O documento fornece instruções para preparar e participar em um debate, incluindo planejar o debate com ideias principais por tópico, estruturar a intervenção com argumentos, exemplos e conclusão, e respeitar as regras durante a apresentação e discussão.

1. GRELHA DE PREPARAÇÃO DO DEBATE
Verifica se seguiste os passos enumerados:
SIM NÃO
1." Etapa
Planifica o debate, registando as ideias principais por tópicos.
2.a Etapa
Para estruturar a intervenção, deves ter em conta:
- a apresentação da opinião ou do ponto de vista a adotar ou a defender;
- a ordenação dos argumentos a expor tendo em conta a sua relevância;
- a seleção dos exemplos para validar a opinião ou ponto de vista;
- a conclusão capaz de persuadir o público do ponto de vista defendido;
- a utilização de expressões que traduzam:
- uma opinião {considero que; no meu ponto de vista; julgo que...);
- uma oposição (não me parece que; recuso a ideia; ainda que...; apesar de...)
- uma explicação (por outras palavras; ou seja; isto é; o que pretendo dizer...)
- a recuperação ou a manutenção da palavra (gostaria de acrescentar que; queria concluir; como estava a
dizer; se me permitem terminar...);
- a exemplificação (para dar um exemplo...; pensemos no caso de; vejamos a situação de...);
- uma conclusão (posso concluir; em síntese; por último; finalmente...).
Para preparar a intervenção, poderás treinar:
- o tom de voz (audível e adequado às ideias a defender);
- a articulação correta das palavras;
- a expressividade do discurso (entoação, ritmo);
- o contacto visual com o público.
3.a Etapa
Durante a intervenção, deves:
- abrir a sessão com a introdução do tema;
- não interromper quando os outros estão no uso da palavra;
- respeitar as opiniões dos outros;
-animar o debate com novas questões ou com a retoma dos assuntos;
- encerrar o debate com uma síntese ou uma conclusão;
- respeitar o tempo atribuído.

2. GRELHA DE PREPARAÇÃO DO DEBATE
Verifica se seguiste os passos enumerados:
SIM NÃO
1." Etapa
Planifica o debate, registando as ideias principais por tópicos.
2.a Etapa
Para estruturar a intervenção, deves ter em conta:
- a apresentação da opinião ou do ponto de vista a adotar ou a defender;
- a ordenação dos argumentos a expor tendo em conta a sua relevância;
- a seleção dos exemplos para validar a opinião ou ponto de vista;
- a conclusão capaz de persuadir o público do ponto de vista defendido;
- a utilização de expressões que traduzam:
- uma opinião (considero que; no meu ponto de vista; julgo que...);
- uma oposição (não me parece que; recuso a ideia; ainda que...; apesar de...)
- uma explicação (por outras palavras; ou seja; isto é; o que pretendo dizer...)
- a recuperação ou a manutenção da palavra (gostaria de acrescentar que; queria concluir; como estava a
dizer; se me permitem terminar...);
- a exemplificação (para dar um exemplo...; pensemos no caso de; vejamos a situação de...);
- uma conclusão (posso concluir; em síntese; por último; finalmente...).
Para preparar a intervenção, poderás treinar:
- o tom de voz (audível e adequado às ideias a defender);
- a articulação correta das palavras;
- a expressividade do discurso (entoação, ritmo);
- o contacto visual com o público.
3.a Etapa
Durante a intervenção, deves:
- abrir a sessão com a introdução do tema;
- não interromper quando os outros estão no uso da palavra;
- respeitar as opiniões dos outros;
-animar o debate com novas questões ou com a retoma dos assuntos;
- encerrar o debate com uma síntese ou uma conclusão;
- respeitar o tempo atribuído.