ausente. Ausente
14

15. Anotações:
ANELÍDEOS ARTRÓPODOS MOLUSCOS CELENTERADOS
Triblásticos, celomados e
Triblásticos e celomados Triblásticos e celomados Triblásticos e celomados.
deuterostómios
Completo, podendo apresentar
Completo. Os bivalves
Completo, com papo e moela. Completo, com estomago e glândulas digestivas e aparelho
não apresentam aparelho
São protostómios. glândulas anexas mastigador formado por dentes
mastigador (rádula).
(lanterna de Aristóteles).
Gânglios cerebrais e cordão Ganglionar; com órgãos Pouco desenvolvido. Com células
Ganglionar.
ventral sensoriais. sensitivas na ponta dos braços.
Tubos de Malpighi e glândulas Metanefrídios (rins Ausente, Excretas eliminadas pelos
Nefrídios
verdes rudimentares). pódios do sistema ambulacral
Presente. Maioria dióico
Presente. Sexos separados ou
Presente Presente com fecundação externa e
hermafroditas.
desenvolvimento indireto.
Presente, circulação fechada
Ausente. Sem vasos; nos canais
com “corações laterais” Presente, circulação aberta ou Presente. Circulação aberta com
celômicos circula um liquido
e sangue com pigmentos lacunar. exceção dos polvos e lulas.
incolor.
respiratórios.
Ausente na maioria. Cutânea ou Respiração cutânea, pulmonar Pelos pódios ou pequenas
Presente, traqueal e branquial
por brânquias modificadas. e branquial. brânquias
Presente Presente, com articulações Sistema esquelético ausente. Pés ambulacrais
15

16. FÍSICA
osso último assunto. Introdução a eletricidade.
N Aproveite os dias que faltam para revisar pelos resumos.
Marcelo Albuquerque (Fininho)
INTRODUÇÃO À ELETRICIDADE quantidade de carga igual a 1,6 x 10-19 C da quantidade
01. INTRODUÇÃO – A CARGA ELÉTRICA de carga de um elétron ou de um próton. Esta se chama
de carga elétrica elementar (e).
A eletricidade é o ramo da física que estuda o
comportamento das cargas elétricas. A carga elétrica é
uma propriedade intrínseca da matéria associada a
algumas partículas elementares.
02. CORPO NEUTRO/CORPO ELETRIZADO
Um corpo (ou átomo) em seu estado normal possui
quantidades iguais de cargas elétricas positivas e
negativas sendo, portanto, considerado um corpo neutro.
Os prótons e elétrons são considerados
portadores de cargas elétricas. Por convenção, Em caso de desequilíbrio de cargas, dizemos que o corpo
os prótons são dotados de cargas positivas e os encontra-se eletrizado.
elétrons de cargas negativas.
OBSERVAÇÕES
Para que um corpo fique eletrizado, alteramos sua
quantidade de elétrons, pois os prótons estão situados
A unidade de medida de carga elétrica, no SI, é o no núcleo dos átomos, logo só podem ser manipulados
couloumb (C). É comum utilizarmos alguns através de processos especiais.
submúltiplos do Coulomb.
Todo corpo eletrizado neutraliza no momento que entra em
contato com a Terra.
Observe o esquema abaixo:
CORPO NEUTRO: n° prótons = n° elétrons
• Carga elétrica elementar (e) – Experiências revelam que
um próton, bem como um elétron, possui uma
16

17. CORPO ELETRIZADO: n° prótons ≠ n° elétrons 04. PRINCÍPIOS DA ELETRICIDADE
• Positivamente: n° prótons > n° elétrons a) Atração e repulsão
• Corpos eletrizados com cargas de sinais contrários se
atraem.
• Corpos carregados com cargas de mesmo sinal se repelem.
Se atritarmos um bastão de vidro, por alguns segundos,
com um pedaço de lã, verificamos que este é capaz de
atrair pedacinhos de papel supostamente neutros.
• Negativamente: n° prótons < n° elétrons
Corpos eletrizados atraem corpos neutros.
b) Conservação de cargas
A soma algébrica das quantidades de carga é sempre
ÍON: átomo eletrizado constante.
• ÍON CÁTION (+): perde elétrons (eletrizado
positivamente). No exemplo abaixo os corpos trocaram cargas, mas a soma
• ÍON ÂNION (-): ganha elétrons (eletrizado algébrica não se alterou.
positivamente).
03. QUANTIDADE DE CARGA DE UM CORPO (Q)
É a quantidade de cargas em excesso de um corpo.
1 portador de carga em excesso → 1 x 1,6 x 10-19 C
2 portadores de carga em excesso → 2 x 1,6 x 10-19 C
3 portadores de carga em excesso → 3 x 1,6 x 10-19 C
n portadores de carga em excesso → n x 1,6 x 10-19 C
Assim, se quisermos calcular a quantidade de cargas em
excesso de um corpo, basta multiplicar o número de
portadores em excesso pela carga elementar (e). CONDUTORES E ISOLANTES
Dizemos que um corpo é um bom condutor elétrico quando
é dotado de grande quantidade de portadores de carga que
são facilmente movimentáveis. São eles:
• Elétrons livres (nos metais em geral).
• Íons nas soluções eletrolíticas.
• Íons e elétrons livres nos gases ionizados.
O termo “carga elétrica puntiforme” refere-se a um
Já o isolante elétrico é um corpo no qual os portadores
CUIDADO de carga encontram dificuldade para se movimentarem.
corpo eletrizado que possui dimensões desprezíveis
em relação a outro(s) corpo(s) eletrizado(s). São exemplos de isolantes: o ar atmosférico, borracha,
vidro, seda etc.
17

18. FÍSICA
FDC
Em um condutor eletrizado em equilíbrio Três esferas metálicas idênticas I, II e III estão penduradas em
eletrostático, as cargas em excesso sempre se um suporte por fios isolantes e eletricamente carregadas com
distribuem na superfície externa. cargas indicadas no esquema. A esfera IV, idêntica às demais,
também indicada no esquema, está inicialmente neutra e
adaptada a um cabo isolante.
É por este motivo que durante uma tempestade ficamos I II III IV
protegidos dentro do carro dos efeitos provocados pelas
descargas elétricas (“blindagem eletrostática”).
3Q Q -Q
2 4 2
06. PROCESSOS DE ELETRIZAÇÃO A esfera com cabo isolante é movimentada de modo a tocar,
sucessivamente, nas esferas I, II e III. Após o ultimo toque, a
Existem três maneiras de eletrizar um corpo. Vejamos carga da esfera IV é:
quais são elas.
a) Q b) 3Q/4 c) Q/2 d) Q/4 e) nula
a) Eletrização por atrito: Consiste em esfregar dois corpos
inicialmente neutros e constituídos de substâncias Resolução.
diferentes. Isso se deve ao fato dos corpos terem diferentes Trata-se de um contato sucessivo entre corpos idênticos.
1° contato (IV e I)
tendências a ganhar elétrons. Observe o exemplo:
3Q
0+
2 3Q
=
2 4
2° contato (IV e II)
3Q Q
+
4 4 Q
=
2 2
3° contato (IV e III)
Q Q
+
2 4
=0
2
Ao final do processo, os corpos ficam eletrizados com Gabarito: letra E.
cargas de mesmo módulo, porém de sinais contrários.
b) Eletrização por contato – Consiste na transferência • Eletrização por indução – Este é o único processo
de portadores móveis quando um corpo eletrizado no qual os corpos envolvidos (indutor e induzido)
entra em contato com um corpo neutro no intuito não se tocam. Vejamos as etapas do processo de
de eletrizá-lo. eletrização por indução de uma esfera.
Após a eletrização por contato, os corpos ficam eletrizados
com cargas de mesmo sinal.
18

19. Observe que ao final do processo os corpos ficam Assim, dizemos que toda carga elétrica puntiforme (q)
eletrizados com cargas de sinais contrários. imersa num campo elétrico (E) sofre ação de uma força
elétrica (F).
OBSERVAÇÃO
As cargas elétricas distribuídas na superfície externa de um F=q.E → E=F/q
condutor têm a tendência de se acumular nas regiões pontiagudas
(“Poder das pontas”). Por esse motivo, os pára-raios possuem, Usando a definição, conclui-se que a unidade do campo
em suas extremidades, hastes dotadas de pontas. elétrico, no SI, é o N/C.
07. LEI DE COULOMB – FORÇA ELÉTRICA
A carga elétrica puntiforme (q) é também
Considere duas partículas eletrizadas com cargas Q e q chamada de carga de prova. As fontes do campo
separadas por uma distância d. elétrico (E) são corpos eletrizados chamados de
cargas fonte (Q).
Através do sinal da carga fonte (Q), identifica-se num
ponto do espaço o sentido do campo elétrico (E)
representado através de linhas de campo.
Podemos dizer que a força elétrica (repulsão ou atração)
é diretamente proporcional ao produto do módulo das
cargas das partículas e inversamente proporcional à
distância que separa os seus centros.
F = K. Q .2 q
d
A constante K é chamada constante eletrostática que
depende do meio em que as partículas estão imersas. Sua OBSERVAÇÃO
unidade no SI é o N.m2 / C2. CAMPO ELÉTRICO UNIFORME
Região do espaço delimitada entre duas placas paralelas
carregadas com cargas de mesmo módulo e sentidos
contrários onde o vetor campo elétrico é constante.
As forças elétricas entre duas partículas constituem
um par ação e reação.
08. O CAMPO ELÉTRICO
Um corpo carregado “cria” uma região de influência
denominada campo elétrico que lhe possibilita interagir
com outras cargas.
Os capacitores são aparelhos que acumulam energia em
um campo elétrico uniforme para disparar o flash das
máquinas fotográficas.
19

20. FÍSICA
09. CORRENTE ELÉTRICA i=
Q
∆t
Já sabemos que um condutor metálico possui uma grande
quantidade de elétrons livres que se movimentam Pela definição, conclui-se que a unidade da
desordenadamente. intensidade da corrente elétrica, no SI, é expressa em
Quando ligamos uma pilha (gerador) aos terminais de C/s, também chamada de ampère (A).
um fio condutor, estes elétrons livres recebem uma
Quando dizemos que a intensidade de uma
certa quantidade de energia e passam a se movimentar
corrente elétrica é igual a 4 A, significa que em
de maneira parcialmente ordenada. É o que chamamos
cada 1 s, uma quantidade de carga igual a 4 C passa
de corrente elétrica. Observe o esquema de um
por uma seção do condutor.
circuito simplificado.
RESISTÊNCIA ELÉTRICA (R)
Numa corrente elétrica, os elétrons livres colidem com
outros elétrons e também com átomos que constituem a
estrutura cristalina do condutor, logo encontram
resistência, à sua passagem ao longo do meio condutor.
Para calcularmos a resistência elétrica basta dividirmos a
tensão (U) entre os terminais de um condutor pela
intensidade da corrente que o percorre (i).
• Diferença de potencial (U)
Podemos observar na figura acima que a pilha possui uma
U
indicação que corresponde a 1,5 V. Significa dizer que 1 C R=
i
de carga recebe uma energia de 1,5 J para ser transportada
ao longo do circuito.
A diferença de potencial, no SI, é expressa em joules por
Aplicada uma mesma tensão (U) a condutores
coulomb (J/C). Essa unidade recebe o nome de volt (V). diferentes, a resistência elétrica (R) é
inversamente proporcional à intensidade da
corrente que os percorre (i).
A diferença de potencial é também chamada de
tensão ou voltagem.
ALGUNS EFEITOS DA CORRENTE ELÉTRICA
a) Efeito Joule
• Intensidade da corrente elétrica (i)
Quando colocamos a mão sobre um fio isolado por
A intensidade da corrente elétrica é definida como a onde passa corrente elétrica, percebemos que o
quantidade de carga (Q) que atravessa uma seção de um mesmo esquenta.
condutor por unidade de tempo.
Em geral, os dispositivos que proporcionam esse
aquecimento são dotados de resistência como, por
exemplo, o chuveiro elétrico.
O efeito térmico produzido pela corrente elétrica
chama-se efeito joule.
20

21. b) Efeito Magnético O pólo norte (expresso por N) é aquele que aponta para o
norte geográfico (sul magnético).
Toda corrente elétrica gera um campo magnético. Quanto
maior a intensidade da corrente, maior a intensidade do
campo magnético. ELETROMAGNETISMO
Os disjuntores são dispositivos que protegem os circuitos O físico dinamarquês H. Oersted provou que cargas
elétricos contra problemas causados por sobrecargas de elétricas em movimento dão origem a um campo
corrente elétrica. magnético. Para comprovar essa ideia, basta aproximarmos
uma bússola de um fio por onde passa uma corrente
elétrica. Iremos observar que a agulha sofre desvios.
• O Eletroímã – Para obter um eleroímã basta enrolarmos
um pedaço de fio a um núcleo de ferro (Ex.: prego).
Quando a intensidade da corrente supera um certo valor
desejado, a chave magnética desliga automaticamente.
NOÇÕES DE ELETROMAGNETISMO
MAGNETISMO
Quando aproximamos um ímã de pequenos objetos
metálicos notamos que os objetos são atraídos. Isso
acontece porque o ímã possui uma região de influência
denominada campo magnético, assim como as massas – Submetendo o fio a uma diferença de potencial, o
campo gravitacional e as cargas elétricas - campo elétrico. mesmo é percorrido por uma corrente elétrica, que
Observa-se também que certas partes do ímã conseguem consequentemente irá gerar um campo magnético na
atrair objetos com maior intensidade. Essas partes são região próxima a essa espira.
chamadas polos de um ímã. A intensidade do campo magnético criado pelo eletroímã, bem
como a distância que ele atingirá dependerão da intensidade
da corrente aplicada e do número de voltas da espira.
• Polos magnéticos de mesmo nome se repelem. Com base neste princípio é possível criar inúmeros
• Polos magnéticos de nomes diferentes se dispositivos elétricos, incluindo motores, cabeçotes de
atraem. leitura/gravação para discos rígidos e toca-fitas,
alto-falantes etc.
A Terra se comporta como um grande imã, possuindo um
imenso campo magnético que serve de proteção contra Anotações:
certas radiações provenientes do Sol.
• A bússola – Trata-se de um instrumento de localização
formado basicamente por uma agulha imantada,
apoiada de modo a poder girar livremente.
21

22. Vamos Revisar >> FÍSICA
Carga Elementar (e) Processos de eletrização
-19
e = + 1,6 x 10 C (um próton) • Atrito
e = - 1,6 x 10-19 C (um elétron) • Contato
Quantidade de Carga em Excesso (Q) • Indução
Lei de Coulomb - Força Elétrica
Q = n.e
F = K. Q .2 q
d
n → n° de portadores de carga em excesso
Campo Elétrico (E)
Corpo Neutro:
n° prótons = n° de elétrons E=F/q
Corpo Eletrizado: Intensidade da Corrente Elétrica (i)
n° prótons ≠ n° de elétrons Q
i=
Eletrizado Positivamente: ∆t
n° prótons > n° de elétrons Resistência Elétrica (R)
Eletrizado Negativamente: U
R=
n° prótons < n° de elétrons i
Anotações:
22

24. Q QUÍMICA
hora de fechar com chave de ouro. Dê todo gás agora na
É reta final. Lembre-se, revisar nunca é demais.
Daniela Leite
TERMOQUÍMICA
É a parte da química que estuda as trocas de calor que ∆H > 0 → Reação endotérmica
ocorrem durante a formação de uma reação química. ∆H < 0 → Reação exotérmica
• Reação endotérmica: é aquela que só ocorre com
absorção de calor (neste caso a quantidade de calor >> FIQUE ATENTO
absorvido para realizar a reação é maior que o liberado). A energia não pode ser criada nem destruída, apenas
transformada. Esse fato é também conhecido como
princípio da conservação da energia.
Nas reações endotérmicas, a energia dos produtos é
maior que a dos reagentes, pois os reagentes
absorvem energia para se transformar nos produtos. A entalpia depende do estado físico das substâncias
CUIDADO
e seu estado alotrópico.
• Reação exotérmica: é aquela que ocorre com liberação
de calor (a quantidade de calor liberado é maior que o
inicialmente absorvido para realizar a reação). LEI DE HESS
É também conhecida como “Lei do estado final e inicial”.
Nas reações exotérmicas a energia dos produtos Esse cientista percebeu que a variação de entalpia
é menor que a dos reagentes, pois uma parte envolvida em uma reação química depende somente do
da energia dos reagentes foi liberada. seu estado inicial e final, não importando o caminho da
reação, desde que a pressão e a temperatura do sistema
sejam iguais nos estados inicial e final.
ENTALPIA DE UMA SUBSTÂNCIA (H)
É a quantidade de energia (calor) armazenada em
cada substância. Quando vier uma equação pedindo para calcular a
variação de entalpia final, basta somar as
entalpias intermediárias.
VARIAÇÃO DE ENTALPIA (∆H) ΔHf = ΔH1 + ΔH2
Mede a variação de calor que ocorre em uma
reação química. AGORA VAMOS ESTUDAR AS CLASSIFICAÇÕES
É calculado pela fórmula: DAS ENTALPIAS (CALOR DE REAÇÃO)
a) Entalpia de formação: é a variação de entalpia (∆H)
∆H = H produtos – H reagentes associada à reação de síntese de 1 mol da
24

25. substância, a partir de seus elementos constituintes Os reagentes têm que ficar o mais próximo possível. É por
na forma mais estável, 25°C e 1atm. isso que os reagentes sólidos devem ser triturados ou
postos em solução para reagir melhor, eles devem
obedecer a teoria das colisões tais como:
1. As moléculas se chocam entre si com muita frequência
A entalpia de uma substância simples na forma e uma orientação apropriada é que elas não devem se
mais estável, a 25°C e 1atm é igual a ZERO.
chocar de raspão, mas sim de frente.
2. As moléculas devem se chocar com energia
suficiente para reagir.
UFBA 2007 (1ª FASE) / Questão 21
(64) A equação química 2C4H10(g) + 13CO2(l) 8CO2(g)
>> FIQUE ATENTO
+ 10H2O(l), ƒHo = 2873,3kJ, que representa a
combustão total do gás butano, evidencia que a A energia mínima necessária para iniciar uma reação
energia liberada na queima de 58,1g desse gás é chama-se “ENERGIA DE ATIVAÇÃO”.
igual a 2873,3kJ.
Proposição FALSA.
2 mol de C4H10 libera 2873,3kJ o que quer dizer que 2 x 58g = A velocidade da reação depende da ENERGIA DE
96g da queima desse gás libera 2873,3 Kj. ATIVAÇÃO. Aquelas reações que precisam de uma
energia de ativação maior são as que demoram mais
para ocorrer, pois precisam de mais energia para iniciar.
b) Entalpia de combustão: é a variação de entalpia
(∆H) associada à combvustão de 1 mol da
substância, estando os participantes da reação a
25°C e 1atm (estado padrão).
c) Entalpia de ligação: é a energia absorvida (processo
endotérmico) por um sistema gasoso, a 25°C e
1atm, para que sejam quebradas 1 mol de ligação
entre dois átomos.
CINÉTICA QUÍMICA
É a parte da química que estuda a velocidade das reações e
os fatores que a modificam.
CUIDADO As concentrações dos reagentes e dos produtos
modificam-se com o tempo em uma reação química.
Calculamos a velocidade média de consumo dos reagentes e
a velocidade média de formação dos produtos pela fórmula:
∆C >> FIQUE ATENTO
Vm =
∆T
As reações explosivas, aquelas que ocorrem muito rápido,
possuem baixa energia de ativação.
∆C: variação da concentração da substância.
∆T: Intervalo de duração do tempo. CATALISADORES
São necessárias duas condições primárias para que São substâncias que aumentam a velocidade da reação,
ocorra uma reação. eles agem diminuindo a “energia de ativação”.
25

26. Q QUÍMICA
terão maior energia cinética, que é uma energia de
movimentação, aumentando o número de choques.
O catalisador não altera o ΔH, a única
influência que ele tem em uma reação
química é na velocidade da reação, por isso
ele não interfere no equilíbrio da reação.
Esses fatores influenciam na velocidade da
reação, porque fazem com que aumente o
número de choques entre as moléculas
favorecendo o acontecimento das reações e
aumentando assim sua velocidade.
LEI DE AÇÃO DAS MASSAS (LEI DE GULDBERG-WAAGE)
A velocidade de uma reação é diretamente proporcional ao
produto das concentrações molares dos reagentes elevados
aos respectivos coeficientes estequiométricos.
aX(g) + bY(g) → cZ(g)
Para achar a velocidade da reação, basta usar essa fórmula:
FATORES QUE INFLUENCIAM A VELOCIDADE DA REAÇÃO
• Superfície de contato → Quanto maior for a superfície V = K [X]a . [Y]b
de contato, maior será a velocidade da reação.
Ex. 1: Se colocarmos um cubo de mármore para reagir, Ex.: 2SO2(g) + O2(g) → 2SO3(g)
observaremos que a reação ocorrerá apenas na superfície.
Agora se dividirmos esse cubo em pedacinhos menores, Resposta:
veremos que a superfície de contato desse sólido V= K [SO2]2 . [O2]1
aumentará, aumentando também a velocidade da reação.
Ex. 2: Isso ocorre também com um comprimido ORDEM DA REAÇÃO:
efervescente que se dissolve melhor quando quebrado,
pois aumenta a superfície de contato entre o As reações podem ser classificadas como de ordem zero,
comprimido e o reagente que, neste caso, é a água. primeira ordem, segunda ordem e terceira ordem.
Ex. 3: Para acender um fogo, primeiro coloca lascas de A ordem de uma reação é identificada através da
lenha para que, depois seja colocado as toras. soma dos expoentes das concentrações na equação
de velocidade.
Ex. 4: O bombril enferruja muito mais do que uma lâmina de
ferro, isso ocorre porque a superfície de contato do ferro Ordem = soma dos expoentes = 2 + 1 = 3.
em forma de bombril é bem maior, fazendo com que a
reação entre o ferro e o oxigênio seja mais rápida. Logo, a reação é de terceira ordem.
• Pressão → Se tiver reagentes gasosos, quando há um
aumento na pressão, a velocidade da reação também CUIDADO
Algumas reações ocorrem em etapa. Neste caso,
aumenta. (aumenta o número de choques). a velocidade da reação é determinada pela
etapa mais lenta.
• Concentração dos reagentes → Quando aumenta a
concentração dos reagentes, aumenta-se também a
velocidade da reação, porque existe mais moléculas
para se chocar. EQUILÍBRIO QUÍMICO
• Temperatura → A velocidade da reação aumenta Em uma reação química, os produtos vão sendo consumidos
quando aumenta a temperatura, pois as moléculas para que haja a formação dos reagentes. As reações são
26

27. reversíveis à medida que o produto vai sendo formado, ele DESLOCAMENTO DE EQUILÍBRIO
vai sendo também consumido (degradados), formando-se
os reagentes. Quando se altera um dos fatores que influencia um
equilíbrio, este se desloca de modo a anular a ação aplicada.
Equilíbrio químico só ocorre em uma reação reversível
na qual a velocidade da reação direta é igual a Fatores que modificam o deslocamento do equilíbrio:
velocidade da reação inversa. 1
• Velocidade direta: é a velocidade de formação 2A(g) + B(g) ↔ C(g) + D(g), ∆H > 0
dos produtos. 2
• Velocidade inversa: é a velocidade de formação
dos reagentes. CONCENTRAÇÃO
Quando adiciona uma substância A ou B, o equilíbrio será
deslocado no sentido 1, fazendo com que essa substância
Verifica-se que em uma reação, a velocidade seja consumida, mantendo assim o equilíbrio.
direta (V1) vai diminuindo, assim como a
velocidade inversa (V2) vai aumentando com o Quando diminui C ou D, o equilíbrio será deslocado
tempo. Depois de certo tempo, as velocidades se no sentido 1, fazendo com que haja maior formação
igualam e as concentrações permanecem dos produtos.
constantes. Quando ocorre isso, dizemos que a
reação entrou em equilíbrio.
PRESSÃO
Ela só influência gases.
Para entender melhor, você precisa saber que quando há
uma diminuição do número de mols (quantidade de
moléculas) na reação, consequentemente, há uma
diminuição na pressão do gás.
Quando aumenta a pressão, o equilíbrio será deslocado
para o lado em que tenha o menor número de mols, no
caso, sentido 1.
Volume dos produtos = 2 + 1= 3
Volume dos reagentes = 1 + 1 = 2
O equilíbrio é calculado através de uma constante.
A constante de equilíbrio só é influenciada pela variação A pressão de um gás é inversamente proporcional
da temperatura K = P/ R. Isso quer dizer que quando ao volume, porque ao colocarmos uma
aumenta o produto, a constante aumenta, e quando quantidade de gás em um recipiente e comprimi-
aumenta o reagente, a constante diminui. lo, esse gás vai diminuindo seu volume e teremos uma
maior quantidade de choques entre as moléculas,
fazendo com que haja uma maior pressão no sistema.
CUIDADO Substâncias sólidas não participam da expressão da
constante de equilíbrio.
TEMPERATURA
Quando aumenta a temperatura, o equilíbrio se desloca
>> FIQUE ATENTO no sentido da reação que produz um abaixamento da
Quando existir substâncias gasosas em uma reação, a
temperatura, portanto, no sentido da reação
constante de equilíbrio pode ser expressa em função das endotérmico (reação que absorve calor, havendo um
pressões parciais. abaixamento na temperatura).
27

28. Q QUÍMICA
Quando diminui a temperatura, favorece o sentido exotérmico. A temperatura ambiente, observa-se que o Kw é igual a
10-14, a adição de um ácido ou uma base na água desloca o
Sentido 1 → endotérmico
equilíbrio, alterando as concentrações dos íons H+ e OH-,
Sentido 2 ← exotérmico porém a igualdade permanece.
[ H+] . [OH-] = 10-14
Quando uma reação for endotérmica no sentido
direto, será exotérmica no sentido inverso.
Como é inconveniente trabalhar com valores muito pequenos
(potência negativa). Então, o cientista Sueco, Sorensen,
sugeriu medir a acidez e basicidade das soluções por uma
EQUILÍBRIO IÔNICO (Ki) escala logarítmica chamada de escala de pH e pOH.
É o equilíbrio químico que ocorre entre os íons, ou seja, é o
Por definição:
equilíbrio que ocorre quando uma substância é adicionada
a uma solução aquosa, liberando íons, essa substância pH = -log[ H+] pOH = -log[OH-]
pode ser um ácido ou uma base, já que eles liberam íons
em solução aquosa. pH + pOH = 14
O Equilíbrio iônico ocorre igualmente ao molecular,
a única diferença é que, nesse equilíbrio, as
constantes tem nomes:
• Quando a substância que está participando do
equilíbrio é um ácido, a constante pode ser
referida como Ka .
• Quando essa substância for uma base, essa >> FIQUE ATENTO
constante pode se chamar de Kb.
pH antes do 7 são ácidos, e depois são básicos.
ELETROQUÍMICA
CUIDADO Quanto maior for o Ka e Kb, mais fortes serão,
respectivamente, o ácido e a base. ELETRÓLISE
É uma reação química de oxirredução que não é
espontânea, pois ela ocorre quando existe uma passagem
PRODUTO DE SOLUBILIDADE (Kps) de uma corrente elétrica provocando a reação. A eletrólise
É o produto entre os íons que se dissociaram. é um processo não espontâneo.
Ele é definido como sendo: Ela pode ocorrer na ausência de água (eletrólise ígnea) e
BA(s) ↔ B+(aq) + A-(aq) na presença de água.
Vamos aprender:
Kps = [B+] [A-]
ELETRÓLISE ÍGNEA
PRODUTO IÔNICO DA ÁGUA (Kw) É realizado com um composto iônico o qual recebe o nome
de eletrólito, esse composto é fundido (derretido) ficando
A água pura sempre está ionizada em pequenas quantidades. líquido. Neste caso, não existe a presença da água.
28

29. Q = i. t
Q = força em Colombs
I = corrente elétrica em Ãmperes
t = tempo em segundo
PILHAS
CUIDADO Esse é um assunto que costuma cair frequentemente
na UFBA, por isso requer uma maior atenção.
ELETRÓLISE AQUOSA
Já neste caso, temos que considerar a presença dos íons É um dispositivo capaz de gerar uma corrente elétrica
H+ e OH- provenientes da ionização da água, que apesar através de uma reação de oxi-redução (ocorre uma
da pequena quantidade, influenciam na eletrólise. Nesse transferência de elétrons de um reagente para outro), essa
tipo de eletrólise, existe uma competição entre os íons reação ocorre espontaneamente.
da água e os íons do eletrólito.
>> FIQUE ATENTO
Agora vamos falar sobre a parte mais importante da
“Eletrólise” que é a ordem de prioridade dos íons. É É uma reação oposta a que ocorre com a eletrólise.
através dessa ordem que sabemos como será feito a
reação de oxirredução originária da eletrólise.
PRIORIDADES DOS ÍONS DOS ELETRODOS
• O cátion H+ da água tem prioridade sobre os cátions de
metais alcalinos, alcalino-terrosos e Al3+.
• O ânion OH- da água tem prioridade sobre os ânions
oxigenados (NO3-, SO42-, etc) e F-.
Quando se coloca uma lâmina de Zinco metálico
(Zn0) numa solução aquosa de sulfato de cobre
II (CuSO4), ocorre uma reação de oxirredução.
LEI DE FARADAY
Zn0(s) + Cu2+(aq) → Zn2+(aq) + Cu0 (s)
A massa do elemento eletrolisado é diretamente proporcional
a carga que atravessa a solução. Observe que na pilha usamos uma transferência eletrônica
2+ e- indireta, ou seja, não existe o contato direto entre o oxidante
Ex.: Mg + 2 → Mg (s)
e o redutor. Por isso, as substâncias estão separadas, a
1 mol de Mg ————— 2 mols de elétrons transferência de elétrons é feita por um fio (circuito externo).
ou
24 g de Mg ————— 2 mols de elétrons CONVENÇÃO DA PILHA:
• Polo negativo: é o eletrodo que fornece elétrons ao
circuito externo.
CUIDADO 1mol de elétrons = 6,02.1023 elétrons = 1 Faraday = 96500C
• Polo positivo: é o eletrodo que recebe elétrons do
circuito externo.
29

30. Q QUÍMICA
Quanto maior for o potencial de oxidação, maior será
a tendência do elemento em perder elétrons e quanto
maior o potencial de redução, maior sua tendência
em ganhar elétrons. Observe que ambos os potenciais
possuem o mesmo valor numérico em módulo (pode
observar que um é negativo e o outro é positivo).
>> FIQUE ATENTO
O cálculo da diferença de potencial (ddp ou ∆E°) pode ser
feito através dos potenciais de oxidação ou redução.
Semicélula ou semicela (ou meia pilha)
significa metade da célula eletroquímica; PILHA SECA
equivale a cada um dos conjuntos da pilha.
POTENCIAL DE ELETRODO
Vimos que na pilha de Daniel, o fluxo de elétrons vai,
espontaneamente, da lâmina de zinco para a lâmina de
cobre. Isso ocorre porque o zinco possui uma maior
tendência em perder elétrons do que o cobre. Na prática é
bastante útil conhecer o potencial de um conjunto. Por
essa razão foi feito uma tabela de potencial de eletrodo,
tomando o hidrogênio como eletrodo padrão como valor de UFBA 2007 (1ª FASE) / Questão 21
zero a 25°C, pressão de 1 atm e solução 1M de íons H+. (16) A reação global de uma bateria de automóvel, representada
pela equação química Pb(s) + PbO2(s) + 2HSO4- (aq) +
2H3O+(aq) → 2PbSO4(s) + 4H2O(l), mostra que o chumbo é
o polo negativo da bateria.
Proposição VERDADEIRA.
No ânodo (polo negativo ocorre a oxidação de chumbo
metálico a chumbo 2+). E no cátodo (polo positivo) ocorre a
redução do chumbo 4+ a chumbo 2+).
PILHA ALCALINA
O esquema geral dessa pilha é praticamente o mesmo
de uma pilha seca. A diferença mais importante é que
no lugar do cloreto de amônio, NH4Cl, na parte externa,
usa-se hidróxido de potássio, KOH.
BATERIA DE AUTOMÓVEL
30

31. Vamos Revisar >> QUÍMICA
Termoquímica – Troca de calor. • Quando diminui a temperatura, a reação se desloca
• Reação endotérmica: é aquela que absorve calor. no sentido exotérmico.
• Reação exotérmica: é aquela que libera calor. Lei de ação das massas (Lei de Guldberg-Waage) – A
velocidade de uma reação é diretamente proporcional
Entalpia de uma sustância (H) é a energia armazenada ao produto das concentrações molares dos reagentes
em cada substância. elevados aos respectivos coeficientes estequiométricos.
Variação de entalpia (∆H) - ∆H = H produtos – H
aX(g) + bY(g) → cZ(g): V = K [ X]a . [Y]b
reagentes.
Deslocamento de equilíbrio é influenciado pela:
∆H >0 → Reação endotérmica
concentração, pressão, temperatura.
∆H <0 → Reação exotérmica
Equilíbrio iônico (Ki) – Ocorre quando uma substância é
Lei de Hess – A variação de entalpia envolvida em uma
reação depende somente do seu estado inicial e adicionada a uma solução aquosa, liberando íons.
final, não importando o caminho da reação. • Quando a substância que está participando do equilíbrio
Tipos de Entalpias – Entalpia de formação, Entalpia de é um ácido, a constante pode ser referida como Ka .
combustão, Entalpia de ligação. • Quando essa substância for uma base, essa
Cinética Química – Velocidade das reações. constante pode se chamar de Kb.
Fatores que modificam a velocidade: Produto de solubilidade (Kps)
As moléculas devem possuir energia suficiente para BA(s) ↔ B+ (aq) + A-(aq) → Kps = [B+] [A-]
formar um complexo ativado e colidir com Produto iônico da água (Kw)
orientação apropriada.
[H+] . [OH-] = 10-14 → pH + pOH = 14
Energia de Ativação – A energia mínima necessária para
iniciar uma reação. Eletroquímica
Catalisadores – São substâncias que aumentam a Eletrólise: corrente elétrica provocando uma reação. Ela
velocidade da reação. pode ocorrer na ausência de água (Eletrolise Ígnea)
Fatores que influenciam a velocidade da reação – Superfície e na presença de água.
de contato, pressão, concentração dos reagentes, • O cátion H+ da água tem prioridade sobre os cátions
temperatura, de metais alcalinos, alcalinos-terroso e Al3+.
• Se adiciona reagente, o equilíbrio vai para o sentido • O ânion OH- da água tem prioridade sobre os ânions
dos produtos. oxigenados (NO3-, SO42- etc) e F.
• Se adiciona produto, o equilíbrio vai para o sentido Lei de Faraday – 1mol de elétrons = 6,02.1023 elétrons =
dos reagentes. 1 Faraday = 96500C.
• Se retira produto, o equilíbrio se desloca para a Pilhas – É um dispositivo capaz de gerar uma corrente
formação dos produtos.
elétrica através de uma reação de oxi-redução.
• Se retira reagentes, o equilíbrio se desloca para a
• Polo negativo: é o eletrodo que fornece elétrons ao
formação dos reagentes.
circuito externo.
• Quando aumenta a pressão, o equilíbrio será
deslocado para o lado em que tenha o menor • Polo positivo: é o eletrodo que recebe elétrons do
número de mols. circuito externo.
• Quando aumenta da temperatura, a reação se O cálculo da diferença de potencial (ddp ou ∆E°) pode ser
desloca no sentido endotérmico. feito através dos potenciais de oxidação ou redução.
31
31

32. MATEMÁTICA
arceiros, neste módulo iniciaremos com o estudo da
P análise combinatória e veremos que ela está totalmente
embasada no princípio fundamental de contagem, além de
contar com uma ferramenta que muito falicilitará seus
cálculos, o chamado de fatorial.
Maurício Barreto (Tio Chico)
Olá, amigo leitor, neste
fascículo iniciaremos com o estudo da análise
combinatória e veremos que ele está totalmente
embasada no princípio fundamental de contagem, além Para simplificar seus cálculos, em alguns modelos
matemáticos poderemos travar o fatorial a qualquer
de contar com uma ferramenta que muito falicilitará momento, de acordo com a sua conveniência, para
seus cálculos chamada de fatorial. serem feitas possíveis simplificações.
Como podemos ver:
FATORIAL (!) 101! 101.100.99.98!
= = 101.100.99 =
O fatorial de um número é uma multiplicação decrescente 98! 98!
desse número até o zero, observe: 999900
6! = 6.5.4.3.2.1 = 720 8! 8! 1
= =
9! 9.8! 9
3! = 3.2.1 = 6
De uma maneira mais formal, o fatorial de um número
Vamos ver o seguinte problema:
natural será igual a:
Um time de futebol possui camisas em três cores
diferentes e shorts em duas cores distintas. De quantas
n! = n.(n - 1).(n - 2).(n - 3)…3.2.1 maneiras o uniforme desse time pode ser escolhido para
entrar em campo, sabendo que cada uniforme é composto
Ah, não podemos esquecer das seguintes convenções: por uma camisa e um short?
0! = 1 e 1! = 1 Resolução: o número de maneiras para se escolher uma
camisa é igual a 3, já o número de maneiras de escolher um
O fatorial de zero será igual a 1, pois 1! = (1 – 1)! . 1 = 0! short é igual a 2. Daí, o total de maneiras de se escolher
. 1. Como todo número multiplicado por 1 é ele mesmo esse uniforme é 3x2=6.
podemos dizer que 1 = 0!, assim, provamos que o
fatorial de zero é 1. Agora, amigo leitor, saiba que existem alguns modelos
matemáticos que podem facilitar o seu princípio de
contagem, são eles:
PRINCÍPIO FUNDAMENTAL • Permutação (anagramas simples e com elementos
DE CONTAGEM – PFC repetidos)
Se a ocorrência de um evento se dá em n etapas • Arranjo
diferentes, sendo cada etapa independente e sucessiva • Combinação
uma das outras, o total de possibilidades desse evento é Agora chegou a hora de conhecermos detalhadamente
igual ao produto das possibilidades de cada etapa. cada modelo de princípio de contagem.
32

33. UFBA 2003 (1ª FASE) / Questão 09 caso, deve-se observar quais os elementos que se repetem
e quantas vezes eles aparecem no total.
Calcule o número de pares de vértices não consecutivos que
se pode obter num prisma triangular.
a,b,c n!
Pn =
F a!.b!.c!
D
Onde a, b, c é o número de repetições de cada letra na palavra.
E
C
EXEMPLO:
A Quantos anagramas têm a palavra BANANA?
B Resolução:
Resolução Observe que a letra A aparece 3 vezes na palavra e a letra N
Vamos observar a figura em questão. Basta entender que os pares aparece 2 vezes, logo teremos:
de vértices não consecutivos formam as diagonais do prisma e
de cada vértice parte duas diagonais. Bom, agora analisando a
3,2 6!
figura veremos que a diagonal que vai de B para F é a mesma que P6 = 3!.2!
vai de F para B, logo cada diagonal é contada duas vezes.
Como a figura tem seis vértices, teremos que o número de 3,2
6.2 P6 = 60
diagonais do prisma será =6
2
A palavra BANANA possui 60 anagramas.
PERMUTAÇÃO UFBA 2002 (1ª FASE) / Questão 06
A permutação de n elementos dados a toda sucessão de n Na figura ao lado, cada quadrado
termos formada com os n elementos dados. representa um quarteirão de um
condomínio, e em cada cruzamento Ax x x x
Todo problema onde apenas a ordem em que os elementos de ruas indicado por um x, foi
aparecem distingue os agrupamentos é empregado o instalado im semáforo, exceto em A x x x x
e B. Um carro desloca-se de A até B,
conceito de permutação. obedecendo as seguintes condições: x x x xB
Definimos por permutação a expressão: Pn = n! onde n é • O trajeto deve ser formado
total de letras da palavra. por segmentos de reta ligando pontos de cruzamentos
consecutivos;
EXEMPLO: • Cada segmento só pode ser percorrido num dos dois
Calcular o número de anagramas da palavra QUADRO. sentidos indicados pelas setas na figura;
• O tempo fasto para percorrer cada segmento é de 2 minutos;
Podemos notar que na palavra citada não existem elementos • Cada semáforo, após ligado, funciona alternando apenas os
repetidos e que nos anagramas são palavras formadas pelas sinais verde e vermelho, que ficam acesos por períodos de 3
mesmas letras, daí será uma permutação de seis letras. e 2 minutos, respectivamente;
• O carro pára em cada semáforo que estiver fechado e parte
P6 = 5.4.3.2.1 = 720 no exato instante em que este abrir.
Com base nessas inforações, é correto afirmar:
(01) Existem 10 trajetos possíveis
Permutação é tipo de agrupamento de elementos
Proposição VERDADEIRA.
distintos em que todos os elementos participam. O deslocamento do carro só pode ocorrer nos sentidos indicados na
figura e para ir de A até B ele terá de percorrer 5 segmentos, sendo
sempre três segmentos para a direita e dois segmentos para baixo.
O amigo pré-vestibulando pode estar com uma Agora veja como fica fácil definir o modelo matemático a ser seguido:
Trata-se de um agrupamento de 5 segmentos, sendo que 3 se repetem
formiguinha na cabeça pensando: “e quando a palavra em para a direita e 2 se repetem para baixo, logo é uma permutação com
questão apresentar repetição de letras nela, o que fazer?” elementos repetidos.
Aplicando no modelo teremos:
Muita calma nessa hora, pois já temos um modelo
5! 5.4.3! 5.4 20
prontinho para você aqui, essa abordagem já é clássica e 3,2
P5 = 3!.2! = 3!.2.1 = 2 = 2 = 10
chama-se permutação com elementos repetidos. Nesse
33

34. MATEMÁTICA
Agora partiremos para mais um tipo de modelo matemático COMBINAÇÃO
chamado de arranjo.
Outro modelo matemático de grande importância na
análise combinatória é a combinação.
ARRANJO
Dado um conjunto A com n elementos distintos,
São agrupamentos formados com p elementos, (p < n) de chama-se combinação dos n elementos de A, tomados p a
forma que os p elementos sejam distintos entre si pela p, a qualquer subconjunto de A formado por K elementos
ordem ou pela espécie. (não importa a ordem).
An, P = n! p n!
(n - P)! Cn =
p!.(n - p)!
Onde n é o total de elementos e p é o tamanho do n: Total de elementos
agrupamento.
p: Tamanho do agrupamento
EXEMPLO:
Quantos números com dois algarismos distintos podemos
formar como os elementos 1, 2, 4, 7 e 9? Tipo de agrupamento de elementos distintos que
Para formar números de dois algarismos devemos se diferenciam apenas pela natureza de seus
elementos, ou seja, A ORDEM NÃO É IMPORTANTE.
selecionar um algarismo para a dezena e um para a
unidade. Para verificar se a ordem é importante
devemos formar um agrupamento e depois invertê-lo.
Se a mudança mudar o agrupamento é porque a ordem EXEMPLO:
é importante, caso contrário a ordem não importa. Quantos sabores de sucos podem ser oferecidos se
dispomos apenas das seguintes frutas: acerola, limão,
graviola, laranja e maracujá, sabendo que cada suco deve
conter exatamente três frutas?
Resolução:
Arranjo é o tipo de agrupamento de elementos
distintos que se diferenciam tanto pela Devemos formar um agrupamento e inverter a ordem para
natureza quanto pela ordem de seus saber se a ordem é importante.
elementos, ou seja, A ORDEM É IMPORTANTE.
Faremos um suco com acerola, limão e graviola.
Agora faremos outro suco com graviola, limão e acerola.
5 , 3
dezena unidade = 53 Quando se inverteu a ordem das frutas o paladar do seu
suco mudou?
3 , 5
dezena unidade = 35 Claro que não, logo a ordem das frutas no preparo do suco
não é importante. A questão é de combinação.
Observe que quando invertemos a ordem dos elementos, o
agrupamento assume um valor diferente, logo a ordem é n = 5 (total de elementos: acerola, caju, mamão, laranja e
importante. A questão é um arranjo. maracujá)
n = 5 (total de elementos: 1, 3, 4, 5 e 7) p = 3 (tamanho do agrupamento)
3
C5 = 5!
p = 2 (tamanho do agrupamento) 3!.(5 - 3)!
A5, 2 = 5! 3
C5 = 5!
(5 - 2)!
3!.(5 - 3)!
A5, 2 = 5! s 3
C5 = 5!
3! 3!.2!
3
A5, 2 = 20 C5 = 10
34

35. NOÇÕES DE ESTATÍSTICA UFBA 2003 (1ª FASE) / Questão 08
Outro tópico cada vez mais presente em provas de O lucro de uma empresa, em função dos meses de janeiro a
vestibulares e concursos são as noções de estatística. dezembro do ano 2001, é dado, em milhares de reais, pela
fórmula L(n) = 39n - 3n2, n ϵ {1, 2, ...,12}, em que
Você verá que estas noções se concentram nas principais medidas os números naturais n, variando de 1 a 12, correspondem,
estatísticas de tendência central (média aritmética, moda e respectivamente, aos meses de janeiro a dezembro.
mediana) e na principal medida de dispersão (desvio-padrão). Com base nessas informações, pode-se afirmar:
(16) O lucro médio nos três primeiros meses foi de R$ 66.000,00.
MÉDIA ARITMÉTICA Proposição FALSA.
Veremos agora como a superdica é importante na resolução de
Começaremos com as medidas de tendência central e com questões que envolvem média. Devemos a princípio calcular os
a mais popular dessas medidas: a média aritmética ( x ). valores do lucro para os três primeiros meses do ano.
Ao longo de sua vida escolar você se acostumou a calcular L(1) = 39.1 - 3.12 = 39 - 3 = 36, então o lucro é de R$ 36.000,00.
essa medida exatamente como ela é feita, veja: L(2) = 39.2 - 3.22 = 78 - 12 = 66 , então o lucro é de R$ 36.000,00.
Veja que se R$ 66.000,00 é a média, então a sequência deve
• Quando você fazia um teste e uma prova, para tirar a média ser uma P.A.. Sendo uma P.A., a diferença entre os termos deve
aritmética você somava os dois valores e dividia por 2. ser constante, a diferença entre L(1) e L(2) é de 30, então a
diferença entre entre L(2) e L(3) também deve ser 30, daí se
• Quando você fazia um teste, um trabalho e uma prova, L(3) = 96.000,00 então R$ 66.000,00 será a média aritmética.
você somava as três notas e dividia por 3. L(3) = 39.3 - 3.32 = 117 - 27 = 90 .
Pois é exatamente isso que bancas elaboradoras de provas Como L(3) ≠ 96,L(2) não é a média aritmética.
esperam de você, a noção exata de média aritmética.
Então, vamos formalizar: b) 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 9, 9.
Neste caso, existem dois vaores que apresentam maior
x1 + x2 + … + xn
xn = frequência que é o número 3 e o número 7 que aparecem
n
cinco vezes na distribuição, logo a moda será os dois
valores citados Mo=3 e Mo=7.
onde n é o número total de valores envolvidos.
>> CURIOSIDADE
Muita gente pergunta se a moda estatística tem a ver com a
moda de roupas, seria isso uma bobagem? Claro que não!
Para você ter uma ideia, imagine você passando pelas ruas
de Salvador e observando as roupas que as garotas estão
Para a média aritmética de três termos,
previamente colocados em ordem crescente, usando na parte inferior do corpo...
ser o termo central, essa sequência de valores Suponha que feita as anotações das 100 primeiras peças de
deve formar uma progressão aritmética. roupas observadas, você tenha contado: 75 minissaias, 10
shorts e 15 calças.
A peça de roupa mais observada por você foi a minissaia,
logo minissaia está na moda.
MODA
Entende-se por moda como sendo o valor mais frequente MEDIANA
numa coleção de dados.
É a medida de posição que divide uma série de
Exemplo: Qual a moda em cada série de dados? dados , previamente colocados em ordem, em duas
a) 2, 3, 5, 5, 5, 5, 6, 7, 7, 9. partes iguais.
A moda será o valor mais frequente , logo Mo = 5. Antes de se calcular a mediana de uma série deve-se
sempre tomar o cuidado de colocar os valores em ordem
>> FIQUE ATENTO crescente ou decrescente e calcular o valor da posição que
Se uma série de dados possuir apenas uma moda, a série é a mediana ocupa (Pmd). O número de termos da série é
chamada de unimodal, se possuir duas modas, a série é determinístico para a determinação da mediana. Veremos
chamada de bimodal e assim sucessivamente. então os casos que podem acontecer:
35

36. MATEMÁTICA
a) o número de termos da sequência é ímpar. Nesse caso, UFBA 2007 (1ª FASE) / Questão 05
calcula-se a posição mediana com a fórmula
A receita de uma empresa cresceu, durante o ano 2000, a
n+1 uma taxa constante de 1% ao mês.
Pmd = Sabendo-se que a receita do mês de fevereiro foi de R$
2
51.515,05 é correto afirmar :
Exemplo: Calcular a mediana da série de dados: 2, 2, 3, 3, (01) A receita mediana do período de janeiro a abril foi de
3, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 9, 10. R$ 51.515,05
Proposição FALSA.
Resolução: observe que n=12, daí teremos que
Pois a receita é crescente mês a mês, logo a série em ordem
13 + 1
Pmd = 2 = 7 , então a mediana será o termo que crescente será R(1), R(2), R(3), R(4).
ocupa a sétima posição na sequência, Md = 5. n 4
Como n=4, Pmd = = = 2 , então
2 2
b) o número de termos da sequência é par. Nesse caso, R(2) + R(3) 51005,00 + 51515,05
n Md = = = 51260,02
2 2
calcula-se a posição mediana com a fórmula Pmd = 2 ,
*Para calcular R(2) e R(3), basta substituir os valores na
acha-se o elemento que ocupa a posição encontrada e
tira-se a média aritmética com o elemento posterior ao função receita.
encontrado na sequência previamente organizada.
EXEMPLO: Agora, amigo pré-vestibulando, é chegado o momento de
estudarmos o desvio-padrão de uma série de valores.
Calcular a mediana da série de dados: 3, 3, 4, 5, 7, 7, 8, 9.
8 O desvio padrão (S) é a medida mais comum da dispersão
Resolução: observe que n = 8, daí teremos Pmd = 2 = 4 , estatística e é definido como a raiz quadrada da variância (S2).
o quarto elemento da sequência é o número 5, então É definido dessa forma de maneira a dar-nos uma medida da
tiraremos a média aritmética entre 5 e 7 que é o elemento dispersão que seja um número não negativo e use as mesmas
posterior a ele, encontrando assim a mediana. unidades de medida que os nossos dados.
5+7 12 É interessante que você, amigo leitor, entenda que a variância
Md = 2 = 2 = 6 , logo a Md = 6. é o somatório dos quadrados dos desvios em relação a média
dividida pelo número de observações do conjunto.
UFBA 2003 (1ª FASE) / Questão 08
O lucro de uma empresa, em função dos meses de janeiro a
dezembro do ano 2001, é dado, em milhares de reais, pela >> FIQUE ATENTO
fórmula L(n) = 39n - 3n2, n ϵ {1, 2, ...,12}, em que Antes de se calcular a variância ou o desvio-padrão
os números naturais n, variando de 1 a 12, correspondem, devemos primeiro calcular a média aritmética.
respectivamente, aos meses de janeiro a dezembro.
Com base nessas informações, pode-se afirmar:
Vamos ver um exemplo: Calcular o desvio padrão para
(16) O lucro mediano nos doze meses foi de R$ 99.0000,00.
série de dados: 1; 8; 5; 2; 9.
Proposição VERDADEIRA. Primeiro calcularemos a média aritmética
Com o conhecimento acumulado de fascículos anteriores,
podemos notar que o lucro é uma função do segundo grau com a 1+8+5+2+9
x= = 5,
concavidade voltada para baixo, tendo como vértice n=6,5, mas 5
como n ϵ {1, 2, ...,12} os lucros crescem na seguinte ordem:
depois calcularemos a variância:
L(1), L(12), L(2), L(11), L(3), L(10), L(4), L(9), L(5), L(8),
L(6), L(7) tendo n=12 (par). (1 - 5)2 + (8 - 5)2 + (5 - 5)2 + (2 - 5)2 + (9 - 5)2
n 12
S2 = 5 =5
Pmd = = = 6 , então tiraremos a média aritmética Sendo o desvio-padrão igual a raiz quadrada da variância,
2 2
entre o 6º e o 7º termo. teremos:
O 6º termo é L(10) = 108 e o 7º termo é L(4) = 90 (basta substituir
os valores na função) S = S2 = 10 ≈ 3,162
5+7 12
Md = = = 6 , logo a mediana é R$ 99.000,00. Parece difícil, mas a abordagem dada a esse tópico em
2 2
provas de vestibulares, normalmente é de maneira simples
36

37. e sem requerer cálculos trabalhosos. Como veremos na 15
15% = 100 = 0,15 , daí 320.(0,15) = 48.
seguite questão:
O vendedor ganhou R$ 48,00.
UFBA 2008 (1ª FASE) / Questão 03
Uma caixa contém quatro varetas azuis, medindo 1cm, 3cm,
4cm e 7cm, e três varetas verdes, medindo 2 cm, 3cm e 4 cm.
O QUE É O JURO?
Com relação às varetas da caixa, é correto afirmar: Suponha que você, amigo leitor, tenha uma casa (patrimônio
(08) O desvio-padrão dos comprimentos das varetas verdes é imóvel), é claro que você pode deixar seu imóvel ser usado
2 por uma pessoa por um determinado período de tempo e
igual a
3 depois desse período essa pessoa devolva sua casa e uma
Proposição FALSA. vantagem financeira pela utilização dela, essa vantagem
As três varetas verdes medem: 2 cm, 3cm e 4cm. financeira é chamada de aluguel. Agora suponha que seu
A média aritmética desses três comprimentos é patrimônio não seja mais imóvel, isto é, um patrimônio móvel
2+3+4 9 (um capital), da mesma maneira, você pode deixar esse
= = 3, então o desvio padrão será
3 3 capital na mão de terceiros para ser utilizado por um período e
(2 - 3)2 + (3 - 3)2 + (4 - 3)2 1+0+1 2 depois desse período a pessoa te devolva o seu capital e mais
S= = =
3 3 3 uma vantagem financeira pela utilização desse capital (juro).
2 2 .
e não precisa ser nenhum gênio para verificar que ≠ O juro nada mais é que a vantagem financeira obtida com o
3 3
aluguel de um capital.
Quando se recebe o capital e o juro correspondente ao
Amigo leitor, observe que no dia a dia nos vemos aluguel desse capital, o valor total recebido recebe o
envolvidos com problemas de pagamento de contas, nome de montante.
cálculos de prestações, dúvidas em relação a compra de
algum bem, se é mais vantajoso comprar à vista ou Montante = Capital + Juros.
parcelado e até se é melhor juntar o dinheiro e comprar à Existem basicamente dois tipos de capitalização: a
vista. Observe, todas as situações em questão são meras simples e a composta.
aplicações da matemática financeira.
Toda capitalização envolve um capital (c) a ser
empregado na transação, a uma taxa de juro (i) por um
NOÇÕES DE MATEMÁTICA FINANCEIRA determinado tempo (t).
Um dos principais pilares da matemática financeira é o de
porcentagem. Quando escrevemos 3% (lê-se: três por
>> FIQUE ATENTO
cento) estamos usando uma forma para representar a
1. Deve existir coerência entre taxa e tempo.
fração 3 , que também é igual a 0,03. 2. Não se pode somar capitais em datas diferentes.
100
Para calcular um percentual sobre um valor, basta CAPITALIZAÇÃO SIMPLES
multiplicar esse valor pela fração ou pelo número
decimal correspondente a porcentagem a ser Ocorre quando o juro é calculado sempre sobre o capital
calculada. Por exemplo: inicial empregado.
a) Calcular 35% de 2000. As fórmulas utilizadas na capitalização simples são:
35 c.i.t , que é utilizada quando a taxa for aplicada na
35% = 100 = 0,35 então efetua-se o produto 2000. j=
100
(0,35) = 700. forma de porcentagem ou fracionária.
j = c.i.t , que é utilizada quando a taxa for aplicada na
b) um vendedor recebe de comissão 15% do valor de forma decimal.
cada mercadoria vendida. Sabendo que certo dia o
vendedor vendeu um produto que custou R$ EXEMPLO:
320,00. Qual a comissão ganhada pelo vendedor Considerando que um banco empresta a uma pessoa
nessa negociação? uma quantia de R$ 5.000,00 a juros simples, pelo
37

38. MATEMÁTICA
prazo de 2 meses, a taxa de 3% ao mês. Quanto deverá A fórmula agora assume o seguinte aspecto m = c.(1 + i)t
ser pago de juros?
EXEMPLO:
Antes de iniciarmos a resolução desse problema, Um capital de R$ 2.000,00 é aplicado em regime de
devemos descobrir o que é o que, ou seja, quais dados capitalização composta durante 2 meses. Calcule o valor
fazem parte das contas. resgatado após a aplicação sabendo que a taxa de juro
Capital (C): R$ 5.000,00 utilizada foi de 3% ao mês.
Tempo de Aplicação (t): 2 meses C = 2000
Taxa (i): 3% ou 0,03 ao mês (a.m.) t = 2 meses
Fazendo o cálculo, teremos: i = 3%
J = c.i. t → J = 5.000 x 2 x 0,03 → R$ 300,00 m = 2000.(1 + 0,03)2
m = 2000. (1,0609)
Você ainda pode lançar mão da fórmula de montante
adaptada para a capitalização simples m = c.(1 + i.t) m = 2.121,80
Agora é hora de vermos como cai na prova:
AUMENTOS E DESCONTOS
UFBA 2008 (1ª FASE) / Questão 01
Quando o preço de uma mercadoria é majorado, soma-se o
valor do juro correspondente a esse acréscimo. Quando o Uma pessoa contraiu um empréstimo no valor de R$ 1.000,00
preço sofre uma diminuição percentual, o juro correspondente para ser quitado no prazo de dois meses, com pagamento de
é subtraído do valor do capital e recebe o nome de desconto. R$ 1.300,00.
Com base nessa informação é correto afirmar:
Considere: V = valor atual (08) A taxa bimestral de juros é de 30%
V’= valor antigo
Proposição VERDADEIRA.
i = taxa de aumento Considerando x como taxa do bimestre.
1300 = 1000.(x + 1)2 → (x + 1)2 = 1,30 → x = 30%.
Fator aumento: V=V’.(1 + i)
(08) A taxa mensal de juros simples é de 13%
Fator desconto: V=V’.(1 - i)
EXEMPLO: Proposição FALSA.
Se a taxa mensal for de juros simples:
Uma bolsa é vendida por R$ 32,00. Se seu preço fosse m=c+j
descontado em 20% quanto passaria a custar? m = c + c.i.t
1300 = 1000 + 1000. i.2
V=?
1300 - 1000 = 2000.i
V’ = 32 300 = 2000i
I = 20% = 0,2 300
i=
2000
V = 32.(1-0,2) = 32.(0,8) = 26,60 i = 0,15 = 15%
A bolsa passaria a custar R$ 26,60.
Anotações:
Toda questão de capitalização simples é um
problema de progressão aritmética e pode ser
interpretada como uma função do 1º grau.
CAPITALIZAÇÃO COMPOSTA
Ocorre quando o juro é calculado sobre o montante obtido
ao final de cada período de capitalização.
38

39. Vamos Revisar >> MATEMÁTICA
Análise combinatória Noções de estatística
n! = n.(n - 1).(n - 2).(n - 3)…3.2.1 x1 + x2 + … + xn
xn = n
Pn = n!
Pn = n!
a,b,c n!
Pn =
a!.b!.c! Noções de matemática financeira
Montante = Capital + Juros
An, P = n! c.i.t ou j = c.i.t
(n - P)! j=
100
m = c.(1 + i.t)
p
Cn = n!
p!.(n - p)! m = c.(1 + i)t
Anotações:
39
39

41. CIÊNCIAS HUMANAS,
NATURAIS
PORTUGUÊS, REDAÇÃO
e
E ATEMÁTI RA
MLITERATUCA

42. HISTÓRIA
REDAÇÃO GERAL
Ç
embram do Tratado de Versalhes e o que ele provocou nos
L países perdedores? Lembram como ficou a Alemanha pós
primeira guerra? Pois bem, vamos estudar neste Módulo os
principais fatos do período entre guerras, a segunda guerra
mundial e seus desdobramentos. Vamos lá?
Roberto Vitório
O PERÍODO ENTRE GUERRAS
O QUE FOI O CRACK DA BOLSA DE VALORES?
Lembram do Tratado de Versalhes e o que ele provocou nos
países perdedores? Lembram como ficou a Alemanha pós Foi quando, devido a efeitos da crise de 1929, as ações da
primeira guerra? Pois bem, vamos estudar neste fascículo bolsa de N. York despencaram velozmente no mercado,
os principais fatos do período entre guerras, a segunda perdendo quase todo seu valor. Algumas chegaram a valer
guerra mundial e seus desdobramentos. Vamos lá? 0% e arrastaram inúmeras indústrias e bancos para o
túmulo. Maldito 29 de outubro de 1929.
O AMERICAN WAY OF LIFE >> VOCÊ SABIA?
(ESTILO AMERICANO DE VIDA) Que essa crise atingiu o Brasil e foi responsável pelo surgimento
nacional do político Getúlio Vargas? A crise provocou o corte das
Enquanto a Europa mergulhava em destruição pós-guerra, os remessas de café (nosso principal produto) para a Europa e
EUA sorriam de alegria e de prosperidade. Metade da produção principalmente para o nosso principal comprador: EUA. Houve a
industrial mundial já era norte-americana. O consumo ruptura da política do café com leite e Minas Gerais apoiou e
nacional e internacional acompanhava os avanços tecnológicos lançou como candidato a presidência do país Getúlio Vargas,
para concorrer com Júlio Prestes candidato de São Paulo.
norte-americanos. Carros, eletrodomésticos, roupas, tudo era
do jeitinho dos EUA. Foi assim durante os anos 20. Até...
O NEW DEAL
A solução para a crise foi o New Deal. Proposto pelo
A CRISE DE 1929 presidente Roosevelt, esse plano tinha o objetivo de
Diz o ditado popular: “tudo demais faz mal”. Os EUA abandonar a liberdade econômica e adotar o intervencionismo
saíram da euforia para a melancolia. Com uma do estado. O controle do governo deu certo, a economia
superprodução desenfreada e sem analisar o mercado começou a apresentar sinais de recuperação.
consumidor, os lucros foram despencando, o
desemprego acelerando, as indústrias falindo, os FGV (Adaptada)
bancos desabando e a economia... Melhor não utilizar Ante a grande depressão de 1929, o economista John M. Keynes
adjetivos. Mas, por que tudo isso? defendia o déficit público como uma forma de enfrentar a recessão.
Nos Estados Unidos, o presidente Franklin Roosevelt, a partir de
• Os salários não acompanharam a produção. 1930, financiou obras públicas a fim de diminuir o desemprego. A
• Os países europeus recuperaram suas economias e partir desse período, as mudanças na política econômica propiciaram:
passaram a concorrer com os EUA. b) A intervenção do Estado na economia como estratégia de
ampliação do mercado de trabalho.
• As demissões foram altíssimas e o efeito dominó
indiscutível. Proposição VERDADEIRA.
Após a euforia da superprodução e a realidade da crise, o governo
Era a crise de 1929, o crack da bolsa ou a Grande Depressão aprendeu a controlar a produção e a frear o liberalismo comercial.
que afetou o mundo inteiro.
42

43. ENQUANTO ISSO NA ALEMANHA
E NA ITÁLIA…
A crise de 1929 e seus feitos devastadores eram traduzidos
em caos social, desempregos, misérias e queda brusca da
A propaganda era uma arma importante
economia. Neste contexto de crise é comum o surgimento de utilizada por Hitler (fuhrer) e Mussolini (Duce).
doutrinas e teorias que tendem a influenciar os operários e o Por meio dos discursos longos para uma
povo. Dentre essas influências está o totalitarismo. grande concentração de pessoas, de publicações
do partido e dos desfiles militares, as ideias
totalitárias eram enraizadas na população. O próprio
MAS, O QUE FOI O TOTALITARISMO? Hitler escreveu Mein Kampf (minha luta) enquanto
esteve preso após o golpe da Cervejaria. Nesse livro
Regime político que considera os interesses do estado ele explicou toda a sua doutrina nazista.
extremamente acima dos interesses do indivíduo. “Nada O fato é que aos poucos os nazi-fascistas passam a
pelo indivíduo, tudo pelo Estado” era a frase mais utilizada estender seus domínios sobre seus países e consolida
a recuperação econômica e política de suas nações.
na Alemanha e na Itália.
ESTADOS TOTALITÁRIOS – NAZISMO FUVEST (Adaptada)
E FASCISMO
Determine que tipo de característica pertence às falas dos
1 – Nacionalismo extremado principais totalitários da Europa:
2 – Unipartidarismo 1 – "Ao contrário das velhas organizações que vivem fora do Estado,
os nossos sindicatos fazem parte do Estado." (Mussolini).
3 – Uso excessivo da violência
4 – O militarismo Resolução
Corporativismo, relação entre Estado e Indústria.
5 – O expansionismo
2 – "Defender os produtores significa combater os parasitas.
6 – Fortalecimento do Estado Os parasitas do sangue, em primeiro lugar os socialistas,
7 – Anti-socialismo e os parasitas do trabalho, que podem ser burgueses ou
socialistas." (Mussolini).
Resolução
Anticomunismo – aversão às ideias socialistas comunistas.
Os regimes totalitários se tornaram fortes porque
3 – "Mesmo neste momento, tenho a sublime esperança de que
os grandes capitalistas alemães e italianos
apoiaram o movimento. Como a democracia um dia chegará à hora em que essas tropas desordenadas se
liberal não respondia corretamente os problemas da transformarão em batalhões, os batalhões em regimentos e
crise, talvez um poder mais forte e centralizado os regimentos em divisões." (Hitler).
resolvesse. Além disso, o avanço das ideias socialistas
não agradava os empresários e patrões, que viam com Resolução
bons olhos os regimes nazistas e fascistas. Militarismo – força total ao exército e seu expansionismo.
3 – "Aqueles que governam devem saber que têm o direito de
governar porque pertencem a uma raça superior." (Hitler).
CONTUDO…
Na Alemanha nazista o expansionismo ganhou uma relação Resolução
Racismo – elemento bem pessoal de Hitler
direta entre o “espaço vital”, o antissemitismo e o
racismo. Hitler acreditava na superioridade da raça alemã
(ariana) e entendia como uma lei natural o domínio dos
superiores sobre os inferiores, logo para que os alemães A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939 – 1945)
pudessem desenvolver sua potencialidade teria que
“Esta guerra é de fato a continuação da anterior”
eliminar os fracos (judeus) e conquistar seu espaço vital.
Wiston Churchill.
Mas porque os judeus? Segundo Hitler, eles seriam os
verdadeiros culpados da situação de crise da Alemanha, O presidente dos EUA tinha razão. As disparidades da
ocupavam os cargos financeiros mais elevados e primeira guerra não foram eliminadas e sim adormecidas.
possuíam farta riqueza. E voltou do sono para determinar o maior de todos os
43

44. HISTÓRIA
REDAÇÃO GERAL
Ç
conflitos que o homem já provocou. Tanques especiais, uma barreira para o expansionismo russo. Mas, quando os
aviões a jato, foguetes, navios porta aviões, metralhadoras alemães assinaram um pacto com os russos e invadiram a
velozes, armas químicas e bombas atômicas. Saldo de 55 Polônia. A França e a Inglaterra decretaram guerra aos
milhões de mortos, 35 milhões de feridos, 20 milhões de alemães. Estava determinada a segunda guerra mundial.
órfãos e 190 milhões de refugiados.
MAS, QUAIS FORAM AS CAUSAS Hitler assinou o pacto com os russos pensando na
DESSE CONFLITO? sua própria estratégia expansionista. Era
necessária a proteção da parte oriental (Rússia)
• O crescimento alemão e a quebra do Tratado de Versalhes para ter mais liberdade e poder de fogo contra a
ocidental (Europa).
A Alemanha saiu da primeira guerra arrasada. Os artigos
impostos pelos países vencedores foram cruéis. No entanto, a
crise alemã promoveu o espaço necessário para o surgimento FASES DA GUERRA
e fortalecimento do nazismo. Mas, por que os alemães não
foram impedidos de produzir armas, montar exército, se I FASE – 1939 A 1942
organizar separadamente como foi proposto em Versalhes? • Período de ataques relâmpagos com grandes exércitos
Era interesse dos países capitalistas, em especial França, e uso de força bélica máxima. As potências do eixo
Inglaterra e EUA que a Alemanha se desenvolvesse e levaram uma sensível vantagem.
servisse como um “escudo” protetor da Europa, das ideias • A Dinamarca, a Holanda, a Bélgica, a Noruega e a
e avanços socialistas russos. França foram tomadas nesse período. Inclusive o
• O imperialismo e a Política de Apaziguamento general francês De Gaulle conseguiu manter a parte do
sul em resistência à invasão alemã.
A Liga das Nações e os principais países do mundo
fizeram vistas grossas ao imperialismo japonês na Ásia • A Itália entra na guerra ao lado dos alemães.
(a invasão da Manchúria), da Itália (invasão a Etiópia) • A Alemanha tentou tomar a Inglaterra, mas não
e principalmente da Alemanha (Europa). conseguiu vencer a força aérea anglo-saxônica. A
• O expansionismo alemão derrota “impulsionou” a Alemanha para a Rússia
a) Hitler resolve testar seu poder de fogo, levando armas
e destruição para a Espanha em apoio ao General II FASE - 1942 A 1945
Franco (Fascista espanhol). • A Alemanha invade a Rússia e avança rapidamente para
b) A Alemanha cria o Eixo Roma-Berlim-Tóquio (Eixo Stalingrado, Leningrado e aproxima-se de Moscou. A
Roberto) e fortalece as bases totalitárias. Rússia para ganhar tempo e promover baixas nas tropas
alemãs usa a tática da Terra arrasada. A vitória dos
c) A Alemanha anexa a Áustria sem dar um tiro se quer. É russos (Batalha de Stalingrado) derrubou o mito Hitler.
recebido com louvor pelos seus patrícios.
Terra Arrasada – Os russos abandonavam suas cidades e
d) Alegando maus tratos aos alemães que viviam nos levavam tudo o que poderiam carregar. Marchando para
sudetos Tchecos, a Alemanha consegue autorização outras regiões, os russos destruíam o que não podiam levar
através da Conferência de Munique para ocupar os para deixar o invasor sem recursos.
sudetos. Termina tomando todo o país.
• Os EUA entram no conflito após sua base no Havaí (Pearl
e) Como deu certo com os tchecos vamos à Polônia. Mais uma vez Harbour) ser bombardeada pelos Kamikazes japoneses.
os alemães pretenderam ocupar o corredor Polonês. Porém,
dessa vez Hitler fez um acordo de não agressão com Stalin e • As ofensivas contra os alemães foram aumentando e
em parceria com os russos firmaram a invasão à Polônia. territórios foram sendo recuperados. Em 06 de junho
de 1944 (O Dia D), a França é libertada pelos aliados
e Ingleses franceses e norte-americanos avançam
O ESTOPIM sobre a Alemanha.
Até então, os países capitalistas europeus e os EUA • Enquanto isso, os russos recuperam o leste europeu e
percebiam vantagens no crescimento e avanço alemão. Era invade a Alemanha.
44

45. • Em 30 de abril, Hitler e sua mulher praticam o suicídio CONSEQUÊNCIAS DA GUERRA
e em 08 de maio a Alemanha se rende. Era
praticamente o fim da Segunda Guerra. • A CONFERÊNCIA DE YALTA - 1945 – França, Inglaterra
e os EUA acertaram estratégias para vencer os
MAS, O QUE ACONTECIA NA ÁSIA alemães e seus aliados e definiram o que fariam
NESSE MOMENTO? com os perdedores. A Rússia ficaria com o leste
europeu e a Ásia e Europa seria controlada pelos
Os EUA iam contendo o exército japonês e mesmo depois vencedores europeus + EUA.
de rendidos, os nipônicos foram bombardeados com armas
atômicas. Primeiro em Hiroshima e depois em Nagasaki. • A CONFERÊNCIA DE POTSDAM – Dividiram a Alemanha
em quatro zonas de ocupação: Francesa, Inglesa,
FUVEST norte-americana e russa. A capital Berlim foi
dividida em duas partes: a RDA Socialista (URSS) e
"Esta guerra, de fato, é uma continuação da anterior.” (Winston com capital em Berlim e a RFA Capitalista (EUA) com
Churchill, em discurso feito no Parlamento em 21 de agosto de
1941) A afirmativa confirma a continuidade latente de problemas
capital em Boon.
não solucionados na Primeira Guerra Mundial que contribuíram para • Em 1961 foi construído o Muro de Berlim, literalmente
alimentar antagonismos e levaram à eclosão da Segunda Guerra
Mundial. Entre esses problemas, identificamos:
dividindo a Alemanha em duas partes. A Unificação da
Alemanha só irá acontecer em 1990.
a) O crescente nacionalismo econômico e o aumento da disputa
por mercados consumidores e por áreas de investimentos. • A hegemonia mundial dos EUA, que com o Plano
Proposição VERDADEIRA. Marshall financiou a recuperação dos países europeus
Com o re-erguimento das economias européias pós primeira com o objetivo, é obvio, de controlar suas economias.
guerra, os países recomeçaram a disputa imperialista por novas
áreas de riquezas e valorizavam suas nações e seus crescimentos. • A FUNDAÇÃO DA ONU – A Organização das Nações
Unidas foi criada com o objetivo de manter a paz
internacional, substituindo a falida Liga das
Não teria necessidade de tamanha perversidade, mas, os Nações e para colaborar com a melhoria mundial
EUA que já temiam o avanço socialista russo, para mostrar dos países no que tange a área social, econômica,
poder de fogo jogaram as bombas no Japão. política, cultural, humanitária, saúde e de
Em 02 de setembro de 1945 acabava a segunda guerra mundial. relações internacionais.
• A GUERRA FRIA – Disputa econômica, política,
UFPE tecnológica e propagandista entre os EUA e seus
Em 24 de outubro de 1985, chefes de Estado reunidos em Nova parceiros representantes do mundo capitalista, e a
York comemoraram o 50° aniversário da Organização das Nações URSS e seus parceiros representantes do mundo
Unidas - ONU. O que representa essa organização? socialista. O nome Guerra fria vem do fato das duas
e) Uma força internacional acima das nações, na defesa da paz potências, apesar das rivalidades, não entrarem
mundial, dos direitos do homem e da igualdade dos povos. em conflito direto.
Proposição VERDADEIRA.
Foi criada para manter paz e substituir a falida Liga das Nações,
além de colaborar com a melhoria dos países em dificuldades. QUADRO GERAL
EUA - Capitalista URSS – Socialista
1. Doutrina Trumam 1.
2. Plano Marshall 2. COMECOM
3. OTAN 3. Pacto de Varsóvia
Que seis milhões de judeus foram eliminados
durante a segunda guerra mundial em campos 4. Corrida armamentística 4. Corrida armamentística
de concentração e de extermínio, entre eles o de
Auschwitz e o de Sobebor. E que o Brasil (FEB) 5. Corrida espacial-homem 5. Corrida espacial. Primeiro
também participou da guerra, lutando ao lado dos chega à lua. a chegar ao espaço/Sputnik
norte-americanos na tomada do monte castelo na Itália? 6. Propaganda - Hollywood 6. Propaganda pelo Estado
45

46. HISTÓRIA
REDAÇÃO GERAL
Ç
PUC além das leis, ficavam sob o controle dos brancos. Através
da CNA - Congresso Nacional Africano, Nelson Mandela,
Usa-se o nome Guerra Fria para designar: um dos seus líderes, iniciou uma luta Anete apartheid que
d) O conjunto de tensões entre Estados Unidos e União ganhou esferas internacionais. Suas atitudes o levaram a
Soviética resultante da disputa, entre ambas, por uma prisão em 1964 e somente depois de muito massacre e de
posição hegemônica no contexto internacional do pós
forte oposição do mundo, Mandela foi libertado em 1991 e
Segunda Guerra.
o apartheid chegou ao fim.
Proposição VERDADEIRA.
Essa disputa quase provoca a terceira guerra mundial em
PUC (Adaptada)
virtude das disputas com Cuba.
A intolerância racial, cultural e religiosa foi a base de discursos e
ações de partidos, movimentos e governos, ao longo do século XX.
São exemplos dessas práticas de intolerância, À EXCEÇÃO DE:
A DESCOLONIZAÇÃO DA ÁFRICA E DA ÁSIA
a) As leis antissemitas em vigor na Alemanha durante o
Quais motivos contribuíram para a descolonização da África? período nazista.
• A consciência de luta dos povos dominados que nunca Proposição VERDADEIRA.
deixaram de reagir ao invasor. O nazismo era totalmente contra os judeus
• O próprio enfraquecimento das potências européias e o b) A censura à imprensa e aos meios de comunicação exercida
afrouxamento da pressão sobre as colônias. pelo governo do Irã, a partir da Revolução Islâmica de 1979.
• O apoio interesseiro dos EUA e da URSS na Proposição VERDADEIRA.
independência das colônias. A ideia era controlar todos os meios possíveis.
c) Os princípios defendidos por Gandhi contra a dominação dos
brancos na Índia dos anos de 1940.
Proposição FALSA.
Gandhi pregava a não violência e a desobediência civil para
atingir a consciência de igualdade de todos.
Que a Conferência de Bandung, em 1955,
reunindo países afro-asiáticos decidiu condenar d) A política do Apartheid na África do Sul até o início dos
a colonização como princípio anti-humano? E anos 1990.
que se definiram como neutros diante da guerra
fria, criando a expressão terceiro mundo? Proposição VERDADEIRA.
A maioria negra teve que conviver durante anos com o sistema
de segregação racial, imposto pela minoria branca .
Apesar das independências, a situação dos recém
formados países africanos não melhoraram. De certa
forma, continuaram como fornecedores de matérias primas A INDEPENDÊNCIA DA ÍNDIA
e produtos agrícolas e importadores de produtos Colonizados pelos ingleses e desde a primeira guerra
industrializados, além da intensificação das guerras civis, mundial lutando contra a opressão dos metropolitanos, os
alimentadas por grupos minoritários que almejam o hindus tiveram em Mahatma Ghandi, impuseram uma
controle dos recursos naturais dos países. Ainda é visível a resistência pacífica na não violência contra os ingleses.
participação dos países ricos nesses conflitos.
Ghandi liderava marchas de protesto, greves de fome, boicote
aos produtos ingleses, além da famosa desobediência civil.
OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS Apesar da repressão constante dos ingleses e do incentivo as
DO SÉCULO XX brigas internas entre indianos e muçulmanos, os hindus com
A QUESTÃO DO APARTHEID AFRICANO o apoio da ONU, conseguiram sua libertação em 1947.
A partir de 1948, a África do Sul oficializa o Apartheid.
Regime de segregação racial que dividia a população entre
A GUERRA DO VIETNÃ (1961 – 1975)
negros e brancos. Apesar da maioria da população ser Colonizados pelos franceses, ainda quando pertencia a
negra, os principais cargos e áreas produtivas do país, Indochina e tomado durante a segunda guerra pelos
46

47. japoneses, o Vietnã teve que lutar para se ver livre do A REVOLUÇÃO CHINESA
domínio dos colonizadores, mas não escapou da
influência da guerra fria. Seu território foi divido em Dominados por estrangeiros durante muito tempo, a
Vietnã do norte (Socialista) e Vietnã do Sul (Capitalista). China vai ao século XIX buscar sua identidade. O
Na parte sul surgiu os vietcongues, guerrilheiros antigo império chinês vai se desmoronando pouco a
socialistas que pretendiam estender o sistema para todo pouco e a luta pela democracia ganha referência no
o país. Os EUA resolvem então enviar tropas para o Kuomintang - Partido Nacional do Povo que esperava
Vietnã. Perdeu feio para os vietcongues e em 1975 teve a expulsão dos estrangeiros colonizadores. Como não
que baixar a crista para o mundo e reconhecer sua derrota conseguiu fazer frente aos problemas socais e não
depois de muita pressão. derrotou os estrangeiros, os Kuomintangs tiveram
que “aceitar” a parceria do recém criado Partido
Comunista Chinês, o PCC (não é o nosso, pelo amor de
O CONFLITO ENTRE ISRAEL E PALESTINOS Deus), liderado por Mao Tse-Tung. Porém, a união
Desde a antiguidade, judeus (Israel) e palestinos entre nacionalistas e comunistas não durou muito
tempo e a guerra civil foi determinada
(cananeus e filisteus) viviam em conflitos. Disputando
a “Terra Prometida” ou Canaã por muitas vezes
resolveram suas diferenças com as guerras. Com a
expansão do império romano, a diáspora (dispersão dos
hebreus no mundo) provocou o esfacelamento das
tribos monoteístas hebraicas. Durante a segunda
guerra, os judeus (antigos hebreus) foram Para fugir dos nacionalistas, Mao e seus
seguidores marcharam 10 mil quilômetros
exterminados e muitos fugiram para a Palestina (antiga com 100 mil pessoas em direção ao noroeste
Canaã), atendendo ao chamado Sionista (retorno dos do país? Boa parte morreu pelo caminho, outros
judeus para sua pátria). Após a segunda guerra, a ONU ficaram organizando as províncias aliadas e somente
divide o território em dois: um para os judeus e outro 9 mil chegaram ao destino final.
para os árabes (Palestinos).
Em 1948, os Israelitas fundaram o Estado de Israel com o
apoio da ONU. Para tanto, expulsou os palestinos da região Depois de muitos conflitos, inclusive durante a segunda
e acentuou a questão Palestina. guerra, os comunistas saem vencedores e em outubro
de 1949 conquistam o poder criando a República
O Território é Palestino, árabe, mas o Estado é Popular da China.
israelense (hebraico). Daí, o conflito existente até
hoje, isso sem mencionar a disputa por Jerusalém de
interesses de ambos.
UFF (Adaptada) Em 1989, durante uma manifestação na Praça
da Paz Celestial, onde exigiam aberturas
O Oriente Médio é, até os nossos dias, um dos principais políticas e melhorias no país, cerca de 1
"barris de pólvora" do mundo contemporâneo. Considere as milhão de pessoas foram afrontadas pelo exercito
afirmativas: chinês, nesse conflito centenas de manifestantes
foram assassinados. Era a ação do autoritarismo
I) O Movimento Sionista expressa a luta pela constituição
socialista chinês. Hoje, os chineses estão abrindo seu
de um Estado Palestino. país para a entrada de elementos capitalistas, mesmo
Proposição FALSA estando sobre o controle socialista.
Expressa o retorno dos judeus a terra prometida e construção
de um estado próprio.
02) Em 1947, a ONU aprovou um plano de partilha da região da
A REVOLUÇÃO CUBANA
Palestina para formar dois estados: um judaico e outro árabe. Fazendo parte dos domínios econômicos dos EUA, onde
o açúcar era explorado, essa região virou um negócio
Proposição VERDADEIRA
lucrativo e divertido para as famílias ricas norte-
A criação do Estado de Israel em território palestino agravou
os conflitos. americanas. Contudo, o povo passava sérias
dificuldades: fome, desempregos, falta de moradia
47

50. HISTÓRIA
REDAÇÃO GERAL
Ç
etc. Além disso, tinha que aceitar a Emenda Platt que para os EUA, mas um acordo evitou o que seria a
autorizava aos EUA a ocupar militarmente a região terceira guerra mundial. Cuba foi então expulsa da
sempre que se sentir prejudicado e/ou ameaçado. É OEA e passou a enfrentar o bloqueio econômico.
nesse contexto que Fidel Castro, Ernesto Che Guevara e Hoje, Cuba que é governada por Raul Castro e tem
seus comandados derrubaram os capitalistas do poder esperanças de negociação com o atual presidente
em 1956 (Fulgêncio Batista) e através da tática das norte-americano B. Obama.
guerrilhas revolucionou o país. Nacionalizou empresas,
promoveu reforma agrária, reformulou a educação etc.
Insatisfeitos, os EUA deixaram de comprar o açúcar O FIM DA URSS
cubano, que direcionou seus negócios para a URSS.
Em1961, os norte-americanos então invadem a baia O GOVERNO KRUCHEV (1953 a 1964)
dos porcos e são derrotados pelos revolucionários. Um Após a morte do ditador Stalin, em março de 1953,
ano depois ameaça bombardear Cuba após descobrir assume o poder Nikita Kruchev, promovendo uma
que a URSS havia plantado mísseis na região apontados liberalização política. Idealizou a Coexistência
Pacífica, entendendo a necessidade de viver sem
VUNESP conflitos com os norte-americanos. Durante seu
O mundo europeu escandalizou-se com a rebelião dos Boxes governo, o astronauta Iuri Gagárin chega ao espaço e
(1900) e se surpreendeu depois com suas consequências, as ocorre a desestalinização da Rússia. Crítico ferrenho
quais, de certo modo, antecipavam os movimentos nacionalistas de Stalin foi perseguido por suas ideias.
que iriam revolucionar a China no século XX. As relações entre os
europeus e o governo imperial chinês, no entanto, contribuíram
para alimentar reações e ressentimentos populares contra:
O GOVERNO BREJNEV (1964 a 1982)
I) Os privilégios comerciais concedidos aos comerciantes
estrangeiros. Continuou com certas ideias de Nikita, tentando uma
aproximação com os EUA, mas ainda dava ao partido
Proposição VERDADEIRA. comunista muito poder. No seu governo, a URSS mergulhou
Os estrangeiros tomavam conta de tudo.
numa crise econômica profunda e terminou criando hábitos
II) Os navios a vapor, as estradas de ferro e os telégrafos. vergonhosos perante o mundo, como alcoolismo, uso de
drogas e violência.
Proposição VERDADEIRA.
Todos estavam nas mãos dos estrangeiros.
O GOVERNO DE GORBATCHEV (1982 a 1991)
III) Os missionários europeus que desfrutavam do direito de
residência e de pregação. Durante seu comando, a Rússia passou por duas
reformas importantes:
Proposição VERDADEIRA.
Chegava a usufruir mais poder do que os próprios chineses. • A PERESTROIKA (REESTRUTURAÇÃO ECONÔMICA)
IV) A luta de boxe, patrocinada, diariamente, pelos membros – Permitia a existência de empresas privadas, redução
das comunidades diplomáticas estabelecidas em Pequim. da interferência do Estado, atuação de multinacionais,
inovações tecnológicas etc.
Proposição FALSA.
Eram inimigos. • GLASNOST (LIBERALIZAÇÃO POLÍTICA) – Presos políticos
foram libertos, imprensa teve maior abertura, a
V) A intervenção dos missionários estrangeiros na administração
sociedade foi mais democratizada, houve mais
dos governos.
liberdade de produção etc.
Proposição VERDADEIRA.
Chegava a usufruir mais poder do que os próprios chineses. Porém, os conservadores comunistas deram um golpe e
derrubaram Gorbatchev, mas Bóris Yeltsin, líder
Consideradas as proposições anteriores, assinale: progressista, com o apoio popular, restituiu o poder e
a) se apenas a proposição IV estiver correta; passa a auxiliar o presidente. Porém, nesse período, os
b) se todas estiverem corretas; países do leste europeu começam a luta pela suas
c) se apenas as proposições I, II, III e V estiverem corretas;
d) se apenas as proposições I e V estiverem incorretas; independências. Em 21 de dezembro de 1991, a antiga
e) se apenas as proposições II e III estiverem incorretas. república soviética funda a CEI (Comunidade dos Estados
Independentes) e a URSS chega ao fim.
50

51. FUVEST
Anotações:
Qual das seguintes afirmações explica, sucintamente, o fim
da URSS?
a) O regime entrou em colapso porque os dirigentes estavam
desmoralizados, desde as denúncias de Kruchev no XX
Congresso do Partido.
Proposição FALSA.
Realmente após a denúncia de Nikita, criticando as
atitudes de Stalin, os comunistas ficaram desmoralizados,
mas ainda resistiram.
b) O regime deixou de ser sustentado pelo exército, adversário
tradicional do Partido Comunista.
Proposição FALSA.
Eram coligados e não opositores
c) A vitória militar dos EUA na Guerra Fria tornou inviável a
manutenção do regime.
Proposição FALSA.
não houve conflito militar entre os dois e a produção bélica
foi disputada palmo a palmo.
d) O colapso do regime deveu-se à crise generalizada da
economia estatal, combinada com o fracasso da abertura
controlada de Gorbachev.
Proposição VERDADEIRA.
a economia russa já não conseguia trazer vantagens para o
país, por isso, Gorbachev aplicou a Perestroika e a Glasnost,
aberturas para enfrentar a crise. Contaminou-se e o sistema
socialista não conseguiu se manter vivo.
e) Os líderes soviéticos abandonaram a crença no socialismo e
decidiram transformar a URSS em um país capitalista.
Proposição FALSA.
isso só aconteceu depois que os países do leste europeu
começaram a buscar suas independências criando a CEI.
Anotações:
51

52. HISTÓRIA
REDAÇÃO DO BRASIL
Ç
omeçaremos este nosso último Módulo entrando no
C Estado Novo de Vargas e chegaremos até os
governos de hoje, ou seja, a república atual, também
conhecida por nova república. Durante este período
passamos pela ditadura militar e pela
redemocratização. É o que veremos a partir de agora...
Antonio Jorge (Pokemon)
ESTADO NOVO (1937-1944)
A aproximação de Vargas junto a classe trabalhadora
Também conhecido como ditadura Vargas por se tratar de urbana originou, no Brasil, o
uma ditadura civil
• POPULISMO – Forma de manipulação do
apresentou as seguintes características: trabalhador urbano, onde o atendimento de
algumas reivindicações não interfere no controle
intervencionismo do Estado na economia e na sociedade exercido pela burguesia.
e uma centralização política nas mãos do Executivo,
anulando o federalismo republicano. O Estado Novo iniciou o planejamento econômico,
procurando acelerar o processo de industrialização
Vargas reprimiu toda a atividade política, adotou brasileiro. O Estado criou inúmeros órgãos com o
medidas econômicas nacionalizantes, como a criação do objetivo de coordenar e estabelecer diretrizes de
Conselho Nacional do Petróleo e da Companhia política econômica.
Siderúrgica Nacional, além do início da construção do
complexo siderúrgico de Volta Redonda e criou as bases O governo interveio na economia criando as empresas
para a formação de um corpo burocrático profissional, estatais – sem questionar o regime privado. As empresas
com a instalação do Departamento Administrativo do estatais encontravam-se em setores estratégicos, como a
Serviço Público(DASP). siderurgia (Companhia Siderúrgica Nacional), mineração
(Companhia Vale do Rio Doce), hidrelétrica (Companhia
Através de uma constituição altamente ditatorial Hidrelétrica do Vale do São Francisco ).
conhecida como polaca em que apresentava aspectos
fascistas, tornando os sindicatos dependentes e Do ponto de vista cultural, o DIP (Departamento de
extinguindo diversos partidos. Imprensa e Propaganda) realizava a propaganda do
governo. O DIP controlava os meios de comunicação por
O Estado Novo procurou controlar o movimento meio da censura. Foi o mais importante instrumento de
trabalhador através da subordinação dos sindicatos sustentação da ditadura que, ao lado da polícia secreta,
ao Ministério do Trabalho. Proibiu-se as greves e comandada por Filinto Müller instaurou no Brasil o período
qualquer tipo de manifestação. Por outro lado, o do terror: prisões, repressão, exílios, torturas. Um rígido
Estado efetuou algumas concessões, tais como o controle cultural.
salário mínimo, a semana de trabalho de 44 horas,
a carteira profissional, as férias remuneradas. As
leis trabalhistas foram reunidas em 1943 na
O FIM DO ESTADO NOVO
Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), Diante da segunda guerra mundial (1939-1944) Vargas é
regulamentando as relações entre patrões e pressionado para romper a neutralidade e lutar ao lado dos
empregados. aliados, contra o eixo. A participação dos brasileiros cria
52

53. um paradoxo externamente, onde o Brasil luta pela elevava-se o preço do café e das matérias-primas,
democracia e contra as ditaduras. Internamente há auxiliando a balança comercial brasileira.
ausência democrática em razão da ditadura. Esta situação,
somada à vitória dos aliados contra os regimes totalitários,
favorece o declínio do Estado Novo e amplia as
GOVERNO DE GETÚLIO VARGAS (1951-1954)
manifestações contra o regime. A segunda presidência de Vargas foi marcada pelo
nacionalismo e pelo intervencionismo estatal na
economia, trazendo insatisfações ao empresariado
O QUEREMISMO nacional e ao capital internacional.
Em 1945 houve um movimento popular pedindo a
permanência de Vargas – contando com o apoio do PCB. No ano de 1951 o nacionalismo econômico de Vargas
Este movimento ficou conhecido como queremismo devido efetivou-se no projeto de estabelecer o monopólio estatal
ao lema da campanha “Queremos Getúlio”. do petróleo. Esse programa, que mobilizou boa parte da
população brasileira tinha como slogan “O Petróleo é nosso”,
O movimento popular assustou a classe conservadora, resultando na criação da Petrobrás – empresa estatal que
temendo a continuidade de Vargas no poder. No dia 29 de monopolizou a exploração e o refino do petróleo no Brasil.
outubro foi dado um golpe, liderado por Goés Monteiro e
Dutra. Vargas foi deposto sem resistência. Vargas planejava também a criação da Eletrobrás com o
objetivo de monopolizar a geração e distribuição de
energia elétrica. Propôs, no ano de 1954, um reajuste de
100% no salário mínimo como forma de compensar as
perdas salariais em virtude da inflação.
Com a saída de Vargas em 1945, o Brasil entra
no período populista. O fenômeno do A aplicação de uma política nacionalista, bem como a
populismo consiste, enfim, na manipulação aproximação de Vargas à classe trabalhadora, preocupava a
– por parte do Estado ou dos políticos – dos classe dominante. Temia-se a criação de uma República
interesses da classe trabalhadora. O período vai de Sindicalista como na Argentina de Perón. O líder da
1945 (fim do Estado Novo) até 1964 (golpe militar). oposição a Vargas era o jornalista Carlos Lacerda que
denunciava uma série de irregularidades do governo.
Lacerda também era o porta-voz dos setores ligados ao
GOVERNO DUTRA (1946-1951) capital estrangeiro.
Marcado pela aliança política PSD/PTB, apresentou Nesse contexto ocorreu o atentado da Rua Toneleiros,
aspectos conservadores. uma tentativa de assassinar Carlos Lacerda. No episódio
foi morto o major da aeronáutica, Rubens Vaz. Os
Em setembro de 1946 foi promulgada uma nova
resultados da investigação apontaram Gregório
constituição onde manteve-se a república presidencialista
Fortunato, principal guarda-costas do presidente, como
e o princípio federativo. Foi instituído o voto secreto e
o responsável pelo acontecimento.
universal e a divisão do estado em três poderes (Executivo,
Legislativo e Judiciário). Embora nunca tivesse ficado provada a participação de
Getúlio Vargas no episódio, este foi acusado pelos
Externamente seu governo foi marcado pela
opositores como o mandante do atentado.
aproximação com os Estados Unidos – início da guerra
fria e a opção brasileira pelo capitalismo. Como Em 23 de agosto o vice-presidente, Café Filho, rompeu com
reflexo dessa política houve o rompimento das o presidente. No mesmo dia o Exército divulga um manifesto
relações diplomáticas com a União Soviética e o exigindo a renúncia de Vargas. Na madrugada de 24 de
Partido Comunista foi colocado na ilegalidade. agosto, Getúlio Vargas suicidou-se com um tiro no coração.
No plano interno, Dutra procurou colocar em prática o
primeiro planejamento global da economia brasileira, o
Durante o último governo de Vargas, a democracia
Plano Salte (saúde, alimentação, transporte e energia). CUIDADO
é ampla, porém Vargas governa com forte
Houve a pavimentação da rodovia Rio-São Paulo e a
oposição da UDN e minoria no congresso, além
instalação da Companhia Hidrelétrica do São Francisco da pressão do capital estrangeiro, devido ao seu
(CHESF). Verificou-se uma enorme inflação em razão do nacionalismo econômico.
aumento da emissão de papel-moeda. Ao mesmo tempo,
53

54. HISTÓRIA
REDAÇÃO DO BRASIL
Ç
JUSCELINO KUBITSCHEK (1956-1961) Sem apoio político, Jânio acabou renunciando no dia 25 de
agosto de 1961 após sete meses de governo. Sua renúncia
Governo que marcou a inserção do Brasil no capitalismo nunca foi satisfatoriamente explicada. A renúncia gerou
industrial propriamente dito e de grande desenvolvimento uma grave crise política envolvendo a posse, ou não, de
econômico e também de grandes problemas como seu vice-presidente João Goulart.
corrupção e inflação.
A política econômica de JK acarretou um processo inflacionário
em razão de seguir um plano de metas em face da intensa JOÃO GOULART (1961-1964)
emissão monetária e a política de abertura ao capital Visto com desconfiança pela elite, que tinha uma ideia de
estrangeiro resultou em remessas de lucros ao exterior. subversão e esquerdismo era rechaçado pelas forças
O período de JK foi marcado também pela construção de armadas que o via como um agitador e representava um
Brasília. A partir daí, a nova capital optou pela criação da perigo a ordem nacional.
Sudene (Superintendência para o Desenvolvimento do Sob essas alegações, os ministros militares pediram ao
Nordeste) na tentativa de melhor distribuir a economia. Congresso Nacional a permanência de Raniere Mazzilli na
A era JK foi também marcada por crises políticas, ocorrendo presidência – que assumiu interinamente, visto que Jango
duas tentativas de golpe: o levante de Jacareacanga e o de estava na China.
Aragarças – insurreições por parte de alguns militares. Contra a tentativa de golpe, o governador do Rio Grande do
No final de seu governo, a dívida externa brasileira aumentou Sul, Leonel Brizola, e cunhado de João Goulart liderou a
consideravelmente, levando o país a recorrer ao FMI. chamada “campanha de legalidade” que buscava garantir a
posse de João Goulart.
Em 1960 tiveram eleições e Jânio da Silva Quadros, então
governador de São Paulo, foi o vencedor tendo como Para conciliar as duas correntes – favoráveis e contra a
partido político a UDN e como vice-presidente João posse – o congresso Nacional aprovou um ato adicional em
Goulart, da coligação PSD/PTB. 2 de setembro de 1961, estabelecendo o sistema
parlamentarista no Brasil. Com o parlamentarismo, os
poderes do presidente foram limitados sendo que o
primeiro-ministro é que governaria de fato. O primeiro a
O período de JK é marcado pelo ser eleito e exercer tal função foi Tancredo Neves.
desenvolvimentismo, ou seja, o desenvolvimento
nacional baseado no capital estrangeiro. Daí a Diante do fracasso do parlamentarismo foi convocado
alta dívida externa, alta inflação e desvalorização um plebiscito para decidir sobre a manutenção ou não
da moeda. do regime. O resultado foi a volta do presidencialismo
(06/01/63).
JÂNIO QUADROS (1961) Inicia-se uma segunda fase do governo de João Goulart
marcada pela execução do chamado Plano Trienal, que
De carreira meteórica chegou a presidência pela UDN e buscava combater a inflação e realizar o desenvolvimento
apoiado pelo capital internacional especialmente econômico. O plano deveria ser acompanhado de uma
norte-americano, porém, paradoxalmente, procurou série de reformas estruturais, denominadas reformas de
estabelecer uma política externa independente dos base, que incluía a reforma agrária; a reforma eleitoral
Estados Unidos. Aproximou-se dos países socialistas ao – estendendo o direito de votos aos analfabetos; a
restabelecer as relações diplomáticas com a União reforma universitária, ampliando o número de vagas nas
Soviética, enviou o vice-presidente à China e prestigiou a faculdades públicas e a reforma financeira e
Revolução Cubana ao condecorar com a Ordem do Cruzeiro administrativa, procurando limitar a remessa de lucro e
do Sul um de seus líderes, Ernesto “Che” Guevara. os lucros dos bancos.
Semelhantes atitudes preocuparam os norte-americanos e
a classe dominante nacional. O descontentamento com a política do governo aumentou a
partir do dia 13 de março de 1964 quando num comício na
A oposição ao governo tinha em Carlos Lacerda, governador Central do Brasil – diante de 200 mil trabalhadores – Jango
do Rio de Janeiro, seu principal representante, que radicalizou sua promessa de reforma agrária, lançou a ideia
articulava um golpe de estado contando a seu favor uma de uma “reforma urbana” e decretou a nacionalização das
péssima situação econômica e alta inflação. refinarias particulares de petróleo.
54

55. A reação uniu os grandes empresários, proprietários
rurais, setores conservadores da Igreja Católica e a classe Anotações:
média urbana que realizaram a Marcha da Família com
Deus e pela Liberdade.
Em seguida houve uma revolta dos marinheiros do Rio de
Janeiro, servindo de pretexto para o golpe militar –
alegava-se que a disciplina nas Forças Armadas estava em
jogo. Na noite de 31 de março de 1964 o general Olympio
Mourão Filho (arquiteto do falso plano Cohen) colocou a
guarnição de Juiz de Fora em direção ao Rio de Janeiro. No
dia 1 de abril João Goulart foi deposto e exilou-se no
Uruguai no dia 2 de abril. Encerrava-se assim, o período
democrático e iniciava-se a República Militar no Brasil.
As reformas de base assustaram a classe
média que passaram a temer a permanência de
Jango, daí a marcha da família com Deus pela
liberdade é um sinal verde para o golpe militar e
início de um período obscuro da história do Brasil.
DITADURA MILITAR (1964-1985)
Os governos militares existiram no Brasil de 1964-85 e
deixaram marcas profundas na história brasileira.
O golpe militar de 1964 foi efetivado com o objetivo de
evitar a ameaça comunista. O regime militar foi marcado
pelas restrições aos direitos e garantias individuais e pelo
uso da violência aos opositores do regime.
O modelo político do regime militar foi caracterizado pelo
fortalecimento do Executivo que marginalizou o
Legislativo (através da cassação de mandatos) e
interferiu nas decisões do Judiciário (como por exemplo,
a publicação dos atos institucionais) pela centralização
do poder, controle da estrutura partidária, dos sindicatos
e demais representações; pela censura aos meios de
comunicação e intensa repressão política – os casos de
tortura eram sistemáticos.
O modelo econômico do regime militar foi marcado pelo
processo de concentração de rendas e abertura externa da
economia brasileira, deixando uma herança de submissão
e dependência ao capital estrangeiro em especial ao FMI.
Este modelo econômico chegou ao auge no chamado
milagre econômico (período em que o PIB crescia a
números altos, dando uma sensação de prosperidade ao
povo brasileiro que passa a apoiar o golpe).
55

56. GEOGRAFIA
amos estudar agora as regiões do Brasil e suas
V características. Aproveite para revisar pelos resumos
e anotações.
Luciano Moreno
AS REGIÕES
ADMINISTRATIVAS
Sabemos que o Brasil é um país com extensão continental,
A REGIÃO SUL
o que lhe confere uma multiplicidade de contrastes físicos, A região Sul possui uma área territorial de 573.315 Km2, o
naturais e humanos (culturais). que compreende cerca de 7% de todo território nacional.
É a menor das macrorregiões brasileiras e tem menor
número de unidades federativas, Paraná, Santa Catarina
e Rio Grande do Sul.
Sua população no ano de 2005 era estimada em 27 milhões
de habitantes, destacando-se como os dois estados mais
populosos, o do Rio Grande do Sul com aproximadamente
11 milhões de habitantes e o do Paraná com cerca de 10
milhões de habitantes.
Em relação aos aspectos naturais, a região sul é marcada,
em termos climáticos e vegetais, pela subtropicalidade, o
que se deve ao fato dela estar localizada, em grande parte,
na zona temperada; e em termos humanos, por sua
população apresentar certa homogeneidade em relação às
influências históricas, decorrentes da imigração européia.
Os aspectos fitoclimáticos, individualizam essa região, pois
suas características físicas fogem da heterogeneidade
(diversidade) proporcionada pela tropicalidade. O clima
subtropical atua na maior parte dessa região do país, porém
devido a sua altimetria na parte boreal do Paraná
encontraremos o clima tropical de altitude. A mata de araucária
(homóclita, arbórea e aciculifoliada) estende-se do Rio
Grande do Sul até o sul de São Paulo e a vegetação de
campos (rasteira) é utilizada como pastagens naturais.
O RELEVO
É constituído em sua maior parte, por domínios planálticos
– Planaltos e Chapadas da Bacia do Paraná, Planaltos e
Serras do Leste e Sudeste e Planalto Sul-rio-grandense.
56

57. • Os Planaltos e as Serras do Leste-Sudeste – Formam um A HIDROGRAFIA
conjunto que possui as terras mais elevadas da porção
austral do Brasil. A região Sul é rica em rios que integram a bacia do Paraná,
a bacia do Uruguai e as bacias de Sudeste-Sul. Dentre as
O sul do país é marcado, em termos geológicos, por bacias do Sudeste-Sul, se incluem a do Itajaí, em Santa
apresentar estrutura cristalina e um bloco serrano muito Catarina, cujo vale formado é uma das mais importantes
expressivo, que é o da Serra do Mar. áreas econômicas do estado.
A potência hidráulica disponível e instalada nessa região,
a exemplo do Sudeste, é muito elevada. Nessa região
encontra-se a maior usina hidrelétrica do país, a de
Itaipu, no rio Paraná.
RELAÇÕES DEMOGRÁFICAS
A região Sul conta com a população da ordem de 27 milhões
de habitantes, a terceira maior do país, uma vez que ela só é
superada pelas populações do Sudeste e do Nordeste. A
população dessa região, devido à ordem histórica, apresenta
um padrão de vida médio acima da média nacional.
As correntes imigratórias especialmente de origem
• OS PLANALTOS E AS CHAPADAS DA BACIA DO PARANÁ
européia, como alemã, italiana, eslava, polonesa e
- ocupam mais da metade do território e formam um ucraniana, tiveram um peso muito grande no processo de
conjunto constituído de estrutura sedimentar e crescimento da população do Sul do Brasil. Sua presença
vulcânica, apresentam na sua borda oriental um marcou profundamente o processo de ocupação e de
extenso domínio serrano, a Serra Geral. desenvolvimento.
A imigração responsável pela ocupação dessa
porção meridional ficou organizada historicamente
da seguinte forma: no R.S e em S.C destacam-se os
Italianos e Alemães, no Paraná, além dos grupos
citados temos que destacar os Eslavos e Ucranianos.
>> FIQUE ATENTO
O Sul do Brasil possui o seguinte ranking no IDH (índice de
desenvolvimento humano).
• O PLANALTO SUL-RIO-GRANDENSE, constituído de
rochas cristalinas, é marcado por apresentar altitude
relativamente baixa e formas de relevo bastante
aplainadas como resultado do intenso processo
erosivo que ocorreu em seus domínios.
Nesses domínios planálticos existentes no sul do Brasil
constata-se a presença de duas grandes depressões
– Depressão Periférica da Borda Leste do Paraná e
Depressão Periférica Sul-rio-grandense. A leste
observa-se a existência da Planície da Laguna dos
Patos e da Lagoa Mirim.
57

58. GEOGRAFIA
A AGROPECUÁRIA O Sudeste abriga em seu território mais de 80 milhões de
habitantes, isto é, mais de 43% da população total do país,
A atividade agropecuária é intensa e diversificada com um o que a classifica como a região mais populosa do Brasil.
dos maiores padrões de qualidade e modernidade aplicada Nesta região encontramos inclusive os três estados mais
no agronegócio no Brasil. São produtos que se destacam na populosos: São Paulo (mais de 40 milhões de habitantes),
região: trigo, arroz, milho e soja. Minas Gerais (mais de 19 milhões de habitantes) e Rio de
A atividade agrícola é marcada pela modernidade das técnicas Janeiro (mais de 15 milhões de habitantes).
de cultivo e diversidade na produção. Para se ter ideia da O Sudeste, dentre todas as macrorregiões administrativas,
expressividade da atividade agrícola da região sul, o setor de é a mais rica e desenvolvida, além de possuir um elevado
grãos é responsável por cerca de 40% da produção brasileira grau de urbanização, dinâmica rede de transportes e
de soja, destacando os estados do Paraná e Rio Grande do Sul, comunicações e a maior população do Brasil.
2º e 3º produtores brasileiros, respectivamente.
• A região Sul é responsável por cerca de 50% da O CLIMA
produção de arroz do Brasil, sendo que a maior parte
dela é realizada no estado do Rio Grande do Sul. Dentre os fatores que determinam o comportamento
térmico e pluviométrico dos climas existentes no Sudeste,
• A região Sul é responsável por cerca de 80% da deve-se citar a presença de extensos domínios de terras
produção brasileira de trigo. Os estados do Paraná e altas em grande parte de seu território e a ação de massas
Rio Grande do Sul destacam-se, respectivamente, de ar, como a Tropical Atlântica (responsável, por exemplo,
como 1º e 2º produtores desse produto no país. pela ocorrência de chuvas orográficas no seu litoral) e a
Polar Atlântida (responsável pelas acentuadas quedas de
• A região Sul é responsável por cerca de 50% da
temperaturas e geadas que ocorrem em algumas áreas
produção de milho do Brasil.
dessa região no inverno).
• O clima tropical de altitude ocorre, sobretudo, no
domínio das terras altas, ou seja, os planaltos e as
É importante lembrar a relevância da pecuária regiões serranas. Nessas áreas, as temperaturas são
(bovina, ovina e suína). médias no verão e relativamente brandas no inverno,
Na campanha gaúcha, os pastos naturais são ficando entre 17 ºC e 23 ºC.
aproveitados para criação bovina. O Rio Grande do
Sul possui o maior rebanho ovino do país, já a • O clima tropical típico é encontrado em vastas
produção de suínos destaca-se em toda região. extensões dos estados de Minas Gerais e São Paulo.
Nesse tipo de clima, as temperaturas médias ficam
A INDUSTRIALIZAÇÃO quase sempre acima de 18 ºC e a quantidade de chuva
se mantêm em torno de 1500 mm por ano. Em grande
No Sul do Brasil encontram-se as principais jazidas de carvão parte desse domínio climático, o verão é muito
mineral do país. Esse recurso é utilizado na região, chuvoso e o inverno muito seco, explicando o fato dele
principalmente na forma de energia primária e usinas também ser denominado de tropical semiúmido.
termelétricas. Os centros produtores mais importantes desse
combustível fóssil são os de Criciúma e Siderópolis, situados Além do tropical de altitude e do tropical típico, ocorre
na região metropolitana carbonífera de Santa Catarina. também na região Sudeste os climas tropical semiárido,
subtropical e litorâneo úmido.
A REGIÃO SUDESTE A VEGETAÇÃO
A região Sudeste é composta pelos estados de São Paulo,
A mata atlântica, a caatinga e a floresta tropical, que sofrem
Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo. Sua extensão
elevado processo de degradação, destacam-se nessa região.
territorial é da ordem de 297 mil Km2, o que corresponde a
cerca de 11% da área total do Brasil.
O estado de Minas Gerais é o que possui maior extensão
RELEVO
territorial da região sudeste (586 624 Km2), sendo maior Grande parte do território do Sudeste é ocupada por
que a da França (545 630 Km2) que depois da Rússia, é o planaltos que apresentam, como média, altitudes
maior país da Europa. superiores a 300 metros.
58

59. Dentre os domínios climáticos do Sudeste, pode-se citar do Brasil depois da expansão cafeeira e, posteriormente,
como exemplo os dos planaltos e serras de Leste e Sudeste da expansão industrial que trouxe desenvolvimento
e os planaltos e chapadas da bacia do Paraná. econômico acentuado a região Sudeste.
• PLANALTOS E CHAPADAS DA BACIA DO PARANÁ – Ocupa Com o final da escravidão no Brasil (século XIX), os
grande parte da porção centro-ocidental do estado de imigrantes que vieram a região Sudeste atraídos pela
São Paulo e do triângulo mineiro. É composto de rochas expansão da cultura do café fixaram-se e contribuíram
sedimentares e vulcânicas sendo limitado em sua para o desenvolvimento agrícola, com mão de obra e
porção oriental por uma extensa frente de cuestas. técnicas inovadoras, bem como para o crescimento
industrial regional e do país.
Encontramos no Sudeste duas grandes depressões
(Sertaneja-São Francisco e a periférica da borda leste Em nenhuma das regiões brasileiras o crescimento urbano
da bacia do Paraná) e estreitas planícies denominadas foi mais acentuado do que no Sudeste, o que pode ser
de baixadas (Santista, em São Paulo e Fluminense, no comprovado pela presença das maiores regiões
Rio de Janeiro). metropolitanas do país nesta região.
• PLANALTOS E SERRAS DO LESTE E SUDESTE – Ocupa
grande parte da área centro-oriental do sudeste, que POTENCIAL ECONÔMICO
vai do estado do Espírito Santo ao estado de São Paulo.
Essa região concentra o maior número de
Tem como característica a presença de grande
agroindústrias e uma parcela significativa do mercado
densidade de pequenas elevações, chamadas de mares
é destinada originalmente para exportação de
de morros (vale do Paraíba do Sul) e várias serras (do
produtos agrícolas com valores agregados, como é o
Mar, do Espinhaço e da Mantiqueira).
caso do suco de laranja, do café solúvel e até mesmo
do álcool no setor agrícola, já na pecuária a benfeitoria
HIDROGRAFIA atinge a produção de carne bovina, suína e de aves. É
sábio lembrar que os estados de Minas Gerais e
A região Sudeste possui grande quantidade de rios Espírito Santo, respondem por aproximadamente 68%
planálticos, favorecendo seu potencial hidrelétrico. da produção nacional de café.
Comentarios sobre os principais cursos fluviais que
integram as seguintes bacias hidrográficas presentes na GERANDO ENERGIA
região Sudeste:
Por ser a região mais industrializada e povoada, com o
• DO SÃO FRANCISCO – Seus rios drenam grande parte da maior número de metrópoles e abrigando as duas
porção centro-ocidental do estado de Minas Gerais. metrópoles nacionais, teve que construir uma extensa
• DO LESTE E DO SUDESTE-SUL – Composta por uma série rede de hidrelétrica como:
de pequenas bacias hidrográficas, cujos rios • A hidrelétrica engenheiro Souza Dias;
principais são tributários do atlântico e apresentam
• Hidrelétrica de linha solteira;
suas nascentes no domínio das terras altas dos
planaltos e serras do Leste e Sudeste. • Hidrelétrica engenheiro Sérgio Mota;
• Hidrelétrica três irmãos;
• DO PARANÁ – Os rios formadores do seu rio principal (o
Paraná) e seus afluentes drenam vastas extensões • Hidrelétrica de furnas;
dos estados de São Paulo e Minas Gerais. • Hidrelétrica de três Marias.
Além das hidrelétricas, essa é a única região do país que
ASPECTOS DEMOGRÁFICOS possui usinas nucleares (angra I e II, já em estado de
finalização a angra III).
Com uma população estimada em 80 milhões de
habitantes e densidade demográfica aproximadamente
de 86 habitantes por km2, a região Sudeste é a mais O NORDESTE
povoada e populosa do país.
Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba,
Essa grande concentração populacional se deu pela atração Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia. Sua extensão total
de imigrantes estrangeiros e imigrantes de outras regiões é da ordem de 1,5 milhão de quilômetros quadrados (cerca
59

60. GEOGRAFIA
de 18% da área territorial brasileira), sendo o estado da • A Mata dos Cocais – Composta por coqueirais como as
Bahia o maior em extensão territorial da região. palmáceas de babaçu e de carnaúba. Presente em
vastas extensões do Maranhão, Piauí, Ceará e Rio
A sua população é estimada em 53 milhões de habitantes Grande do Norte.
(cerca de 30% da população do país). Bahia,
Pernambuco e Ceará são os três estados mais populosos • Cerrado – Presente em vastas extensões da Bahia,
da região Nordeste e as três cidades mais populosas são Maranhão e Piauí.
Salvador, Fortaleza e Recife.
• Mata Atlântica – Cobria vastas extensões da zona da mata,
O Nordeste é subdividido em quatro regiões. A zona da mata, mas atualmente, se encontra muito devastada e está
marcada pela faixa costeira e as grandes cidades e áreas restrita a algumas áreas dessa sub-região nordestina.
industriais. O agreste, com seu relevo elevado e as cidades
comerciais, estrategicamente fundadas em um ponto de HIDROGRAFIA
entroncamento entre o litoral e o sertão. O sertão, marcado
pela presença da caatinga, do clima semiárido, dos rios Trata-se de uma rede hidrográfica relativamente modesta
intermitentes e pela presença do desmatamento da quando comparada às encontradas nas regiões Norte e
vegetação ciliar e o assoreamento, além da imigração da sua Sudeste. Isso ocorre, dentre outros aspectos, em função
população para outras regiões do país. E o meio-norte com da ocorrência, em grande parte de seu território, do clima
seu clima e vegetação influenciados pelo clima equatorial e semiárido, pois este é marcado pela existência de
semiárido, onde se desenvolve a mata dos cocais. períodos secos prolongados, fazendo com que os cursos
fluviais dessa região sejam periódicos ou intermitentes.
O CLIMA >> FIQUE ATENTO
Existem três climas dominantes no Nordeste, o tropical FALAREMOS UM POUCO SOBRE O RIO SÃO FRANCISCO
úmido, o tropical e o semiárido, ambos são quentes e E SUA TRANSPOSIÇÃO!
diferenciam pela umidade, os fatores determinantes O rio São Francisco possui 2,8 mil km de extensão, nasce
desses climas são a latitude, altitude, continentalidade, em Minas Gerais e desemboca no Oceano Atlântico, entre
Sergipe e Alagoas. Sua transposição, transferência de
marititimidade e massa de ar. Este último é responsável águas do rio para abastecer outros rios de pequeno porte e
pela formação das chuvas frontais no clima tropical úmido. açudes da região Nordeste que se encontram com déficit
hídrico durante o período de estiagem, beneficiaria,
principalmente os estados do Rio Grande do Norte, a
RELEVO Paraíba e o Ceará. O rio São Francisco nasce em Minas
Gerais, na Serra da Canastra, e desemboca no Oceano
No litoral, apresenta-se a planície costeira, em estrutura Atlântico, entre Sergipe e Alagoas.
sedimentar recente; o planalto de bacias sedimentares,
em estruturas climáticas e dobramento antigo; e as Destaque para os seguintes produtos:
depressões cristalinas.
• Bacia costeira do Nordeste ocidental;
A Chapada Diamantina é uma região de serras e encontra-se
no centro do estado da Bahia, onde nascem quase todos os • Bacia costeira do Nordeste oriental;
rios da bacia do Paraguaçu, do Jacuípe e do rio das contas. • Bacia do São Francisco;
• Bacia do Parnaíba;
A VEGETAÇÃO • Bacia do Tocantins.
As vegetações encontradas no Nordeste são heteróclitas e
estão organizadas em cinco biomas com grande dinamismo POPULAÇÃO
nas suas respectivas regiões, além dos manguezais,
A região Nordeste é uma das regiões menos urbanizadas do
vegetação pneumatucora, heteróclita e flúvio-marinha.
país por apresentar forte dependência econômica do setor
Degradada principalmente pela expansão urbana. Vejamos
agrícola, e também pelo fato de grande parte dessa atividade
as demais vegetações:
apresentar baixo nível de mecanização. A população urbana
• A Caatinga – Vegetação arbustiva. heteróclita, do Nordeste encontra-se distribuída de maneira irregular,
aciculifoliada, espinhosa, desenvolvida em área de estando concentrada em sua maior parte nas regiões
domínio do clima semiárido. metropolitanas: Recife, Salvador, Fortaleza, Natal e Maceió.
60

61. A AGROPECUÁRIA A VEGETAÇÃO
A partir do plano real, o agronegócio no Nordeste Dois biomas merecem destaque. O pantanal e o cerrado,
ampliou-se e diversos projetos de irrigação e vegetações tropófitas e heteróclitas, degradadas pela
agroindústrias alteraram a realidade agrícola da região, ampliação das áreas de cultivo (principalmente da soja) e
com destaque para a cana de açúcar, algodão, cacau, a criação do gado bovino com destino ao corte.
frutíferas e soja (no oeste baiano). No meio-norte, o
babaçu e a carnaúba merecem destaque.
A HIDROGRAFIA
• PECUÁRIA – A criação de gado bovino ainda é realizada
A região Centro-Oeste é muito rica em recursos hídricos.
no modelo extensivo, o que deprecia o valor final do
Nela está situada parte das três maiores bacias hidrográficas
produto. Temos o maior rebanho de caprinos e
da América do Sul: a Amazônica, a do Tocantins-Araguaia e a
observa-se um crescimento da criação suína e avícola.
Platina, formada pelas bacias do Paraguai, Paraná e Uruguai.
O rio Paraguai é um rio de planície, o que facilita a
A INDUSTRIALIZAÇÃO navegação. Os rios Paraná e Uruguai são planálticos,
Acompanha-se um crescimento significativo da contribuindo para a produção hidrelétrica na região.
industrialização no Nordeste, porém apresentando as
mesmas regiões centralizadoras, como é o caso da RMS
(Região Metropolitana de Salvador). RELEVO
O relevo do Centro-Oeste é marcado pela ocorrência de
Que tem apresentado o maior índice de crescimento
uma série de planaltos (dominante na região),
industrial da região, devido à exploração do petróleo no
depressões e planícies.
recôncavo e à implantação do Polo Petroquímico de
Camaçari. Os planaltos e as planícies são formados em sua maior
parte por rochas sedimentares. Já as depressões são
Na região metropolitana de Recife, destacam-se três
formadas predominantemente por rochas cristalinas.
grandes centros industriais: Cabo, Jaboatão e Paulista. Todos
estão envolvidos com as indústrias têxteis e alimentícias. As principais chapadas encontradas na região Centro-
Oeste são a Chapada dos Guimarães, a Chapada dos
O Nordeste é a segunda região com a maior produção de
Parecis e a Chapada dos Veadeiros.
petróleo no Brasil. Sua energia é gerada por usinas
hidrelétricas com destaque para a CHESF.
ASPECTOS URBANOS
O CENTRO OESTE O Centro-Oeste é a segunda região mais urbanizada do país,
muito influenciada pela construção da capital do Brasil, a
Apresenta uma extensão territorial da ordem de 1,6 milhão
cidade de Brasília. Nessa região estão situadas duas das
de km2, o que a classifica como a segunda maior região
maiores regiões metropolitanas: a de Goiânia e a da Região
brasileira em extensão territorial, estando dividida em
Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno.
quatro unidades político-administrativas: os estados de
Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e o Distrito
Federal, que abriga Brasília, a capital do Brasil. A AGROPECUÁRIA
A população do Centro-Oeste é estimada em 15 milhões de Destaque para os seguintes produtos:
habitantes, com destaque para o estado de Goiás e a
cidade de Brasília, o estado mais populoso e a cidade mais • soja
populosa da região, respectivamente. • café
• arroz
A FITOCLIMATOLOGIA • algodão
É marcado pala influência do clima equatorial na sua • feijão
porção boreal e pelo domínio do clima tropical típico • trigo
com duas estações distintas, uma chuvosa no verão e
outra seca no inverno. Na pecuária, o grande destaque é a criação bovina.
61

62. GEOGRAFIA
REGIÃO NORTE seja a menos povoada do país, o que se agrava pelo fato da
população regional estar muito mal distribuída, contribuindo
O mundo inteiro está de olho na região Norte, pois lá fica para a existência de grandes vazios demográficos.
situada a maior bacia hidrográfica do planeta e a maior
floresta latifoliada do mundo, a Amazônia. Em termos sociais observa-se que uma parte expressiva da
sua população ainda sofre de problemas típicos de áreas
É formada pelos estados do Acre, Amapá, Amazonas, Pará, subdesenvolvidas, como elevadas taxas de analfabetismo
Rondônia, Roraima e Tocantins. Apresenta uma extensão e mortalidade infantil.
territorial de aproximadamente 45% da área total do Brasil.
Nessa região, encontramos os dois estados de maior
extensão territorial do país: Amazonas e Pará.
A região Norte é a que apresenta maior
O RELEVO crescimento demográfico do Brasil, devido às
elevadas taxas de fecundidade e pelo alto índice
A região Norte apresenta um relevo composto de migração proveniente de outras regiões brasileiras.
predominantemente por baixas atitudes. Em seu
território há três formas de relevo: planaltos, planícies
e depressões (dominante). ECONOMIA
A economia da região Norte ainda hoje é dependente da
>> FIQUE ATENTO
atividade extrativa animal e vegetal, muito embora as
Na região Norte encontra-se o ponto mais alto do país (o atividades industriais e agropecuárias estejam em plena
Pico da Neblina).
expansão na região.
O CLIMA Os recursos minerais são abundantes nessa região,
fazendo com que a atividade mineradora assuma grande
O clima dominante nessa região é o equatorial úmido, importância em seu território. Essa atividade tem maior
marcado por elevadas temperaturas e elevados índices expressividade no Pará, onde estão situadas duas unidades
pluviométricos ao longo do ano. A estação seca nesse geológicas muito ricas em recursos minerais: a serra dos
domínio climático é pequena ou inexistente. Carajás e o vale do rio Trombetas.
VEGETAÇÃO
Uma das atividades que vem crescendo de
As condições climáticas existentes nessa região forma expressiva na região Norte é o turismo,
contribuem para que grande porção dela seja recoberta, especialmente, o ecológico, denominado de
originalmente, por uma das mais exuberantes coberturas ECOTURISMO.
vegetais do planeta: a floresta ou mata amazônica. Essa
mata tropical, em função, entre outros aspectos, da sua
heterogeneidade fisionômica costuma ser dividida em
três grandes níveis florestais: mata do igapó, mata de
Anotações:
várzea e a mata das terras firmes.
HIDROGRAFIA
Nessa região do Brasil existem duas grandes bacias
hidrográficas, a do Amazonas (a maior bacia hidrográfica
do mundo) e a do Tocantins-Araguaia.
URBANIZAÇÃO
A população absoluta da região Norte corresponde a cerca de
8% da população total do país. Esse pequeno número de
habitantes para uma área tão grande faz com que essa região
62

64. LÍNGUA PORTUGUESA
ompreensão (ou intelecção) e interpretação de textos.
C É o que mais cai nas provas. Aprenda de forma
definitiva com as dicas deste Módulo. Pare e revise todos
os assuntos para fixar melhor.
Luis Alberto
COMPREENSÃO
(OU INTELECÇÃO) E
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
“Interpretar exige raciocínio, discernimento e
compreensão do mundo”
(Ricardo Russo)
1. Compreender é entender a mensagem. Desse modo,
compreensão relaciona-se à leitura do texto.
2. Interpretar é mostrar que, de fato, entendeu a mensagem.
Assim, interpretação vincula-se às questões do texto.
http://www.portaltosabendo.com.br/editor/assets/vsecas.jpg
3. Ler de tudo, um pouco, é essencial para melhorar a
visão de mundo e o grau de criticidade dele. EXEMPLO DOIS:
4. Os concursos querem candidatos que não fiquem mergulhados AS VÍTIMAS-ALGOZES – QUADROS DA ESCRAVIDÃO, obra do
em meras decorebas, mas que saibam analisar as questões escritor romântico Joaquim Manuel de Macedo, não é lá um
propostas, a partir do texto. É a busca do contexto. As partes se livro romântico. Esses escritos – com uma linguagem persuasiva
relacionam para formar o todo: MENSAGEM. – mostram que a escravidão é algo que deve ser extirpado do
tecido social, nivelando-a a uma espécie de tumor maligno nas
DICAS INICIAIS relações humanas. A ideia é fácil de acompanhar: o homem, na
condição de escravo, é vítima de fazer algo contra sua vontade e
daqueles que o animalizam. Obviamente cria dentro de si um
1. OBSERVAR ATENTAMENTE O TÍTULO ódio fecundo. Qualquer oportunidade de vingança será levada a
cabo. Ele até matará para sair da condição que lhe foi imposta.
pois ele é a grande síntese do texto em uma única expressão. De vítima esse escravo passa a algoz (carrasco). O que fazer
EXEMPLO UM: então para se livrar dessas
“VÍTIMAS-ALGOZES”? Na obra
VIDAS SECAS, grande obra literária do escritor modernista são mostrados três quadros
Graciliano Ramos, mostra, em caráter de denúncia, a vida de da escravidão: O jovem
uma família de retirantes nordestinos que circulam pelo Simeão, a jovem Lucinda e o
sertão sem oportunidades sociais e atenção do estado. O adulto Pai Raiol. AS
nordeste e sua seca castigam o povo da região. Ausência de VÍTIMAS-ALGOZES.
água é ausência de vida. Algo seco é algo sem vida. VIDAS
SECAS. Que vida é essa que o povo nordestino suporta com http://spiritosanto.files.
uma resistência incrível? O título, em si, carrega esse wordpress.com/2007/08/
paradoxo de VIDA e MORTE, lado a lado: VIDAS SECAS. escravos-reais-copy.jpg
64

65. 2. OBSERVAR ATENTAMENTE O basicamente você encontra a confirmação nas linhas do
texto. Sublinhe, portanto, a(s) linha(s) do texto
AUTOR E/OU A FONTE referente(s) à opção correta.
porque, se for autor conhecido, já se sabe que tipo de
texto ele costuma escrever (jornalístico, literário, TEXTO UM
religioso, crítico...). Se a fonte for jornal ou revista, a
tendência é que o texto seja predominantemente Educação: avaliação mostra brasil
denotativo e comentado (artigos, editoriais, notícias). Se entre os 8 piores em ciências
a fonte for extraída da literatura, será, provavelmente,
conotativo (relatado/narrado ou em verso – crônicas,
romances, poesias).
EXEMPLO:
Fonte: ORLANDI, E. P. Cidade dos sentidos. Campinas: Pontes, 2004. p. 11.
No último vestibular da UFBA, o texto inicial não possuía
título, porém havia o autor e a fonte, geralmente
obrigatórios. Conforme observado acima, Eni P. Orlandi
era a autora do texto. A fonte: Cidade dos Sentidos. A
ideia central do texto era mostrar outras formas de se
falar da cidade. Os outros sentidos para o conceito de
cidade. Releia a fonte: Cidade dos Sentidos. Tudo a ver,
não é verdade? Sempre se pode estabelecer relações Entre 57 países, o Brasil conseguiu atingir apenas a 52ª
que facilitem o processo de leitura. Seja um detetive colocação (entre a 50ª e a 54ª, se levada em conta a margem
textual. Desvende seus significados. de erro) em ciências no exame Pisa 2006, uma avaliação
internacional feita pela Organização para Cooperação e
3. LER O TEXTO DUAS VEZES Desenvolvimento Econômico (OCDE) para verificar o nível de
aprendizagem de estudantes de 15 anos.
• Primeira leitura: chama-se GLOBAL, lê-se o texto
pausadamente, circulando palavras desconhecidas, Com 390 pontos em uma escala de 800, o País obteve o
para depois entendê-las dentro do contexto. Após essa mesmo resultado de três anos antes, na edição de 2003, e
leitura, tem-se uma noção geral do que o texto fala. revela o que exames nacionais já tinham mostrado: a
qualidade da educação brasileira continua ruim.
• Segunda leitura: chama-se PORMENORIZADA, lê-se um
parágrafo e, com um lápis, escreve-se, ao lado dele, o O Pisa é uma avaliação feita a cada três anos pela OCDE com
que entendeu em poucas palavras. Faz-se isso seus países membros e alguns convidados. O teste avalia
sucessivamente até o último parágrafo. É importante estudantes de 15 anos, não importando a série em que estão
notar que, ao término, o candidato terá feito um - no Brasil, entram alunos de 7ª e 8ª séries do ensino
“resumo acidental”, o que torna o trabalho fundamental e qualquer um dos anos do ensino médio - em
interpretativo mais eficaz. ciências, matemática e leitura. A cada edição, uma das áreas
é testada com mais profundidade. Neste ano, a ênfase foi
dada a ciências e a prova revelou um Brasil estagnado.
4. TIPOS DE QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO
(http://www.tribunaimpressa.com.br/Conteudo/Avaliacao-mostra-Brasil-
• Falso ou verdadeiro (certo ou errado / correto ou entre-os-8-piores-em-ciencias,73460,60038)
incorreto);
• Ideia central (ou ideia principal); QUESTÃO
De acordo com o texto, assinale a afirmação verdadeira.
• Vocabulário;
• Estrutura; a) A última posição, no exame Pisa 2006, mostra o baixo
nível escolar no Brasil.
• Inferência.
(Falsa. O texto não diz que o Brasil ocupa a última
A primeira quer saber o que é correto ou incorreto, não posição, mas a 52ª colocação num total de 57 países
se trata da ideia mais importante ou central; avaliados (primeiro parágrafo).)
65

66. LÍNGUA PORTUGUESA
Revista Veja - 20/02/2008
b) Anualmente, o Pisa tem a pretensão de avaliar o
rendimento educacional em países membros da OCDE Quem entra numa escola na Finlândia se espanta com a
e convidados. simplicidade das instalações. Era de esperar que o sistema
(Falsa. O Pisa não se realiza anualmente, e sim a cada educacional considerado o melhor do mundo
três anos (último parágrafo).) surpreendesse também pela exuberância do equipamento
didático. Na verdade, na escola Meilahden Yläaste, em
c) A partir do citado exame, concluiu-se que, na área de Helsinque, igual a centenas de outras do país, as salas de
ciências, o país não sofreu avanço escolar.
aula são convencionais, com quadro-negro e, às vezes, um
(Verdadeira. O último período do último parágrafo – . par de computadores. Apesar do despojamento, as escolas
“Neste ano, a ênfase foi dada a ciências e a prova finlandesas lideram o ranking do Pisa, a mais abrangente
revelou um país estagnado” – ratifica essa afirmação.)
avaliação internacional de educação, feita pela
d) O teste do Pisa é aplicado a alunos não importando a Organização para Cooperação e Desenvolvimento
série em que estão cursando. Econômico (OCDE). O último teste, em 2006, foi aplicado
(Falsa.O termo “a alunos” torna a afirmação genérica, em 400.000 alunos de 57 países. O Brasil disputa as
quando o texto informa que são alunos de 15 anos últimas posições com países como Tunísia e Indonésia. O
de idade. Além do mais, as séries também são segredo da boa educação finlandesa realmente não está na
especificadas (último parágrafo).) parafernália tecnológica, mas numa aposta nas duas bases
de qualquer sistema educacional.
e) O exame do Pisa mais recente a que submetido o Brasil
torna inédita a constatação de uma educação ruim. A primeira é o currículo amplo, que inclui o ensino de
(Falsa. A constatação de uma educação brasileira ruim música, arte e pelo menos duas línguas estrangeiras. A
não é inédita. Esse fato já havia sido constatado na edição segunda é a formação de professores. O título de mestrado
de 2003, conforme se encontra no segundo parágrafo.) é exigido até para os educadores do ensino básico. (...)
(http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/educacao/
conteudo_270947.shtml)
No segundo caso, pode haver várias verdadeiras,
apenas uma será a central, por isso as duas leituras QUESTÃO
(global e pormenorizada) são importantes, para que se A ideia central do texto dois poderia ser resumida no
confirme o assunto principal, separando-o dos seguinte título:
assuntos secundários.
a) Tecnologia: parceira maior da escola finlandesa.
(Falsa. O texto diz que “as salas de aula são
TEXTO DOIS convencionais, com quadro-negro e, ÀS VEZES, um
A melhor escola do mundo par de computadores.”)
b) Professor: preparador máximo.
(Falsa. O professor, de fato, tem que ser preparado. O
texto afirma que o “título de mestrado é exigido até para os
educadores do ensino básico”. Entretanto, esse é apenas
um aspecto do texto que realça algo mais importante: A
Finlândia possuir o melhor sistema educacional.)
c) Um país democrático.
(Falsa. O título é muito generalizante e abrange algo além
de educação, adentra por questões políticas e afins.)
d) Finlândia: suas belezas.
(Falsa. Parece mais um chamado turístico e a expressão
também é deveras generalizante.)
http://3.bp.blogspot.com/_dj0lrKqIO-8/Sbay7GA6tvI/
AAAAAAAABEY/7a4wjJJLTus/s1600-h/Escola.jpg e) Dicas do sucesso educacional finlandês.
Como a Finlândia criou, com medidas simples e focadas no (Verdadeira. A Finlândia consagrou-se no concerne
ao nível educacional. O texto, partir dessa afirmação,
professor, o mais invejado sistema educacional. desvenda “o segredo da boa educação finlandesa” no
Por Thomaz Favaro, de Helsinque último parágrafo do texto.)
66

67. As questões de vocabulário, em boa parte, sugerem incentivos e instrumentos para melhorar a efetividade
substituições de palavras. Através do contexto, pode-se da educação. Além disso, o teste possibilita aos países
perceber o sentido de uma palavra. Não dá para saber participantes a comparação internacional dos
exatamente o que significa, mas pode-se ter uma noção desempenhos. A próxima edição será em 2009 e terá
semântica. como foco a Leitura.
(http://www.inep.gov.br/imprensa/noticias/outras/news08_15.htm)
TEXTO TRÊS
“Quando os perigosos jagunços invadiram o casarão, QUESTÃO
aqueles que ali estavam, desesperados, sarapantaram Conforme o segundo parágrafo do texto, pode-se afirmar
pela janela e atoraram mata adentro.” que:
COMENTÁRIO: a) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (INEP),
ainda no mês de maio do ano em curso, realizará pré-
O que seria, nesse fragmento, “sarapantar” e “atorar”? teste do Pisa 2009.
Se você respondeu algo como “pular”, “saltar”, “sair” (Falsa. Essa informação é verdadeira, mas consta
para “sarapantar”; e “correr”, “fugir” para “atorar”, apenas no primeiro parágrafo. O enunciado da questão
brilhou em suas conclusões. Você simplesmente quer o segundo.)
percebeu o sentido dessas palavras no contexto em
que estavam inseridas. Ah! Só mais um detalhe: Essas b) Estarão envolvidas nesse processo de pré-seleção
palavras não existiam até agora. Eu as inventei para várias escolas do ensino fundamental e médio, num
provar a você como se pode perceber o sentido de total de sessenta e uma unidades educacionais.
palavras até mesmo estas, inventadas aqui (Falsa. Embora seja uma informação real, ela se
especialmente para você! encontra no primeiro parágrafo.)
A de estrutura exigirá do candidato a compreensão das c) Com o pré-teste, estabelece-se a certeza da
participação de 2.500 jovens do corpo discente.
partes do texto, dissecando-o, parágrafo por parágrafo.
Cuidado: quando especificarem somente um parágrafo do (Falsa. Além de estar no primeiro parágrafo. A forma
verbal “estima-se”, em “Estima-se que esse pré-teste
texto, não o relacione com os outros.
envolva a participação de cerca de 2.500 alunos”, não
dá nenhuma certeza. Estimativas não são certezas, são
TEXTO QUATRO probabilidades.)
INEP realiza o pré-teste do pisa 2009
d) Orientar, incentivar e instrumentalizar são finalidades
De hoje, dia 27, até a próxima sexta-feira, dia 30 de do Pisa para elevar o nível educacional.
maio, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (VERDADEIRA. De fato, o segundo parágrafo presta
Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realizará o tal informação sobre o Pisa: “fornecendo orientações,
pré-teste do Pisa 2009. O pré-teste será aplicado em incentivos e instrumentos para melhorar a efetividade
da educação”.)
61 escolas de ensino fundamental e médio de todo o
País. Sua aplicação tem como objetivo promover a e) Em virtude de uma comparação internacional, os
validação dos novos itens, além de desenvolver países, nas últimas posições do teste, sofrerão traumas
pesquisa de campo que possibilite a revisão e o ajuste no campo das políticas educacionais.
das metodologias e dos instrumentos que irão compor (FALSA. O texto, em nenhum dos parágrafos,
a aplicação definitiva do Pisa em 2009. Estima-se que explicita o fato de depreciação ou valorização
esse pré-teste envolva a participação de cerca de sofrida na comparação entre os países envolvidos no
2.500 alunos. processo. Simplesmente, tal informação não está no
texto.)
O Pisa (Programa Internacional para Avaliação de
Alunos) é uma avaliação que ocorre desde 2000 e que
se repete a cada três anos. São avaliados estudantes Talvez a mais ambígua seja a de inferência, porque são
de 15 anos de idade. O objetivo do Programa é ideias que o autor nos autoriza a ter, conclusões a que
produzir, em todos os mais de 60 países envolvidos, podemos chegar; deduções enfim. Tais ideias não estão
indicadores de desempenho estudantil voltados às explícitas, escritas, no texto. Deve-se abstrair nas
políticas educacionais, fornecendo orientações, “entrelinhas” do texto.
67

68. LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO CINCO É mister relevar que os estudos de compreensão e
interpretação textuais não se esgotam nessas explicações
O BICHO
básicas, antes são o primeiro passo para instigar o
Vi ontem um bicho candidato a evoluir seu raciocínio na abordagem de textos.
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos. ANÁLISE TEXTUAL
Quando achava alguma coisa,
UFBA/UFRB 2008 (1ª FASE) / Questão 01
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade. Estabelecemos aqui uma outra forma de compreender a cidade: pelo
O bicho não era um cão, discurso. Aliamos assim, em nossa reflexão, o sujeito, a história e
a língua em uma relação particular, que é a relação de significação.
Não era um gato, Como significa a cidade? [...] Como os sentidos aí se constituem, se
Não era um rato. formulam e transitam? São essas as questões que nos ocupam.
O bicho, meu Deus, era um homem. Quando pensamos a cidade, introduzimos de imediato uma relação
face à nação. [...] Uma nação, por outro lado, é uma entidade abstrata,
enquanto uma cidade tem dimensões, formas visíveis, sendo perceptível
COMENTÁRIO: em primeira instância. Assim, podemos dizer que outra característica
de cidade, importante para nossos fins, é o fato de que a cidade
Pobreza, miserabilidade social, fome, condições introduz a dimensão da representação sensível de suas formas, ao lado
subumanas, animalização do homem são palavras sentidas da consideração de um espaço de cidadania. Vemos, descrevemos,
nesse poema de Manuel Bandeira. São INFERÊNCIAS calculamos, organizamos, administramos a cidade de maneira perceptível.
possíveis. Note que tais palavras NÃO estão no texto, [...] E podemos dizer que um país é feito de muitas cidades distribuídas
em sua superfície. Aí trazemos uma outra consideração, a de que se supõe
porém a força da sua mensagem nos permite INFERI-LAS, uma localização territorial. Cidade e território são solidários.
DEDUZI-LAS, ABSTRAÍ-LAS DO TECIDO POÉTICO. Bandeira No território urbano, o corpo dos sujeitos e o corpo da cidade formam
demonstra um interesse pelo social esquecido: pessoas um, estando o corpo do sujeito atado ao corpo da cidade, de tal
que vivem do (e no) lixo. modo que o destino de um não se separa do destino do outro, em
suas inúmeras e variadas dimensões: material, cultural, econômica,
Logo, fique atento ao enunciado da questão. Muitos histórica etc. O corpo social e o corpo urbano formam um só.
candidatos erram, por não saberem interpretar o Para nossa época, a cidade é uma realidade que se impõe com toda
sua força. Nada pode ser pensado sem a cidade como pano de fundo.
enunciado, embora tenham estudado. Não adianta
Todas as determinações que definem um espaço, um sujeito, uma
saberem todo conteúdo programático, se não souberem vida cruzam-se no espaço da cidade.
entender o enunciado, não é verdade? ORLANDI, E. P. Cidade dos sentidos. Campinas: Pontes, 2004. p. 11.
A análise do texto autoriza afirmar:
5. ARMADILHAS DA INTERPRETAÇÃO (TAMBÉM (01) A autora, ao definir a cidade como objeto de sua reflexão,
CHAMADOS ERROS CLÁSSICOS DA INTERPRETAÇÃO) explicita seu propósito de privilegiar o que ela significa e o
que nela é significativo.
• REDUÇÃO (minimização do texto): Por exemplo: o texto Proposição VERDADEIRA.
fala sobre a importância do capitalismo e do socialismo, No primeiro parágrafo, a autora define o tema cidade. As expressões “em
e a proposição afirma que só o capitalismo é importante, nossa reflexão” e “Como significa a cidade?” ratificam a proposição.
quando, de acordo com o texto, os dois sistemas de (02) Eni Orlandi chama a atenção do leitor para o seu modo
governo são importantes. Houve na proposição redução diferente de abordar o tema.
da resposta certa, pois só se ateve a uma parte dela. Proposição VERDADEIRA.
• EXTRAPOLAÇÃO (maximização do texto): Por exemplo: o texto Na linha um do texto, lemos “Estabelecemos aqui uma outra forma de
compreender a cidade: pelo discurso.” Ora, se é uma “outra forma”,
fala que os nazistas, por algum motivo do autor, foram
será uma forma fora do convencional. Diferente, por assim dizer.
essenciais para a história da ciência. A proposição afirma que
os nazistas exterminaram milhões de judeus, insanamente. (04) A articulação entre o homem, o tempo e o lugar é fundamental
Note que a proposição vai além do texto, pois força o para que a cidade seja estudada em seus múltiplos sentidos.
candidato a colocar seu ponto-de-vista. Porém, o que conta Proposição VERDADEIRA.
não é o que o leitor pensa, mas do que o texto trata, e ele só “Aliamos assim, em nossa reflexão, o sujeito, a história e a língua em
uma relação particular, que é a relação de significação”. Essa sentença
trata dos nazistas em relação à ciência, e não ao genocídio. confirma o exposto na proposição, posto que o homem é “o sujeito”
• CONTRADIÇÃO: Por exemplo: o texto fala em abolir todo da cidade, onde “a história” envolve sempre tempo e lugar. Por fim, a
“relação de significação” marca os múltiplos sentidos do termo cidade.
tipo de preconceito, e a proposição afirma que fumantes
muito ativos e pessoas que falam “pobrema, barrio e (04) O ponto de vista escolhido pela autora para falar da cidade
vrido” devem ser evitadas. Precisa explicar a contradição? alicerça-se em estudos sociológicos realizados sobre o tema.
68

69. Proposição FALSA. >> NOSSO CÉREBRO É FANTÁSTICO!
No 1º parágrafo, a autora envolve questões relacionadas à história e à De aorcdo com uma peqsiusa de uma uinrvesriddae
própria análise do discurso. No segundo parágrafo, encerra versando so- ignlsea,não ipomtra em qaul odrem as Lteras de uma
bre geografia: cidade como “uma localização territorial.” Há um processo,
plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que a piremria e
no terceiro parágrafo, que beira uma análise psicológica do cidadão: “O
útmlia Lteras etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma
corpo social e o corpo urbano formam um só.” Não se pode, desse modo,
afirmar que a autora “alicerça-se em estudos sociológicos realizados
bçguana ttaol, que vcoê anida pdoe ler sem pobrlmea.
sobre o tema”, até porque ela não citou nenhum. Houve REDUÇÃO. Itso é poqrue nós não lmeos cdaa Ltera isladoa, mas a
plravaa cmoo um tdoo. Sohw de bloa.
(16) O crescimento das cidades no mundo atual sufoca os seres
humanos, assim como os dispersa.
Já há um bom tempo, esse texto vem rolando na Internet.
Proposição FALSA. Nossa mente não aceita o desconhecido, por isso qualquer
O terceiro parágrafo diz justamente o contrário: “...estando o corpo do pista que ela possa utilizar para a busca de um sentido, ela
sujeito atado ao corpo da cidade...”. Houve CONTRADIÇÃO. aproveita e processa uma mensagem. Muito interessante!
(32) A cidade funciona como um texto com múltiplos sentidos, Pratique a análise de textos. Ela não envolve só a disciplina
passível de leituras ricas em reflexão. gramatical, mas todas as outras áreas do saber. Envolve o
Proposição VERDADEIRA. mundo que gira ao seu redor. Envolve o mundo que gira
A própria fonte “Cidade dos sentidos”, aliada à proposta lançada pela dentro de você. Desenvolva o hábito da leitura. Comece
autora na introdução, demonstra a cidade como “um texto com múlti- lendo aquilo que lhe atrai, que lhe interessa, que lhe “seduz”
plos sentidos”, que deve ser entendido, ou seja, “passível de reflexão”. o olhar. Depois avance para outras leituras. Essa prática vai
(64) O texto defende a necessidade da volta ao campo como levá-lo à excelência. Antes de dizer “TCHAU!”, deixar-lhe-ei
alternativa às dificuldades da vida nos centros urbanos. umas palavras muito interessantes de Paulo Freire, no afã de
que você analise e reflita sobre a importância delas.
Proposição VERDADEIRA.
Em nenhuma parte do texto, a autora define o campo ou o cita como “É PCIRESO LER O MDUNO PRAA LER
alternativa ao cidadão urbano. Isso simplesmente não está no A PVRALAA COM CTÊNOMPECIA”.
texto. Houve EXTRAPOLAÇÃO.
TCHAU!
Anotações:
69

70. REDAÇÃO
Ç
e você escrevia: vôo, enjôos, abençôo; eles vêem, lêem,
S crêem e dêem. Esqueça! O novo padrão ortográfico
“aposentou” os acentos. Se atualize neste Módulo. Os
resumos foram bolados para facilitar sua revisão. Use-os.
Luis Alberto
NOTÍCIAS ORTOGRÁFICAS
Se você escrevia: vôo, enjôos, abençôo; eles vêem, Outra novidade é que os chamados acentos diferenciais
lêem, crêem e dêem. Esqueça! como em PÁRA e PARA (com acento para indicar presença de
VERBO e sem acento para indicar PREPOSIÇÃO)
O novo padrão ortográfico “aposentou” os acentos. Por “evaporaram”. Nesse “estado gasoso”, portanto, foram
isso, comece a adotar a grafia dessas palavras sem acento embora os acentos das palavras PÁRA, PÓLO, PÉLO, PÉLA,
(voo, enjoos, abençoo; eles veem, leem, creem e deem). PÊLO, PÊRA. A exceção fica para os diferenciais de tempo em
E o trema? Tremeu tanto que fugiu. Palavras, como PÔDE (pretérito perfeito/indicativo) e PODE (presente/
lingüiça, seqüestro e conseqüência grafadas com o trema indicativo), além de PÔR (verbo) e POR (preposição).
sobre o “u” para indicar a pronúncia desse som distintivo, Até os agudos dos ditongos abertos ÉI e ÓI – nas
não serão mais acentuadas. A nova forma: linguiça, paroxítonas – foram demitidos. Palavras como assembléia,
sequestro e consequência. plebéia, estréia, idéia, platéia, jóia, paranóia, bóia, jibóia,
heróico perdem seus acentos e ganham “novo penteado”:
assembleia, plebeia, estreia, ideia, joia, paranoia, boia,
jiboia, heroico. O acento “emo” se foi.
Tudo isso e mais algumas novidades são conseqüências
(esse treminha aí foi culpa do computador, que não está
adaptado ainda ao novo regime, mas “vc” sabe que ele não
existe mais...) do ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA
PORTUGUESA, de 1990, que só foi de fato oficializado em
• Nova Regra: Não existe mais o trema em língua maio do ano passado (2007), envolvendo países lusófonos
portuguesa. (Apenas em casos de nomes próprios (de língua portuguesa). Lula assinou o protocolo referente
e seus derivados, por exemplo: Müller, ao Acordo no dia 1º de janeiro de 2009. A contar desta
mülleriano). PORTANTO: agüentar, conseqüência, data, os brasileiros terão três anos para adaptação às
cinqüenta, qüinqüênio, freqüência, freqüente, novas regras. Desse modo, o “bafômetro ortográfico” vai
eloqüência, eloqüente, argüição, delinqüir, se tornar obrigatório em 2012; mas é claro que a gente não
pingüim, tranqüilo, lingüiça PERDERÃO O TREMA E vai ficar esperando até lá, não é verdade?
FICARÃO ASSIM: aguentar, consequência,
cinquenta, quinquênio, frequência, frequente, Comece a fazer sua revisão!
eloquência, eloquente, arguição, delinquir, Para saber mais sobre o referido acordo, digite no Google a
pinguim, tranquilo, linguiça. palavra “novo acordo ortográfico” e satisfaça-se. Prefira
Nosso alfabeto cresceu um pouquinho. Ele tinha 23 letras. sites do MEC ou de jornais conceituados. A última boa
Passará a 26. Isso porque as letras K, W e Y voltaram ao notícia é que os examinadores do ENEM, este ano,
nosso abecedário, depois de terem ficado um tempão de considerarão as duas formas: a antiga e a modificada.
castigo, num exílio totalmente desnecessário. Ok? Então bye! Vlw!
70

71. • Nova Regra: O alfabeto agora é formado por 26 letras.
PORTANTO: 'k', 'w' e 'y', que não eram consideradas,
oficialmente, letras do nosso alfabeto, VOLTAM A
VIGORAR com toda pompa e serão usadas em siglas,
símbolos, nomes próprios, palavras estrangeiras e seus
derivados. Exemplos: Milk shake, black out,
Washington, Wellington, Walter, walk man,
playground, km, watt, Byron, jet sky etc.
O acordo entrará em vigor a partir de janeiro de 2009, mas
a norma atual e a prevista poderão ser usadas e aceitas
oficialmente até dezembro de 2012. Ou seja: por enquanto,
tanto faz como tanto fez, todavia recomendo a todos que
comecem a entender e escrever adaptando-se às novas
regras. Esteja sempre pronto!
• Nova Regra: Ditongos abertos (ei, oi) não são mais
acentuados em palavras paroxítonas. PORTANTO:
Estréia, assembléia, platéia, idéia, colméia, boléia, NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO
panacéia, Coréia, hebréia, bóia, paranóia, jibóia, DA LÍNGUA PORTUGUESA
apóio, heróico, paranóico PERDERÃO O ACENTO E UM CONVERSOR PARA FACILITAR O TRABALHO
FICARÃO ASSIM: estreia, assembleia, plateia, ideia,
Para quem ainda não sabe, a partir de janeiro de 2009 entra em
colmeia, boleia, panaceia, Coreia, hebreia, boia,
vigor o novo acordo ortográfico, as mudanças no idioma visam
paranoia, jiboia, apoio, heroico, paranóico.
universalizar a língua portuguesa. Facilitando o intercâmbio
OBSERVAÇÕES: cultural entre os países lusófonos, entre outras coisas.
Nos ditongos abertos de palavras oxítonas e monossílabas o
No Brasil 0,5% das palavras sofrerão modificações, em
acento continua: herói, constrói, dói, anéis, papéis.
Portugal e nos restantes países lusófonos, as mudanças
O acento no ditongo aberto 'eu' continua: chapéu, véu, afetarão cerca de 2.600 palavras, ou seja, 1,6% do
céu, ilhéu. vocabulário total.
Seguindo uma sugestão do Inagaki decidi criar um
conversor ortográfico, a principal dificuldade, além das
regras que já não são simples, foi encontrar essas regras
resumidas em um único local.
O conversor ortográfico está pronto e pode ser acessado
aqui e para facilitar ainda mais a sua vida e a minha decidi
• Nova Regra: O hiato 'oo' não é mais acentuado. publicar esse resumão com as principais mudanças:
PORTANTO: enjôo, vôo, corôo, perdôo, côo, môo, • Nova Regra: Não existe mais o acento diferencial em
abençôo, povôo PERDERÃO O ACENTO E FICARÃO ASSIM: palavras homógrafas.
enjoo, voo, coroo, perdoo, coo, moo, abençoo, povoo.
• Regra Antiga: Pára (verbo), péla (substantivo e
• Nova Regra: O hiato 'ee' não é mais acentuado. PORTANTO:
verbo), pêlo (substantivo), pêra (substantivo), péra
crêem, dêem, lêem, vêem, descrêem, relêem, revêem
(substantivo), pólo (substantivo).
PERDERÃO TAMBÉM O ACENTO E FICARÃO ASSIM: creem,
deem, leem, veem, descreem, releem, reveem. • Como Será: Para (verbo), pela (substantivo e verbo),
pelo (substantivo), pera (substantivo), pera
(substantivo), polo (substantivo).
OBSERVAÇÃO:
O acento diferencial ainda permanece no verbo 'poder' (3ª
pessoa do Pretérito Perfeito do Indicativo - 'pôde') e no
verbo 'pôr' para diferenciar da preposição 'por'.
71

72. REDAÇÃO
Ç
• Nova Regra: Não se acentua mais a letra 'u' nas formas extra-oficial, infra-estrutura, intra-ocular,
verbais rizotônicas, quando precedido de 'g' ou 'q' e intra-uterino, neo-expressionista, neo-
antes de 'e' ou 'i' (gue, que, gui, qui). imperialista, semi-aberto, semi-árido, semi-
automático, semi-embriagado, semi-obscuridade,
• Regra Antiga: Argúi, apazigúe, averigúe, enxagúe, supra-ocular, ultra-elevado.
enxagúemos, obliqúe.
• Como Será: autoafirmação, autoajuda,
• Como Será: Argui, apazigue,averigue, enxague, autoaprendizagem, autoescola, autoestrada,
ensaguemos, oblique. autoinstrução, contraexemplo,
• Nova Regra: Não se acentua mais 'i' e 'u' tônicos em contraindicação, contraordem, extraescolar,
paroxítonas quando precedidos de ditongo. extraoficial, infraestrutura, intraocular,
intrauterino, neoexpressionista,
• Regra Antiga: Baiúca, boiúna, cheiínho, saiínha, neoimperialista, semiaberto, semiautomático,
feiúra, feiúme semiárido, semiembriagado, semiobscuridade,
• Como Será: Baiuca, boiuna, cheiinho, saiinha, supraocular, ultraelevado.
feiura, feiume. OBSERVAÇÕES:
Esta nova regra vai uniformizar algumas exceções já
HÍFEN existentes antes: antiaéreo, antiamericano,
socioeconômico etc.
• Nova Regra: O hífen não é mais utilizado em palavras
formadas de prefixos (ou falsos prefixos) terminados Esta regra não se encaixa quando a palavra seguinte iniciar
em vogal + palavras iniciadas por 'r' ou 's', sendo que por 'h': anti-herói, anti-higiênico, extra-humano,
essas devem ser dobradas. semi-herbáceo etc.
• Regra Antiga: Ante-sala, ante-sacristia, auto-retrato, • Nova Regra: Agora utiliza-se hífen quando a palavra é
anti-social, anti-rugas, arqui-romântico, arqui- formada por um prefixo (ou falso prefixo) terminado
rivalidade, auto-regulamentação, auto-sugestão, em vogal + palavra iniciada pela mesma vogal.
contra-senso, contra-regra, contra-senha, • Regra Antiga: Antiibérico, antiinflamatório,
extra-regimento, extra-sístole, extra-seco, antiinflacionário, antiimperialista, arquiinimigo,
infra-som, ultra-sonografia, semi-real, semi- arquiirmandade, microondas, microônibus,
sintético, supra-renal, supra-sensível. microorgânico.
• Como Será: Antessala, antessacristia, autorretrato, • Como Será: Anti-ibérico, anti-inflamatório,
antissocial, antirrugas, arquirromântico, anti-inflacionário, anti-imperialista, arqui-inimigo,
arquirrivalidade, autorregulamentação, contrassenha, arqui-irmandade, micro-ondas, micro-ônibus,
extrarregimento, extrassístole, extrasseco, infrassom, micro-orgânico.
inrarrenal, ultrarromântico, ultrassonografia,
suprarrenal, suprassensível. OBSERVAÇÕES:
Esta regra foi alterada por conta da regra anterior: prefixo
OBSERVAÇÃO: termina com vogal + palavra inicia com vogal diferente =
Em prefixos terminados por 'r', permanece o hífen se a não tem hífen; prefixo termina com vogal + palavra inicia
palavra seguinte for iniciada pela mesma letra: hiper- com mesma vogal = com hífen.
realista, hiper-requintado, hiper-requisitado, inter-racial,
inter-regional, inter-relação, super-racional, super- Uma exceção é o prefixo 'co'. Mesmo se a outra palavra
realista, super-resistente etc. inicia-se com a vogal 'o', NÃO utliza-se hífen.
• Nova Regra: O hífen não é mais utilizado em palavras • Nova Regra: Não usamos mais hífen em compostos que,
formadas de prefixos (ou falsos prefixos) terminados pelo uso, perdeu-se a noção de composição.
em vogal + palavras iniciadas por outra vogal. • Regra Antiga: Manda-chuva, pára-quedas, pára-
quedista, pára-lama, pára-brisa, pára-choque,
• Regra Antiga: Auto-afirmação, auto-ajuda,
pára-vento.
auto-aprendizagem, auto-escola, auto-estrada,
auto-instrução, contra-exemplo, contra- • Como Será: mandachuva, paraquedas, paraquedista,
indicação, contra-ordem, extra-escolar, paralama, parabrisa, parachoque, paravento.
72

73. OBSERVAÇÕES: Homens de camisola e calcinha? Algumas dificuldades de
O uso do hífen permanece em palavras compostas que não comunicação a reforma não resolve...
contêm elemento de ligação e constiui unidade sintagmática Mônica Magalhães
e semântica, mantendo o acento próprio, bem como
naquelas que designam espécies botânicas e zoológicas: Depois de dez minutos e uma grande bicha na paragem,
ano-luz, azul-escuro, médico-cirurgião, conta-gotas, subimos no autocarro e tivemos uma péssima surpresa: ele
guarda-chuva, segunda-feira, tenente-coronel, beija-flor, estava lotado por uma claque! Foi desagradável viajar ao lado
couve-flor, erva-doce, mal-me-quer, bem-te-vi etc. daqueles homens barulhentos, todos vestidos com camisolas
iguais, então perdemos a paciência e descemos antes da
hora. Andamos um troço a pé e logo chegamos à praia.
O USO DO HÍFEN PERMANECE
Foi um sábado bué fixe, mesmo eu tendo-me esquecido do
• Em palavras formadas por prefixos 'ex', 'vice', 'soto': fato de banho... fiquei um pouco envergonhado porque
ex-marido, vice-presidente, soto-mestre. tive de nadar de calcinhas! Mais tarde comemos umas
sandes de fiambre, compramos umas imperiais e sumo
• Em palavras formadas por prefixos 'circum' e 'pan' +
para o puto, e também uns rebuçados e pastilhas elásticas.
palavras iniciadas em vogal, M ou N: pan-americano,
circum-navegação. No dia seguinte estava um briol, deixamos o pequeno no
hotel lendo uma banda desenhada e fomos a uma casa de
• Em palavras formadas com prefixos 'pré', 'pró' e 'pós' +
pasto muito gira, mas cheia de betos. À noite, pegamos o
palavras que tem significado próprio: pré-natal,
comboio de volta para casa. Com o preço das portagens,
pró-desarmamento, pós-graduação.
não vale a pena viajar de automóvel!
• Em palavras formadas pelas palavras 'além', 'aquém',
Percebeste?
'recém', 'sem': além-mar, além-fronteiras,
aquém-oceano, recém-nascidos, recém-casados, TRADUÇÃO
sem-número, sem-teto.
“Em brasileiro”, como dizem os portugueses, a história
fica assim:
NÃO EXISTE MAIS HÍFEN
Depois de dez minutos e uma longa fila no ponto, subimos no
• Em locuções de qualquer tipo (substantivas, adjetivas, ônibus e tivemos uma péssima surpresa: ele estava lotado
pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou por uma torcida organizada! Foi desagradável viajar ao lado
conjuncionais): cão de guarda, fim de semana, café daqueles homens barulhentos, todos vestidos com camisetas
com leite, pão de mel, sala de jantar, cartão de visita, iguais, então perdemos a paciência e descemos antes da
cor de vinho, à vontade, abaixo de, acerca de etc. hora. Andamos um trecho a pé e logo chegamos à praia.
• Exceções: água-de-colônia, arco-da-velha, Foi um sábado muito legal, mesmo eu tendo esquecido o
cor-de-rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia, calção... fiquei um pouco envergonhado porque tive de
ao-deus-dará, à queima-roupa. nadar de cueca! Mais tarde comemos uns sanduíches de
presunto, compramos uns chopes e suco para o menino, e
também umas balas e chicletes.
CONSOANTES NÃO PRONUNCIADAS
No dia seguinte estava muito frio, deixamos o pequeno no
Fora do Brasil foram eliminadas as consoantes não pronunciadas:
hotel lendo uma história em quadrinhos e fomos a um
• Ação, didático, ótimo, batismo em vez de acção, restaurante muito chique, mas cheio de mauricinhos. À
didáctico, óptimo, baptismo. noite, pegamos o trem de volta para casa. Com o preço dos
pedágios, não vale a pena viajar de automóvel!
GRAFIA DUPLA Entendeu?
De forma a contemplar as diferenças fonéticas existentes,
Palavras conhecidas, significados nem tanto!
aceitam-se duplas grafias em algumas palavras:
Confira a lista de palavras com diferentes significados em
• António/Antônio, facto/fato, secção/seção.
Moçambique e em Portugal.
http://educacao.ig.com.br/acordo_ortografico/noticias/2008/09/05/
homens_de_camisola_e_calcinha_1667683.html Isis Nóbile Diniz
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74. REDAÇÃO
Ç
EM MOÇAMBIQUE: Uma palavra, mil e um significados
Autoclismo – Descarga Dependendo do país onde está sendo empregada, uma
palavra pode ter vários significados diferentes
Banheira – Café com leite
Carrinha – Carro Isis Nóbile Diniz
Chapa – Lotação Chapa, em Moçambique, significa lotação e em Portugal,
Chávena – Xícara grande apelido é sobrenome. As interferências de línguas nativas
dos países e a época em que foram colonizados fizeram a
Fixe – Muito bacana
mesma língua (no caso, a portuguesa) ganhar aspectos
Giro – Bacana demais diferentes, segundo a professora de filologia e língua
Grelha – Grade de canais de TV portuguesa da Universidade de São Paulo (USP), Ieda
Machimbombo – Ônibus Maria. “No Brasil, os portugueses se instalaram para morar
e trabalhar. Nas colônias africanas, a relação era de
Maningue nice – Muito bacana mesmo
domínio, por isso eles falam de uma forma mais
Mata-bichar – Tomar o café da manhã semelhante à Portugal”, diz Ieda.
Mata-bicho – Café da manhã
Atualmente, nos países africanos, além do português, é
Pica – Injeção comum a população conversar em dialetos ou ainda
Prego montado – Bife dentro do pão com batata misturar ambos. Mesmo em Angola, país de pronúncia
Prego no prato – Pão e bife servidos no prato ligeiramente semelhante ao Brasil, a maioria dos cidadãos
começaram a falar português a partir da metade do século
Rabo – Bumbum
XX. Na Ásia, o site do governo de Timor Leste possui versão
Rola – Banner em inglês, português e tétum – língua nativa do local.
Sondagens – Sugestões
Xícara – Café expresso Para entender a mesma língua
“As palavras diferentes, provenientes do outro país, não
EM PORTUGAL: causam muita dificuldade. A conversa torna-se confusa
Alcatifa – Carpete quando os estrangeiros de língua portuguesa usam palavras
iguais que possuem sentido distinto no país deles”, afirma
Apelido – Sobrenome Ieda. Gabriel Borges, diretor de arte, que há quatro meses se
Autocarro – Ônibus mudou de São Paulo para trabalhar em Moçambique,
Bica – Café entende perfeitamente o que a professora diz. Ao chegar ao
Bicha – Fila desconhecido país, pediu um simples café com leite para o
garçom. “Ele trouxe um copo de café e, ao lado, uma xícara
Canadiano – Canadense de leite”, conta. “No país africano, o café com leite como se
Candeeiro – Abajur ou lampião toma no Brasil é chamado de 'banheira'”, diverte-se.
Comboio – Trem Lucas Bonanno, jornalista que trabalha nas Nações Unidas,
Engraçar – Tornar-se agradável está há um ano e meio em Moçambique e já passou por
Estúpido – Pessoa sem inteligência diversas situações embaraçosas com relação ao texto. “Os
Gaja – Fulana africanos que falam português usam muito 'tu' e 'ti',
raramente 'você'”, conta. “E as palavras também são
Gare – Estação de trem escritas de forma diferente. Eu ficava na dúvida se, por
Gelado – Sorvete exemplo, escrevia 'registro' ou 'registo', respectivamente,
Interessante – Pessoa bela como no Brasil e na África”, afirma Bonanno. O carioca
Morada – Endereço Vitor Chateaubriand, estagiário do Banco Mundial,
estranhou o modo que os portugueses e moçambicanos
Paragem de autocarro – Ponto de ônibus pedem um suco: “'Estou a pedir um refresco'. O presente é
Pastel – Uma espécie de doce feito no infinitivo, não ouço gerúndio por aqui”.
Quarto de banho – Banheiro O uso das palavras estrangeiras é outro detalhe que gera
Tasca – Boteco confusão entre os falantes da mesma língua. O Brasil é
Telemóvel – Celular influenciado pela cultura norte-americana. Moçambique adota
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75. palavras em inglês provenientes da África do Sul. “Os Mudanças
moçambicanos até criaram um verbo novo para 'trabalhar', é o
'jobbar'”, afirma Borges. “A população portuguesa possui uma A reforma ortográfica estabelece 21 bases de mudanças na
relação cultural com o francês da mesma maneira que temos Língua Portuguesa. Entre as novas regras estão o retorno
com os Estados Unidos”, conta Ieda. No lugar de café da manhã, das letras K, W e Y ao alfabeto e a supressão definitiva do
os portugueses dizem “pequeno almoço” proveniente de “petit trema e dos acentos agudos de palavras paroxítonas cujas
déjeuner”. Porão é intitulado “rés do chão”, do francês “rés de sílabas tônicas sejam éi e ói (como em jibóia, Coréia, jóia,
chaussée”. Os carros são conduzidos - de “conduire”. que viram jiboia, Coreia e joia).
Apesar de todas as diferenças, os entrevistados garantem que O acento diferencial de palavras como pólo e pára (que
é fácil entender o português dos outros países. Com exceção viram polo e para) e as regras de hifenização (anti-semita
das frases ditas rapidamente e quando o sotaque - ou acento, vira antissemita) também sofrerão mudanças – mas, como
como se diz em Portugal – for enérgico. “A dica que dou para toda regra ortográfica, sempre acompanhada de exceções.
quem for viajar para outro país é tomar cuidado com a cultura,
legislação e costumes locais. Em Moçambique, quem falar um
NO BRASIL É: EM PORTUGAL É:
palavrão para alguém pode até ser preso”, diz Borges. Já as
demais gafes devem ser motivo de muita risada. abridor tira-cápsulas
açougue talho
http://educacao.ig.com.br/acordo_ortografico/noticias/2008/09/05/
uma_palavra_mil_e_um_significados_1667665.html aeromoça hospedeira de bordo
água sanitária lixívia
água-viva alforreca
Lula assina decreto para vigência do Acordo antiguidades velharias (antiguidades)
Ortográfico aposentado reformado (aposentado)
O acordo entrará em vigor em janeiro de 2009, mas a norma apostila sebenta
atual será aceita oficialmente até dezembro de 2012
banheiro casa de banho
O presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou nesta blusão camisola
segunda-feira, em sessão solene na Academia Brasileira de bonde eléctrico
Letras, o decreto que estabelece o cronograma para a vigência brega piroso
do Acordo Ortográfico entre os países de Língua Portuguesa e cafezinho bica (usado mais em Lisboa)
orienta a sua adoção. O iG já adota, desde 7 de setembro, as caixa, caixinha boceta
normas instituídas na reforma ortográfica nos textos
calcinha cueca
produzidos por sua redação. A antecipação é uma forma de
demonstrar o apoio do portal às novas regras e colaborar para conversível descapotável
que os brasileiros se ambientem com o novo estilo de escrever. encanador picheleiro
esparadrapo penso rápido
O acordo entrará em vigor a partir de janeiro de 2009, mas
estacionar aparcar (estacionar)
a norma atual e a prevista poderão ser usadas e aceitas
fila bicha
oficialmente até dezembro de 2012.
grampeador agrafador
A reforma ortográfica foi aprovada em dezembro de 1990 por inflável insuflável (inflamável)
representantes de sete países que falam Português – Brasil,
injeção pica (injecção)
Portugal, Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau e
meias peúgas
São Tomé e Príncipe. Em 2004, o Timor-Leste aderiu ao
projeto dois anos após obter sua independência da Indonésia. multa coima (multa)
ônibus autocarro
Para entrar em vigor, o acordo precisava da ratificação de
pedestre peão
no mínimo três países, o que foi conseguido em 2006 com
peruca capachinho (peruca)
Brasil, Cabo Verde e São Tomé e Príncipe, enquanto o
Parlamento de Portugal aprovou em maio deste ano. ponto de ônibus paragem
salva-vidas banheiro
Segundo o Ministério da Educação, o acordo ampliará a
sanduíche sandes
cooperação internacional entre os oito países ao estabelecer
suco sumo
uma grafia oficial única do idioma. A medida também deve
facilitar o processo de intercâmbio cultural e científico entre as trem comboio
nações e a divulgação mais abrangente da língua e da literatura. xícara chávena
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76. REDAÇÃO
Ç
PORTUGUÊS DO BRASIL – PORTUGUÊS DE PORTUGAL Logo, os burros foram escasseando cada vez mais e os
aldeões foram desistindo da busca. A oferta aumentou
Absorvente feminino: Penso higiênico para R$25,00 e a quantidade de burros ficou tão pequena
Alô? Está lá? que já não havia mais interesse na caça.
Camisinha: Durex O homem então anunciou que agora compraria cada burro
Durex: Fita-cola por R$50,00! Entretanto, como iria à cidade grande,
deixaria seu assistente cuidando da compra dos burros.
Cafezinho: Bica
Calcinha: Cueca Na ausência do homem, seu assistente disse aos aldeões:
Cego: Invisual - Estão vendo todos estes burros que o homem vos
Chiclete: Pastilha Plástica comprou? Eu posso vendê-los por R$35,00 a vocês e
quando o homem voltar da cidade, vocês podem
Comissária de Bordo: Hospedeira
vender-lhos de volta por R$50,00 cada.
Dentista: Estomatologista
Os aldeões, espertos, pegaram em todas as suas
Embebedar-se: Enfrascar-se economias e compraram todos os burros ao assistente.
Ficar Menstruda: Estar com Histórias
Eles nunca mais viram o homem ou seu assistente,
Fila: Bicha somente burros por todos os lados.
Garis: Almeidas
Agora você entendeu como funciona o mercado de ações?
Grupo de Crianças: Canalhas
http://www.perguntascretinas.com.br/2008/11/25/entendendo-a-crise/
Homessexual: Paneleiro
Impostos: Propinas
Injeção: Pica
Melhor resposta - Escolhida por votação
Mulherengo: Marialva CRISE ECONÔMICA
Pãozinho francês: Cacete A crise econômica global que assusta a todos nós na
Peruca: Capachinho atualidade não é nova. As suas raízes estão no início dessa
década, com dois eventos: a queda do setor e os ataques
Professor Particular: explicador terroristas de 11 de setembro de 2001.
Salva Vidas de Praia: Banheiros
Naquela época, com a sua economia fragilizada, o governo
Sapatão: Fufa dos Estados Unidos reduziu os juros, o que é uma forma usada
Sanitário: Salva-Vidas para incentivar o consumo. Com juros menores, as pessoas
compram e financiam mais, e a economia ganha força.
Tesão: Ponta
Um Adolescente: Um puto Os americanos, aos milhões, tiraram proveito dos juros
baixos para financiar casas e apartamentos. As suas dívidas
Diferenças à parte, quem for a Portugal não deve deixar de aumentaram consideravelmente. A situação econômica era
provar um delicioso tira-gosto: uma rica porção de bacalhau, estável, e todos esperavam poder pagar os compromissos
cru e desfiado. Nem deve se apoquentar se o empregado de sem maiores problemas.
mesa (garçom para nós) gritar bem alto:
Pois a situação econômica foi piorando, a inflação
“Uma punheta para a mesa oito!?” aumentou, e os juros tiveram que ser aumentados pelo
governo. Os financiamentos, muitas vezes, tinham juros
Uma vez, num vilarejo do interior, apareceu um homem
variáveis, fazendo com que pessoas que financiaram com
anunciando aos aldeões que compraria burros por R$10,00
juro baixo tivessem que, agora, pagar um juro mais alto.
cada. Os aldeões sabendo que havia muitos burros na
região iniciaram a caça aos burros. Essa situação atingiu, em especial, os consumidores
"sub-prime", justamente pessoas de baixa renda, com
O homem comprou centenas de burros a R$10,00 e então os histórico de mau pagamento e uma vida financeira instável.
aldeões diminuíram seu esforço na caça. Então o homem
anunciou que agora pagaria R$20,00 por cada burro e os Essas pessoas deixaram, aos milhões, de pagar os seus
aldeões renovaram seus esforços e foram novamente à caça. empréstimos. Com isso, as financiadoras da casa própria
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77. foram atingidas. Essas financiadoras, por sua vez, não Europa, o que poderia freiar ou reverter a ampliação do
pagaram os bancos, que também foram atingidos. Logo, emprego no Brasil.
companhias seguradoras, outros bancos e o mercado da
A depreciação cambial, embora tenha um lado compensador
bolsa de valores estavam, todos, envolvidos na crise.
e muito positivo, pode gerar dificuldades em nossas
A crise tem muitos culpados. Consumidores iludidos com a importações limitando o avanço de nossa indústria, ainda
situação financeira do país e que tomaram empréstimos dependente de maquinário importado e tecnologias
que não poderiam pagar. Financiadoras que cobraram juros estrangeiras. Principalmente grandes produtores agrícolas.
bem maiores que os de mercado para emprestar para quem
Enfim a interferência é bastante ampla e tende a ter um efeito
não tinha histórico de bom pagamento. O governo central,
multiplicador negativo na economia. Mas nem tudo está
que deixou a situação rolar sem interferir.
perdido e está muito cedo para darmos diagnósticos precisos.
Em um mundo globalizado, consumidores, empresas, governos Ou seja, o Brasil é atingido por tal crise, no entanto, num
e mercados estão, todos, interligados. Isso pode ser para o ritmo bem menor do que as crises no passado (apesar da
bem ou para o mal de todos. Nesse caso, todos nós saímos intensidade dessa ser muito maior). Isso ocorre por uma
prejudicados com a ganância dos bancos norte-americanos. infinidade de razões que em conjunto corroboram para o
O Brasil, por fim, perde muito com a crise. Os juros bancários distanciamento de nossa economia da atual crise, algumas
aumentam, a bolsa cai, o dólar sobe e o nosso país sofre. dessas razões são históricas, outras mais atuais. Algumas
Esperamos que nem muito e nem por muito tempo. conjunturais, outras mercadológicas.
Historicamente falando, desde que Itamar Franco montou a
SOLUÇÃO PARA A CRISE ECONÔMICA? equipe econômica responsável pelo que viria ser o Plano
Real, o Brasil finalmente entrou num caminho coerente e
Mês de agosto, às margens do Mar Negro. Chovia muito e o correto. Com o advento do Plano Real veio a estabilidade e
vilarejo estava totalmente abandonado. Eram tempos muito o mais importante o fim da inflação, que significou a maior
difíceis e todos tinham dívidas e viviam de empréstimos. De transferência de renda aos mais pobres, talvez, da história
repente, chega ao vilarejo um turista muito rico. Entra no do Brasil (embora ninguém perceba e reconheça isso).
único hotel do vilarejo, coloca sobre o balcão uma nota de Ainda no governo FHC, foram inúmeras as crises que
100 euros e sobe as escadas para escolher um quarto. O dono colocaram em xeque a credibilidade do recém criado Plano
do hotel pega os 100 euros e corre para pagar sua dívida com e que nos afetaram imensamente mais que a atual crise,
o açougueiro. O açougueiro pega o dinheiro e corre para prova disso foi a empírica necessidade de flexibilização
pagar o criador de gado. O criador pega o dinheiro e corre cambial (algo que os argentinos não fizeram e quebraram).
para pagar a prostituta do vilarejo, que por conta da crise, O sucesso do Plano Real e a capacidade do país em agir de
trabalhou fiado. A prostituta corre para o hotel e paga o dono forma rápida e correta, no tempo certo, conferiu ao Brasil
pelo quarto que alugou para atender seus clientes. Nesse enorme credibilidade internacional. Algo que só poderia
instante, o turista desce as escadas após examinar os ser revertido com o advento do Governo Lula.
quartos, pega o dinheiro de volta, diz que não gostou de
nenhum dos quartos e abandona o vilarejo. No entanto, o atual Governo, prosseguiu com os preceitos
Ninguém lucrou absolutamente nada, mas toda a aldeia do Plano Real e sabiamente manteve como meta fulcral o
vive hoje sem dívidas, otimista por um futuro melhor... controle inflacionário. A passagem de governo se fez de
forma democrática e sem surpresas o que conferiu ao país
um fortalecimento de nossas instituições democráticas e
CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DA CRISE ECONÔMICA um compromisso efetivo de longo prazo que transcede a
A redução das atividades econômicas nos EUA pode nos figura do governante. Este é um dos pontos mais
afetar de forma mais direta através da queda em nossas importantes que uma economia pode almejar:
exportações para os EUA e indireta, pela queda em nossas CREDIBILIDADE. Ponto para Itamar Franco, Fernando
exportações para outros países. Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva.
Já no campo histórico recente, temos desde o ano passado
O aumento do repasse de lucros obtidos por empresas
uma melhora substancial nos preços das comódites o que
americanas no Brasil para os EUA, como forma de redução
levou o Brasil à berlinda. Ou seja, a alta nos preços de minério
dos prejuízos em suas sedes.
de ferro, petróleo, alimentos (vide a crise de alimentos),
Queda no nível de investimento produtivo no Brasil, carne (vide a crise da gripe aviária e o mal da vaca louca),
principalmente por empresas com sede nos EUA e leite e a cana de açúcar (biocombustíveis e etanol). Tudo isso
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78. REDAÇÃO
Ç
manteve o Brasil na mídia internacional por quase todo o ano injetará nos próximos anos, bilhões de reais na economia,
de 2007 e 2008, fazendo com que o mundo visse o Brasil de estruturar nossa logística interna provocando um efeito
forma como jamais viu, ou seja, um personagem capaz de multiplicador positivo, por meio de criação de novos
influenciar de fato os rumos da economia mundial. A isso tudo postos de trabalho e aumento na arrecadação de impostos.
somasse as recentes descobertas de petróleo, pesquisas no
campo de combustíveis alternativas e o surgimento de Enfim, estes são alguns pontos que explicam o nosso
gigantes multinacionais brasileiras que passam a atuar com distanciamento da atual crise mundial, que já é considerada a
enorme agressividade em âmbito global (destaque para a pior desde 1929. Mas, mesmo assim, não somos imunes a ela.
Embraer, WEG, Vale, Cemig, Petrobrás etc.). Isso tudo Há de se ter em mente que os EUA não estão mais sozinhos
conferiu ao Brasil: FOCO. Algo que até então não tinhamos. como a grande locomotiva do mundo** (embora muitos
Este foco foi fundamental para que atingíssemos o tal ainda relutem em aceitar isso). O fortalecimento da União
sonhado "investment grade". Européia, a China, a Índia, a forma com que os emergentes
Existe ainda uma questão conjuntural na economia brasileira (em certas questões lideradas pelo Brasil) agem, o avanço
que não permite que nossas instituições bancárias atuem em de nações asiáticas etc, fazem com que o mapa de poder
mercados externos de forma direta. Isso protegeu nossas geopolítico se dissipe e se torne mais amplo, aceitando
instituições, pois elas não foram afetadas diretamente com novos personagens que tendem a partir de agora aumentar
a crise iniciada nos EUA, da forma com que as instituições sua participação no bojo das grandes decisões mundiais e
européias e asiáticas (japonesas principalmente) foram. Em o momento é muito favorável ao Brasil.
outras palavras, nenhuma instituição com sede no Brasil se Esta é minha opinião.
envolveu de forma direta e indireta com as hipotecas nos
EUA. Portanto, todo o efeito que nos assola (como a
derrapada do iBovespa hoje), é indireto e tem haver com
expectativas dos agentes econômicos internacionais no que
tange ao redirecionamento em seus investimentos para
tentar minimizar os seus prejuízos e não por medo de
inadimplência ou por desacordo com os pilares de nossa
economia, algo que ocorreu de forma insana e infundada à
época do Governo FHC. Neste quesito fica claro que mesmo o
Brasil é atingido pela referida crise, porém de forma muito
mais indireta do que antes.
Por fim, a questão mercadológica. Embora com uma
população imensamente menor que a Índia e China, nossa
população está muito mais apta (e ávida) ao consumo que
naqueles países. Ou seja, precisamos muito pouco para
fomentar um exército de consumidores capaz de atrair
investimentos produtivos e o mais importante: mudar o
foco externo para interno. Mas o que isso quer dizer?
Resumidamente, se a queda na demanda lá fora gerar
queda em nossas exportações, seriamos capazes de focar a
demanda interna com maior rapidez e dinamismo que em
mercados emergentes como a China e Índia e/ou mercados
em crises como os EUA e a União Européia. Isso por si só
explicaria uma série de fatos em nossa economia como por
exemplo: a) a vinda de capital produtivo; b) a avidez de
grandes empresas e bancos internacionais em atuar no
Brasil (vide a postura do Santander, por exemplo); c) o
intenso crescimento de setores a muitos anos estagnados
como a construção civil, por exemplo; d) o aumento
astronômico na venda de carros e bens duráveis; e) o
aumento na procura por passagens aéreas e pacotes
turísticos internacionais etc. *Somasse a isto o PAC, que
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79. A Crise econômica nas charges do cartunista Angel Boligan! .....uma conclusão, com 7 a, no máximo, 9 linhas.
Ou seja, sua redação terá 4 parágrafos apenas. Introdução
+ desenvolvimento 1 + desenvolvimento 2 + conclusão.
QUANTO AO CONTEÚDO:
---- na introdução, defina, de forma geral, o tema.
Apenas defina. Mais nada.
EXEMPLO:
O tema é "a violência".
Então comece sua redação definindo:
" a violência é....." uma definição simples. Concisa... sem
palavras difíceis, nem palavras excessivamente comuns.
EXEMPLO:
"A violência é um grave problema social. Ela destrói os
valores....etc....etc..."
Vá assim até, no máximo 7 linhas. Não passe disso. Faça
DICAS RETIRADAS DO FÓRUM CORREIO WEB, frases pequenas. Não tenha medo de usar o ponto final
SOBRE A PRF EM 22/01/07: bastante. Na dúvida, entre ponto, vírgula e ponto e vírgula,
use sempre o ponto.
Traquilidade galera!!!
Ainda na introdução, na última linha da introdução, faça
Dicas preciosas para tirar nota máxima na redação do CESPE: uma chamada para os dois desenvolvimentos.
Foram postadas por um colega de nick GELADO no antigo Ainda seguindo o exemplo acima, definindo violência,
fórum da PF. poderia usar a última frase como assim: "a violência destrói
Segui as dicas e quase fechei na redação. os valores da sociedade e colabora para a perpetuação das
disparidades sociais".
Receita de bolo.
VEJA QUE ESTA FRASE POSSUI DOIS NÚCLEOS:
ATENDENDO A PEDIDOS, E SEM COBRAR, ABAIXO LISTAREI A
RECEITA PARA UMA REDAÇÃO NOTA MÁXIMA. destruir valores da sociedade ...e... perpetuação das
disparidades sociais.
A dica a seguir é para uma redação de 30 a 60 linhas.
Estes dois núcleos serão os núcleos de cada parágrafo dos
1) não invente. Se não pedir para por o título, não ponha. desenvolvimentos.
2) Não use, jamais, a primeira pessoa do singular. No parágrafo 2 (desenvolvimento 1), use o primeiro
núcleo: destruir os valores da sociedade. Fale apenas
3) SEMPRE, SEMPRE, SEMPRE, para uma redação de 30 a
sobre isso. Cite, se for o caso, exemplos. Explique o que é
60 linhas, escreva, no máximo, 40 linhas.
isso (não esqueça que o parágrafo, obrigatoriamente,
O professor que for corrigir já vai começar *&¨%ç+ da cara deve ter de 10 a 12 linhas).
a ter de corrigir redações longas. Além do que, quanto
No terceiro parágrafo (desenvolvimento 2) use o outro núcleo:
mais escrever, maiores as chances de errar.
"perpetuar disparidades sociais". Fale sobre isso, defina isso.
O corretor não quer saber de seus esdrúxulos Cite exemplos. Não esqueça, também de 10 a 12 linhas.
pensamentos longos. Fale *&¨%+, mas fale pouco.
FINALMENTE O 4º E ÚLTIMO PARÁGRAFO, CONCLUSÃO
4) SEMPRE, SEMPRE, SEMPRE faça a seguinte estrutura:
Volte ao tema inicial, agora dando a sua pessoal definição
.....uma introdução, com 6 ou, no máximo, 7 linhas. para isso, e mostrando uma possível solução para o
problema. (cuidado com o máximo de 7 a 9 linhas).
.....APENAS dois parágrafos de desenvolvimento, com 10
a 12 linhas. Pronto....
79

80. REDAÇÃO
Ç
Após fazer a redação dê uma lida novamente. Substitua Tem gente que nunca foi professor na vida, muito menos
palavras que você tem dúvida na ortografia por sinônimas. de português e acha que o corretor fica feliz com uma
redação de quase 60 linhas.
Passe a limpo, respeitando alinhamento (deixe sua redação
"justificada", usando uma linguagem de informática). Pelo amor de Deus... escrevam 30, 31, e acabou,
filhinhos... quanto mais escreve mais erra... sabiam?
CUIDADO COM A VÍRGULA. NA DÚVIDA EM POR OU NÃO
VÍRGULA, INSIRA UMA EXPRESSÃO QUE ASSIM VOCÊ EXEMPLO PARA VOCÊS, AMIGOS...
NÃO TERÁ DÚVIDA Tema: "A REDAÇÃO EM UM CONCURSO"
EXEMPLO: você tem a frase "A violência destrói os Comecei..
valores com uma força insuperável". Você acha que pode
haver uma vírgula: "A violência destrói os valores, com PARÁGRAFO 1 - INTRODUÇÃO
uma força insuperável".
"A redação é uma maneira subjetiva de avaliar a
Pegue e desloque a expressão... "A violência, com uma força compreensão dos candidatos. Ela avalia tanto a correção
insuperável, destrói os valores" ou insira uma expressão gramatical, quanto a forma de se expressar” etc.
estranha, "a violência destrói os valores, usando da própria
natureza humana, com uma força insuperável". (Continua falando aproximadamente umas 7 linhas sobre o
que é redação... na última linha você puxa os dois ou três
Copirght, gelak, todos os direitos reservados. parágrafos de desenvolvimento).
Proibida a publicação ou cópias, salvo se citado a PARÁGRAFO 2 - DESENVOLVIMENTO, PARTE 1
fonte e o autor.
"Por um lado, a redação possibilita a avaliação crítica do
Enfim, amigos e secadores, esta é uma sugestão de quem, conhecimento adquirido pelo candidato etc". Neste
em três redações seguidas tirou 5, pelo CESPE. parágrafo, amigos, falem o parágrafo todo, o parágrafo
Forte Abraço todo, o parágrafo todo sobre a frase inicial. Não mude o
enfoque senão você toma choque na estruturação do
Só para terminar as dicas galera... FUIIIII! período. Fale mais ou menos 10 ou 11 linhas.
PARÁGRAFO 3 - DESENVOLVIMENTO 2
AMIGOS, MALUCOS E DEMAIS...
"Em outro ponto, a redação permite uma maneira subjetiva
REDAÇÃO É COMO REGRA DE BOLO.
de se julgar os candidatos etc."
Um parágrafo inicial de no máximo sete ou oito linhas onde
você vai definir o tema... apenas definir o tema..apenas Agora queridos, falem todo o parágrafo, todo o parágrafo,
definir o tema...apenas... todo o parágrafo sobre este período inicial. Não mude o
assunto, mesmo que você tenha ideias genais, que eu sei
Dois ou três parágrafos de desenvolvimento onde você vai que tem, mas pelo amor de deus, não mude o assunto.
mostrar pontos diferentes acerca do tema que deveria ter Senão você toma mais choque.
definido no primeiro (cada parágrafo no máximo, no
máximo, no máximo, no máximo... com 10, 11 linhas). PARÁGRAFO 4 - CONCLUSÃO
Finalmente, uma conclusão, de no máximo, no máximo, no "A redação precisa ser analisada dentro de aspectos de
máximo, 7 ou 8 linhas, onde você vai se posicionar (não isonomia de tratamento e de critérios pré-estabelecidos”
use a primeira pessoa, tá filhinho?) sobre o tema. Agora na conclusão use suas ideias geniais para propor
Acabou... soluções. No máximo 6 ou 7 linhas.
Tirei 5 (nota máxima) e escrevi 34 linhas... e chega... Você pergunta: por que esse rigor quanto ao número de linhas?
Agora tem gente que acha que é escritor... escreve quase
Ora, você tem de escrever entre 30 e 60, essa quantidade
60 linhas... às vezes nem cabe... daí toma choque mesmo.
que sugeri refere-se a, aproximadamente, 35 linhas.
Tem gente que acha que tem que pôr título... toma
mais choque... Não estou me achando o melhor de todos, apenas é um
conselho de quem tirou 5,00 no último concurso, tirei 5,00
Tem gente que acha que é parente do Machado de Assis... na civil e 4,90 no penúltimo para a PF.
começa a escrever palavras desconhecidas...
visivelmente forçando a amizade... "VOCABULÁRIO OBS.: Não conheço nenhum professor do CESPE, e nem
INADEQUADO" neles!!! quero conhecer.
80

81. Em vez de você ficar procurando a mutreta dos outros O SAL DA TERRA – BETO GUEDES
candidatos, estude mais, pratique mais redação e não
confunda fazer dissertação com mostrar para alguém que COMPOSIÇÃO: BETO GUEDES/RONALDO BASTOS
você tem alma de poeta.
Anda!
Eles não querem poetas, nem escritores, senão teriam Quero te dizer nenhum segredo
pedido uma poesia ou livro. Eles querem pessoas simples,
diretas e sem muito nhem nhem nhem nhem... Falo nesse chão, da nossa casa
Bem que tá na hora de arrumar...
Um abraço.
Tempo!
OS 10 MANDAMENTOS PARA Quero viver mais duzentos anos
UMA BOA REDAÇÃO: Quero não ferir meu semelhante
• Preste atenção quanto à modalidade de texto proposto Nem por isso quero me ferir
(dissertação, carta argumentativa ou qualquer outro);
Vamos precisar de todo mundo
• Leia os textos de apoio. Eles estão lá para auxiliá-lo; Pra banir do mundo a opressão
• Organize suas ideias. Pense antes de começar a escrever; Para construir a vida nova
• Jamais fuja do tema proposto; Vamos precisar de muito amor
A felicidade mora ao lado
• Seja coerente e coeso. Estes são pontos fundamentais
para a elaboração de uma redação; E quem não é tolo pode ver...
A paz na Terra, amor
• Tenha cuidado com a gramática. Evite o uso de gírias,
expressões populares e palavras estrangeiras; O pé na terra
• Evite o uso de parágrafos muito longos; A paz na Terra, amor
O sal da...
• Fique atento à concordância verbal. Tenha o cuidado de
flexionar corretamente os verbos quando usá-los no Terra!
gerúndio ou no particípio;
És o mais bonito dos planetas
• O texto deve ter uma sequência lógica; Tão te maltratando por dinheiro
• Faça uma letra legível, afinal de contas não adianta Tu que és a nave nossa irmã
nada seguir os outros conselhos e redigir seu texto Canta!
com uma caligrafia impossível de ser lida.
Leva tua vida em harmonia
E nos alimenta com seus frutos
O SAL DA TERRA
Tu que és do homem, a maça...
“Vós sois o sal da terra”, diz Jesus. “Se o sal perde o sabor,
para que servirá?” Vamos precisar de todo mundo
Um mais um é sempre mais que dois
O sal não é um alimento. Não podemos sobreviver
muito tempo comendo apenas sal. Sozinho, o sal Prá melhor juntar as nossas forças
significa muito pouco. É só repartir melhor o pão
Entretanto, na medida em que o sal se relaciona com os outros Recriar o paraíso agora
alimentos, sua presença afeta tudo. Não podemos vê-lo, mas Para merecer quem vem depois...
sabemos que está ali, porque sua força se faz sentir. Uma
pitada a mais pode estragar um prato. A falta de sal faz com Deixa nascer, o amor
que uma excelente comida perca o gosto e a personalidade.
Deixa fluir, o amor
Somos o sal da terra. Quando nos misturamos com os outros, Deixa crescer, o amor
quando nos fazemos presentes na medida exata – sem
excesso e sem omissão – estamos justificando nossas vidas. Deixa viver, o amor
http://colunas.g1.com.br/paulocoelho/2008/01/20/o-sal-da-terra/ O sal da terra, amor...
81

82. LITERATURA
amos ficar de DE OLHO NO FUTURO e dar uma espiada nas
V VANGUARDAS! SE LIGUE! Ser vanguardista é estar à frente
de seu tempo! Agora sé com você. Faça o seu melhor.
Alice Lordelo
E aí galera, vamos
DE OLHO NO FUTURO dar uma espiada São Paulo é a locomotiva econômica, cultural e política da
época. A imagem abaixo ilustrada evidencia a dura
nas VANGUARDAS!
realidade da classe operária. Com imigrantes provindos
de diversas regiões do país e da Europa, São Paulo
>> FIQUE ATENTO
começava a montar suas fábricas.
Ser vanguardista é estar à frente de seu tempo!
Numa época complicada do mundo, entre a 1ª e a 2ª guerra
mundial, surgem os “ismos” que questionavam a herança
cultural e artística do século XIX e desejavam um novo
padrão para o século XX. Foram cinco novas tendências:
Cubismo de Pablo Picasso que retratou perspectivas
diferentes de ver a mesma coisa; o Dadaísmo que propôs o
nada, totalmente ilógico; o Expressionismo que buscou
demonstrar as sensações da alma; o Futurismo que negou o
passado e valorizou a velocidade e o Surrealismo que
enfatizou o sonho, o inconsciente, tendo destaque
Salvador Dali. Essas expressões artísticas de certa forma
influenciaram o Modernismo.
Operários (1933), óleo sobre tela. 150 x 205 cm.
Palácio Boa Vista, Campos do Jordão, SP. Tarsila.
VAMOS AO MODERNISMO
Como você se lembra teve 3 gerações. >> FIQUE ATENTO
Os vestibulares exploram todas. A Semana da Arte Moderna é o marco inicial do
Modernismo no Brasil!
Em 1922, artistas de diversas áreas (arquitetura, pintura,
A palavra chave para as gerações do Modernismo escultura, música e literatura) se reuniram no Teatro Municipal
é: DECORE, DE de destruição, ruptura com a de São Paulo para uma demonstração de arte vanguardista.
literatura que se tinha até então, CO de Entre eles estavam Graça Aranha e Oswald de Andrade.
construção, amadurecimento do primeiro
momento e RE de reflexão. Estava dada a largada para o início da Revolução Modernista!
A semana de 11 a 18 de fevereiro registrava importantes
Vamos dar uma sacada no panorama cultural do Brasil no fatos no cenário internacional: a morte do papa Bento
início do século XX! XV e a eleição de Pio XI, a conferência do
82

83. desarmamento em Washington e o espanto geral diante coisas que mais chama atenção na poesia de Oswald de
da corajosa atitude da bailarina Isadora Duncan, que Andrade é o aspecto linguístico. Os poemas mostram uma
dançava a Internacional Comunista em plena Moscou, linguagem do cotidiano. Outra característica do autor é a
no auge do entusiasmo provocado pela "virada" de ironia, presente em toda sua obra.
1917. Apesar da relevância desses acontecimentos, os
jornais de São Paulo abriram espaço para comentar as
apresentações dos jovens artistas.
Entre os nomes que se destacaram na Semana de Arte O movimento Antropófago defendeu a
devoração crítica da arte européia.
Moderna, três marcaram a primeira Geração do
Modernismo: Manuel Bandeira, Oswald de Andrade e
Mário de Andrade.
Observe no poema abaixo a valorização da linguagem
MANUEL BANDEIRA (1886 – 1968, RECIFE – PE) oral e coloquial.
O poeta falava muito de Recife e da doença que o Dê-me um cigarro
acompanhou em toda a vida. Tinha também saudades da Diz a gramática
infância, tema bastante presente em sua obra.
Do professor e do aluno
Observe como Manuel Bandeira explora a sua vida pessoal E do mulato sabido
no poema abaixo.
Mas o bom negro e o bom branco
AUTO-RETRATO Na nação Brasileira
Provinciano que nunca soube Dizem todos os dias
Escolher bem uma gravata; Deixa disso camarada
Pernambucano a quem repugna Me dá um cigarro.
A faca do pernambucano; (Oswald de Andrade)
Poeta ruim na arte da prosa
Envelheceu na infância da arte, CANTO DO REGRESSO À PÁTRIA
E até mesmo escrevendo crônicas Minha terra tem palmares
Ficou cronista de província; Onde gorjeia o mar
Arquiteto falhado, músico Os passarinhos daqui
Falhado (engoliu um dia Não cantam como os de lá.
Um piano, mas o teclado Minha terra tem mais rosas
Ficou de fora); sem família, E quase que mais amores
Religião ou filosofia; Minha terra tem mais ouro
Mal tendo a inquietação de espírito Minha terra tem mais terra.
Que vem do sobrenatural,
Ouro terra amor e rosas
E em matéria de profissão
Eu quero tudo de lá
Um tísico profissional.
Não permita Deus que eu morra
Sem que volte para lá.
OSWALD DE ANDRADE
(1890 – 1954, SÃO PAULO-SP) Não permita Deus que eu morra
Sem que volte pra São Paulo
É de grande importância para a nossa literatura a obra de
Oswald de Andrade, ainda mais levando em consideração Sem que veja a Rua 15
que foi ele o divulgador das ideias modernistas. Uma das E o progresso de São Paulo
83

84. LITERATURA
MÃOS DADAS
O poema parodia a Canção do Exílio, de Não serei o poeta de um mundo caduco.
Gonçalves Dias, Romantismo, poema que Também não cantarei o mundo futuro.
começa assim: ”Minha terra tem palmeiras / Estou preso à vida e olho meus companheiros.
onde canta o sabiá”. Canção do Exílio valoriza o
Brasil recém independente e Canto de Regresso à Estão taciturnos, mas nutrem grandes esperanças.
Pátria faz a paródia e mostra um pouco da realidade Entre eles, considero a enorme realidade.
do Brasil do início do século XX.
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.
MÁRIO DE ANDRADE Não serei o cantor de uma mulher de uma história,
(1893 – 1945, SÃO PAULO-SP)
Não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem
Mário de Andrade é considerado o “papa do Modernismo”, vista da janela,
o cara foi contista, romancista, poeta, crítico literário, Não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,
músico, folclorista etc. Não fugirei para as ilhas nem serei raptado
A prosa MACUNAÍMA é o trabalho mais importante de Mário por serafins.
de Andrade. Observe o que diz Alfredo Bosi sobre Macunaíma: O tempo é a minha matéria, o tempo presente,
os homens presentes,
“Simbolicamente, a figura de Macunaíma, herói sem A vida presente.
nenhum caráter, foi trabalhada como síntese de um
presumido modo de ser brasileiro, descrito como (Carlos Drummond de Andrade. Poesia e Prosa.
luxurioso, ávido, preguiçoso e sonhador. Macunaíma, Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1988, p.68)
meio epopéia, meio novela picaresca. Macunaíma que
passa do primitivo solene à crônica jocosa e desta ao Saque só o convite de Drummond para enxergarmos a
distanciamento da paródia. Macunaíma, um romance realidade, o presente sem fugas para o passado ou futuro.
todo fragmentado, dá o título rapsódia”. Veja na questão abaixo o caráter reflexivo da poesia de
Drummond!
>> FIQUE ATENTO
Assista ao filme Macunaíma, a UFBA cobra o livro na segunda QUESTÃO
fase e o filme vai lhe dar uma ideia bem aproximada.
“Mundo novo, vasto mundo,
Se eu me chamasse Raimundo
Vamos dar uma sacada na… Seria uma rima, não seria uma solução.
Mundo, mundo, vasto mundo,
SEGUNDA GERAÇÃO DO MODERNISMO! Mais vasto é meu coração”.
A poesia da 2ª fase é mais madura, não esgota as propostas Nesta estrofe, o poeta:
estéticas de 22, mas aprofunda-as, amplia-as e as consolida. a) Deixa claro que desejaria mudar de nome.
O universo temático é ampliado e, ao lado das inovações da
b) Declara que seu nome é sonoro por causa da rima
1ª fase, verifica-se um acentuado enriquecimento formal
com o retorno a formas regulares, aos versos redondilhos, às c) Afirma que a questão central não é o nome e sim a sua origem
baladas, aos sonetos brancos e rimados. d) Tem dúvida quanto ao tamanho do seu coração
e) Sugere que a atividade poética não consiste apenas em
“fazer rimas”
CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
(MG, 1902 – RJ, 1987) (A alternativa correta é a (e). A preocupação de Drummond
é fazer poesia em que haja um pensar sobre a vida.)
Considerado o maior poeta do século, Drummond foi
também contista e cronista. Estreou em 1930 com “Alguma
Poesia”, obra que condensa diversos aspectos de sua
carreira. Eis diversas facetas da sua produção poética:
Uma característica presente neste poema de
“Gauchismo”, poesia social e política, humor, ironia, a Drummond e em muitos outros é a metalinguagem.
condição humana, a metalinguagem, o tempo, o cotidiano, A linguagem falando da própria linguagem.
o amor, reminiscências, experimentalismo formal.
84

85. >> FIQUE ATENTO Depois da Praça Caymmi
Drummond está sempre presente nas provas do ENEM! Sentir preguiça no corpo
E numa esteira de vime
CECÍLIA MEIRELES (1901 – 1964 / RJ) Beber uma água de coco.
Fez poesia intimista, reflexiva, filosófica, abordando
temas diversos como o amor, a natureza, o tempo, a É bom
criação artística, a efemeridade da vida. Passar uma tarde em Itapoan
Ex.: MOTIVO Ao sol que arde em Itapoan
Ouvindo o mar de Itapoan
Eu canto porque o instante existe
Falar de amor em Itapoan.
E a minha vida está completa
Não sou alegre nem sou triste: Nesta fase, a prosa se reveste de caráter mais maduro e
construtivo, refletindo e aproveitando as conquistas da
sou poeta. geração de 1922. A linguagem atinge certo equilíbrio e
adota uma postura mais documental ao expor a realidade
Irmão das coisas fugidias,
brasileira e focalizar o aspecto social. Essa tendência é
não sinto gozo nem tormento. aplicada nos romances urbanos, voltados à exposição da
Atravesso noites e dias vida nas grandes cidades, revelando as desigualdades
no vento. sociais, observadas na vida urbana brasileira, com
destaque para algumas obras de Érico Veríssimo.
Se desmorono ou se edifico, Os escritores focalizam, ainda, a realidade regional do
se permaneço ou me desfaço, país, originando a prosa regionalista que destaca a seca e
não sei, não sei. Não sei se fico os flagelos dela decorrentes. Os romancistas
comprometidos com essa temática são: Rachel de Queiroz,
ou passo.
José Lins do Rego, Jorge Amado e Graciliano Ramos.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo: Você tem um encontro com Jorge Amado no
- mais nada. vestibular da UNEB através da obra “Tenda
dos Milagres”. Essa obra que tem como espaço
Cecília Meireles o Pelourinho mostra a luta de Pedro Arcanjo
(protagonista) pela superação social e as
dificuldades enfrentadas diante do racismo.
VINÍCIUS DE MORAES (1913 – 1980 / RJ)
A poesia de Vinícius inicialmente é marcada por forte TERCEIRA FASE DO MODERNISMO
angústia e preocupação religiosa. O sentimento do pecado
e a consciência da precariedade da existência resultam São inúmeros os escritores e poetas, são vários estilos e
numa poesia marcada pelo desejo de superação via tendências. Destacam-se:
transcendência mística. A linguagem desse momento • João Guimarães Rosa – Fantástico e brilhante! Sua
expressa a angústia, a insatisfação e o desespero do eu obra-prima: “Grande sertão: Veredas”.
poético: será marcada pelas abstrações, alegoria, pelo tom
solene e por versos e poemas longos. • Clarice Lispector – Literatura psicológica, intimista.
Obra: “A hora da Estrela”.
Ex.: TARDE EM ITAPOAN
• O tropicalismo com Caetano Veloso e Gilberto Gil
Um velho calção de banho
• João Ubaldo Ribeiro – “Viva o povo Brasileiro”
O dia pra vadiar
O mar que não tem tamanho • Dalton Trevisan – Irreverente, estilo: crítica social.
E um arco-íris no ar • Nelson Rodrigues – Estilo sarcástico: “A vida como ela é”.
85

86. LITERATURA
• Lígia Fagundes Teles – O livro “As meninas” é solicitado TEMOS QUE FAZER ALGUMAS
no vestibular da UNEB. Trata-se de uma obra feminista. OBSERVAÇÕES IMPORTANTES!
• Antonio Calado – A UFBA destacou para o vestibular de Não se esqueça!
2010 e 2011 o livro de maior sucesso: Quarup. Vamos ao
resumo desse livro? • A ação de Quarup se passa no período que vai do
suicídio de Getúlio Vargas (1954) ao golpe militar de
O enredo do romance tem como figura central o padre 1964 e mostra, sob a ótica do jovem padre Nando, a
Nando, que vive num mosteiro, no Recife, e sonha com a realidade social e política do Brasil nesses
ideia de criar com os índios, na floresta Amazônica, uma tumultuados dez anos.
sociedade utópica (no modelo das Missões Jesuíticas do
século XVIII). Não se atreve, porém, a viajar rumo ao • O romance mostrou as principais questões políticas da
coração do Brasil, pois teme não resistir ao espetáculo época: a proteção dos índios, as lutas dos estudantes e
da nudez das índias e pecar contra a castidade. Mas, das Ligas Camponesas, as razões do golpe de 1964, a
uma amiga inglesa resolve o problema de Nando, revolução sexual, a mudança da postura do padre
iniciando-o sexualmente. Nando que no começo queria o retorno as missões
jesuíticas e depois passa a lutar pelos nordestinos é
Pronto para ir ao Xingu, Nando passa uma temporada no um grande exemplo da mudança de perspectiva de
Rio de Janeiro, onde entra em contato com integrantes do muitos padres em relação às questões sociais.
Serviço de Proteção ao Índio (hoje FUNAI). Ali amplia suas
experiências sexuais e participa de sessões em que as QUARUP é o ritual indígena de celebração dos mortos. Mas,
pessoas (inclusive ele) se drogam com lança-perfume. sem lamentações, os índios realizam uma grande festa em
Finalmente, a expedição parte para o Xingu. Outros homenagem aos que partiram (bebida, comida, alegria),
personagens se destacam na narrativa: Ramiro, um dos pois neste dia eles revivem. Trata-se, portanto, de um
chefes do SPI, sua sobrinha e secretária, Vanda, a jovem ritual de renascimento.
Sônia, que todos os homens desejam fisicamente e que • O ritual de preparação de quarup no livro ocorre na
acaba fugindo com um índio, o sertanista Fontoura etc. época de crise do presidente Getúlio Vargas que
No capítulo seguinte do romance – passado alguns anos acabou levando-o ao suicidio. Getúlio era um
– todos retornam ao Xingu (menos Sônia) equerem populista, considerado “pai dos pobres” e por
demarcar o centro geográfico do Brasil. A nova participante extensão “pai dos índios”. O ritual quarup em
é a jovem Francisca, recém-chegada da Europa e cujo homenagem ao “cacique branco”.
noivo Levindo fora morto pela polícia por razões políticas. O livro Quarup não só focaliza o Brasil da década de 60,
Nando se apaixona por ela e os dois se relacionam como também mostra a cultura híbrida (mistura) do nosso
sexualmente dentro da floresta. Neste capítulo ocorrem as povo, índios e brancos se mesclam.
cenas mais dramáticas do romance como a destruição
coletiva de uma tribo atingida pelas doenças trazidas pelos
brancos (os índios se “dissolvem” em terríveis diarréias), Anotações:
e a morte do sertanista Fontoura, bêbado, o rosto sobre um
gigantesco formigueiro, bem no centro geográfico do
Brasil, como se as formigas corroessem o coração do país.
Depois disso, Nando abandona a batina e volta para
Pernambuco com Francisca que vai trabalhar na
alfabetização de camponeses. Ocorre então o golpe de
1964 e Nando é preso, acusado de subversivo. Quando fica
solto, Francisca havia retornado para a Europa. O ex-padre
dedica-se então a uma pitoresca vida de “apóstolo do
amor”, relacionando-se com inúmeras mulheres e
ensinado sua (agora refinada) técnica sexual a pescadores
e a gente do povo. No final do romance, Nando decide
partir para o sertão, a fim de integrar um movimento
guerrilheiro de oposição à ditadura militar, assumindo a
identidade de Levindo, o antigo noivo de Francisca.
86

87. 87

89. CIÊNCIUS NATURAIS
QAESTÕES
e TADAS
COMEN ÁTICA
MATEM

90. QUESTÕES COMENTADAS
PROVA AMARELA (ENEM 2008) - QUESTÃO 27 com o texto, pode alcançar uma elevada produção
de combustível que deve ultrapassar o da Arábia
O potencial brasileiro para gerar energia a partir Saudita.
da biomassa não se limita a uma ampliação do
Pró-álcool. O país pode substituir o óleo diesel de
petróleo por grande variedade de óleos vegetais e PROVA AMARELA (ENEM 2008) - QUESTÃO 59
explorar a alta produtividade das florestas tropicais
plantadas. Além da produção de celulose, a utilização Na América inglesa, não houve nenhum processo
da biomassa permite a geração de energia elétrica por sistemático de catequese e de conversão dos índios
meio de termelétricas a lenha, carvão vegetal ou gás ao cristianismo, apesar de algumas iniciativas nesse
de madeira, com elevado rendimento e baixo custo. sentido. Brancos e índios confrontaram-se muitas
vezes e mantiveram-se separados. Na América
Cerca de 30% do território brasileiro é constituído portuguesa, a catequese dos índios começou com o
por terras impróprias para a agricultura, mas aptas próprio processo de colonização, e a mestiçagem teve
à exploração florestal. A utilização de metade dessa dimensões significativas. Tanto na América inglesa
área, ou seja, de 120 milhões de hectares, para quanto na portuguesa, as populações indígenas foram
a formação de florestas energéticas, permitiria muito sacrificadas. Os índios não tinham defesas
produção sustentada do equivalente a cerca de 5 contra as doenças trazidas pelos brancos, foram
bilhões de barris de petróleo por ano, mais que o derrotados pelas armas de fogo destes últimos e,
dobro do que produz a Arábia Saudita atualmente. muitas vezes, escravizados.
José Walter Bautista Vidal. Desafios Internacionais No processo de colonização das Américas, as
para o século XXI. Seminário da Comissão de Relações populações indígenas da América portuguesa
Exteriores e de Defesa Nacional da Câmara dos
Deputados, ago./2002 (com adaptações). a) foram submetidas a um processo de doutrinação
religiosa que não ocorreu com os indígenas da
Para o Brasil, as vantagens da produção de energia a América inglesa.
partir da biomassa incluem b) mantiveram sua cultura tão intacta quanto a dos
indígenas da América inglesa.
a) implantação de florestas energéticas em todas as
c) passaram pelo processo de mestiçagem, que ocorreu
regiões brasileiras com igual custo ambiental e
amplamente com os indígenas da América inglesa.
econômico.
d) diferenciaram-se dos indígenas da América
b) substituição integral, por biodiesel, de todos os
inglesa por terem suas terras devolvidas.
combustíveis fósseis derivados do petróleo.
e) resistiram, como os indígenas da América inglesa,
c) formação de florestas energéticas em terras
às doenças trazidas pelos brancos.
impróprias para a agricultura.
d) importação de biodiesel de países tropicais, em Gabarito: A - Verdadeira. Sendo um país com
que a produtividade das florestas seja mais alta. fortes tradições religiosas vinculadas ao
e) regeneração das florestas nativas em biomas catolicismo, Portugal contou com uma marcante
modificados pelo homem, como o Cerrado e a Mata participação de membros da Igreja na justificação
Atlântica. e na ordenação do ambiente colonial lusitano.
Além disso, o projeto de expansão religiosa
Gabarito: C - Favorável, uma vez que áreas pregado com a criação da ordem jesuítica
impróprias ao desenvolvimento para agricultura contribuiu significativamente para que o processo
poderiam ser utilizadas para o plantio de florestas de conversão religiosa se desse de maneira
destinadas à produção de energia que, de acordo sistemática no ambiente colonial português.
90

91. PROVA AMARELA (ENEM 2007) - QUESTÃO 14 4 d) a beleza dos extensos canaviais que nascem no
regaço do vale.
O açúcar e) o trabalho dos homens de vida amarga em usinas
escuras.
O branco açúcar que adoçará meu café
nesta manhã de Ipanema
A alternativa correta é letra E. Fique ligado:
não foi produzido por mim
Ferreira Gullar foi um dos autores do Modernismo
nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.
que refletiu sobre a realidade brasileira através da
Vejo-o puro
poesia. A antítese, evidenciada na questão, é uma
e afável ao paladar
figura de linguagem que mostra a oposição (doce/
como beijo de moça, água
amarga, claro/escuro) e está presente em vários
na pele, flor
textos literários.
que se dissolve na boca. Mas este açúcar
não foi feito por mim.
Este açúcar veio
UFBA 2006(1ªFASE)/ QUESTÃO 6
da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira,
[dono da mercearia.
O custo de produção diária e a receita pela venda de
Este açúcar veio
um determinado produto fabricado por uma empresa,
de uma usina de açúcar em Pernambuco
em milhares de reais, são dados, respectivamente,
ou no Estado do Rio
pelas funções C: ‘ ] 0, +∞ [ → ] 0, +∞ [ e R: ]
e tampouco o fez o dono da usina.
0,+∞ [ → ] 0, +∞ [, com C(x) = 2 +log2 (x +1) e R (x)
Este açúcar era cana
= 2x - 1, sendo x o número de centenas de unidades
e veio dos canaviais extensos
produzidas.
que não nascem por acaso
no regaço do vale.
Com base nessas informações, é correto afirmar:
(...)
Em usinas escuras,
(01) As funções C e R são crescentes
homens de vida amarga
(02) R é a função inversa de C
e dura
(04) Para uma receita igual a R$ 7.000,00, o custo é
produziram este açúcar
igual a R$ 4.000,00
branco e puro
(08) Se a produção é de 100 unidades, então um
com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.
aumento de 200% na produção acarretará um
Ferreira Gullar. Toda Poesia. Rio de Janeiro: aumento de 100% no custo
Civilização Brasileira, 1980, p. 227-8. (16) A função lucro, definida por L = R-C, satisfaz
a condição L(0) = L(1), mas não é uma função
A antítese que configura uma imagem da divisão constante
social do trabalho na sociedade brasileira é expressa (32) A Figura ao lado representa um esboço do gráfico
poeticamente na oposição entre a doçura do branco da função C
açúcar e
a) o trabalho do dono da mercearia de onde veio o
açúcar.
b) o beijo de moça, a água na pele e a flor que se
dissolve na boca.
c) o trabalho do dono do engenho em Pernambuco,
onde se produz o açúcar.
91

92. QUESTÕES COMENTADAS
RESOLUÇÃO: (32) Proposição VERDADEIRA.
A função custo é uma função logarítmica crescente
(01) Proposição VERDADEIRA. (pois a base é maior que um), então basta provar
A função custo é uma função logaritimica de base 2, e que o custo para x=0 é um número positivo pois o
a função receita é uma função exponencial também de gráfico corta o eixo das ordenadas acima da origem,
base 2, logo ambas são crescentes. então teremos:
(04) Proposição VERDADEIRA.
Pois para uma receita de 7 milhares de reais teremos
que produzir 3 centenas de unidades
Então teremos que o custo será
(01+04+16+32 = 53)
UNEB 2009/ QUESTÃO 5
Considerando-se as funções reais f(x)=log3(x+1),
g(x)= log2x e h(x) = log4x, pode-se afirmar que o
valor de f(26) – g(0,125) + h(25) é
o custo será de R$ 4.000,00
01) 8
02) 2
03) 0
(16) Proposição VERDADEIRA. 04) - 2
É de fundamental importância que encontremos 05) -3
primeiro a expressão do lucro
RESOLUÇÃO:
Um dica pra tornar a questão menos trabalhosa é
calcular o valor de cada função separadamente.
Agora teremos que provar que L(0)=L(1)
Substituído cada valor na expressão
f(26) – g(0,125) + h(25)
teremos:
A função L(x) é dependente de x, logo não é constante.
GABARITO: 01
92

93. UNEB 2009/ QUESTÃO 8 (UESB/05
A quantidade de maneiras distintas que 4 moças e 4 A figura representa uma onda que se propaga na
rapazes podem se sentar em uma fila de 8 assentos, direção x, com velocidade 3,20m/s.
de modo que nunca haja nem dois rapazes vizinhos
e nem duas moças sentadas uma ao lado da outra, é
igual a
1) 2304
2) 1152
3) 576 Nessas condições, a freqüência da onda é igual, em Hz, a
4) 380
5) 256 a) 0,8
b) 4
RESOLUÇÃO: c) 8
d) 40
Trata-se de uma questão onde deve ser aplicado um e) 128
princípio de contagem condicionado.
RESOLUÇÃO
As possibilidades de agrupamento são:
H,M,H,M,H,M,H,M
3,20 = 0,4 . f
ou
f = 8 hz
M,H,M,H,M,H,M,H
GABARITO: C
Para escolher o primeiro homem ou a primeira mulher
teremos 4 opções em cada caso, para escolher o
segundo homem ou a segunda mulher teremos 3 Anotações:
opções e assim sucessivamente,
então teremos:
ou
Como o conectivo ou em princípio de contagem deve
ser entendido como soma, o total de possíbilidades
será: 576+576=1152
GABARITO: 02
93

94. EXPEDIENTE
PRODUÇÃO E EXECUÇÃO
Braszil Design Ltda.
www.braszil.com.br
PRODUÇÃO EXECUTIVA PRODUÇÃO DE CONTEÚDO
Robson Guimarães
BIOLOGIA
COORDENADOR DE CONTEÚDO Bruno Dantralves
Prof.º Bruno Dantralves
FÍSICA
DEPARTAMENTO COMERCIAL Marcelo Albuquerque (Fininho)
Robson Guimarães
Leonardo Copello QUÍMICA
Daniela Leite
PROJETO GRÁFICO
Alan Maia MATEMÁTICA
Leonardo Copello Maurício Barreto (Tio Chico)
Neri Molinero
HISTÓRIA GERAL
DIAGRAMAÇÃO Roberto Vitório
Alan Maia
Kauan Sales HISTÓRIA DO BRASIL
Antônio Jorge (Pokemon)
ILUSTRAÇÕES
Neri Molinero GEOGRAFIA
Elder Franclin Luciano Moreno
Luisa Costa
Camilo Cunha PORTUGUÊS E REDAÇÃO
Luis Alberto
REVISÃO
Juliana Galindo LITERATURA
Márcia Carneiro Alice Lordelo