Este documento discute sistemas eleitorais e apresenta exercícios sobre seus métodos. O texto descreve sistemas maioritários e proporcionais, e fornece exemplos de cálculos usando o método de Hondt para distribuição de mandatos de forma proporcional.
Este documento discute conceitos fundamentais da lógica proposicional, incluindo:
1) A diferença entre frases e proposições;
2) Os tipos de proposições de acordo com sua qualidade (afirmativa vs negativa) e quantidade (universal vs particular);
3) O quadrado de oposição e as relações entre proposições;
4) Como negar proposições corretamente.
O artigo descreve as comemorações do Dia Mundial do Teatro em Portugal, destacando:
1) Teatros em Lisboa, Porto e outras cidades apresentam peças gratuitamente para o público, como "Al Mada Nada" no Teatro Nacional São João do Porto.
2) O Teatro Nacional D. Maria II em Lisboa oferece programação infantil e homenageia o Trigo Limpo.
3) Em cidades como Almada, Barreiro e Coimbra há espetáculos que ilustram a vitalidade do teatro português
O documento descreve os principais processos fonológicos de inserção, supressão e alteração de segmentos que ocorrem na evolução das línguas românicas a partir do latim, tais como prótese, epêntese, aférese, assimilação, ditongação e palatalização.
1. O documento contém 14 questões sobre morfologia e formação de palavras em português. As questões abordam tópicos como radicais, desinências, processos morfológicos como derivação e composição.
2. As alternativas contêm palavras analisadas quanto a esses aspectos morfológicos, e o estudante deve identificar qual alternativa está correta de acordo com a análise proposta.
3. No final há um gabarito com as respostas corretas para cada uma das 14 questões.
O documento lista vários recursos expressivos presentes em frases como comparações, metáforas, hipérboles, onomatopeias, personificações, repetições, antíteses e alegorias. As frases exemplificam esses recursos de forma concisa para identificação.
O poema começa descrevendo os feitos heróicos dos navegadores portugueses que atravessaram mares desconhecidos para construir um império. Em seguida, enumera reis que expandiram a fé cristã por África e Ásia. Por fim, o poeta afirma que cantará as proezas destes portugueses, superiores até aos heróis gregos e romanos.
Este documento discute os conceitos de coesão e coerência, que são mecanismos que asseguram a unidade e estruturação de um texto. A coesão refere-se aos processos linguísticos que ligam frases e elementos dentro de frases através de mecanismos gramaticais e lexicais. A coerência refere-se à lógica e progressão das ideias no texto.
Este documento discute conceitos fundamentais da lógica proposicional, incluindo:
1) A diferença entre frases e proposições;
2) Os tipos de proposições de acordo com sua qualidade (afirmativa vs negativa) e quantidade (universal vs particular);
3) O quadrado de oposição e as relações entre proposições;
4) Como negar proposições corretamente.
O artigo descreve as comemorações do Dia Mundial do Teatro em Portugal, destacando:
1) Teatros em Lisboa, Porto e outras cidades apresentam peças gratuitamente para o público, como "Al Mada Nada" no Teatro Nacional São João do Porto.
2) O Teatro Nacional D. Maria II em Lisboa oferece programação infantil e homenageia o Trigo Limpo.
3) Em cidades como Almada, Barreiro e Coimbra há espetáculos que ilustram a vitalidade do teatro português
O documento descreve os principais processos fonológicos de inserção, supressão e alteração de segmentos que ocorrem na evolução das línguas românicas a partir do latim, tais como prótese, epêntese, aférese, assimilação, ditongação e palatalização.
1. O documento contém 14 questões sobre morfologia e formação de palavras em português. As questões abordam tópicos como radicais, desinências, processos morfológicos como derivação e composição.
2. As alternativas contêm palavras analisadas quanto a esses aspectos morfológicos, e o estudante deve identificar qual alternativa está correta de acordo com a análise proposta.
3. No final há um gabarito com as respostas corretas para cada uma das 14 questões.
O documento lista vários recursos expressivos presentes em frases como comparações, metáforas, hipérboles, onomatopeias, personificações, repetições, antíteses e alegorias. As frases exemplificam esses recursos de forma concisa para identificação.
O poema começa descrevendo os feitos heróicos dos navegadores portugueses que atravessaram mares desconhecidos para construir um império. Em seguida, enumera reis que expandiram a fé cristã por África e Ásia. Por fim, o poeta afirma que cantará as proezas destes portugueses, superiores até aos heróis gregos e romanos.
Este documento discute os conceitos de coesão e coerência, que são mecanismos que asseguram a unidade e estruturação de um texto. A coesão refere-se aos processos linguísticos que ligam frases e elementos dentro de frases através de mecanismos gramaticais e lexicais. A coerência refere-se à lógica e progressão das ideias no texto.
O documento apresenta três cantigas de amor medievais portuguesas. A primeira descreve um homem sofrendo por amor não correspondido e incapaz de vingança. A segunda critica os trovadores provençais por apenas cantarem no verão. A terceira é uma prece onde o homem suplica a Deus para ver sua amada senhora ou dar-lhe a morte.
O documento descreve diferentes recursos expressivos da linguagem literária como a aliteração, assonância, onomatopeia, anáfora e outros como a metáfora, hipérbole, ironia e alegoria que podem ser usados para tornar o texto mais belo ou expressivo.
8 teste poesia-trovadoresca_asa_porto_editoraCarla Ribeiro
Este documento fornece um resumo conciso sobre a literatura medieval portuguesa em 3 frases:
A poesia trovadoresca no século XII marcou o início da expressão literária em português. As cantigas de amigo, amor e escárnio caracterizaram a poesia trovadoresca. A prosa medieval desenvolveu-se nos conventos e versou sobre religião, história e genealogias.
Recursos expressivos são técnicas literárias usadas para transmitir ideias de forma indireta. Algumas dessas técnicas incluem alegoria, aliteração e alusão.
Esquemas de rima em versos incluem rimas emparelhadas em aabb, rimas cruzadas em abab e rimas interpoladas. As estâncias de versos são classificadas de um a dez versos, incluindo monóstico, dístico, terceto, quadra, quintilha, sextilha, sétima, oitava, nona e décima. Um verso sem rima é chamado de verso solto ou em branco.
Este documento contém 8 questões sobre classes de palavras com suas respectivas soluções comentadas. As questões tratam de identificar classes gramaticais em frases dadas e apontar erros de uso de artigos, pronomes e outras classes de palavras.
Toaz.info asa-ep10-teste-farsa-de-ines-pereira1-pr 27a8d8aacf2ac5ae8485b2b045...Aida Cunha
1) Inês Pereira reconhece o ermitão como alguém que a conhecia desde criança e que a ajudava. 2) Ela decide ir com o marido à ermida do ermitão, apesar das desconfianças de Pero Marques. 3) A farsa termina com Inês e Pero Marques cantando e brincando durante o caminho para a ermida, revelando uma reconciliação do casal.
Este documento discute os conceitos de métrica, rima e estrofe na poesia. Explica as normas de ritmo dos versos, incluindo o número de sílabas métricas e os padrões de acentuação. Também aborda os diferentes tipos de rima e suas combinações em estrofes, além de mencionar a emergência do verso livre com os modernistas.
1) O documento discute os diferentes tipos de modificadores em português: modificadores do grupo verbal, modificadores de frase, e modificadores de nome.
2) Os modificadores do grupo verbal não são selecionados pelo verbo e fazem parte do predicado. Os modificadores de frase modificam a frase inteira.
3) Existem dois tipos de modificadores de nome: restritivos, que restringem o significado do nome, e apositivos, separados por vírgula.
Ficha formativa gramatical de francês do 8º.ano.
Ficha de exercicios sobre a conjugação de verbos regulares e irregulares no Passé Composé auxiliados pelos verbo être e avoir.
Contém resolução.
1) O documento apresenta um resumo de avaliação de uma aula de Língua Portuguesa do 9o ano que aborda a obra Os Lusíadas de Luís de Camões.
2) Os alunos responderam a perguntas sobre o gênero literário da obra, seu autor, estrutura e trechos específicos dos Cantos I e V.
3) No Grupo III, os alunos analisaram um excerto do Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente, identificando elementos como a localização, diálogo e caracterização
Este documento apresenta uma lista de frases com elementos destacados e fornece opções de funções sintáticas para cada um. A primeira parte pede para identificar a função de cada elemento destacado nas frases. A segunda parte pede para assinalar a função sintática dos elementos destacados em novas frases. O documento fornece uma lista de opções de funções sintáticas para escolher.
1) Os alunos aprenderam sobre pronominalização, substituindo complementos diretos e indiretos por pronomes nas frases.
2) Eles determinaram se afirmações sobre os valores gramaticais dos pronomes nas frases estavam corretas ou não.
3) Os alunos identificaram tipos de sujeito e distinguiram entre pronomes e artigos definidos nas frases.
Camões descreve a beleza da mulher amada de forma idealizada, atribuindo-lhe qualidades físicas e morais de forma reiterada. A amada é apresentada como detentora de uma beleza que transcende o físico e que fascina o poeta, comparando-a metaforicamente à feiticeira Circe, cujo "mágico veneno" transforma o seu pensamento.
Exercício de Orações Subordinadas AdverbiaisKeilla Ramos
O documento apresenta um exercício sobre orações subordinadas adverbiais em português. Contém 22 orações para identificação e classificação, além de 14 questões sobre o tema. O objetivo é que os alunos reconheçam e classifiquem corretamente diferentes tipos de orações adverbiais como condicionais, concessivas, consecutivas e outras.
Orações subordinadas (substantiva relativa e adjetiva relativa)FranciscoSilva772
O documento descreve os tipos de orações subordinadas, especificamente orações subordinadas substantivas relativas e adjetivas relativas. Ele explica como distinguir entre orações subordinadas substantivas relativas e adjetivas relativas, listando as funções e conectores de cada uma.
Este documento é uma ficha de aplicação para o 10o ano de português. Contém vários exercícios de identificação de funções sintáticas e classificação de orações em frases dadas, bem como um texto sobre elefantes para análise.
1) O documento discute as reflexões do poeta Camões em sua obra épica "Os Lusíadas".
2) Camões critica a sociedade portuguesa por seu desprezo pelas artes e letras e pela ingratidão para com aqueles que louvam Portugal.
3) O poeta também lamenta a decadência de Portugal e alerta para os perigos do materialismo e do mau exercício do poder.
O documento descreve a origem e evolução da língua portuguesa a partir do latim vulgar falado na Península Ibérica. O português emergiu como uma língua distinta a partir do século XV através da fusão do latim com os dialetos locais pré-romanos (substrato) e influências posteriores de povos como os bárbaros e árabes (superstrato). A poesia trovadoresca desempenhou um papel importante na literatura medieval portuguesa entre os séculos XII-XIV.
O documento contém várias sopas de letras com palavras em português que contêm diferentes agrupamentos de sons como "rr", "ss", "lh", entre outros. As sopas de letras fornecem exercícios de identificação e escrita de palavras com base em seus padrões fonéticos.
O documento apresenta um teste com três partes sobre o tema da luz. A primeira parte contém um texto sobre o poder da luz e questões relacionadas. A segunda parte é um poema sobre uma pequena luz bruxuleante. A terceira parte pede para escrever uma história ilustrando a expressão "uma luz ao fundo do túnel".
O documento apresenta três cantigas de amor medievais portuguesas. A primeira descreve um homem sofrendo por amor não correspondido e incapaz de vingança. A segunda critica os trovadores provençais por apenas cantarem no verão. A terceira é uma prece onde o homem suplica a Deus para ver sua amada senhora ou dar-lhe a morte.
O documento descreve diferentes recursos expressivos da linguagem literária como a aliteração, assonância, onomatopeia, anáfora e outros como a metáfora, hipérbole, ironia e alegoria que podem ser usados para tornar o texto mais belo ou expressivo.
8 teste poesia-trovadoresca_asa_porto_editoraCarla Ribeiro
Este documento fornece um resumo conciso sobre a literatura medieval portuguesa em 3 frases:
A poesia trovadoresca no século XII marcou o início da expressão literária em português. As cantigas de amigo, amor e escárnio caracterizaram a poesia trovadoresca. A prosa medieval desenvolveu-se nos conventos e versou sobre religião, história e genealogias.
Recursos expressivos são técnicas literárias usadas para transmitir ideias de forma indireta. Algumas dessas técnicas incluem alegoria, aliteração e alusão.
Esquemas de rima em versos incluem rimas emparelhadas em aabb, rimas cruzadas em abab e rimas interpoladas. As estâncias de versos são classificadas de um a dez versos, incluindo monóstico, dístico, terceto, quadra, quintilha, sextilha, sétima, oitava, nona e décima. Um verso sem rima é chamado de verso solto ou em branco.
Este documento contém 8 questões sobre classes de palavras com suas respectivas soluções comentadas. As questões tratam de identificar classes gramaticais em frases dadas e apontar erros de uso de artigos, pronomes e outras classes de palavras.
Toaz.info asa-ep10-teste-farsa-de-ines-pereira1-pr 27a8d8aacf2ac5ae8485b2b045...Aida Cunha
1) Inês Pereira reconhece o ermitão como alguém que a conhecia desde criança e que a ajudava. 2) Ela decide ir com o marido à ermida do ermitão, apesar das desconfianças de Pero Marques. 3) A farsa termina com Inês e Pero Marques cantando e brincando durante o caminho para a ermida, revelando uma reconciliação do casal.
Este documento discute os conceitos de métrica, rima e estrofe na poesia. Explica as normas de ritmo dos versos, incluindo o número de sílabas métricas e os padrões de acentuação. Também aborda os diferentes tipos de rima e suas combinações em estrofes, além de mencionar a emergência do verso livre com os modernistas.
1) O documento discute os diferentes tipos de modificadores em português: modificadores do grupo verbal, modificadores de frase, e modificadores de nome.
2) Os modificadores do grupo verbal não são selecionados pelo verbo e fazem parte do predicado. Os modificadores de frase modificam a frase inteira.
3) Existem dois tipos de modificadores de nome: restritivos, que restringem o significado do nome, e apositivos, separados por vírgula.
Ficha formativa gramatical de francês do 8º.ano.
Ficha de exercicios sobre a conjugação de verbos regulares e irregulares no Passé Composé auxiliados pelos verbo être e avoir.
Contém resolução.
1) O documento apresenta um resumo de avaliação de uma aula de Língua Portuguesa do 9o ano que aborda a obra Os Lusíadas de Luís de Camões.
2) Os alunos responderam a perguntas sobre o gênero literário da obra, seu autor, estrutura e trechos específicos dos Cantos I e V.
3) No Grupo III, os alunos analisaram um excerto do Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente, identificando elementos como a localização, diálogo e caracterização
Este documento apresenta uma lista de frases com elementos destacados e fornece opções de funções sintáticas para cada um. A primeira parte pede para identificar a função de cada elemento destacado nas frases. A segunda parte pede para assinalar a função sintática dos elementos destacados em novas frases. O documento fornece uma lista de opções de funções sintáticas para escolher.
1) Os alunos aprenderam sobre pronominalização, substituindo complementos diretos e indiretos por pronomes nas frases.
2) Eles determinaram se afirmações sobre os valores gramaticais dos pronomes nas frases estavam corretas ou não.
3) Os alunos identificaram tipos de sujeito e distinguiram entre pronomes e artigos definidos nas frases.
Camões descreve a beleza da mulher amada de forma idealizada, atribuindo-lhe qualidades físicas e morais de forma reiterada. A amada é apresentada como detentora de uma beleza que transcende o físico e que fascina o poeta, comparando-a metaforicamente à feiticeira Circe, cujo "mágico veneno" transforma o seu pensamento.
Exercício de Orações Subordinadas AdverbiaisKeilla Ramos
O documento apresenta um exercício sobre orações subordinadas adverbiais em português. Contém 22 orações para identificação e classificação, além de 14 questões sobre o tema. O objetivo é que os alunos reconheçam e classifiquem corretamente diferentes tipos de orações adverbiais como condicionais, concessivas, consecutivas e outras.
Orações subordinadas (substantiva relativa e adjetiva relativa)FranciscoSilva772
O documento descreve os tipos de orações subordinadas, especificamente orações subordinadas substantivas relativas e adjetivas relativas. Ele explica como distinguir entre orações subordinadas substantivas relativas e adjetivas relativas, listando as funções e conectores de cada uma.
Este documento é uma ficha de aplicação para o 10o ano de português. Contém vários exercícios de identificação de funções sintáticas e classificação de orações em frases dadas, bem como um texto sobre elefantes para análise.
1) O documento discute as reflexões do poeta Camões em sua obra épica "Os Lusíadas".
2) Camões critica a sociedade portuguesa por seu desprezo pelas artes e letras e pela ingratidão para com aqueles que louvam Portugal.
3) O poeta também lamenta a decadência de Portugal e alerta para os perigos do materialismo e do mau exercício do poder.
O documento descreve a origem e evolução da língua portuguesa a partir do latim vulgar falado na Península Ibérica. O português emergiu como uma língua distinta a partir do século XV através da fusão do latim com os dialetos locais pré-romanos (substrato) e influências posteriores de povos como os bárbaros e árabes (superstrato). A poesia trovadoresca desempenhou um papel importante na literatura medieval portuguesa entre os séculos XII-XIV.
O documento contém várias sopas de letras com palavras em português que contêm diferentes agrupamentos de sons como "rr", "ss", "lh", entre outros. As sopas de letras fornecem exercícios de identificação e escrita de palavras com base em seus padrões fonéticos.
O documento apresenta um teste com três partes sobre o tema da luz. A primeira parte contém um texto sobre o poder da luz e questões relacionadas. A segunda parte é um poema sobre uma pequena luz bruxuleante. A terceira parte pede para escrever uma história ilustrando a expressão "uma luz ao fundo do túnel".
Os problemas apresentados envolvem cálculos matemáticos relacionados a números, quantidades e medidas. As questões incluem distribuir guloseimas igualmente entre convidados, calcular alturas de pessoas com base em pistas numéricas e resolver problemas de transporte envolvendo animais e mercadorias.
Este documento contém uma ficha de trabalho para alunos do 1o ciclo do ensino básico com exercícios sobre números ordinais, sequências numéricas, resolução de problemas matemáticos e leitura de números.
O documento fornece instruções para preencher espaços com formas femininas plurais de palavras e escrever outras palavras no grau normal. Ele pede para preencher "leães", "cães", "ladras", "capitães", "cidadãs", "irmãs" e "espertalhãs" e escrever "casarão", "passarão", "rapagão", "gavetão", "espertalhão" e "casacão" sem alterações.
1) O documento é uma ficha de avaliação intercalar de matemática do 4o ano com 13 questões sobre números decimais, relógio, geometria e probabilidade.
2) A segunda questão pede para assinalar a leitura correta do número 32 740.
3) A décima terceira questão pede para calcular quantos pares diferentes de bailarinos podem ser formados a partir de 5 raparigas e 4 rapazes.
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoMarta Viegas
Este documento contém 3 frases ou menos:
O documento apresenta fichas de avaliação para o 3o ano de escolaridade com questões sobre diversos temas como geografia, ciência, história e saúde. As fichas incluem mapas, imagens, textos e questões para os alunos completarem.
1) O documento apresenta a equipe responsável pelo projeto CONSEGUIR da Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, incluindo professores e assessores.
2) A equipe discute abordagens pedagógicas para o ensino de matemática, enfatizando a resolução de problemas e o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.
3) Sugestões de atividades são apresentadas, como o uso da cartela numérica e situações que envolvam números no contexto da vida diária.
Uma horta onde cada legume tem um talento especial, como tocar instrumentos musicais, praticar esportes ou falar idiomas estrangeiros. Apesar das diferenças, todos na horta trabalham juntos e apreciam a diversidade de cores, cheiros e sabores que cada um oferece.
Este livro infantil conta a história de uma família de pássaros, os Bisnaus, que eram muito gulosos e só comiam comidas gordurosas e açucaradas. Como resultado, eles ficaram extremamente obesos e um dia o filho Bisneco teve uma crise com fortes dores na barriga, quase rebentando. Ele foi levado ao hospital e diagnosticado com obesidade. A solução era aprender a comer de forma saudável e fazer exercício físico.
Este documento é um resumo feito por alunos sobre o livro "Destrava Línguas", da autora Luísa Ducla Soares. O texto discute como a obra literária aborda o tema da fluência em idiomas estrangeiros e como desenvolver melhor a capacidade de falar outras línguas.
O documento é uma ficha de avaliação sobre os transportes que pede ao estudante para ordenar os meios de transporte por ordem cronológica de invenção, identificar o meio de transporte usado para ir ao cinema, e o usado para ir à Lua, e ainda para classificar os meios de transporte por velocidade e custo relativos e dar exemplos de meios de comunicação.
Este documento contém 15 questões de revisão sobre sistemas do corpo humano e ciências ambientais. As questões cobrem tópicos como sistemas digestivo, respiratório e circulatório, bem como plantas, emoções e primeiros socorros. O documento incentiva o leitor a revisar os sistemas e seus órgãos para responder às perguntas.
O documento descreve a Reconquista Cristã da Península Ibérica pelos cristãos contra os mouros após a Batalha de Covadonga. Detalha a formação do Condado Portucalense sob D. Henrique e a luta por independência de D. Afonso Henriques, culminando na vitória sobre as forças de sua mãe D. Teresa na Batalha de São Mamede.
Este documento pede ao estudante para:
1) Listar dias da semana, meses do ano e estações do ano.
2) Listar órgãos dos sentidos.
3) Associar sentidos a órgãos corretamente.
4) Preencher um bilhete de identidade de um animal.
O sistema respiratório é constituído pelas vias respiratórias e pelos pulmões. A respiração envolve a entrada de oxigênio e saída de dióxido de carbono através do ar que entra pelas narinas, passa pelas fossas nasais, faringe, laringe, traqueia e brônquios até chegar aos pulmões, onde o oxigênio é absorvido e levado às células pelo sangue.
O documento discute tópicos relacionados à saúde e à Organização Mundial da Saúde (OMS). Inclui perguntas sobre a definição de saúde segundo a OMS, fatores que aumentaram a qualidade e esperança de vida, e conceitos como qualidade de vida e fatores de risco para doenças. Há também uma seção sobre obesidade infantil na Europa.
1) O documento é uma ficha de avaliação sobre Estudo do Meio para o 3o ano que inclui perguntas sobre sistemas do corpo humano como o digestivo, respiratório e circulatório.
2) A ficha pede para identificar órgãos e descrever suas funções nos diferentes sistemas, completar textos, associar conceitos e responder perguntas sobre saúde.
3) As questões avaliam o conhecimento sobre a anatomia e fisiologia dos principais sistemas do corpo humano.
1. O documento é uma ficha de trabalho de língua portuguesa para o 6o ano com vários exercícios gramaticais e de pontuação. 2. Os exercícios incluem antónimos, separação de sílabas, pontuação, ordenação alfabética, identificação de sílabas tónicas e atonas, graus do adjetivo, intrusos, substituição de nomes por pronomes, classes gramaticais, pluralização de nomes, determinantes possessivos, conjugação verbal, advérbios, conjunções e locuções,
Este documento descreve diferentes sistemas de eleição e métodos de distribuição de mandatos. Apresenta os sistemas maioritários, onde vence o candidato mais votado, e os sistemas de representação proporcional, que buscam representar proporcionalmente os diferentes partidos. Descreve também os métodos de Hondt, Saint-Laguë e Hamilton para distribuição de mandatos de forma proporcional aos votos recebidos por cada lista.
O documento discute sistemas partidários e eleitorais. Apresenta definições de sistemas partidários e eleitorais e explicações sociológicas, ideológicas e institucionalistas para o número de partidos. Também descreve diferentes sistemas eleitorais como majoritários, proporcionais e mistos, além de discutir a conexão entre sistemas eleitorais e partidários.
O documento propõe o voto proporcional nominal regionalizado como alternativa para reformar o sistema político brasileiro. A proposta dividiriria os estados em regiões eleitorais menores para aproximar os eleitores de seus representantes, diminuir os custos das campanhas, fortalecer os partidos e melhorar a governabilidade.
Este documento fornece informações sobre o processo eleitoral brasileiro de 2014, incluindo como votar, quem será eleito, como escolher candidatos e denunciar irregularidades. Reforça a importância do voto, seu caráter secreto e obrigatório, e alerta sobre a ilegalidade de compra e venda de votos.
APRESENTAÇÃO SEMINÁRIO ENCANTAR A POLÍTICA - LIDUINA.pptxPaulo David
O documento discute conceitos e sistemas democráticos, fornecendo definições de democracia por autores históricos e detalhes sobre eleições e processos políticos no Brasil, incluindo o sistema eleitoral, cargos políticos, requisitos para candidatos e financiamento de campanhas.
Orientação para Eleições Municipais 2012Zózimo Lisbôa
Este documento fornece orientações sobre o processo eleitoral municipal de 2012 no Brasil. Ele aborda tópicos como:
1) Como escolher bons candidatos avaliando seu caráter, propostas e histórico;
2) O que é permitido e proibido no dia da votação;
3) Como o sistema eleitoral brasileiro utiliza quocientes para distribuir vagas nos legislativos, o que pode fazer com que candidatos com menos votos sejam eleitos.
O documento incentiva o voto consciente e a participação c
Este documento fornece orientações sobre o processo eleitoral municipal de 2012 no Brasil. Ele aborda tópicos como:
1) Como escolher bons candidatos avaliando seu caráter, propostas e histórico versus identificando maus candidatos;
2) O que pode e não pode ser feito no dia da eleição de acordo com a lei eleitoral;
3) Como o sistema eleitoral brasileiro utiliza quocientes eleitoral e partidário para distribuir vagas nas casas legislativas, podendo eleger candidatos com menos votos
Este documento resume os resultados de uma pesquisa de opinião sobre política e administração pública realizada em Recife com 816 entrevistados entre 29 e 30 de setembro de 2008. A pesquisa investigou a opinião dos eleitores sobre a próxima eleição municipal e avaliou a administração do prefeito João Paulo.
Este documento resume os resultados de uma pesquisa de opinião realizada em Recife entre 29 e 30 de setembro de 2008 com 816 entrevistados sobre a próxima eleição municipal e assuntos político-administrativos. A pesquisa teve como objetivo investigar a opinião dos eleitores sobre esses temas com um nível de confiança de 95% e margem de erro de 3,5 pontos percentuais.
O documento descreve o processo eletrônico de votação no Brasil, incluindo a história da urna eletrônica, como funciona o sistema de votação e apuração, e os mecanismos de fiscalização do processo por partidos políticos.
O documento apresenta um manual de campanha eleitoral com informações sobre o sistema eleitoral brasileiro, o processo eleitoral e as regras para realização de campanha. No primeiro capítulo, explica como funciona o sistema proporcional brasileiro, a distribuição de cadeiras no legislativo e os critérios para definição do número de deputados.
O documento apresenta as instruções e dados para a resolução de 5 itens sobre distribuição de mandatos em eleições, probabilidades em amostragem de animais, representação de dados em tabelas e gráficos, e cálculo de intervalos de confiança.
(1) A afirmação verdadeira é que em Portugal já foi necessário recorrer à segunda volta para eleger um Presidente da República. (2) Na eleição para a associação, 2607 associados votaram; a abstenção foi de 79,7%; os candidatos A, B e C obtiveram 47,1%, 30,7% e 22,2% dos votos, respectivamente. Nenhum obteve maioria absoluta, que seriam 642 votos. Se exigisse maioria absoluta, seria necessária uma segunda volta. (3) Aplicando o Método d
Este documento apresenta os resultados de uma pesquisa de opinião realizada em Recife entre os dias 22 e 23 de setembro de 2008 com 816 eleitores. A pesquisa investigou as intenções de voto para prefeito, a avaliação da administração do atual prefeito João Paulo e outras questões político-administrativas da cidade.
O documento fornece informações sobre as eleições de 2010 no Brasil, incluindo os cargos elegíveis, como votar, locais e horários de votação e documentos necessários. Também explica como justificar a ausência e onde encontrar mais detalhes sobre o processo eleitoral.
O documento apresenta 9 exercícios de estatística e interpretação de gráficos sobre diversos temas como lazer, vôlei, energia elétrica, eleições, população e futebol para serem resolvidos.
O documento apresenta 9 exercícios de estatística e interpretação de gráficos sobre diversos temas como lazer, vôlei, energia elétrica, eleições, população e futebol para serem resolvidos.
Este documento fornece os resultados da votação do candidato Laudemir Spricigo para prefeito do município de Faxinal dos Guedês, totalizando 397 votos. Os votos são detalhados por bairro e seção eleitoral.
Proposta Reforma Política Ronaldo CaiadoGabriel Elias
O documento propõe reformas políticas incluindo: (1) financiamento público exclusivo de campanhas; (2) listas partidárias pré-ordenadas e fechadas; (3) federações partidárias; (4) fim das coligações nas eleições proporcionais; e (5) cláusula de desempenho para funcionamento parlamentar.
1. ESCOLA SECUNDÁRIA/3 SANTA MARIA DO OLIVAL – TOMAR
Curso de Línguas e Humanidades
Ficha de Trabalho nº 1
Disciplina: Matemática aplicada ás Ciências Sociais Ano/Turma: 11º E
Nome : ___________________________________________ Nº : ___________
Teoria matemática das eleições
Sistemas maioritários
Sistema maioritário de uma volta – Ganha o candidato mais votado, independentemente de ter
maioria absoluta ou relativa.
Sistema maioritário de duas voltas – Ganha o candidato que obtiver maioria absoluta na 1ª volta,
caso contrário serão admitidos à 2ª volta os dois candidatos mais votados e ganhará o que obtiver
mais votos.
Sistema maioritário de duas ou mais voltas – Ganha o candidato que obtiver maioria absoluta na 1ª
volta, caso contrário serão admitidos à 2ª volta todos os candidatos que atinjam uma determinada
percentagem de votos, repetindo-se o processo até se obter o vencedor com maioria absoluta.
Exercícios de aplicação:
1. Na tabela seguinte estão registados os resultados de duas eleições fictícias, A e B, às quais
concorreram três candidatos X, Y e Z.
Candidatos
Eleição Total
X Y Z
A 301 199 300 800
B 250 350 500 1100
Suponha que não houve abstenções em cada uma das eleições
1.1 Calcule a percentagem de votos obtida por cada um dos candidatos em cada uma das eleições
(arredondado às décima).
1.2 Qual o vencedor de cada uma das eleições e com que tipo de maioria?
2. A Junta de freguesia de Carqueja, decidiu realizar uma votação para apurar a opinião dos seus
habitantes quanto à colocação de contentores de lixo. A tabela seguinte dá-nos os resultados dessa
votação.
Opinião Votos
A favor 50 320
Contra 38 426
Sabendo que o número de habitantes em condições de votar, nesta freguesia, é de 94580, determine:
2.1 A percentagem de habitantes que não votou (arredondado às décimas).
2.2 Quem venceu as eleições e com que tipo de maioria.
1 MACS Professora: Paula Leitão
2. Sistemas eleitorais proporcionais
Estes sistemas pretendem assegurar a representação das diferentes correntes de opinião em
termos que correspondam ao seu peso na sociedade, garantindo a expressão de minorias a
partir de determinada representatividade, ou seja, são sistemas usados para distribuir
“proporcionalmente” um certo número de mandatos por diversas listas.
Método de Hondt
Considere-se p o número de pessoas a eleger
Apuram-se os votos obtidos por cada lista.
Dividem-se os votos de cada lista sucessivamente por 1, 2, 3, 4, …, p.
Ordenam-se os quocientes por ordem decrescente.
Selecionam-se as pessoas eleitas selecionando os p maiores quocientes.
Em caso de empate para a escolha dos último(s),escolhe-se o(s) que tiver(em) menor
número de eleitos.
Exercícios de aplicação:
1. No dia 9 de Outubro de 2005, realizaram-se eleições autárquicas em Portugal.
Os dados apresentados no quadro seguinte dizem respeito às eleições para a Câmara Municipal de um
certo concelho.
Total dos eleitores inscritos 141360
Número de mandatos 11
Partidos concorrentes A, B, C, D, E e F
Os resultados provisórios das eleições para a Câmara Municipal desse concelho, divulgados pelo STAPE
pouco tempo depois do encerramento das urnas, foram os seguintes:
Número de votos brancos 2225
Número de votos nulos 1550
Partidos A B C D E F
Nº de votos 28799 17437 11959 4785 948 340
1.1. Calcule a percentagem da abstenção, nestas eleições, para a referida Câmara Municipal.
Apresente o resultado arredondado às unidades.
2 MACS Professora: Paula Leitão
3. 1.2. No dia 11 de Outubro, um jornal diário, referindo-se às eleições para a mesma Câmara Municipal,
publicou uma notícia, na qual se podia ler:
O partido D vai exigir recontagem dos votos, por considerar que persistem dúvidas quanto ao resultado
oficial divulgado na noite de domingo. Por apenas 15 votos (…), o partido D não elegeu o seu cabeça-de-
lista como vereador. (…)
A eleição de um vereador do partido D alteraria a relação de forças no executivo dessa Câmara. (…)
“Era fundamental que o partido D estivesse representado, não só pela força que já tem, mas
também porque obrigaria o presidente a dialogar com a oposição e a aprofundar a democracia e a
pluralidade de ideias”, frisou o cabeça-de-lista do partido D.
Tendo em conta os resultados eleitorais, elabore uma composição na qual comente esta noticia. Na sua
composição, deve:
o Determinar o número de mandatos obtidos por cada força política, aplicando o método de
Hondt (apresente os quocientes arredondados às décimas)
o Explicar por que razão foi por 15 votos que o Partido D não elegeu nenhum vereador e qual o
partido que perderia um mandato se o Partido D tivesse tido mais 15 votos (admitindo que os
restantes partidos mantinham a sua votação)
o Explicar o sentido da frase “Era fundamental que o partido D estivesse representado,
não só pela força que já tem, mas também porque obrigaria o presidente a dialogar
com a oposição e a aprofundar a democracia e a pluralidade de ideias” relacionando-a
com o tipo de maioria (simples ou absoluta) obtida pela força vencedora e com o que teria
acontecido, caso ele tivesse sido eleito.
(exercício retirado do exame nacional de 2006_1.ª fase)
2. No dia 14 de Dezembro de 1997, realizaram-se eleições autárquicas em Portugal. Num certo
concelho, concorreram quatro partidos às eleições para a Câmara Municipal. Estavam em disputa 7
mandatos. Esses 4 partidos eram designados pelas letras A, B, C e D.
A distribuição dos votos pelos quatro partidos, nessas eleições de 1997, foi a seguinte:
Partidos A B C D
Número de votos 14442 8723 6033 1120
Houve 1258 votos brancos e nulos.
3 MACS Professora: Paula Leitão
4. Na página da internet do STAPE (Secretariado Técnico dos Assuntos para o Processo Eleitoral),
pode ler-se o seguinte: “ Entre as características do método de Hondt, importa assinalar o
encorajamento à formação de coligações, uma vez que o agrupamento de partidos os leva a conseguir
um maior número de mandatos do que se concorressem isoladamente.”
Numa composição deve contemplar os três pontos que a seguir se referem.
Cálculo do número de mandatos obtidos por cada partido (de acordo com o método de Hondt).
Simulação do que aconteceria se os partidos B e C tivessem concorrido em coligação (admitindo
que o número de votos da coligação B+C seria a soma do número de votos do partido B com o
número de votos do partido C e que os outros partidos mantinham a votação). Esta simulação
deve incluir:
- o cálculo do número de mandatos que seriam obtidos, nesse caso, por cada força política.
- uma referencia a uma eventual alteração na Presidência da Câmara.
Conclusão da vantagem, ou não, para os partidos B e C, da formação de uma coligação.
(exercício retirado do exame nacional de 2006_2.ª fase)
3. O clube desportivo «O Duelo» oferece aos seus sócios cinco modalidades desportivas: Basquetebol,
Futebol, Ténis, Golfe e Râguebi. Cada candidato a praticante pode escolher, de entre as cinco, a
modalidade que pretende praticar, mas só pode inscrever-se numa delas. No quadro seguinte, está
registado o número total de praticantes inscritos, distribuídos por cada uma dessas modalidades
desportivas.
Modalidade desportiva
Basquetebol Futebol Ténis Golfe Râguebi Total
Nº
186 218 91 45 191 731
praticantes
3.1. A direção deste clube é composta por doze elementos. Para garantir a representatividade dos
praticantes das diversas modalidades, os doze lugares da direção devem ser atribuídos segundo
o critério de distribuição proporcional ao número de praticantes de cada modalidade. A
distribuição dos doze lugares da direção pelos representantes das diferentes modalidades vai
ser feita pelo método de Hondt. Verifique se, para garantir, na direção, representatividade
baseada na distribuição de lugares proporcional ao número de praticantes das diversas
modalidades, existe alguma vantagem ou desvantagem em se agruparem duas delas, Golfe e
Ténis. Na sua resposta deve:
. calcular o número de lugares atribuídos aos representantes de cada modalidade, antes de se
agruparem Golfe e Ténis;
4 MACS Professora: Paula Leitão
5. • calcular o número de lugares atribuídos aos representantes de cada modalidade, depois de se
agruparem Golfe e Ténis;
• concluir da existência de vantagem ou de desvantagem do agrupamento proposto para
assegurar, na direção, a representatividade dos praticantes.
3.2. O clube desportivo «O Duelo» recebeu um subsídio da Câmara Municipal, no valor de € 10 965. A
direção decidiu repartir esse dinheiro pelas várias modalidades desportivas, na proporção do
respetivo número de praticantes. Determine o valor, em euros, recebido por cada uma das
modalidades. Na sua resposta deve:
• escrever a fração a que cada modalidade desportiva teve direito;
• indicar a quantia, em euros, que foi atribuída a cada modalidade.
(exercício retirado do exame nacional de 2009_2.ª fase)
4. No dia 11 de Outubro de 2009, realizaram-se, em Portugal, eleições autárquicas.
O território de um concelho constitui um único círculo eleitoral, para efeito de eleição dos órgãos
autárquicos.
No círculo eleitoral de um dado concelho, concorreram à Câmara Municipal os partidos que constam
na Tabela 1.
Partidos Número de votos
Após o apuramento geral, os partidos concorrentes foram ordenados A 7744
por número de votos obtidos, para se distribuírem os 7 mandatos B 4918
correspondentes aos 7 vereadores a eleger. C 1666
D 1572
A atual lei eleitoral prevê que a distribuição de mandatos seja feita, E 308
de forma proporcional, pelo método de Hondt.
Alguns movimentos partidários defendem que a distribuição de mandatos, para cada círculo eleitoral,
deveria ser feita de forma diretamente proporcional ao respetivo número de votos, com
arredondamento às unidades. Por exemplo, ao partido B deveriam ser atribuídos 2 mandatos, uma vez
que .
Verifique se os resultados deste concelho se modificariam com a aprovação da alteração à lei
eleitoral proposta por esses movimentos partidários.
Na sua resposta, deve:
5 MACS Professora: Paula Leitão
6. • distribuir os 7 mandatos destinados à vereação da Câmara Municipal do concelho pelos
partidos constantes na tabela, utilizando o método de Hondt;
• distribuir os 7 mandatos destinados à vereação da Câmara Municipal do concelho pelos
partidos constantes na tabela, de forma diretamente proporcional ao respetivo número de
votos;
• concluir a partir da comparação entre os dois resultados.
(exercício retirado do exame nacional de 2010_1.ª fase)
5. No dia 27 de Setembro de 2009, realizaram-se, em Portugal, eleições para a Assembleia da
República. Na Tabela 1, estão indicados o número de votos validamente expressos e o número de
mandatos distribuídos pelo método de Hondt, obtidos num certo círculo eleitoral por cada um dos
cinco partidos mais votados nas referidas eleições. Os votos em branco ou nulos não foram
considerados como votos validamente expressos.
TABELA 1
Partidos A B C D E
Número de votos 80 676 74745 28 867 13971 6148
Número de 4 4 1 0 0
mandatos
5.1. O presidente do Partido C considera que o resultado da distribuição dos nove mandatos se
alteraria caso o seu partido se tivesse coligado ou com o Partido D ou com o Partido E. Admita
que, em cada uma dessas coligações, o número de votos obtido pela coligação era igual à soma
dos números de votos validamente expressos nos partidos que formavam a coligação, e que o
número de votos dos outros partidos não sofria alteração.
Averigue se existe fundamento na consideração do presidente do Partido C, aplicando o método
de Hondt nos dois casos: C coligado com D e C coligado com E.
Apresente os quocientes do método de Hondt arredondados com uma casa decimal.
(exercício retirado do exame nacional de 2011_1.ª fase)
Bom Trabalho!
6 MACS Professora: Paula Leitão