O documento é um diagnóstico de matemática para um aluno do 7o ano. Ele avalia as habilidades do aluno em diversos temas da matemática, incluindo números, construções geométricas, padrões numéricos, cálculos com números decimais e frações, medidas, números negativos e contabilidade. Para cada tema, indica se o aluno demonstrou compreensão das habilidades avaliadas.

1. CLUBE MATEMATEENS
DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA – 7º ANO
Aluno (a):__________________________________________________________________________________
Tema: Números
Habilidades Sim Não
Construção das idéias de sistema decimal e sistema posicional
Conceituação do sistema indo-arábico
Generalização de conceitos relativos à escrita fracionária decimal
Escrita e leitura de números decimais fracionários ou não
Comparação de números decimais
Conceituação de fração como quociente de dois números naturais
Transformação de frações em decimais
Tema: Construções geométricas
Habilidades Sim Não
Construção e medida de ângulo com uso de instrumentos
Obtenção de medida de ângulos por meio de suas propriedades
Conceituação de circunferência
Construção de triângulos com régua e compasso
Conceituação de simetria axial e de simetria de rotação
Percepção de propriedades de figuras simétricas
Construção de polígonos regulares
Resolução de problemas sobre medidas de ângulos internos de triângulos e de polígonos regulares
Tema: Padrões numéricos
Habilidades Sim Não
Determinação de padrões de caráter geral
Descoberta e justificação de algumas regras de divisibilidade
Resolução de problemas simples envolvendo regras usuais de divisibilidade
Resolução de problemas envolvendo várias possibilidades

2. Tema: Cálculos com números decimais e frações
Habilidades Sim Não
Obtenção de somas, diferenças ou produto de números decimais com os algoritmos habituais
Resolução de problemas envolvendo números fracionários
Obtenção de quocientes de números decimais com o algoritmo habitual
Resolução de problemas envolvendo números fracionários
Obtenção do produto de fração por número natural
Exploração de operações com frações com processos não convencionais
Tema: Medidas
Habilidades Sim Não
Conceituação de medida
Utilização de instrumentos para efetuar medições
Construção de idéias e percepções em relação às unidades mais usadas do sistema métrico
Conversão de unidades de medida de comprimento, massa, capacidade
Desenvolvimento de estratégias de resolução de problemas, incluindo elaboração de planos
Construção de idéias e percepções relativas às unidades de medida de tempo
Cálculos envolvendo medidas de tempo
Tema: Números negativos e contabilidade
Habilidades Sim Não
Conceituação de número negativo
Ordenação e representação na reta dos números racionais
Realização de adições de números com sinais
Realização de subtrações de números com sinais
Cálculo de expressões envolvendo adições e subtrações de números com sinais
Tema: Proporcionalidade
Habilidades Sim Não
Conceituação de grandezas diretamente proporcionais
Resolução de problemas sobre proporcionalidade com base em padrões e cálculo mental
Resolução de problemas sobre proporcionalidade com base em padrões e cálculo mental
Conceituação de grandezas inversamente proporcionais
Resolução de problemas sobre proporcionalidade com base em padrões e cálculo mental

3. Tema: Mapas e localização
Habilidades Sim Não
Interpretação de vistas de sólidos
Representação de sólidos por meio de vistas
Conceituação de sistema de coordenadas cartesianas
Localização de pontos, dadas as coordenadas, e obtenção das coordenadas, dada a localização.
Tema: Tratamento da informação
Habilidades Sim Não
Desenvolvimento de habilidades de leitura e interpretação
Cálculo de aproximações, médias, razões e porcentagens.
Elaboração de análises e juízos com base em informações numéricas
Cálculo de taxas percentuais
Resolução de problemas envolvendo porcentagens
Construção e interpretação de gráficos de barras, de setores e de segmentos.
Conceituação de pesquisa estatística
Resolução de problemas por meios estatísticos
Tema: Multiplicação e divisão de números com sinais
Habilidades Sim Não
Obtenção de produtos de números relativos
Obtenção de quocientes de números relativos
Cálculo de expressões com números relativos
Tema: Usando letras em matemática
Habilidades Sim Não
Expressão por meio de linguagem algébrica de padrões, cálculos e raciocínios.
Cálculo de expressões literais simples

4. Tema: Áreas e volumes
Habilidades Sim Não
Cálculo de áreas usando vários recursos (composição e decomposição de formas, unidades não padronizadas, etc.)
Conversão de unidades de medida de área
Conceituação de volume
Obtenção de uma fórmula para volume de bloco retangular
Reconhecimento de atributos diversos das formas
Resolução de problemas envolvendo cálculo de volume de bloco retangular e composições e decomposições de formas
Tema: Equações
Habilidades Sim Não
Resolução de problemas por meio de inversão de operações
Representação de situações em sentenças com variáveis
Resolução de problemas por meio de sentenças com incógnitas
Conceituação de equação
Resolução de equações por meio de propriedades das igualdades
Resolução de problemas de proporcionalidade por meio de equações (regra de três)
Tema: Geometria tridimensional
Habilidades Sim Não
Conceituação de poliedros e de planificações
Identificação de formas planas e espaciais, poliédricas e não-poliédricas, poligonais e não-poligonais.
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Data Dr. Geralmático