1. Formação continuada
ESCOLA TEREZA
FRANCESCUTI
Prof.ª MS. Letícia Santos
ticia_santos@yahoo.com.br
Prof.ª Esp. Mariana Correia
mari.literatura@gmail.com
http://profmarianacorreia.blogspot.com.br

2. Apresentação pessoal: a
dinâmica do barbante
Ida
O Nome
O Componente
curricular
O Lazer
Volta
O Um sonho

3. Tópicos para formação
O O que é ser professor?
O Formas de interação: Multi, pluri e
interdisciplinaridade
O EAD, TICs (Tecnologias de comunicação
informação): celular, blogs, etc
O Avaliação:
O Seminário de apresentação do projeto

4. Como trabalhar de
forma integrada?

5. O que é ser professor?
O Discutir nos pequenos grupos de acordo com as
perguntas ao final do texto:
O Qual o ponto de vista subjacente ao texto?
O Qual a visão sobre o professor que evidente
neste texto?
O Qual a opinião do grupo sobre o ponto de vista
expresso?

6. O que é ser professor?
OApresentar aos colegas o resultado
das discussões.
OElaborar em conjunto uma definição
para a pergunta central da
discussão

8. Fatores desmotivadores
OSociedade indecisa: qual o
papel da escola e dos
professores?
OTransformações da
atualidade: sociais,
tecnológicas,
místicas/espirituais.

9. Fatores desmotivadores
OPúblico atendido
ODistância entre vivência,
prazer e lazer entre
professores e alunos.

10. Fatores desmotivadores
OEducação para todos:
Aumento do número de
pessoas atendidas pela
educação.
OControle do Estado sobre a
frequência escolar: Ficai,
Conselho Tutelar, Bolsa
Família.

11. Fatores desmotivadores
Salvem a professorinha!

12. Fatores desmotivadores
ORemuneração
ODesânimo contagioso
OEsquizofrenia profissional
(Visão social dualista da
profissão)
OCoitadinho x
Importantíssimo

13. Antídotos ou
como não perder
a cabeça

14. Eu não sou seu amigo!

16. Profissional X Amador
O “O amador faz bem as coisas quando
está de bom humor e tudo lhe sai às mil
maravilhas. O profissional trabalha bem,
independentemente das circunstâncias. O
que há por trás de um profissional é a
paciência e a perseverança.” RIBEIRO
apud

17. Professor: o adulto da relação
ONão se leve tão a sério.
OProfessores são adultos
responsáveis por suas escolhas.
OO respeito é constituído na
relação entre as partes e não
obtido pela simples solicitação ou
presença.

19. Perfil do professor contemporâneo

20. Entrevista com Prof. Clóvis de
Barros Filho

21. Para reflexão:
Que professor sou eu?
Tríade do tempo

22. Perguntas existenciais do
professor
O O que é educar?
O Que proximidade há entre o que acontece
no mundo, na vida de cada um de nós, e
os exemplos, referências e textos que
proponho em sala de aula? (Valesca
Pensadora)

23. Perguntas existenciais do
professor
O Quanto tempo faz que não sinto a
ansiedade de experimentar metodologias
e materiais novos?
O Em que época situo a maioria dos meus
exemplos?

24. Perguntas existenciais do
professor
O O livro-texto é meu fim, o meu limite, ou é
meu ponto de partida?
O Que relação estabeleço com meus alunos
e alunas?
O Que consideração intelectual e humana
tenho por meus alunos?