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Universidade dos Açores – Didática das Expressões Artísticas e da Educação Motora 
Fantoche de fio: Marioneta – O dragão 
Angra do Heroísmo, 25 de abril de 2014 
Materiais: 
• Rolo de papel higiénico, 
• Folhas de papel A4 branco, 
• Lã, 
• Tintas de água, 
• Lápis de cera, 
• Caneta preta, 
• Cola e agrafador. 
Modo de fazer: 
1. Cortar dois rolos ao meio: 
a. Eles serão partes do corpo; 
2. Abrir dois rolos: 
a. Estes dois rolos serão as asas depois de cortados; 
3. Utilizando os restos, cortar as patas, os olhos e 
cauda do dragão: 
a. Quatro pequenos “nenúfares” para as patas, duas 
bolas para os olhos e uma pétala para a cauda; 
4. Pintar, com tintas de água, as partes: 
a. Quatro metades de rolo; 
b. Dois rolos inteiros; 
c. Patas; 
d. Olhos; 
e. Cauda. 
5. Fazer alguns pormenores com lápis de cera e caneta 
permanente preta; 
6. Colar as partes: 
a. Asas num dos rolos inteiros; 
b. Olhos no outro rolo inteiro; 
c. Cauda numa das metades de rolo. 
7. Fazer corte lateral para formar a boca e colar, na 
parte de dentro da boca, papel branco, cortado em 
zigzag, para fazer os dentes
Universidade dos Açores – Didática das Expressões Artísticas e da Educação Motora 
8. Fazer pequenos orifícios: 
a. Quatro num dos rolos inteiros; 
b. Dois no outro rolo inteiro; 
c. Nas quatro metades; 
d. Nas quatro patas. 
9. Colocar lã nos orifícios: 
a. Dois pedaços, com 20 cm de comprimento, no 
rolo com quatro orifícios – corpo – a atravessá-lo 
na perpendicular, fazendo as quatro pernas; 
b. Nas patas, utilizando a lã das pernas; 
c. Um pedaço, com pelo menos 1 m de 
comprimento, nos orifícios das metades, dos rolos 
inteiros, formando o esqueleto do dragão; 
10. Na extremidade dos fios de lã fazer uma argola para 
Angra do Heroísmo, 25 de abril de 2014 
colocar na mão 
Está pronto o nosso dragão! 
Competências a desenvolver: 
Desenvolve: 
o Pintura; 
o Recorte; 
o Desenho; 
Promove trabalho de enfiamento; 
Promove trabalhos na área do Português criando uma história e dramatizando com a 
utilização do fantoche; 
Promove trabalho na área da matemática no momento de construção do fantoche: 
o Perceber o conceito de metade medindo o rolo inteiro, dividindo por dois e 
desenhando no rolo para o recorte; 
o Medir 10 cm e 1 m com régua e/ou fita métrica; 
Trabalho Elaborado por: 
Raquel Barata
Universidade dos Açores – Didática das Expressões Artísticas e da Educação Motora 
Fantoche de Fio: Marioneta – A Ovelha 
Angra do Heroísmo, 25 de abril de 2014 
Materiais: 
• Rolo de papel; 
• Rolo de papel de cozinha; 
• Duas tampas de garrafa de sumo ou água; 
• Papel branco A4; 
• Lápis de cera; 
• Cordel branco; 
• Fio de pesca; 
• Cola líquida; 
• Algodão. 
Modo de fazer: 
1. Desenhar, recortar e pintar a cara da ovelha; 
2. No rolo de papel higiénico, fazer quatro orifícios: 
a. Para as patas inferiores, que são duas tampas de garrafa; 
b. Para as patas superiores, que são dois nenúfares pintados. 
3. Com o cordel branco fazer as pernas da ovelha dando um nó 
nas extremidades para fixar a medida desejada: 
a. 10 cm para as pernas inferiores; 
b. 8 cm para as pernas superiores. 
4. Criar um pequeno cartão em forma de L, com 8 cm de 
comprimento; 
5. Colar: 
a. Pequeno cartão ao rolo de papel higiénico; 
b. Cabeça da ovelha ao cartão; 
c. Algodão no rolo, para fazer o corpo cheio de lã; 
d. Algodão na parte superior da cabeça da ovelha. 
6. Cortar o rolo de papel de cozinha ao meio;
Universidade dos Açores – Didática das Expressões Artísticas e da Educação Motora 
Angra do Heroísmo, 25 de abril de 2014 
7. Do fio de pesca medir: 
a. 30 cm para cada uma das duas patas inferiores; 
b. 20 cm para a cabeça. 
8. Com o fio fazer laços fortes em torno do rolo para criar os fios 
que sustentam a ovelha; 
E já está feita a ovelha! 
Competências a desenvolver: 
Desenvolve: 
o Pintura; 
o Recorte; 
o Desenho; 
Promove trabalho de enfiamento; 
Promove a colagem e o trabalho com materiais diferentes; 
Promove trabalhos na área do Português criando uma história e dramatizando com a 
utilização do fantoche; 
Promove trabalhos na área do Estudo do meio aprofundando o conhecimento dos animais, 
se se fizer outros fantoches de animais; 
Promove trabalho na área da matemática no momento de construção do fantoche: 
o Perceber o conceito de metade medindo o rolo inteiro, dividindo por dois e 
desenhando no rolo para o recorte; 
o Medir 8 cm e 10 m com régua e/ou fita métrica; 
Trabalho elaborado por: 
Raquel Barata

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  • 1. Universidade dos Açores – Didática das Expressões Artísticas e da Educação Motora Fantoche de fio: Marioneta – O dragão Angra do Heroísmo, 25 de abril de 2014 Materiais: • Rolo de papel higiénico, • Folhas de papel A4 branco, • Lã, • Tintas de água, • Lápis de cera, • Caneta preta, • Cola e agrafador. Modo de fazer: 1. Cortar dois rolos ao meio: a. Eles serão partes do corpo; 2. Abrir dois rolos: a. Estes dois rolos serão as asas depois de cortados; 3. Utilizando os restos, cortar as patas, os olhos e cauda do dragão: a. Quatro pequenos “nenúfares” para as patas, duas bolas para os olhos e uma pétala para a cauda; 4. Pintar, com tintas de água, as partes: a. Quatro metades de rolo; b. Dois rolos inteiros; c. Patas; d. Olhos; e. Cauda. 5. Fazer alguns pormenores com lápis de cera e caneta permanente preta; 6. Colar as partes: a. Asas num dos rolos inteiros; b. Olhos no outro rolo inteiro; c. Cauda numa das metades de rolo. 7. Fazer corte lateral para formar a boca e colar, na parte de dentro da boca, papel branco, cortado em zigzag, para fazer os dentes
  • 2. Universidade dos Açores – Didática das Expressões Artísticas e da Educação Motora 8. Fazer pequenos orifícios: a. Quatro num dos rolos inteiros; b. Dois no outro rolo inteiro; c. Nas quatro metades; d. Nas quatro patas. 9. Colocar lã nos orifícios: a. Dois pedaços, com 20 cm de comprimento, no rolo com quatro orifícios – corpo – a atravessá-lo na perpendicular, fazendo as quatro pernas; b. Nas patas, utilizando a lã das pernas; c. Um pedaço, com pelo menos 1 m de comprimento, nos orifícios das metades, dos rolos inteiros, formando o esqueleto do dragão; 10. Na extremidade dos fios de lã fazer uma argola para Angra do Heroísmo, 25 de abril de 2014 colocar na mão Está pronto o nosso dragão! Competências a desenvolver: Desenvolve: o Pintura; o Recorte; o Desenho; Promove trabalho de enfiamento; Promove trabalhos na área do Português criando uma história e dramatizando com a utilização do fantoche; Promove trabalho na área da matemática no momento de construção do fantoche: o Perceber o conceito de metade medindo o rolo inteiro, dividindo por dois e desenhando no rolo para o recorte; o Medir 10 cm e 1 m com régua e/ou fita métrica; Trabalho Elaborado por: Raquel Barata
  • 3. Universidade dos Açores – Didática das Expressões Artísticas e da Educação Motora Fantoche de Fio: Marioneta – A Ovelha Angra do Heroísmo, 25 de abril de 2014 Materiais: • Rolo de papel; • Rolo de papel de cozinha; • Duas tampas de garrafa de sumo ou água; • Papel branco A4; • Lápis de cera; • Cordel branco; • Fio de pesca; • Cola líquida; • Algodão. Modo de fazer: 1. Desenhar, recortar e pintar a cara da ovelha; 2. No rolo de papel higiénico, fazer quatro orifícios: a. Para as patas inferiores, que são duas tampas de garrafa; b. Para as patas superiores, que são dois nenúfares pintados. 3. Com o cordel branco fazer as pernas da ovelha dando um nó nas extremidades para fixar a medida desejada: a. 10 cm para as pernas inferiores; b. 8 cm para as pernas superiores. 4. Criar um pequeno cartão em forma de L, com 8 cm de comprimento; 5. Colar: a. Pequeno cartão ao rolo de papel higiénico; b. Cabeça da ovelha ao cartão; c. Algodão no rolo, para fazer o corpo cheio de lã; d. Algodão na parte superior da cabeça da ovelha. 6. Cortar o rolo de papel de cozinha ao meio;
  • 4. Universidade dos Açores – Didática das Expressões Artísticas e da Educação Motora Angra do Heroísmo, 25 de abril de 2014 7. Do fio de pesca medir: a. 30 cm para cada uma das duas patas inferiores; b. 20 cm para a cabeça. 8. Com o fio fazer laços fortes em torno do rolo para criar os fios que sustentam a ovelha; E já está feita a ovelha! Competências a desenvolver: Desenvolve: o Pintura; o Recorte; o Desenho; Promove trabalho de enfiamento; Promove a colagem e o trabalho com materiais diferentes; Promove trabalhos na área do Português criando uma história e dramatizando com a utilização do fantoche; Promove trabalhos na área do Estudo do meio aprofundando o conhecimento dos animais, se se fizer outros fantoches de animais; Promove trabalho na área da matemática no momento de construção do fantoche: o Perceber o conceito de metade medindo o rolo inteiro, dividindo por dois e desenhando no rolo para o recorte; o Medir 8 cm e 10 m com régua e/ou fita métrica; Trabalho elaborado por: Raquel Barata