Exercícios - botânica - respondidos

1. 3. (Fuvest 2004) O esquema a seguir representa a aquisição de estruturas na evolução das
plantas. Os ramos correspondem a grupos de plantas representados, respectivamente, por
musgos, samambaias, pinheiros e gramíneas. Os números I, II e III indicam a aquisição de uma
característica: lendo-se de baixo para cima, os ramos anteriores a um número correspondem a
plantas que não possuem essa característica e os ramos posteriores correspondem a plantas
que a possuem.
As características correspondentes a cada número estão corretamente indicadas em:
a) I - presença de vasos condutores de seiva; II - formação de sementes; III - produção de
frutos
b) I - presença de vasos condutores de seiva; II - produção de frutos; III - formação de
sementes
c) I - formação de sementes; II - produção de frutos; III - presença de vasos condutores de
seiva
d) I - formação de sementes; II - presença de vasos condutores de seiva; III - produção de
frutos
e) I - produção de frutos; II - formação de sementes; III - presença de vasos condutores de
seiva

2. 3. (Fuvest 2004) O esquema a seguir representa a aquisição de estruturas na evolução das
plantas. Os ramos correspondem a grupos de plantas representados, respectivamente, por
musgos, samambaias, pinheiros e gramíneas. Os números I, II e III indicam a aquisição de uma
característica: lendo-se de baixo para cima, os ramos anteriores a um número correspondem a
plantas que não possuem essa característica e os ramos posteriores correspondem a plantas
que a possuem.
As características correspondentes a cada número estão corretamente indicadas em:
a) I - presença de vasos condutores de seiva; II - formação de sementes; III - produção de
frutos
b) I - presença de vasos condutores de seiva; II - produção de frutos; III - formação de
sementes
c) I - formação de sementes; II - produção de frutos; III - presença de vasos condutores de
seiva
d) I - formação de sementes; II - presença de vasos condutores de seiva; III - produção de
frutos
e) I - produção de frutos; II - formação de sementes; III - presença de vasos condutores de
seiva

3. 6. (Fuvest 2005) A figura mostra a face inferior de uma folha onde se observam estruturas
reprodutivas.
A que grupo de plantas pertence essa folha e o que é produzido em suas estruturas
reprodutivas?
a) Angiosperma; grão de pólen.
b) Briófita; esporo.
c) Briófita; grão de pólen.
d) Pteridófita; esporo.
e) Pteridófita; grão de pólen.

4. 6. (Fuvest 2005) A figura mostra a face inferior de uma folha onde se observam estruturas
reprodutivas.
A que grupo de plantas pertence essa folha e o que é produzido em suas estruturas
reprodutivas?
a) Angiosperma; grão de pólen.
b) Briófita; esporo.
c) Briófita; grão de pólen.
d) Pteridófita; esporo.
e) Pteridófita; grão de pólen.

5. 7. (Fuvest 2006) O ciclo de vida de uma planta de feijão pode ser representado pelo esquema a
seguir:
Um conjunto haploide de genes é encontrado em células do
a) embrião que se forma a partir de 4.
b) endosperma que se forma em 1.
c) endosperma que se forma em 5.
d) tubo polínico que se forma em

6. . (Fuvest 2006) O ciclo de vida de uma planta de feijão pode ser representado pelo esquema a
eguir:
m conjunto haploide de genes é encontrado em células do
) embrião que se forma a partir de 4.
) endosperma que se forma em 1.
) endosperma que se forma em 5.
) tubo polínico que se forma em
.
e) tubo polínico que se forma em 5.
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7. 12. (Fuvest 2009) A planta do guaraná Paullinia cupana tem 210 cromossomos. Outras sete
espécies do gênero Paullinia têm 24 cromossomos. Indique a afirmação correta:
a) As espécies do gênero 'Paullinia' que têm 24 cromossomos produzem gametas com 24
cromossomos.
b) Na meiose das plantas do gênero 'Paullinia' que têm 24 cromossomos ocorrem 24
bivalentes.
c) 'Paullinia' cupana é diploide, enquanto as outras sete espécies são haploides.
d) Os gametas de 'Paullinia' cupana têm 105 cromossomos.
e) O endosperma da semente de 'Paullinia' cupana tem 210 cromossomos.
13. (Fuvest 2009) Ao longo da evolução das plantas, os gametas
a) tornaram-se cada vez mais isolados do meio externo e, assim, protegidos.
b) tornaram-se cada vez mais expostos ao meio externo, o que favorece o sucesso da
fecundação.
c) mantiveram-se morfologicamente iguais em todos os grupos.
d) permaneceram dependentes de água, para transporte e fecundação, em todos os grupos.

8. 12. (Fuvest 2009) A planta do guaraná Paullinia cupana tem 210 cromossomos. Outras sete
espécies do gênero Paullinia têm 24 cromossomos. Indique a afirmação correta:
a) As espécies do gênero 'Paullinia' que têm 24 cromossomos produzem gametas com 24
cromossomos.
b) Na meiose das plantas do gênero 'Paullinia' que têm 24 cromossomos ocorrem 24
bivalentes.
c) 'Paullinia' cupana é diploide, enquanto as outras sete espécies são haploides.
d) Os gametas de 'Paullinia' cupana têm 105 cromossomos.
e) O endosperma da semente de 'Paullinia' cupana tem 210 cromossomos.
13. (Fuvest 2009) Ao longo da evolução das plantas, os gametas
a) tornaram-se cada vez mais isolados do meio externo e, assim, protegidos.
b) tornaram-se cada vez mais expostos ao meio externo, o que favorece o sucesso da
fecundação.
c) mantiveram-se morfologicamente iguais em todos os grupos.
d) permaneceram dependentes de água, para transporte e fecundação, em todos os grupos.

9. e) O endosperma da semente de 'Paullinia' cupana tem 210 cromossomos.
13. (Fuvest 2009) Ao longo da evolução das plantas, os gametas
a) tornaram-se cada vez mais isolados do meio externo e, assim, protegidos.
b) tornaram-se cada vez mais expostos ao meio externo, o que favorece o sucesso da
fecundação.
c) mantiveram-se morfologicamente iguais em todos os grupos.
d) permaneceram dependentes de água, para transporte e fecundação, em todos os grupos.
e) apareceram no mesmo grupo no qual também surgiram os tecidos vasculares como
novidade evolutiva.

10. e) O endosperma da semente de 'Paullinia' cupana tem 210 cromossomos.
13. (Fuvest 2009) Ao longo da evolução das plantas, os gametas
a) tornaram-se cada vez mais isolados do meio externo e, assim, protegidos.
b) tornaram-se cada vez mais expostos ao meio externo, o que favorece o sucesso da
fecundação.
c) mantiveram-se morfologicamente iguais em todos os grupos.
d) permaneceram dependentes de água, para transporte e fecundação, em todos os grupos.
e) apareceram no mesmo grupo no qual também surgiram os tecidos vasculares como
novidade evolutiva.