O documento descreve as atividades que irão ocorrer no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão ao longo do mês de fevereiro, incluindo o Mês da Internet Segura, o Mês dos Afetos e o Desfile de Carnaval.
Este documento descreve as atividades que irão ocorrer no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão ao longo do mês de novembro, incluindo comemorações como o Dia dos Mortos, São Martinho, Ação de Pediculose e Thanksgiving, bem como atividades desportivas, científicas e de sensibilização sobre a violência contra as mulheres.
Este documento resume as atividades que irão decorrer no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão ao longo do mês de março, incluindo comemorações como o Dia Internacional da Mulher e da Páscoa, feiras profissionais, programas para pais e atividades desportivas e culturais.
Este documento descreve várias atividades que irão ocorrer em janeiro no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão, incluindo um lanche solidário para uma instituição de caridade, a construção e exposição de instrumentos musicais feitos por alunos, e sessões de planetário e palestras de astronomia para alunos do 7o ano.
O documento lista as atividades planejadas para o mês no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão, incluindo atividades musicais para pré-escolares, uma exposição sobre a implementação da República para alunos do 2o e 3o CEB, e eventos sobre alimentação saudável e prevenção de doenças.
Este documento descreve várias atividades que irão ocorrer no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão ao longo do mês de dezembro, incluindo campanhas de solidariedade, comemorações do Dia dos Direitos Humanos, eventos natalícios como exposições e concertos, e atividades desportivas e de programação.
A chapa Unijovem apresenta seus membros e propõe atividades culturais, esportivas e de conscientização sobre saúde e meio ambiente para os alunos ao longo do ano letivo. Se propõe a ouvir sugestões dos estudantes e promover a participação democrática na escola.
Este documento apresenta a chapa "Unijovem" que concorre a uma vaga no grêmio estudantil. A chapa é composta por 11 membros e suas propostas incluem atividades culturais, esportivas e de conscientização sobre meio ambiente e saúde, visando promover a participação dos estudantes.
O documento descreve um projeto de incentivo à leitura em uma escola no Rio Grande do Sul. O projeto visa promover atividades como hora do conto, visitas à biblioteca, exposições de cartazes com mensagens e divulgação da importância da leitura através de palestras.
Este documento descreve as atividades que irão ocorrer no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão ao longo do mês de novembro, incluindo comemorações como o Dia dos Mortos, São Martinho, Ação de Pediculose e Thanksgiving, bem como atividades desportivas, científicas e de sensibilização sobre a violência contra as mulheres.
Este documento resume as atividades que irão decorrer no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão ao longo do mês de março, incluindo comemorações como o Dia Internacional da Mulher e da Páscoa, feiras profissionais, programas para pais e atividades desportivas e culturais.
Este documento descreve várias atividades que irão ocorrer em janeiro no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão, incluindo um lanche solidário para uma instituição de caridade, a construção e exposição de instrumentos musicais feitos por alunos, e sessões de planetário e palestras de astronomia para alunos do 7o ano.
O documento lista as atividades planejadas para o mês no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão, incluindo atividades musicais para pré-escolares, uma exposição sobre a implementação da República para alunos do 2o e 3o CEB, e eventos sobre alimentação saudável e prevenção de doenças.
Este documento descreve várias atividades que irão ocorrer no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão ao longo do mês de dezembro, incluindo campanhas de solidariedade, comemorações do Dia dos Direitos Humanos, eventos natalícios como exposições e concertos, e atividades desportivas e de programação.
A chapa Unijovem apresenta seus membros e propõe atividades culturais, esportivas e de conscientização sobre saúde e meio ambiente para os alunos ao longo do ano letivo. Se propõe a ouvir sugestões dos estudantes e promover a participação democrática na escola.
Este documento apresenta a chapa "Unijovem" que concorre a uma vaga no grêmio estudantil. A chapa é composta por 11 membros e suas propostas incluem atividades culturais, esportivas e de conscientização sobre meio ambiente e saúde, visando promover a participação dos estudantes.
O documento descreve um projeto de incentivo à leitura em uma escola no Rio Grande do Sul. O projeto visa promover atividades como hora do conto, visitas à biblioteca, exposições de cartazes com mensagens e divulgação da importância da leitura através de palestras.
Projeto "Ler, Contar e Recontar" 2017.2019Carla Nunes
Este projeto tem como objetivo promover a leitura e o desenvolvimento de competências de literacia através de atividades na biblioteca e sala de aula. Serão realizadas sessões de leitura e atividades práticas em torno de oito obras selecionadas para os diferentes anos. O projeto envolve a equipa da biblioteca, professores e cerca de 325 alunos do 1o ciclo de seis escolas.
O documento descreve o Clube de Leitur@s, uma iniciativa de uma biblioteca escolar em Portugal para promover a leitura entre estudantes. O clube realiza atividades semanais presenciais e online para discutir livros lidos e desenvolver habilidades de leitura. Ele tem sido eficaz em motivar estudantes e ajudá-los a se tornarem leitores mais autônomos.
O documento descreve um clube de leitura criado para incentivar a leitura entre jovens, com objetivos como promover o gosto pela leitura, divulgar obras literárias e formar leitores. Ele detalha as atividades do clube, como encontros para discutir livros lidos, e avalia os resultados positivos do primeiro ano, como maior envolvimento com a leitura.
O documento descreve um projeto escolar sobre as festas juninas realizado na Escola Municipal Professora Maria Elza F. Sena em Mossoró, Rio Grande do Norte. O projeto tem como objetivo valorizar a cultura popular nordestina, especialmente as festas juninas, por meio de atividades que incluem pesquisas, construção de uma maquete homenageando Gonzaga Chimbinho e realização de jogos e brincadeiras típicos do período como forma de ensinar os alunos sobre essa importante manifestação cultural.
Este projeto visa integrar a comemoração de festas juninas com um projeto de resgate social através de atividades educativas e participativas. O objetivo é compreender a história e cultura das festas juninas no estado de Minas Gerais, despertando o respeito pela cultura popular de forma lúdica. As atividades incluem músicas, contos, colagens, culinária típica e uma apresentação final.
Este documento descreve um plano para resgatar e cultivar a cultura gaúcha entre os alunos de uma escola no Rio Grande do Sul. Seus objetivos gerais são resgatar a cultura gaúcha e seus objetivos específicos são despertar o interesse dos alunos pela tradição gaúcha, conscientizá-los sobre a importância de preservar a cultura, e cultivar as manifestações artísticas e intelectuais do estado. As ações propostas incluem realizar atividades durante a Semana Farroupilha e promover pesquis
O documento descreve o Clube de Leitur@s da Escola Afonso de Paiva, incluindo seus objetivos de incentivar a leitura recreativa entre estudantes, divulgar literatura portuguesa, e contribuir para o desenvolvimento de práticas de leitura crítica. O clube realiza atividades como discussões sobre livros lidos e encontros com autores para promover o prazer pela leitura.
O documento descreve um Clube de Leitura criado em uma escola portuguesa com o objetivo de incentivar o gosto pela leitura entre os alunos. O Clube realiza atividades como encontros para discutir livros lidos e promover a literatura. Sua avaliação mostra bons resultados como envolvimento dos alunos e desenvolvimento de habilidades de leitura.
O projeto tem duração de 3 dias e objetiva melhorar o conhecimento dos alunos sobre sua cidade, reconhecendo a origem do nome e data de aniversário da cidade por meio de atividades como leitura, cartazes e situações-problema envolvendo operações matemáticas.
O documento descreve o Clube de Leitur@s, uma iniciativa da professora bibliotecária Carla Nunes para incentivar a leitura entre jovens. O Clube tem como objetivos incentivar o gosto pela leitura, divulgar obras literárias e contribuir para a formação de leitores. Realiza atividades como encontros para discutir livros lidos e promover diferentes formas de literacia.
Este documento descreve as ações realizadas pela Escola Estadual Escritora Hilda Hilst para promover a inclusão de alunos surdos, incluindo oficinas para professores sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e apresentações culturais em Libras para a comunidade escolar.
Este documento descreve um projeto que tem como objetivos incentivar a formação de leitores, promover o desenvolvimento de competências discursivas em leitura e produção oral e escrita, e mobilizar a interação entre professores e universidade. A metodologia envolve a seleção de alunos bolsistas, apresentação do projeto em escolas, oficinas para professores e atividades que envolvem a leitura e discussão de diferentes gêneros textuais. As ações desenvolvidas incluem cursos em escolas municipais em 2010 e 2011 e ofic
Este documento apresenta um plano de aula sobre festas juninas dividido em cinco grupos. Os alunos irão pesquisar sobre origem, santos padroeiros, simpatias, comidas típicas e brincadeiras das festas juninas e produzir materiais sobre os temas. O trabalho será avaliado considerando a participação, realização das atividades e aparência dos produtos.
Este projeto visa resgatar as tradições e culturas brasileiras, especialmente as festas juninas, por meio de atividades como pesquisas, oficinas, dramatizações, jogos e uma festa junina final. Ele será implementado em duas etapas no período de junho a agosto e abordará costumes rurais, folclore e diferenças regionais por meio de participação da comunidade escolar.
Apresentação final projeto Orgulho de ser sul matogrossenseprof_roseli_barbosa
Este documento resume um projeto realizado por duas professoras de geografia com alunos do 4o ano sobre a arte e cultura de Mato Grosso do Sul. O projeto teve duração de um mês e objetivou ensinar aos alunos sobre as manifestações artísticas e culturais do estado por meio de pesquisas na internet, relatórios, músicas e vídeos. Inicialmente, os alunos tiveram dificuldades com as pesquisas online, mas com auxílio das professoras puderam desenvolver as atividades de forma
O documento propõe um projeto de festa junina na escola com o objetivo de incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas através de atividades diversificadas, brincadeiras e pesquisas sobre a origem e tradições destas festas. As estratégias incluem pesquisas na internet e com familiares e uma exposição com as descobertas dos alunos, culminando em uma apresentação de quadrilha.
O documento descreve um projeto da Semana Farroupilha de 2012 na Escola Estadual de Ensino Fundamental Maria Luiza Rosa, com o objetivo de valorizar a cultura gaúcha através de atividades como apresentações culturais, exposições sobre símbolos e história do Rio Grande do Sul, e discussões interdisciplinares sobre o tema. O projeto será realizado entre 27 de agosto e 15 de setembro de 2012.
A semana dos povos indígenas incluiu recreação, reflexão, apresentações culturais e competições tradicionais. O objetivo era promover a consciência crítica e mudança de comportamento por meio do esporte. As atividades incluíram desfile, apresentações musicais, brincadeiras, jogos tradicionais e uma mini-maratona.
Este documento descreve um projeto chamado "Resgatando Raízes" implementado em uma escola para incentivar estudantes a valorizar suas raízes culturais através de músicas, danças e tradições locais. O projeto teve como objetivo geral resgatar e preservar a cultura popular local e objetivos específicos como incentivar manifestações culturais, conhecer talentos musicais locais e pratos típicos. Foi desenvolvido ao longo de 15 dias e concluído com uma exposição de trabalhos dos alunos e uma
Este documento descreve um projeto de jornal escolar desenvolvido por alunos do 7o e 8o ano do ensino fundamental sob a orientação da professora Márcia Sanchez. O objetivo do projeto é envolver a comunidade escolar veiculando informações e eventos da escola através da produção de um jornal. O projeto será desenvolvido ao longo de 40 horas com a coleta de matérias, pesquisas, edição e publicação de uma edição a cada quinze dias.
O documento descreve várias atividades e projetos realizados por uma biblioteca escolar com o objetivo de (A) promover a valorização da escola, (B) prevenir o risco de abandono/insucesso, (C) ligar a escola à comunidade e (D) articular o currículo entre ciclos. As atividades incluem uma feira do livro, projetos de leitura, oficinas de escrita, exposições temáticas e iniciativas para desenvolver literacias digitais.
Este documento apresenta o plano de melhoria da biblioteca escolar da Escola Secundária de Alcácer do Sal para 2022. O plano identifica algumas áreas para melhoria, incluindo manter iniciativas para apoiar o currículo, promover as literacias da informação e dos média, e desenvolver atividades para promover a leitura e a competência leitora. O plano propõe várias ações prioritárias para cada área, como continuar a divulgar recursos online, apoiar disciplinas nas ciências, e dinamizar atividades de le
Projeto "Ler, Contar e Recontar" 2017.2019Carla Nunes
Este projeto tem como objetivo promover a leitura e o desenvolvimento de competências de literacia através de atividades na biblioteca e sala de aula. Serão realizadas sessões de leitura e atividades práticas em torno de oito obras selecionadas para os diferentes anos. O projeto envolve a equipa da biblioteca, professores e cerca de 325 alunos do 1o ciclo de seis escolas.
O documento descreve o Clube de Leitur@s, uma iniciativa de uma biblioteca escolar em Portugal para promover a leitura entre estudantes. O clube realiza atividades semanais presenciais e online para discutir livros lidos e desenvolver habilidades de leitura. Ele tem sido eficaz em motivar estudantes e ajudá-los a se tornarem leitores mais autônomos.
O documento descreve um clube de leitura criado para incentivar a leitura entre jovens, com objetivos como promover o gosto pela leitura, divulgar obras literárias e formar leitores. Ele detalha as atividades do clube, como encontros para discutir livros lidos, e avalia os resultados positivos do primeiro ano, como maior envolvimento com a leitura.
O documento descreve um projeto escolar sobre as festas juninas realizado na Escola Municipal Professora Maria Elza F. Sena em Mossoró, Rio Grande do Norte. O projeto tem como objetivo valorizar a cultura popular nordestina, especialmente as festas juninas, por meio de atividades que incluem pesquisas, construção de uma maquete homenageando Gonzaga Chimbinho e realização de jogos e brincadeiras típicos do período como forma de ensinar os alunos sobre essa importante manifestação cultural.
Este projeto visa integrar a comemoração de festas juninas com um projeto de resgate social através de atividades educativas e participativas. O objetivo é compreender a história e cultura das festas juninas no estado de Minas Gerais, despertando o respeito pela cultura popular de forma lúdica. As atividades incluem músicas, contos, colagens, culinária típica e uma apresentação final.
Este documento descreve um plano para resgatar e cultivar a cultura gaúcha entre os alunos de uma escola no Rio Grande do Sul. Seus objetivos gerais são resgatar a cultura gaúcha e seus objetivos específicos são despertar o interesse dos alunos pela tradição gaúcha, conscientizá-los sobre a importância de preservar a cultura, e cultivar as manifestações artísticas e intelectuais do estado. As ações propostas incluem realizar atividades durante a Semana Farroupilha e promover pesquis
O documento descreve o Clube de Leitur@s da Escola Afonso de Paiva, incluindo seus objetivos de incentivar a leitura recreativa entre estudantes, divulgar literatura portuguesa, e contribuir para o desenvolvimento de práticas de leitura crítica. O clube realiza atividades como discussões sobre livros lidos e encontros com autores para promover o prazer pela leitura.
O documento descreve um Clube de Leitura criado em uma escola portuguesa com o objetivo de incentivar o gosto pela leitura entre os alunos. O Clube realiza atividades como encontros para discutir livros lidos e promover a literatura. Sua avaliação mostra bons resultados como envolvimento dos alunos e desenvolvimento de habilidades de leitura.
O projeto tem duração de 3 dias e objetiva melhorar o conhecimento dos alunos sobre sua cidade, reconhecendo a origem do nome e data de aniversário da cidade por meio de atividades como leitura, cartazes e situações-problema envolvendo operações matemáticas.
O documento descreve o Clube de Leitur@s, uma iniciativa da professora bibliotecária Carla Nunes para incentivar a leitura entre jovens. O Clube tem como objetivos incentivar o gosto pela leitura, divulgar obras literárias e contribuir para a formação de leitores. Realiza atividades como encontros para discutir livros lidos e promover diferentes formas de literacia.
Este documento descreve as ações realizadas pela Escola Estadual Escritora Hilda Hilst para promover a inclusão de alunos surdos, incluindo oficinas para professores sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e apresentações culturais em Libras para a comunidade escolar.
Este documento descreve um projeto que tem como objetivos incentivar a formação de leitores, promover o desenvolvimento de competências discursivas em leitura e produção oral e escrita, e mobilizar a interação entre professores e universidade. A metodologia envolve a seleção de alunos bolsistas, apresentação do projeto em escolas, oficinas para professores e atividades que envolvem a leitura e discussão de diferentes gêneros textuais. As ações desenvolvidas incluem cursos em escolas municipais em 2010 e 2011 e ofic
Este documento apresenta um plano de aula sobre festas juninas dividido em cinco grupos. Os alunos irão pesquisar sobre origem, santos padroeiros, simpatias, comidas típicas e brincadeiras das festas juninas e produzir materiais sobre os temas. O trabalho será avaliado considerando a participação, realização das atividades e aparência dos produtos.
Este projeto visa resgatar as tradições e culturas brasileiras, especialmente as festas juninas, por meio de atividades como pesquisas, oficinas, dramatizações, jogos e uma festa junina final. Ele será implementado em duas etapas no período de junho a agosto e abordará costumes rurais, folclore e diferenças regionais por meio de participação da comunidade escolar.
Apresentação final projeto Orgulho de ser sul matogrossenseprof_roseli_barbosa
Este documento resume um projeto realizado por duas professoras de geografia com alunos do 4o ano sobre a arte e cultura de Mato Grosso do Sul. O projeto teve duração de um mês e objetivou ensinar aos alunos sobre as manifestações artísticas e culturais do estado por meio de pesquisas na internet, relatórios, músicas e vídeos. Inicialmente, os alunos tiveram dificuldades com as pesquisas online, mas com auxílio das professoras puderam desenvolver as atividades de forma
O documento propõe um projeto de festa junina na escola com o objetivo de incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas através de atividades diversificadas, brincadeiras e pesquisas sobre a origem e tradições destas festas. As estratégias incluem pesquisas na internet e com familiares e uma exposição com as descobertas dos alunos, culminando em uma apresentação de quadrilha.
O documento descreve um projeto da Semana Farroupilha de 2012 na Escola Estadual de Ensino Fundamental Maria Luiza Rosa, com o objetivo de valorizar a cultura gaúcha através de atividades como apresentações culturais, exposições sobre símbolos e história do Rio Grande do Sul, e discussões interdisciplinares sobre o tema. O projeto será realizado entre 27 de agosto e 15 de setembro de 2012.
A semana dos povos indígenas incluiu recreação, reflexão, apresentações culturais e competições tradicionais. O objetivo era promover a consciência crítica e mudança de comportamento por meio do esporte. As atividades incluíram desfile, apresentações musicais, brincadeiras, jogos tradicionais e uma mini-maratona.
Este documento descreve um projeto chamado "Resgatando Raízes" implementado em uma escola para incentivar estudantes a valorizar suas raízes culturais através de músicas, danças e tradições locais. O projeto teve como objetivo geral resgatar e preservar a cultura popular local e objetivos específicos como incentivar manifestações culturais, conhecer talentos musicais locais e pratos típicos. Foi desenvolvido ao longo de 15 dias e concluído com uma exposição de trabalhos dos alunos e uma
Este documento descreve um projeto de jornal escolar desenvolvido por alunos do 7o e 8o ano do ensino fundamental sob a orientação da professora Márcia Sanchez. O objetivo do projeto é envolver a comunidade escolar veiculando informações e eventos da escola através da produção de um jornal. O projeto será desenvolvido ao longo de 40 horas com a coleta de matérias, pesquisas, edição e publicação de uma edição a cada quinze dias.
O documento descreve várias atividades e projetos realizados por uma biblioteca escolar com o objetivo de (A) promover a valorização da escola, (B) prevenir o risco de abandono/insucesso, (C) ligar a escola à comunidade e (D) articular o currículo entre ciclos. As atividades incluem uma feira do livro, projetos de leitura, oficinas de escrita, exposições temáticas e iniciativas para desenvolver literacias digitais.
Este documento apresenta o plano de melhoria da biblioteca escolar da Escola Secundária de Alcácer do Sal para 2022. O plano identifica algumas áreas para melhoria, incluindo manter iniciativas para apoiar o currículo, promover as literacias da informação e dos média, e desenvolver atividades para promover a leitura e a competência leitora. O plano propõe várias ações prioritárias para cada área, como continuar a divulgar recursos online, apoiar disciplinas nas ciências, e dinamizar atividades de le
Este relatório descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares de duas escolas no terceiro período letivo de 2016/2017, incluindo apoio ao currículo, promoção da leitura e literacia, projetos e parcerias, e gestão das bibliotecas. Foram realizadas várias atividades como exposições temáticas, encontros com autores, concursos de leitura e projetos colaborativos. Algumas atividades planeadas não foram realizadas devido a limitações de recursos. Os dados estatístic
Biblioteca institutonun'alvres projecto de actividades 2011-12INAbiblioteca
Este documento apresenta o projeto de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2011/2012, incluindo objetivos e atividades planeadas nos domínios de apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacia, projetos e parcerias, e gestão da biblioteca. O projeto visa promover a leitura, as literacias e o uso da biblioteca através de atividades como formação de utilizadores, sessões informativas, clubes de leitura, concursos e parcerias com a comunidade escolar.
Este documento apresenta o projeto de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2011/2012, incluindo objetivos e atividades planeadas nos domínios de apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacia, projetos e parcerias, e gestão da biblioteca. O projeto visa promover a leitura, as literacias e o uso da biblioteca através de atividades como formação de utilizadores, sessões informativas, clubes de leitura, concursos e parcerias com a comunidade escolar.
Este documento apresenta o projeto de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2011/2012, incluindo objetivos e atividades planeadas nos domínios de apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacia, projetos e parcerias, e gestão da biblioteca. O projeto visa promover a leitura, as literacias e o uso da biblioteca através de atividades como formação de utilizadores, sessões informativas, clubes de leitura, concursos e parcerias com a comunidade escolar.
O documento apresenta o plano anual de atividades para as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Marinhas do Sal para 2017/2018. Inclui várias atividades com o objetivo de promover a leitura, literacia da informação e uso da biblioteca, dirigidas a alunos, professores e comunidade. As atividades incluem visitas guiadas, seminários, semanas da leitura e apoio a projetos curriculares.
O relatório descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares de duas escolas no 3o período letivo, incluindo exposições temáticas, encontros com autores, concursos e projetos de promoção da leitura. Fornece também estatísticas sobre a utilização das bibliotecas por alunos, professores e visitantes.
1) A coordenadora da equipa das bibliotecas escolares apresenta um relatório detalhado das atividades realizadas no 2o período letivo de 2016/2017 nas bibliotecas das escolas de Alexandre Herculano e São Domingos.
2) As atividades incluíram apoio ao currículo, promoção da literacia digital, da leitura e da escrita, projetos colaborativos internos e externos e gestão dos recursos da biblioteca.
3) Foram realizadas inúmeras atividades com alunos e profess
Este documento apresenta o plano de atividades das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Ílhavo para 2014-2015. O plano inclui atividades de apoio ao currículo, promoção da literacia digital e informacional, fomento da leitura e literacia, e projetos de parceria interna e externa à escola. O objetivo é apoiar os alunos em suas aprendizagens e competências através do uso de recursos e serviços da biblioteca.
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades para as bibliotecas das escolas do Agrupamento Alexandre Herculano. O plano inclui atividades de apoio ao currículo, promoção da literacia digital e da leitura, projetos colaborativos e parcerias, e gestão das bibliotecas.
O documento descreve um projeto de inclusão de alunos com necessidades educativas especiais (NEE) na biblioteca escolar chamado "CastroLê+com Todos". O projeto tem como objetivos promover a sensibilização para a inclusão, atividades de leitura colaborativas entre alunos com NEE e seus colegas, e fornecer recursos adaptados para os alunos com NEE. O documento detalha as ações já realizadas e as dificuldades encontradas no desenvolvimento do projeto.
Este documento descreve um projeto de promoção da leitura numa biblioteca escolar que visa consolidar práticas de leitura em diferentes suportes e desenvolver capacidades de leitores competentes. O projeto inclui atividades diárias de leitura na biblioteca, formação sobre novas tecnologias, criação de eBooks e divulgação das atividades online.
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!Bibliotecas Mortágua
1) O documento descreve um projeto de promoção da leitura numa biblioteca escolar que envolve a leitura em voz alta diária para as crianças, atividades para envolver pais, professores e alunos, e o uso de diferentes suportes como livros, tablets e ebooks.
2) O objetivo é desenvolver capacidades de leitura e literacia digital através de atividades que aproximem diferentes suportes de leitura e envolvam a comunidade escolar.
3) As ações incluem formação sobre o uso de novas
Este documento descreve um projeto para criar um jornal escolar na Escola Municipal Ribeirão Bonito. O projeto tem como objetivo envolver a comunidade escolar veiculando informações importantes da escola e da comunidade local. O jornal será produzido por alunos do 7o e 8o ano sob a orientação de uma professora e abordará matérias como notícias, eventos escolares, esportes e história da escola.
Este documento apresenta o plano anual de atividades para 2012/2013 das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Valpaços. Inclui diversas atividades para promover o apoio curricular, literacia, projetos comunitários e gestão da biblioteca.
1) O documento apresenta o plano anual de atividades das bibliotecas escolares do agrupamento José Silvestre Ribeiro para o ano letivo de 2017/2018.
2) Os objetivos incluem promover a literacia, o uso de tecnologias digitais, criar hábitos de leitura e melhorar as capacidades relacionadas à leitura.
3) As atividades planeadas são concursos de leitura, seminários com autores, projetos inclusivos e semana da leitura.
Este documento descreve os objetivos e atividades de uma biblioteca escolar, incluindo: 1) preparar crianças e jovens para frequentar a biblioteca e desenvolver competências de pesquisa; 2) apoiar o desenvolvimento curricular e promover a leitura; 3) realizar projetos, parcerias e atividades para a comunidade; 4) gerir o acervo e recursos da biblioteca.
Este plano anual de atividades das bibliotecas escolares (BE) do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia apresenta uma série de objetivos e atividades para 2019 relacionados com o currículo, literacias, leitura, projetos de parceria e gestão da BE. As atividades incluem o apoio pedagógico, promoção da leitura e literacias, formação para alunos e professores, e participação em projetos nacionais e internacionais. O plano destina um orçamento total de aproximadamente €5.000
O documento lista atividades que ocorrerão no mês no Agrupamento, incluindo uma palestra sobre a Carta dos Direitos Fundamentais da União Europeia, uma exposição de trabalhos sobre o Natal e projetos da escola como "Clássicos em Rede" e "Várias Leituras, mais Saberes". Fornece também o link para mais detalhes.
O agrupamento irá realizar um encontro com a escritora Ana Luísa Pais, uma exposição de trabalhos alusivos à quadra e projetos como "Clássicos em Rede" e "Várias Leituras, mais Saberes". Os detalhes adicionais estão disponíveis no site da escola.
O agrupamento realizará uma exposição de trabalhos alusivos à quadra natalícia. Dois projetos decorrerão: "Clássicos em Rede" e "Várias Leituras, mais Saberes". Mais detalhes estão disponíveis no site da escola.
O agrupamento planeja realizar uma exposição de trabalhos sobre o Natal e participar de dois projetos - "Clássicos em Rede" e "Várias Leituras, mais Saberes" - promovidos pela AESCD. Mais detalhes podem ser encontrados no site da escola.
No mês, a escola irá realizar atividades como cantar janeiras, seminários regionais sobre o Plano Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, apoio na elaboração de currículos e preparação para entrevistas de emprego, um mega-sprint escolar e uma palestra sobre alimentação em idade escolar. A escola também irá desenvolver projetos sobre clássicos da literatura e leituras diversas.
No mês, a escola irá realizar várias atividades incluindo cantar janeiras, seminários regionais sobre o PNPSE, apoio na elaboração de currículos e preparação para entrevistas de emprego, um mega-sprint escolar e uma palestra sobre alimentação em idade escolar. A escola também irá desenvolver projetos como "Clássicos em Rede" e "Várias Leituras, mais Saberes".
Este documento descreve vários eventos e atividades acontecendo em maio de 2017 no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão, incluindo sessões de um projeto com ex-alunos, atividades na biblioteca escolar, e eventos sobre bombeiros, sangue doação, e direitos autorais.
O documento lista vários eventos e atividades a decorrer no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão em abril de 2017, incluindo um concurso de leitura, uma audição de Páscoa, uma exposição sobre a Páscoa, sessões com ex-alunos, sessões de sensibilização, workshops sobre estatística e inferência, e eventos relacionados com o 25 de abril.
O documento lista vários eventos e atividades a decorrer no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão em abril de 2017, incluindo um concurso de leitura, audições musicais, exposições sobre a Páscoa, projetos com ex-alunos, dinamizações estatísticas para alunos, workshops científicos, seminários sobre inferência estatística.
O documento descreve várias atividades que irão ocorrer na AESCD em março de 2017, incluindo visitas no Dia Internacional da Proteção Civil em 3 de março, o Dia Mundial da Árvore e da Floresta em 21 de março, e o Dia da Saúde Oral também em 21 de março. Várias outras atividades são listadas, como concursos de leitura, feiras do livro, seminários sobre matemática, e um campeonato do jogo 24.
A campanha "Violência no Namoro" começa em 1 de fevereiro de 2017 e inclui uma palestra da GNR sobre o tema para alunos do 8o e 9o ano em 14 de fevereiro. Uma palestra similar também será realizada para alunos do 3o ano no mesmo dia. Mais detalhes podem ser encontrados no site da escola.
O documento fornece um link para a página da AESCD para obter mais informações sobre a escola. O link é http://www.escolas-santacombadao.pt/. O documento não fornece outras informações além do convite para visitar o site listado.
Este documento fornece dicas sobre segurança online, incluindo como criar senhas fortes, não compartilhar informações pessoais online, e o que fazer se você estiver sofrendo cyberbullying.
Este documento descreve o projeto "A vida também se lê" do Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão, que tem como objetivos promover a leitura entre alunos e idosos, combater o isolamento dos idosos e preconceito intergeracional, e melhorar as competências de leitura e comunicação. O projeto envolve alunos de vários cursos e idosos de centros sociais em atividades de leitura, debates, visitas de estudo e outras dinâmicas ao longo de 4 anos letivos.
Apresentação Projeto "A vida também se lê - Ler+jovem"beaescd
O projeto "A vida também se lê" visa promover a leitura entre alunos do 10o ano e a população sénior da região de Santa Comba Dão, através de atividades que envolvem a escola e a comunidade. Ao longo de 4 anos, o projeto angariou mais leitores e aperfeiçoou as competências de leitura dos participantes, estabelecendo laços entre gerações através da partilha de saberes.
Apresentação - Projeto "A Vida também se lê - Ler+jovem"beaescd
O projeto "A vida também se lê" visa promover a leitura entre alunos do 10o ano e a população sénior da região de Santa Comba Dão, através de atividades que envolvem a escola e a comunidade. Ao longo de 4 anos, o projeto intensificou os hábitos de leitura dos participantes e promoveu o diálogo intergeracional através do compartilhamento de experiências e saberes.
Este documento fornece orientações aos pais sobre como apoiar seus filhos durante a transição para uma nova escola. Discute os tipos comuns de estresse que as crianças podem sentir, incluindo estresse acadêmico, social e com regras/professores. Oferece conselhos sobre como os pais podem dialogar com seus filhos, ajudá-los a se adaptar às novas rotinas e se envolver com a escola para apoiar a mudança.
1) O documento discute as opções disponíveis após a conclusão do 9o ano, incluindo cursos vocacionais, ensino secundário regular e profissional.
2) Os cursos vocacionais têm duração flexível e estrutura curricular profissionalizante, com estágio. Incluem áreas como artesanato, audiovisuais, informática e hotelaria.
3) O ensino secundário regular inclui cursos científico-humanísticos em áreas como ciências, línguas e artes visuais. O ensino profission
Este documento discute a prevenção de maus-tratos na infância, definindo infância e maus-tratos. Ele destaca que a infância é um período crítico para o desenvolvimento e que maus-tratos podem prejudicar a saúde e bem-estar da criança. Também descreve os papéis da escola, técnicos, médicos, autoridades e CPCJ na prevenção e denúncia de maus-tratos.
Este documento resume as várias viagens de estudo, eventos e atividades planeadas para o mês de abril no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão, incluindo viagens a Coimbra, Sintra, Frankfurt e visitas a museus. Além disso, lista alunos participantes em diferentes atividades como concursos de leitura, orquestras e sessões de cinema.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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3. Objetivo:
• Formar os alunos no uso das tecnologias digitais e da
internet como ferramentas de acesso, produção e
comunicação de informação e como recursos de
aprendizagem.
Atividade: Mês da Internet Segura
Data: fevereiro
Público-alvo: Alunos AESCD
Dinamizadores: Docentes Informática, Equipa BE e convidados
Local: AESCD
4. Objetivo:
• Conhecer a história dos Amores na Literatura.
• Promover a biblioteca como local de confluência de
afetos.
Atividade: Mês dos Afetos
Data: fevereiro
Público-alvo: Alunos AESCD
Dinamizadores: Equipa Biblioteca Escolar
Local: AESCD
5. Objetivo:
• Viver a tradição do Carnaval de forma lúdica;
• Promover o convívio entre a escola e a comunidade;
• Desenvolver a criatividade.
Atividade: Desfile de Carnaval
Data: fevereiro
Público-alvo: Alunos Centros Escolares
Dinamizadores: Docentes da EPE e 1º CEB, Encarregados Educação/Famílias
Local: Centros Escolares
6. Objetivo:
• Promover a literacia científica.
• Ajudar a criança a compreender o mundo à sua volta.
• Adquirir uma série de aptidões nomeadamente hábitos de
método científico e atitudes científicas.
Atividade: Articulação curricular “Descobrir a ciência”
À descoberta do ambiente natural - “Germinação de plantas
Data: fevereiro
Público-alvo: Alunos EPE (5 anos) e 1ºCEB (1ºano)
Dinamizadores: Docentes da EPE e do 1º Ano do 1ºCEB
Local: Centros Escolares
7. Objetivo:
• Estimular a criatividade e criar hábitos de trabalho individual e de
grupo, contribuindo assim para o desenvolvimento do trabalho de
equipa.
• Desenvolver a capacidade de pesquisa e de investigação.
• Descobrir e desenvolver talentos pessoais.
Atividade: Exposição de máscaras deViena
Data: fevereiro
Público-alvo: Comunidade Escolar
Dinamizadores: Docente de EducaçãoTecnológica (8º Ano) e Atividades Lúdico Didáticas NEE
Local: Centros Escolares
8. Objetivo:
• Proporcionar, através de desporto escolar, um primeiro contato com
o desporto de equipa.
• Realizar desportos coletivos (Futebol 5) em formato competição.
Atividade: Torneio Inter-Turmas
Data: fevereiro
Público-alvo: Alunos 3º e 4ºAnos dos Centros Escolares
Dinamizadores: Docentes de Atividade Física/ Outros Docentes
Local: Centros Escolares
9. Atividade: Programa Escola de Pais – Internet Segura
Data: 26/fevereiro
Público-alvo: Pais e Encarregados de Educação AESCD
Dinamizadores: Equipa Programa
Local: Auditório da Escola Secundária/3 AESCD
Objetivo:
• Contribuir para o desenvolvimento da utilização responsável e
segura da Internet.