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Como fonte de Nutrientes



      Webquest destinada para alunos
                     do
3º Ano do Ensino Fundamental Séries Iniciais.
Introdução
   Você não gosta de saborear aquela
 comidinha maravilhosa? Bem quentinha!
Mas será que comemos corretamente? Que
 sabemos escolher nossos alimentos e o
      que o nosso corpo precisa?
Então quero convidar você para aprender
   um pouco mais sobre esse assunto.
              VAMOS LÁ!
TAREFA
   Criar em coletivo uma Linha do Tempo sobre como o
homem obteve e obtém sua alimentação, desenhando
no Tux Paint;
  Vamos criar um exposição da Pirâmide Alimentar
usando figuras que vocês trarão de casa.
  Preencher online uma Pirâmide Alimentar,
respeitando as ordens do alimentos;
  Elaborar um teatro com o Tema “Alimentação
Saudável”
processo
  Em dupla vamos conhecer a história do homem em busca
da sua alimentação através de uma pesquisa na internet
utilizando um roteiro de estudo. Clique aqui e vamos lá!
  Analisando imagens conseguiremos entender se a
alimentação tem uma boa conservação ou não. Escreva as
diferenças que vocês encontram em cada imagem em seu
caderno. Clique aqui!
  Vamos assistir o seguinte vídeo: Aprenda a comer!
  Você gosta de ler? Então convido você a ler esse texto:
PRINCÍPIOS PARA UMA BOA ALIMENTAÇÃO e vamos criar um
texto coletivamente.
Vamos trabalhar em sala de aula! Construindo cartazes!
Observem o recado da professora.
  Agora que você já estudou sobre a Pirâmide, quero desafiá-lo
a jogar na Internet. Clique no link:
http://www.sonutricao.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=piramide
http://iguinho.ig.com.br/zuzu/diversao_piramide.html
  Você já ouviu a música da Eliane “Comer, comer”? Não! Então
vá lá. Pode cantar com ela quem conhece! Clique aqui!
  Muito legal essa música e nos ensina a ter uma alimentação
saudável, porém muitas pessoas não fazem isso. Quero convidá-
lo buscar na Internet imagens de alimentação saudável e não
saudável e montar uma tabela. VAMOS PROCURAR?
Já que resolveu essa atividade está na hora de treinar sobre
Alimentação. Vamos lá! Então é só clicar!
http://www.universoneo.com.br/site/ensino_fundamental_i - Primeiro
Emprego.
http://www.iguinho.com.br/turmadosuperv/jogos_aventura.html
  Aprendemos muito sobre alimentação saudável, tipos de
alimentos e como conservá-los corretamente. Agora quero
desafiar a turma a dramatizar a Música “Comer, comer”,
vamos para isso vamos assistir o vídeo original. Vamos lá,
pessoal!!!
  Para encerrar esse assunto, vamos elaborar um Mapa
Conceitual com a Professora, usando um programa chamado
CMAPTOOLS. Aqui você irá apresentar todo o seu
conhecimento adquirido ao longo desse estudo. Vamos lá!
Observe as imagens a seguir e registre a
diferença em seu caderno:
      Imagem 1               Imagem 2
recursos
Pirâmide Alimentar:
http://iguinho.ig.com.br/zuzu/diversao_piramide.html
http://www.sonutricao.com.br/conteudo/alimentacao/
http://www.sonutricao.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=piramide

Modo de produção:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Modo_de_produ%C3%A7%C3%A3o_primitivo

Curiosidade sobre o que é um nômade:
http://www.klickeducacao.com.br/bcoresp/bcorespmostra/0,5991,POR-
5057-h,00.html
Vídeos

Comer, Comer da Eliana: http://www.youtube.com/watch?v=NigJaFaq13o

Aprenda a comer: http://www.youtube.com/watch?v=3IyErcFfLpQ
Avaliação
   A avaliação acontecerá durante as realizações das atividades. Observe
a tabela abaixo:
                  Atividades                    Análise das   Pontuação
                                                 atividades
  Pesquisa com roteiro e desenho no Tux                          1,0
  Paint
  Análise por escrito das imagens                                1,0

  Participações nas atividades                                   2,0

  Trazer as figuras de casa quando a                             1,0
  professora pedir
  Cumprir as atividades no tempo estabelecido                    1,0


  Dramatização da música                                         2,0

  Elaborar mapa conceitual em coletivo sobre                     2,0
  o assunto utilizando como recurso o
  CMAPTOOLS
conclusão
Pessoal, que trabalho maravilhoso realizamos nessa WebQuest.
Estudamos sobre a alimentação:
  Como o homem obteve e obtém seus alimentos ao longo dos anos
até chegar os dias atuais;
  A forma correta de conservar os alimentos;
  Como se alimentar corretamente, usando a pirâmide alimentar;
  Cantamos, dançamos, dramatizamos e jogamos sobre o
assunto...Isso foi muito legal e divertido e por fim, criamos uma
Mapa Conceitual, eu creio que vocês se divertiram, porque eu me
diverti.
CRÉDITOS

 http://portalwebquest.net/
 http://www.webquestbrasil.org/node/1
 http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/sop
 orte_tablon_w.php?id_actividad=7543&id_pagina=1

              WebQuest elaborada por
       Prof.ª Andréia Maria do Prado da Cruz
            prof.andreiapcruz@gmail.com
      http://profandreiapcruz.blogspot.com.br
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Como fonte de Nutrientes

  • 1. Como fonte de Nutrientes Webquest destinada para alunos do 3º Ano do Ensino Fundamental Séries Iniciais.
  • 2. Introdução Você não gosta de saborear aquela comidinha maravilhosa? Bem quentinha! Mas será que comemos corretamente? Que sabemos escolher nossos alimentos e o que o nosso corpo precisa? Então quero convidar você para aprender um pouco mais sobre esse assunto. VAMOS LÁ!
  • 3.
  • 4. TAREFA Criar em coletivo uma Linha do Tempo sobre como o homem obteve e obtém sua alimentação, desenhando no Tux Paint; Vamos criar um exposição da Pirâmide Alimentar usando figuras que vocês trarão de casa. Preencher online uma Pirâmide Alimentar, respeitando as ordens do alimentos; Elaborar um teatro com o Tema “Alimentação Saudável”
  • 5. processo Em dupla vamos conhecer a história do homem em busca da sua alimentação através de uma pesquisa na internet utilizando um roteiro de estudo. Clique aqui e vamos lá! Analisando imagens conseguiremos entender se a alimentação tem uma boa conservação ou não. Escreva as diferenças que vocês encontram em cada imagem em seu caderno. Clique aqui! Vamos assistir o seguinte vídeo: Aprenda a comer! Você gosta de ler? Então convido você a ler esse texto: PRINCÍPIOS PARA UMA BOA ALIMENTAÇÃO e vamos criar um texto coletivamente.
  • 6. Vamos trabalhar em sala de aula! Construindo cartazes! Observem o recado da professora. Agora que você já estudou sobre a Pirâmide, quero desafiá-lo a jogar na Internet. Clique no link: http://www.sonutricao.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=piramide http://iguinho.ig.com.br/zuzu/diversao_piramide.html Você já ouviu a música da Eliane “Comer, comer”? Não! Então vá lá. Pode cantar com ela quem conhece! Clique aqui! Muito legal essa música e nos ensina a ter uma alimentação saudável, porém muitas pessoas não fazem isso. Quero convidá- lo buscar na Internet imagens de alimentação saudável e não saudável e montar uma tabela. VAMOS PROCURAR?
  • 7. Já que resolveu essa atividade está na hora de treinar sobre Alimentação. Vamos lá! Então é só clicar! http://www.universoneo.com.br/site/ensino_fundamental_i - Primeiro Emprego. http://www.iguinho.com.br/turmadosuperv/jogos_aventura.html Aprendemos muito sobre alimentação saudável, tipos de alimentos e como conservá-los corretamente. Agora quero desafiar a turma a dramatizar a Música “Comer, comer”, vamos para isso vamos assistir o vídeo original. Vamos lá, pessoal!!! Para encerrar esse assunto, vamos elaborar um Mapa Conceitual com a Professora, usando um programa chamado CMAPTOOLS. Aqui você irá apresentar todo o seu conhecimento adquirido ao longo desse estudo. Vamos lá!
  • 8. Observe as imagens a seguir e registre a diferença em seu caderno: Imagem 1 Imagem 2
  • 9. recursos Pirâmide Alimentar: http://iguinho.ig.com.br/zuzu/diversao_piramide.html http://www.sonutricao.com.br/conteudo/alimentacao/ http://www.sonutricao.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=piramide Modo de produção: http://pt.wikipedia.org/wiki/Modo_de_produ%C3%A7%C3%A3o_primitivo Curiosidade sobre o que é um nômade: http://www.klickeducacao.com.br/bcoresp/bcorespmostra/0,5991,POR- 5057-h,00.html Vídeos Comer, Comer da Eliana: http://www.youtube.com/watch?v=NigJaFaq13o Aprenda a comer: http://www.youtube.com/watch?v=3IyErcFfLpQ
  • 10. Avaliação A avaliação acontecerá durante as realizações das atividades. Observe a tabela abaixo: Atividades Análise das Pontuação atividades Pesquisa com roteiro e desenho no Tux 1,0 Paint Análise por escrito das imagens 1,0 Participações nas atividades 2,0 Trazer as figuras de casa quando a 1,0 professora pedir Cumprir as atividades no tempo estabelecido 1,0 Dramatização da música 2,0 Elaborar mapa conceitual em coletivo sobre 2,0 o assunto utilizando como recurso o CMAPTOOLS
  • 11. conclusão Pessoal, que trabalho maravilhoso realizamos nessa WebQuest. Estudamos sobre a alimentação: Como o homem obteve e obtém seus alimentos ao longo dos anos até chegar os dias atuais; A forma correta de conservar os alimentos; Como se alimentar corretamente, usando a pirâmide alimentar; Cantamos, dançamos, dramatizamos e jogamos sobre o assunto...Isso foi muito legal e divertido e por fim, criamos uma Mapa Conceitual, eu creio que vocês se divertiram, porque eu me diverti.
  • 12. CRÉDITOS http://portalwebquest.net/ http://www.webquestbrasil.org/node/1 http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/sop orte_tablon_w.php?id_actividad=7543&id_pagina=1 WebQuest elaborada por Prof.ª Andréia Maria do Prado da Cruz prof.andreiapcruz@gmail.com http://profandreiapcruz.blogspot.com.br / www.animationfactory.com