Este documento discute a proporcionalidade direta como função usando o exemplo do custo do envio de água para a Estação Espacial Internacional. Ele fornece uma tabela mostrando o custo para diferentes quantidades de água enviadas e pede aos alunos para completar a tabela, plotar um gráfico, determinar se o custo é diretamente proporcional à quantidade de água, identificar a variável independente e dependente, e definir a relação como uma função matemática.

1. Como na Vida!
Numa Escola de Compreender o Mundo
Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico
7º ano - ano letivo 2011/12
MATEMÁTICA
PROPORCIONALIDADE DIRETA COMO FUNÇÃO
Vimos no vídeo da atividade motivadora que o envio de 1 litro de água para a Estação
Espacial Europeia tem o custo de 20000 euros.
1. De acordo com esta informação, completa a seguinte tabela:
QUANTIDADE 1 2 5 2,5
DE
ÁGUA
(litros)
CUSTO
(euros) 15000 60000
2. Representa graficamente a correspondência da tabela anterior.

2. Como na Vida!
Numa Escola de Compreender o Mundo
Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico
7º ano - ano letivo 2011/12
MATEMÁTICA
PROPORCIONALIDADE DIRETA COMO FUNÇÃO
3. O custo é diretamente proporcional à quantidade de água? Justifica.
4. A correspondência da tabela é uma função. Justifica.
5. Indica a variável independente e a variável dependente.
6. Define a função por uma expressão algébrica.
7. Une os pontos do gráfico. Que observas?
Bom trabalho!
Alberto Marques