Essa apresentação descreve detalhadamente como criar um gráfico de setor manualmente e também sucintamente como criar um gráfico de setor usando uma ferramenta digital.
O documento discute como os professores podem usar novas tecnologias em suas práticas de ensino de forma a melhorar os processos de aprendizagem dos alunos. Muitos professores não foram adequadamente capacitados em tecnologia e têm medo de usar ferramentas digitais, mas a tecnologia pode melhorar o relacionamento entre alunos e professores e tornar as aulas mais interessantes quando usada de forma simples, como apresentações em grupo no PowerPoint.
1) O documento apresenta a equipe responsável pelo projeto CONSEGUIR da Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, incluindo professores e assessores.
2) A equipe discute abordagens pedagógicas para o ensino de matemática, enfatizando a resolução de problemas e o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.
3) Sugestões de atividades são apresentadas, como o uso da cartela numérica e situações que envolvam números no contexto da vida diária.
Este documento descreve a pesquisa sobre o Programa de Educação e Cidadania da Pontifícia Universidade Católica de Goiás entre 2014-2017. O resumo apresenta a história da extensão universitária no Brasil e na PUC Goiás, o surgimento e objetivos do Programa de Educação e Cidadania, e as conclusões sobre suas contribuições à formação cidadã.
Este documento descreve a história de sucesso de uma comunidade no Maranhão que criou uma farmácia fitoterápica para produzir remédios naturais a partir de plantas medicinais. A farmácia melhorou o acesso à saúde na comunidade e promoveu o desenvolvimento econômico local. O documento discute como a farmácia pode ser aprimorada através de expansão, marketing, pesquisa de novas ervas e capacitação da população rural.
O documento discute o que é estatística e como ela é usada em diferentes contextos. A estatística envolve a coleta, organização e análise de dados, e pode ser usada para salvar vidas, como Florence Nightingale demonstrou, e para avaliar o desempenho esportivo. Clubes usam estatísticas para avaliar jogadores e o Manchester City busca inspirar mudanças na maneira como os dados são analisados.
Este documento contém uma lista de divisões matemáticas para serem resolvidas. A professora Mary Alvarenga deseja boa sorte aos alunos na resolução destas divisões.
Plano de curso de matemática ensino médioTammi Kirk
Este plano anual de curso para a disciplina de Matemática do 1o ano do Ensino Médio descreve os conteúdos, habilidades, interfaces, materiais didáticos e procedimentos de avaliação para cada um dos quatro bimestres do ano letivo de 2014. Os tópicos abordados incluem conjuntos, relações e funções no primeiro bimestre, funções afim, quadrática e exponencial no segundo bimestre, logaritmo e progressões no terceiro bimestre e matemática financeira no quarto bimestre.
O documento fornece informações sobre porcentagem, incluindo sua definição, como calcular porcentagens e representá-las em frações e números decimais. Explica como resolver problemas envolvendo porcentagem de valores e como diferentes alunos podem chegar à mesma solução de forma distinta.
O documento discute como os professores podem usar novas tecnologias em suas práticas de ensino de forma a melhorar os processos de aprendizagem dos alunos. Muitos professores não foram adequadamente capacitados em tecnologia e têm medo de usar ferramentas digitais, mas a tecnologia pode melhorar o relacionamento entre alunos e professores e tornar as aulas mais interessantes quando usada de forma simples, como apresentações em grupo no PowerPoint.
1) O documento apresenta a equipe responsável pelo projeto CONSEGUIR da Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, incluindo professores e assessores.
2) A equipe discute abordagens pedagógicas para o ensino de matemática, enfatizando a resolução de problemas e o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.
3) Sugestões de atividades são apresentadas, como o uso da cartela numérica e situações que envolvam números no contexto da vida diária.
Este documento descreve a pesquisa sobre o Programa de Educação e Cidadania da Pontifícia Universidade Católica de Goiás entre 2014-2017. O resumo apresenta a história da extensão universitária no Brasil e na PUC Goiás, o surgimento e objetivos do Programa de Educação e Cidadania, e as conclusões sobre suas contribuições à formação cidadã.
Este documento descreve a história de sucesso de uma comunidade no Maranhão que criou uma farmácia fitoterápica para produzir remédios naturais a partir de plantas medicinais. A farmácia melhorou o acesso à saúde na comunidade e promoveu o desenvolvimento econômico local. O documento discute como a farmácia pode ser aprimorada através de expansão, marketing, pesquisa de novas ervas e capacitação da população rural.
O documento discute o que é estatística e como ela é usada em diferentes contextos. A estatística envolve a coleta, organização e análise de dados, e pode ser usada para salvar vidas, como Florence Nightingale demonstrou, e para avaliar o desempenho esportivo. Clubes usam estatísticas para avaliar jogadores e o Manchester City busca inspirar mudanças na maneira como os dados são analisados.
Este documento contém uma lista de divisões matemáticas para serem resolvidas. A professora Mary Alvarenga deseja boa sorte aos alunos na resolução destas divisões.
Plano de curso de matemática ensino médioTammi Kirk
Este plano anual de curso para a disciplina de Matemática do 1o ano do Ensino Médio descreve os conteúdos, habilidades, interfaces, materiais didáticos e procedimentos de avaliação para cada um dos quatro bimestres do ano letivo de 2014. Os tópicos abordados incluem conjuntos, relações e funções no primeiro bimestre, funções afim, quadrática e exponencial no segundo bimestre, logaritmo e progressões no terceiro bimestre e matemática financeira no quarto bimestre.
O documento fornece informações sobre porcentagem, incluindo sua definição, como calcular porcentagens e representá-las em frações e números decimais. Explica como resolver problemas envolvendo porcentagem de valores e como diferentes alunos podem chegar à mesma solução de forma distinta.
A matemática está presente na vida de todos os dias. É usada em tarefas como contar, medir, calcular preços. Também está presente nos sentimentos humanos, como multiplicar o amor e dividir o trabalho. Sem a matemática, não seria possível construir casas ou ter onde comer.
Modelo para elaboração de memorial descritivoElicio Lima
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um memorial descritivo, incluindo como estruturar o documento em seções como introdução, sumário e corpo. Ele também fornece detalhes sobre o formato do documento, como margens, espaçamento de linhas e fontes.
Atividades revisão de matemática 8º anoTalita mmzt
O documento contém 11 questões sobre expressões e operações algébricas. As questões incluem representar situações matemáticas com expressões algébricas, calcular preços com base em distâncias percorridas, determinar gastos usando expressões, identificar graus de polinômios, realizar operações com monômios e polinômios, calcular produtos notáveis e simplificar expressões.
Este documento descreve um projeto de pesquisa que investigou a importância da educação patrimonial para alfabetizar culturalmente alunos do 6o e 7o ano do ensino fundamental. O projeto aplicou questionários e atividades práticas sobre história e patrimônio cultural com os alunos. Os resultados mostraram que a educação patrimonial pode ser um instrumento eficaz para educar alunos e a comunidade sobre a preservação do patrimônio cultural.
O documento apresenta as regras de arredondamento de números segundo a Resolução no 886/66 da Fundação IBGE. São descritas as condições para arredondar números para cima ou para baixo dependendo do algarismo que precede os números após a casa decimal a ser desconsiderada. Exemplos ilustram como aplicar corretamente as regras de arredondamento.
Razões centesimais são frações com denominador igual a 100 que podem ser representadas pelo símbolo "%". O símbolo "%" significa "centésimos" e pode ser usado para escrever uma fração decimal. Para calcular um valor percentual de um número, multiplica-se o percentual pelo número e divide-se por 100.
D28 (mat. 9º ano) resolver problema que envolva porcentagem blog do prof. ...clenyo
O documento apresenta uma série de problemas envolvendo porcentagem, como descontos, aumentos de preços, distribuição de itens entre grupos. Os problemas devem ser resolvidos escolhendo a alternativa correta.
Lista de exercícios – Análise CombinatóriaEverton Moraes
Este documento apresenta 20 questões de análise combinatória e probabilidade, com alternativas de respostas para cada questão. As questões abordam tópicos como combinações, arranjos, permutações e probabilidade.
1) O documento explica o conceito de porcentagem como uma razão com denominador igual a 100 e apresenta exemplos de cálculos de porcentagens.
2) É mostrado como calcular porcentagens de números, como 15% de 80, usando frações, decimais ou calculadora.
3) Aplicações comuns de porcentagens em promoções e descontos são exemplificadas.
O documento é um encaminhamento de um aluno para o Serviço de Orientação Educacional da escola devido a problemas de comportamento ou desempenho. Ele lista os possíveis motivos para o encaminhamento como indisciplina, faltas, dificuldades de aprendizagem ou brigas, e pede que o professor relate fatos específicos.
Este documento apresenta um projeto desenvolvido por uma escola estadual de São Félix do Araguaia para aproveitar o interesse dos alunos pela Copa do Mundo de 2010 e trabalhar temas transversais de forma interdisciplinar. O projeto inclui atividades sugeridas para diferentes disciplinas como matemática, língua portuguesa, geografia e artes relacionadas ao futebol e à copa.
1. O documento contém um exercício de matemática com 7 questões sobre cálculos com números positivos e negativos, propriedades de adição e subtração, eliminação de parênteses e quadrados mágicos.
2. É pedido para calcular expressões numéricas, eliminar parênteses usando a propriedade do cancelamento, preencher um quadrado mágico e corrigir afirmações falsas após cálculos.
3. Deve-se mostrar os cálculos das expressões nas questões 7 em seu caderno.
O documento descreve a lenda do xadrez, onde o inventor Sessa pede como recompensa um grão de trigo na primeira casa do tabuleiro, dois na segunda e assim sucessivamente, dobrando a cada casa. Os cálculos mostraram que a quantidade total era de 18.446.744.073.709.551.615 grãos, um número extremamente grande. O documento também explica a potenciação e como ela pode representar esse cálculo de forma concisa.
O documento discute a interdisciplinaridade na prática pedagógica do educador como um elemento que possibilita a formação cidadã e inclusão social. Apresenta os conceitos de multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade e como cada um promove diferentes níveis de integração entre disciplinas. Defende que a metodologia interdisciplinar integra conteúdos e sujeitos envolvidos, promovendo uma visão unitária do conhecimento.
O documento é uma caça-palavras matemática contendo termos e conceitos relacionados a matemática. O objetivo é localizar e preencher os espaços em branco com as definições ou nomes correspondentes encontrados na caça-palavras.
O documento apresenta os algoritmos e propriedades das operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão. Inclui exemplos de aplicações destas operações em situações do cotidiano e do contexto escolar.
O documento descreve as características do sistema de numeração decimal, incluindo que ele usa os algarismos de 0 a 9 e que cada posição tem um valor diferente. Também fornece exemplos de como ler e decompor números nesse sistema.
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)Otávio Sales
1) O documento apresenta problemas de probabilidade e contagem envolvendo lançamento de moedas, dados, cartas e outros eventos aleatórios. Calcula probabilidades de resultados específicos e enumera possibilidades.
2) Inclui problemas de contagem envolvendo caminhos, placas de carros, combinações de roupas, senhas e outras situações de escolha. Determina o número máximo de possibilidades em cada caso.
3) Apresenta a árvore de probabilidades para diversos exemplos como lançamento de moedas e formação de números ou có
Plano de Ampliação e Recomposição da AprendizagemGoisBemnoEnem
O documento descreve o plano da Superintendência de Ensino Médio para 2022, que terá como foco apoiar a rede estadual de ensino de Goiás no processo de recomposição das aprendizagens dos estudantes. O plano inclui atividades de diagnóstico, nivelamento, ampliação da aprendizagem e imersão curricular com foco nos conhecimentos essenciais e no novo ensino médio.
A Bastilha era uma prisão em Paris usada para prender opositores políticos. Em 14 de julho de 1789, uma multidão invadiu e tomou a Bastilha, libertando os prisioneiros. Embora tenha poucos prisioneiros na época, a Tomada da Bastilha simbolizou o fim do absolutismo monárquico e o início da Revolução Francesa.
A matemática está presente na vida de todos os dias. É usada em tarefas como contar, medir, calcular preços. Também está presente nos sentimentos humanos, como multiplicar o amor e dividir o trabalho. Sem a matemática, não seria possível construir casas ou ter onde comer.
Modelo para elaboração de memorial descritivoElicio Lima
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um memorial descritivo, incluindo como estruturar o documento em seções como introdução, sumário e corpo. Ele também fornece detalhes sobre o formato do documento, como margens, espaçamento de linhas e fontes.
Atividades revisão de matemática 8º anoTalita mmzt
O documento contém 11 questões sobre expressões e operações algébricas. As questões incluem representar situações matemáticas com expressões algébricas, calcular preços com base em distâncias percorridas, determinar gastos usando expressões, identificar graus de polinômios, realizar operações com monômios e polinômios, calcular produtos notáveis e simplificar expressões.
Este documento descreve um projeto de pesquisa que investigou a importância da educação patrimonial para alfabetizar culturalmente alunos do 6o e 7o ano do ensino fundamental. O projeto aplicou questionários e atividades práticas sobre história e patrimônio cultural com os alunos. Os resultados mostraram que a educação patrimonial pode ser um instrumento eficaz para educar alunos e a comunidade sobre a preservação do patrimônio cultural.
O documento apresenta as regras de arredondamento de números segundo a Resolução no 886/66 da Fundação IBGE. São descritas as condições para arredondar números para cima ou para baixo dependendo do algarismo que precede os números após a casa decimal a ser desconsiderada. Exemplos ilustram como aplicar corretamente as regras de arredondamento.
Razões centesimais são frações com denominador igual a 100 que podem ser representadas pelo símbolo "%". O símbolo "%" significa "centésimos" e pode ser usado para escrever uma fração decimal. Para calcular um valor percentual de um número, multiplica-se o percentual pelo número e divide-se por 100.
D28 (mat. 9º ano) resolver problema que envolva porcentagem blog do prof. ...clenyo
O documento apresenta uma série de problemas envolvendo porcentagem, como descontos, aumentos de preços, distribuição de itens entre grupos. Os problemas devem ser resolvidos escolhendo a alternativa correta.
Lista de exercícios – Análise CombinatóriaEverton Moraes
Este documento apresenta 20 questões de análise combinatória e probabilidade, com alternativas de respostas para cada questão. As questões abordam tópicos como combinações, arranjos, permutações e probabilidade.
1) O documento explica o conceito de porcentagem como uma razão com denominador igual a 100 e apresenta exemplos de cálculos de porcentagens.
2) É mostrado como calcular porcentagens de números, como 15% de 80, usando frações, decimais ou calculadora.
3) Aplicações comuns de porcentagens em promoções e descontos são exemplificadas.
O documento é um encaminhamento de um aluno para o Serviço de Orientação Educacional da escola devido a problemas de comportamento ou desempenho. Ele lista os possíveis motivos para o encaminhamento como indisciplina, faltas, dificuldades de aprendizagem ou brigas, e pede que o professor relate fatos específicos.
Este documento apresenta um projeto desenvolvido por uma escola estadual de São Félix do Araguaia para aproveitar o interesse dos alunos pela Copa do Mundo de 2010 e trabalhar temas transversais de forma interdisciplinar. O projeto inclui atividades sugeridas para diferentes disciplinas como matemática, língua portuguesa, geografia e artes relacionadas ao futebol e à copa.
1. O documento contém um exercício de matemática com 7 questões sobre cálculos com números positivos e negativos, propriedades de adição e subtração, eliminação de parênteses e quadrados mágicos.
2. É pedido para calcular expressões numéricas, eliminar parênteses usando a propriedade do cancelamento, preencher um quadrado mágico e corrigir afirmações falsas após cálculos.
3. Deve-se mostrar os cálculos das expressões nas questões 7 em seu caderno.
O documento descreve a lenda do xadrez, onde o inventor Sessa pede como recompensa um grão de trigo na primeira casa do tabuleiro, dois na segunda e assim sucessivamente, dobrando a cada casa. Os cálculos mostraram que a quantidade total era de 18.446.744.073.709.551.615 grãos, um número extremamente grande. O documento também explica a potenciação e como ela pode representar esse cálculo de forma concisa.
O documento discute a interdisciplinaridade na prática pedagógica do educador como um elemento que possibilita a formação cidadã e inclusão social. Apresenta os conceitos de multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade e como cada um promove diferentes níveis de integração entre disciplinas. Defende que a metodologia interdisciplinar integra conteúdos e sujeitos envolvidos, promovendo uma visão unitária do conhecimento.
O documento é uma caça-palavras matemática contendo termos e conceitos relacionados a matemática. O objetivo é localizar e preencher os espaços em branco com as definições ou nomes correspondentes encontrados na caça-palavras.
O documento apresenta os algoritmos e propriedades das operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão. Inclui exemplos de aplicações destas operações em situações do cotidiano e do contexto escolar.
O documento descreve as características do sistema de numeração decimal, incluindo que ele usa os algarismos de 0 a 9 e que cada posição tem um valor diferente. Também fornece exemplos de como ler e decompor números nesse sistema.
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)Otávio Sales
1) O documento apresenta problemas de probabilidade e contagem envolvendo lançamento de moedas, dados, cartas e outros eventos aleatórios. Calcula probabilidades de resultados específicos e enumera possibilidades.
2) Inclui problemas de contagem envolvendo caminhos, placas de carros, combinações de roupas, senhas e outras situações de escolha. Determina o número máximo de possibilidades em cada caso.
3) Apresenta a árvore de probabilidades para diversos exemplos como lançamento de moedas e formação de números ou có
Plano de Ampliação e Recomposição da AprendizagemGoisBemnoEnem
O documento descreve o plano da Superintendência de Ensino Médio para 2022, que terá como foco apoiar a rede estadual de ensino de Goiás no processo de recomposição das aprendizagens dos estudantes. O plano inclui atividades de diagnóstico, nivelamento, ampliação da aprendizagem e imersão curricular com foco nos conhecimentos essenciais e no novo ensino médio.
A Bastilha era uma prisão em Paris usada para prender opositores políticos. Em 14 de julho de 1789, uma multidão invadiu e tomou a Bastilha, libertando os prisioneiros. Embora tenha poucos prisioneiros na época, a Tomada da Bastilha simbolizou o fim do absolutismo monárquico e o início da Revolução Francesa.
O documento discute a gestão da qualidade e como ela depende da gestão de pessoas. As empresas com boa gestão de pessoas tendem a ter maior qualidade nos produtos porque as pessoas são responsáveis por pensar, criar e executar os planos da gestão da qualidade. Vários fatores como relacionamentos, ambiente de trabalho e remuneração interferem na produtividade e qualidade.
Serão questionadas algumas perguntas em torno de comunicação.
Como se dá a comunicação?
Como seria se todos tivéssemos códigos diferentes?
O que é comunicação?
Etc...
O documento discute mitos sobre clientes em relação a software, como a ideia de que requisitos podem mudar facilmente e sem custo, e que objetivos gerais são suficientes para começar a programação. Exemplos históricos como o Bug do Milênio e passaportes britânicos para lugar nenhum mostram como mudanças não planejadas e falta de especificação de requisitos levaram a altos custos.
Políticas públicas de esporte e lazer na cidade de Uruaçu.Mirelle Ferreira
Políticas públicas de esporte e lazer na cidade de Uruaçu- Goiás.
Obs.: Segundo Motta Filho há uma pasta específica, porém, na realidade não existe uma pasta para tratar de esporte e lazer na cidade de Uruaçu.
Teorias de Gestalt- Fechamento ou clausura, gradação, radiação e harmonia.Mirelle Ferreira
O documento discute os conceitos de harmonia, regularidade e equilíbrio na composição de imagens, enfatizando a importância da ordem, uniformidade, igualdade e ausência de irregularidades entre os elementos para criar um efeito unificado e um todo coerente.
1) O documento analisa os problemas do atual sistema monetário e econômico global baseado em dívidas, que escraviza as pessoas através da inflação e juros. 2) Aponta como grandes corporações e bancos manipulam governos e destroem países através de assassinato econômico. 3) Propõe o Projeto Vênus, com uma economia baseada na abundância de recursos gerenciados de forma inteligente e sustentável.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. Gráficos de Setores
Conhecidos como gráfico de
pizza ou gráfico circular;
Os valores são proporcionais a
medida dos ângulos;
Valores em porcentagem;
2. São úteis para a análise de
pesquisas e estatísticas;
Demonstra um nível maior de
conhecimento e organização
destes valores;
São eficientes para explicar
dados para outras pessoas;
4. Para fazer um gráfico de setor é
necessário ter os valores em porcentagem.
Utilizando um exemplo:
Em uma escola há 500 alunos, para apresentar a
preferencia deles por modalidades esportivas é
necessário que se faça um gráfico a partir dos
dados da pesquisa já realizada.
Manualmente
5. Modalidade Quantidade de Alunos
Futebol e/ou futsal 159
Voleibol 65
Handebol 34
Natação 37
Dança 173
Lutas 32
Total 500
6. Modalidade Quantidade de Alunos Porcentagem (%)
Futebol e/ou futsal 159
Voleibol 65
Handebol 34
Natação 37
Dança 173
Lutas 32
Total 500 100
Q. De alunos*100/total de alunos
32
13
7
7
35
6
7. Modalidade Quantidade de Alunos Porcentagem decimal
Futebol e/ou futsal 159 0,32
Voleibol 65 0,13
Handebol 34 0,07
Natação 37 0,07
Dança 173 0,35
Lutas 32 0,06
Total 500 1
26. Excel
Como fazer?
1.Se cria uma planilha no Excel,
mostrando o item e o valor;
2.Seleciona o que se deseja que aparece
no gráfico;
3.Clique em seguida na guia "Inserir" e
depois em “Pizza”;
4.Escolha a opção. Ex: 2D ou 3D;
27. Excel
5. Configurar o gráfico de acordo com a
necessidade;
6. Clicar na guia “Ferramentas do
Grafico”;
Design;
Layout;
Formatar.