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Atividade de biodiversidade.
Nome: ____________________________________________RA
Objetivos:Caracterizar os principais filos do Reino Metazoa.
Reconhecer as características mais importantes para vida em ambiente
terrestre. Conhecer as principais técnicas de estudo de Fauna.
1) Como se divide, atualmente, o Reino Metazoa ? Cite os principais ramos e
os 9 filos mais estudados, exemplificando.
2) Complete, resumindo a partir da apostila:
Filo Platyhelminthes : São os vermes de (________________________)
variam em tamanho- de alguns milímetros até muitos metros, como as tênias.
Filo Nematoda : São cerca de 12.000 espécies conhecidas e nomeadas
destes _______________________________________.Um solo de boa
qualidade pode conter bilhões de nematódeos por acre. Quanto ao hábito
alimentar podem ser_______________________________________________
Filo Mollusca: Do latim ,molluscus= mole
. O corpo é _____________________________________. Podem ser providos
de concha externa ou interna. A maioria é de vida livre, podendo
ser____________________________________________________________ .
Filo Annelida :Do latim, annelus= pequeno anel Constituido pelos vermes cujo
corpo é______________________________.Respiram por difusão- o que os
mantém dependentes de umidade ambiental. Habitam___________________
________________________________________________________________
Filo Arthropoda Do Grego, arthron=articulação, podos = pé
Apresentam metamerização =_______________________________
Exo-esqueleto__________________________________________________
Obtém alimento das mais diferentes maneiras:__________________________
3)A vida originou-se na água,todas as atividades celulares dependem de água
em abundância, e o ambiente seco é hostil á sua manutenção, portanto
Sair da água equivale á um grande passo evolutivo.
Quais as principais diferenças entre o ambiente aquático e terrestre, atuando
como pressões de seleção?
Atividade de biodiversidade.
Nome: ____________________________________________RA
4) Os anfíbios apresentam características importantes para sobreviver em
ambiente terrestre, mas são ainda restritos na sua distribuição geográfica.
Aponte uma das suas carcacterísticas que poderia ser usada na bioindicação.
5) Analisando as seguintes características evolutivas responda o que se pede
I.Ovo amniótico com casca.
II. Fecundação interna, com órgãos copuladores
III. Pele altamente queratinizada, desprovida de glândulas,portanto seca e
resistente IV.Musculatura desenvolvida e mandíbulas com articulações muito
móveis, permitindo mordedura e apreensão eficiente.
V. Adaptações fisiológicas para a economia de água , principalmente dos rins
que excretando ácido úrico , insolúvel, reduzem a eliminação de água com os
excretas.
a) Que classe apresenta todas elas?
b) Como podem ter influenciado na escolha do hábitat ocupado por estes
seres?
Atividade de biodiversidade.
Nome: ____________________________________________RA
6) Após completar a tabela, responda a que classe animal se referem as
características abaixo listadas .
Analise as características comente o que favorecem
Elevada capacidade
respiratória com sacos
aéreos
bico córneo em vez de
pesadas mandíbulas e
dentes ,
ausência de bexiga
urinária e excreção
semi-sólida sendo o
principal excreta o ácido
úrico
siringe
Quimiorrecepção é
restrita, e o olfato pouco
desenvolvido, visão muito
desenvolvida
Circulação dupla e
completa
7.Analise as aquisições evolutivas abaixo mencionadas e comente
resumidadmente como podem ter influenciado na irradiação adaptativa da
mastofauna.
Caractetrística comentário
1 São endotérmicos
e homeotérmicos
2. Epiderme com
glândulas e pêlos
3. A placenta
1. O encéfalo e os
órgãos dos sentidos
desenvolvidos
5. O palato
secundário reparte a
cavidade respiratória
da oral
Atividade de biodiversidade.
Nome: ____________________________________________RA
8 Cite aspectos em que fauna e flora interagem e comente brevemente como
estas interações podem ser usadas na recuperação de áreas degradadas.
9) Elabore uma lista, indicando alguns dos tipos de materiais ,métodos,
indicadores ou recursos utilizados para estudos de :
a) Avifauna Mastofauna Entomofauna

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Atividade fauna

  • 1. Atividade de biodiversidade. Nome: ____________________________________________RA Objetivos:Caracterizar os principais filos do Reino Metazoa. Reconhecer as características mais importantes para vida em ambiente terrestre. Conhecer as principais técnicas de estudo de Fauna. 1) Como se divide, atualmente, o Reino Metazoa ? Cite os principais ramos e os 9 filos mais estudados, exemplificando. 2) Complete, resumindo a partir da apostila: Filo Platyhelminthes : São os vermes de (________________________) variam em tamanho- de alguns milímetros até muitos metros, como as tênias. Filo Nematoda : São cerca de 12.000 espécies conhecidas e nomeadas destes _______________________________________.Um solo de boa qualidade pode conter bilhões de nematódeos por acre. Quanto ao hábito alimentar podem ser_______________________________________________ Filo Mollusca: Do latim ,molluscus= mole . O corpo é _____________________________________. Podem ser providos de concha externa ou interna. A maioria é de vida livre, podendo ser____________________________________________________________ . Filo Annelida :Do latim, annelus= pequeno anel Constituido pelos vermes cujo corpo é______________________________.Respiram por difusão- o que os mantém dependentes de umidade ambiental. Habitam___________________ ________________________________________________________________ Filo Arthropoda Do Grego, arthron=articulação, podos = pé Apresentam metamerização =_______________________________ Exo-esqueleto__________________________________________________ Obtém alimento das mais diferentes maneiras:__________________________ 3)A vida originou-se na água,todas as atividades celulares dependem de água em abundância, e o ambiente seco é hostil á sua manutenção, portanto Sair da água equivale á um grande passo evolutivo. Quais as principais diferenças entre o ambiente aquático e terrestre, atuando como pressões de seleção?
  • 2. Atividade de biodiversidade. Nome: ____________________________________________RA 4) Os anfíbios apresentam características importantes para sobreviver em ambiente terrestre, mas são ainda restritos na sua distribuição geográfica. Aponte uma das suas carcacterísticas que poderia ser usada na bioindicação. 5) Analisando as seguintes características evolutivas responda o que se pede I.Ovo amniótico com casca. II. Fecundação interna, com órgãos copuladores III. Pele altamente queratinizada, desprovida de glândulas,portanto seca e resistente IV.Musculatura desenvolvida e mandíbulas com articulações muito móveis, permitindo mordedura e apreensão eficiente. V. Adaptações fisiológicas para a economia de água , principalmente dos rins que excretando ácido úrico , insolúvel, reduzem a eliminação de água com os excretas. a) Que classe apresenta todas elas? b) Como podem ter influenciado na escolha do hábitat ocupado por estes seres?
  • 3. Atividade de biodiversidade. Nome: ____________________________________________RA 6) Após completar a tabela, responda a que classe animal se referem as características abaixo listadas . Analise as características comente o que favorecem Elevada capacidade respiratória com sacos aéreos bico córneo em vez de pesadas mandíbulas e dentes , ausência de bexiga urinária e excreção semi-sólida sendo o principal excreta o ácido úrico siringe Quimiorrecepção é restrita, e o olfato pouco desenvolvido, visão muito desenvolvida Circulação dupla e completa 7.Analise as aquisições evolutivas abaixo mencionadas e comente resumidadmente como podem ter influenciado na irradiação adaptativa da mastofauna. Caractetrística comentário 1 São endotérmicos e homeotérmicos 2. Epiderme com glândulas e pêlos 3. A placenta 1. O encéfalo e os órgãos dos sentidos desenvolvidos 5. O palato secundário reparte a cavidade respiratória da oral
  • 4. Atividade de biodiversidade. Nome: ____________________________________________RA 8 Cite aspectos em que fauna e flora interagem e comente brevemente como estas interações podem ser usadas na recuperação de áreas degradadas. 9) Elabore uma lista, indicando alguns dos tipos de materiais ,métodos, indicadores ou recursos utilizados para estudos de : a) Avifauna Mastofauna Entomofauna