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Paulo Freire defendia ambientes educacionais interativos que usassem recursos audiovisuais e novas tecnologias. Blogs podem viabilizar a comunicação entre escola e mundo, contextualizando o aprendizado através da interação. Blogs oferecem atividades para educadores e alunos, como debates entre escolas sobre temas comuns e publicação de textos para estimular a leitura e produção escrita.
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Blog na Educação
Paulo Freire defendia uma aprendizagem interativa através de recursos audiovisuais e novas tecnologias. Os blogs podem viabilizar a comunicação entre a escola e o mundo, contextualizando a aprendizagem por meio da interação. Os blogs educativos oferecem diversas atividades para educadores e alunos, como debates e publicação de textos, estimulando a produção e leitura.
Blogs Educativos
O documento discute o uso de blogs educativos com base na teoria de Paulo Freire. Ele argumenta que blogs podem viabilizar a comunicação entre a escola e o mundo, contextualizando a aprendizagem através da interação. Os blogs oferecem várias opções de atividades para educadores e alunos, como debates entre turmas e publicação de textos.
Apresentação_blog
O documento discute o potencial do blog como ferramenta pedagógica, destacando que ele permite a produção, divulgação e compartilhamento de conteúdo por alunos, privilegiando a autoría, interatividade e comunicação. Também ressalta que o blog, quando atualizado sistematicamente com diferentes mídias de forma clara e coerente, pode integrar sites de busca e ser um espaço reflexivo para a aprendizagem.
Caderno opiniao
1. O texto apresenta Joaquim Dolz, um pesquisador da didática de línguas que influenciou políticas educacionais no Brasil.
2. Dolz escreve um prefácio onde elogia os objetivos da Olimpíada de Língua Portuguesa de democratizar o uso da língua, melhorar o ensino da leitura e escrita, e contribuir para a formação docente.
3. O texto destaca a importância de ler e escrever para o sucesso escolar e inclusão social, e como o desenvolvimento destas habilidades
Aula atividade 2
O documento discute vários tópicos relacionados à educação a distância e tecnologias educacionais, incluindo: 1) o que é um blog e como pode ser usado; 2) o que é educação a distância e como os professores ensinam nesse modelo; 3) o que é e-learning e como recursos online podem aprimorar a aprendizagem.
A importância das tecnologias na educação básica e na formação de professores...
O documento discute as atividades do Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) na Universidade Federal de Sergipe que utilizou tecnologias como blogs, redes sociais e aplicativos para desenvolver oficinas com alunos da educação básica focadas em gêneros textuais como lendas e diários. O principal resultado foi que as atividades incentivaram a leitura, escrita e criatividade dos alunos ao exercitarem a produção de conteúdo para seus próprios blogs.
Imagens e Educação
O documento discute o papel da imagem na educação a distância. A imagem é um ato comunicacional dinâmico que permite a interação entre sujeito e conteúdo e dissemina ideias de forma a estimular a aprendizagem e o conhecimento de forma significativa. Vídeos no Youtube, por exemplo, transformam alunos em autores e coautores, contribuindo para uma aprendizagem mais atrativa por meio de som, imagem e palavra.
Unidade III
Este documento discute o papel do professor como designer didático no ensino a distância. Ele explica que o designer deve pensar criticamente sobre como organizar o conteúdo e estruturar a aprendizagem para os alunos. Também discute a importância da seleção de conteúdo apropriado e recursos, como textos, vídeos e feedback, para apoiar o processo de ensino-aprendizagem à distância.
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Going For A Walk
THIS POWERPOINT WAS USED TO TEACH CHILDREN AGES 6 TO 13 TO DRAW. FIRST WE LEARNED THE MICROSOFT WORD DRAWING TOOL BAR. THEN WE PASTED OUR DRAWINGS INTO POWERPOINT. STUDENTS COPIED AND PASTED THEIR PICTURES ACROSS SEVERAL SLIDES TO MAKE THE STICK FIGURE APPEAR TO MOVE.
La Platica En Tunning
Aqui se muestra como en algunos lugares del mundo gastan el dinero en transformar camiones en autenticos palacios rodantes
Test D Dr.Phill
es un test, elegido por especialitas en recursos humanos, para averiguar como son los empleados d las empresas.
Navidad2008)
El documento habla sobre la celebración cristiana del Adviento, el tiempo de preparación para la Navidad. Se describe cómo María se preparó alegremente para recibir a Jesús, al igual que los cristianos se preparan durante los cuatro domingos previos a Navidad. También cuenta la historia de un niño al que Jesús le pide que le ofrezca sus defectos y pecados para perdonarlos.
Building an Online Community: Vista Training Strategies
The document summarizes an online training course for faculty on building online communities and designing online courses. The goals of the course are for faculty to reflect on learning objectives and assessments, design online assignments, build a course website, and develop materials for their online course. The course takes a reflective approach, discusses creating course content and interactions, and concludes by having faculty reflect on their course design. Feedback indicates faculty value sharing ideas across disciplines and the experience of being online learners themselves during the training.
Throwing the Ball
This powerpoint was done by an eleven year old child as part of a community recreation program. He drew the elements and then copied and pasted them into Powerpoint to make it appear as if the ball was moving. He used Ms. Gustafson goes for a walk as an example and added his own imagination.
Suficiente tiene Colombia
Colombia ha tenido que lidiar con conflictos internos como la guerra contra grupos terroristas y el narcotráfico, así como con presidentes de países vecinos como Venezuela, Bolivia, Ecuador y Nicaragua que han cuestionado sus políticas y reclamado territorio colombiano. El gobierno colombiano ha mantenido una postura de prudencia y tolerancia ante estas provocaciones para no caer en enfrentamientos, aunque la situación con estos países no ha sido fácil.
Lesson 2 Ppt V6
The document provides an overview of the basic hardware components of a personal computer, including input devices like keyboards and mice, the central processing unit (CPU), storage devices like hard disks and optical drives, and output devices like computer monitors. It discusses the main components that make up the motherboard and describes different types of CPUs from manufacturers like Intel and AMD. Key specifications that determine a CPU's performance like clock frequency and cache memory are outlined.
Apresentação blogs educativos palestra
O documento discute blogs educacionais, definindo-os como diários virtuais dinâmicos com textos curtos em ordem cronológica invertida e links. Explica como criar blogs gratuitamente e usá-los para aproximar professores e alunos, diversificar aulas e ampliar discussões para além da sala de aula.
Projeto click Ms: Itaporã
O projeto Click MS da Escola Estadual Rodrigues Alves tem como objetivo produzir e compartilhar conhecimentos sobre a grade curricular e a região de Itaporã através de sites e blogs, permitindo que os alunos conheçam melhor seu município e estado. Os alunos criaram 226 blogs sobre diferentes áreas do conhecimento para refletir sobre assuntos ambientais, culturais e sociais e gerar interesse pelas aulas. Os blogs permitiram a interação entre as escolas de Itaporã e Fátima do Sul.
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
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NOVOS ESPAÇOS DE COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM PARA O PROFESSOR DE INGLÊS NA ERA...
O documento discute como as redes sociais virtuais, especialmente o Facebook, podem auxiliar os professores de inglês em sua aprendizagem da língua e interação profissional. Ele descreve como grupos e páginas no Facebook permitem que professores troquem ideias, divulguem eventos, e discutam questões linguísticas e educacionais.
Arquivo 1 def. blog e justif do uso
O documento discute o uso de blogs como ferramenta pedagógica em escolas. Ele define o que é um blog, destacando sua capacidade de atualização rápida e interação entre autores e leitores. Também explica como os blogs podem ser usados por professores em diversas áreas para promover a coautoria e discussão de assuntos entre alunos. Por fim, anuncia que o blog será usado para publicar os trabalhos de uma oficina de jornalismo na escola e noticiar eventos.
Tic em blog na formacao docente superior narrativa de um formador
Este documento descreve uma experiência de formação de professores do ensino superior no uso de blogs como ferramenta pedagógica. O autor relata como 16 professores criaram blogs sobre suas disciplinas durante um curso de especialização. O relato analisa o potencial dos blogs para compartilhar conteúdo, promover discussões e construir conhecimento de forma colaborativa entre professores e alunos.
Novas tecnologias e conhecimento
O documento discute o uso de novas tecnologias, especialmente vídeos, na construção do conhecimento. Aborda como o vídeo pode ser usado de forma construtiva na sala de aula para promover uma mudança no paradigma de ensino, focando na aprendizagem ao invés de apenas transmitir informações. Também discute como blogs e outras ferramentas da Web 2.0 podem incentivar a interação e produção colaborativa entre professores e alunos.
Blogs possibilidade de_uso_na_educacao
O documento discute o uso de blogs na educação. Ele define o que é um blog, explica como os blogs permitem a interação e compartilhamento de conteúdo. Também lista características que tornam os blogs úteis para a educação, como permitir a expressão de alunos, desenvolver habilidades com informações e aproximar alunos e professores.
Entrevista final 2
Este documento resume as opiniões de vários oradores em um congresso sobre ferramentas web 2.0 e ensino. Os oradores discutiram tópicos como aprendizagem a distância versus presencial, diferentes modelos de e-learning, e como avaliar atitudes e valores em ambientes virtuais de aprendizagem.
Recursos Educativos On-line – Editando e Publicando. Daniela, Aline e Adriana
O documento discute o uso de novas tecnologias na educação, incluindo aprendizagem colaborativa, blogs, cibercultura e educação a distância. Também aborda inclusão digital e o uso de quizzes como ferramenta de avaliação.
Tcc lia pos_defesa777
O documento discute o uso do blog e webfólio como estratégias pedagógicas no ensino de ciências. Ele descreve como um projeto desenvolvido em uma escola de Uberlândia utilizou blogs para documentar o progresso dos alunos, funcionando como um portfólio online. O documento argumenta que essas ferramentas podem promover uma aprendizagem significativa e colaborativa.
Tcc lia pos_defesa777
O documento discute o uso do blog e webfólio como estratégias pedagógicas no ensino de ciências. Ele descreve como um projeto desenvolvido em uma escola usou blogs para permitir que os alunos publicassem trabalhos, mostrando seu progresso de aprendizagem. O documento argumenta que blogs e webfólios podem promover aprendizagem significativa e autônoma, ao permitir que os alunos construam conhecimento de forma processual e criativa.
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Educação e cibercultura
O documento discute o uso das tecnologias digitais na educação. Ele argumenta que (1) as experiências com tecnologia fazem parte do currículo atualmente; (2) professores devem mediar o uso de tecnologia para discutir questões éticas; e (3) tecnologias podem potencializar a educação presencial e online ao permitir novas formas de aprendizado.
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Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
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Exemploa
- 2. Paulo Freire buscava fundamentar o ensino-aprendizagem em ambientes interativos , através de recursos áudio-visuais. Reforçou o uso de novas tecnologias, principalmente o vídeo, a TV e a informática. Ele deixou claro, na sua teoria, a importância da comunicação no processo de construção do conhecimento e que este acontece em outros lugares além da escola . O blog surge como uma ferramenta que pode viabilizar essa comunicação da escola com o mundo , contextualizando a aprendizagem através da interação. Fundamentação Teórica
- 3. BLOGS EDUCATIVOS Na educação, os blogs oferecem múltiplas opções de atividades tanto ao educando quanto ao educador. É possível fazer intercâmbio com outras escolas ou com turmas da mesma escola para debater o mesmo tema, publicar textos e opiniões favorecendo a produção escrita e a leitura.