Este documento fornece instruções sobre como fazer um trabalho escolar, incluindo suas partes principais: introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. Explica que o planejamento é essencial para organizar a informação por tópicos de forma lógica. Também destaca a importância de revisar cuidadosamente o trabalho final para corrigir erros antes da entrega.
Folheto "Como fazer um trabalho escolar"filomena lima
Neste documento são dadas algumas orientações para a elaboração de um trabalho escolar, nomeadamente o que deve constar em cada uma das partes desse trabalho.
Este folheto orienta o aluno na preparação do trabalho de pesquisa dando-lhe algumas indicações de como fazer esquemas ou tomar notas durante o processo de pesquisa de informação.
Apresentação em .pptx sobre o artigo do Porfessor George Whitesides (University of Havard, USA) sobre como escrever um artigo de forma otimizada. Serve para quem está preparando não só artigos, mas também teses, dissertações, apresentações em geral.
Folheto "Como fazer um trabalho escolar"filomena lima
Neste documento são dadas algumas orientações para a elaboração de um trabalho escolar, nomeadamente o que deve constar em cada uma das partes desse trabalho.
Este folheto orienta o aluno na preparação do trabalho de pesquisa dando-lhe algumas indicações de como fazer esquemas ou tomar notas durante o processo de pesquisa de informação.
Apresentação em .pptx sobre o artigo do Porfessor George Whitesides (University of Havard, USA) sobre como escrever um artigo de forma otimizada. Serve para quem está preparando não só artigos, mas também teses, dissertações, apresentações em geral.
APOSTILA DE ORIENTAÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS Raquel Alves
APOSTILA DE ORIENTAÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS
Contém dicas interessantes para você desenvolver o melhor trabalho acadêmico. Caso tenha interesse em correções ou orientações, envie-me um e-mail: raquelalveswriter@gmail.com
Este texto foi preparado com o objetivo de dar algumas indicações sobre as etapas de redação e as características de diferentes tipos de textos técnico-científicos.
O texto não pretende ser um manual de redação e sim um roteiro de redação, por isso não discute regras gramaticais.
Keimelion - revisão de textos: teses, dissertações, monografias, artigos científicos, relatórios técnicos. Já são mais de dez anos de experiência em revisar e formatar trabalhos acadêmicos. Nossos compromissos são com ética profissional, qualidade dos serviços e pontualidade. Revisamos também obras literárias e outros tipos de textos. http://www.keimelion.com
Guia do Utilizador da Biblioteca Escolarfilomena lima
Documento que possibilita ao utilizador da Biblioteca Escolar da EBS Gama Barros conhecer as valências das diferentes zonas funcionais, alguns do seus direitos e deveres e perceber a distribuição do mobiliário e do fundo documental neste espaço escolar.
Diário da aluna Ana Carvalho, do 8.º 1.ª, redigido na sequência da leitura de "O Diário de Anne Frank", no ano letivo de 2015/2016. Inspirado numa história verídica.
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O texto não pretende ser um manual de redação e sim um roteiro de redação, por isso não discute regras gramaticais.
Keimelion - revisão de textos: teses, dissertações, monografias, artigos científicos, relatórios técnicos. Já são mais de dez anos de experiência em revisar e formatar trabalhos acadêmicos. Nossos compromissos são com ética profissional, qualidade dos serviços e pontualidade. Revisamos também obras literárias e outros tipos de textos. http://www.keimelion.com
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Documento que possibilita ao utilizador da Biblioteca Escolar da EBS Gama Barros conhecer as valências das diferentes zonas funcionais, alguns do seus direitos e deveres e perceber a distribuição do mobiliário e do fundo documental neste espaço escolar.
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Folheto "Como fazer um trabalho escolar"
1. tel.: 219 129 170
Blog: kasimporquesim.blogspot.com
http://www.esgamabarros.pt
Rua da Esperança, 2735-473 Agualva-Cacém
Como
fazer
um
trabalho
escolar?
Para se conseguir uma boa exposi-
ção desses resultados, a primeira coisa a
fazer é realizar um plano daquilo que se
quer dizer, de modo a que o texto que se
venha a escrever siga uma estrutura lógi-
ca. Uma forma possível de organizar este
plano é organizar toda a informação dis-
persa, recolhida no momento da pesquisa,
por assuntos e, depois, para cada assun-
to, enumerar todos os tópicos que, a pro-
pósito desse assunto, se pretendem abor-
dar.
Continuando com o nosso exemplo,
imagine que se está a fazer um trabalho
sobre o uso dos meios anticoncecionais e
que, a propósito deste assunto, existem
vários tópicos a referir. Neste caso, deve-
ríamos enunciar os diferentes tópicos, por
exemplo:
- os diferentes tipos de meios anticonceci-
onais;
- as vantagens e desvantagens dos meios
anticoncecionais;
- a eficácia dos meios anticoncecionais...
Uma vez arrumados os diferentes
tópicos, deveríamos, para cada um deles,
recolher toda a informação de uma forma
organizada e rigorosa e redigir o texto de
acordo com o plano previamente elabora-
do.
- Depois de redigido o texto, devemos re-
lê-lo cuidadosamente, alterar o que está
confuso e corrigir o que está errado: erros
ortográficos, de sintaxe e de pontuação.
5. A Conclusão
A conclusão termina o trabalho. Nela
devem expor-se, de forma sintética, mas ri-
gorosa, os resultados fundamentais obtidos
com a pesquisa. Esses resultados serão as
ideias fundamentais a que se chegou depois
de cumpridas todas as fases da pesquisa.
6. A Bibliografia
A bibliografia é a lista de todos os do-
cumentos consultados para realizar o traba-
lho:
- dicionários;
- enciclopédias;
- livros;
- artigos de revistas;
- sites.
Há vários métodos de fazer uma bibli-
ografia. Podemos usar qualquer um deles,
mas, num mesmo trabalho, deveremos usar
sempre o mesmo método.
Nota: Consulte o folheto Como fazer uma
bibliografia disponível na Biblioteca Escolar/
CRE.
2. Quais as partes que constituem um
trabalho escolar?
1. A página de rosto
2. O Índice
3. A Introdução
4. O Desenvolvimento ou Corpo do
Trabalho
5. A Conclusão
6. A Bibliografia
7. Os Anexos
1. Página de rosto
Um trabalho escrito deve ter uma pá-
gina de rosto organizada da seguinte
forma:
1.1. Nome da escola
1.2. Disciplina
1.3. Título do trabalho
1.4. Nome e número do autor/autores
1.5. Turma
1.6. Data
1.3.1. Título do trabalho
O título do trabalho deve expri-
mir com muita precisão o tema de
que vamos tratar. Devemos evitar
títulos demasiado abrangentes e, por
essa razão, demasiado vagos.
O tema do trabalho não deverá ser, por
exemplo, A Sexualidade, mas sim uma
vertente da sexualidade, por exemplo, Os
meios anticoncecionais.
2. Índice
O índice é a lista das diversas par-
tes que constituem um trabalho, com indi-
cação das páginas onde cada uma se ini-
cia. O índice coloca-se no início do traba-
lho, antes da introdução.
3. Introdução
Na introdução fazemos uma breve
apresentação do tema que será tratado no
trabalho, bem como do modo como esse
tema será tratado.
Por exemplo: Neste trabalho propo-
mo-nos analisar o uso dos meios anticon-
cecionais como forma de prevenção da
gravidez indesejada na adolescência. Ire-
mos tratar deste assunto em x momentos.
No primeiro, faremos A; no segundo, fare-
mos B...
Para além de identificar o tema e o
método de trabalho, podemos aproveitar
também a introdução para expor
os objetivos do trabalho (o que
pretendemos obter, como resulta-
do, com o trabalho).
4. O Desenvolvimento ou Corpo
do Trabalho
Esta é a parte mais impor-
tante do trabalho. Deve ter um títu-
lo, que será também o título do tra-
balho. Se o corpo do trabalho for
extenso, deve ser dividido em ca-
pítulos (ou partes), tendo cada um
o seu respetivo título.
No caso de haver necessi-
dade, podemos incluir notas (de
rodapé ou então no final do capítu-
lo ou do trabalho).
Neste momento, devem ex-
por-se os resultados da pesquisa
previamente elaborada. Devemos
pôr de lado todos os documentos
consultados e concentrarmo-nos
apenas nas notas tomadas.