SlideShare uma empresa Scribd logo
O MINISTRO DAO MINISTRO DA
FORMAÇÃO:FORMAÇÃO:
O MESTREO MESTRE
Marcelo BerniniMarcelo Bernini
marcelobernini.formador@ymail.commarcelobernini.formador@ymail.com
Quem sabe, FAZ...Quem sabe, FAZ...
Quem não sabe,Quem não sabe,
ENSINA...ENSINA...
(ditado popular)(ditado popular)
Vamos discutir sobre a frase acima...Vamos discutir sobre a frase acima...
Afinal, quem é oAfinal, quem é o
Formador?Formador?
““... Transmite-o a pessoas de... Transmite-o a pessoas de
confiança, que sejam capazesconfiança, que sejam capazes
de ensinar a outros...” (2Tmde ensinar a outros...” (2Tm
2, 2b-2c)2, 2b-2c)
Ensinar éEnsinar é
amaramar
• O ministro da formação precisa, na sua tarefa deO ministro da formação precisa, na sua tarefa de
ensinar, ter consciência do valor do seu chamado, e terensinar, ter consciência do valor do seu chamado, e ter
uma postura pedagógica para que haja o crescimentouma postura pedagógica para que haja o crescimento
do formando;do formando;
• A arte de educar, é precisamente a arte de amar;A arte de educar, é precisamente a arte de amar;
• O educando e o formando que se sentem amados,O educando e o formando que se sentem amados,
sentem-se aceitos.sentem-se aceitos.
““Um mestre seráUm mestre será
verdadeiramente eficaz naverdadeiramente eficaz na
medida em que seja aceito,medida em que seja aceito,
admirado e imitado por seusadmirado e imitado por seus
discípulos”.discípulos”. (pág. 19)(pág. 19)
• O sujeito do processo de formação nunca é oO sujeito do processo de formação nunca é o
formador, mas o próprio FORMANDO, ouformador, mas o próprio FORMANDO, ou
seja, o formando precisa descobrir o seuseja, o formando precisa descobrir o seu
caminho para o seu crescimento pessoal. Cabecaminho para o seu crescimento pessoal. Cabe
então ao formador a tarefa de INFORMAR,então ao formador a tarefa de INFORMAR,
ESCLARECER, MOTIVAR, ESTIMULAR eESCLARECER, MOTIVAR, ESTIMULAR e
ORIENTAR os esforços do formando.ORIENTAR os esforços do formando.
• FORMAR É AMAR; FORMAR IMITANDOFORMAR É AMAR; FORMAR IMITANDO
A JESUS É AMAR. É LEVAR O OUTROA JESUS É AMAR. É LEVAR O OUTRO
PARA O REINO DE DEUS.PARA O REINO DE DEUS.
CONDIÇÕES PARA SERCONDIÇÕES PARA SER
FORMADORFORMADOR
A)A) Ser chamado por Deus, e não ser voluntárioSer chamado por Deus, e não ser voluntário
- ter consciência do chamado de Deus e dar- ter consciência do chamado de Deus e dar
valor a esse chamado, quando Deus chama, avalor a esse chamado, quando Deus chama, a
graça está na resposta imediata ao chamado.graça está na resposta imediata ao chamado.
vejamos: Lc 9, 56 – 62vejamos: Lc 9, 56 – 62
1º. “Seguir-te-ei para onde quer que fores”.1º. “Seguir-te-ei para onde quer que fores”.
2º. “Permita ir primeiro sepultar o meu pai”.2º. “Permita ir primeiro sepultar o meu pai”.
3º. “Deixa-me primeiro despedir-me dos de casa”.3º. “Deixa-me primeiro despedir-me dos de casa”.
B)B) Ter visão do plano de DeusTer visão do plano de Deus – à medida que– à medida que
se Evangeliza, que se ensina, amplia-se ase Evangeliza, que se ensina, amplia-se a
experiência e os horizontes. O formadorexperiência e os horizontes. O formador
coopera com o plano de Deus. É importantecoopera com o plano de Deus. É importante
que o formador esteja atualizado quanto aosque o formador esteja atualizado quanto aos
direcionamentos e “planos de ação” quanto aodirecionamentos e “planos de ação” quanto ao
movimento que participa.movimento que participa.
C)C) Ter claro o objetivo da formação e doTer claro o objetivo da formação e do
Ministério que exerceMinistério que exerce – o formador é um– o formador é um
“fazedor de consciência”, ele consegue, na“fazedor de consciência”, ele consegue, na
medida que faz a vontade de Deus, mudar amedida que faz a vontade de Deus, mudar a
maneira de pensar e de viver do formando,maneira de pensar e de viver do formando,
porque o conduz de acordo com os planos deporque o conduz de acordo com os planos de
Deus.Deus.
O objetivo da Formação é levar o formando aO objetivo da Formação é levar o formando a
viver a vida segundo o Espírito de Deus,viver a vida segundo o Espírito de Deus,
seguindo a Jesus Cristo. Por isso o formadorseguindo a Jesus Cristo. Por isso o formador
precisa perseguir esse alvo, não só correr, masprecisa perseguir esse alvo, não só correr, mas
ter uma meta a alcançar.ter uma meta a alcançar. (História dos cachorros e da Lebre)(História dos cachorros e da Lebre)
D)D) Ter consciência do Ministério de FormaçãoTer consciência do Ministério de Formação
– a primeira vocação do Apóstolo é estar com– a primeira vocação do Apóstolo é estar com
Jesus. Por isso nós não podemos estar a frenteJesus. Por isso nós não podemos estar a frente
da batalha, mas sim, estar onde se obtém ada batalha, mas sim, estar onde se obtém a
vitória – AO LADO DE JESUS, em oração.vitória – AO LADO DE JESUS, em oração.
E)E) Ser discípulo e apostolo íntimo de JESUSSer discípulo e apostolo íntimo de JESUS ––
quanto mais o formador for semelhante a Jesus,quanto mais o formador for semelhante a Jesus,
mais se fará aceitar, imitar e admirar.mais se fará aceitar, imitar e admirar.
F)F) SSer um “outro Cristo”er um “outro Cristo” – o formador deve– o formador deve
trabalhar mais consigo mesmo do que com ostrabalhar mais consigo mesmo do que com os
formandos. Deve sempre se perguntar se estáformandos. Deve sempre se perguntar se está
sendo sal, fermento e luz para eles.sendo sal, fermento e luz para eles.
G)G) Ter maturidadeTer maturidade – deve ter experiência de– deve ter experiência de
vida, não deve ser um recém convertido ouvida, não deve ser um recém convertido ou
alguém muito jovem que não tenha maturidade.alguém muito jovem que não tenha maturidade.
H)H) Equilíbrio e maturidadeEquilíbrio e maturidade – o formador atua– o formador atua
no sentido da formação muito mais pelo que éno sentido da formação muito mais pelo que é
do que pelo que faz ou diz.do que pelo que faz ou diz.
I)I) Saber administrar os problemas como numaSaber administrar os problemas como numa
corrida de obstáculoscorrida de obstáculos – “os sofrimentos do– “os sofrimentos do
tempo presente são incomparáveis com a glóriatempo presente são incomparáveis com a glória
que se manifestará depois”. (cf. Rm 8, 18).que se manifestará depois”. (cf. Rm 8, 18).
Diante dos nossos problemas, podemos gritar:Diante dos nossos problemas, podemos gritar:
CÉU À VISTACÉU À VISTA
J)J) Ter motivaçãoTer motivação – valor que dá energia e direção– valor que dá energia e direção
a uma ação. A motivação desperta, sustenta ea uma ação. A motivação desperta, sustenta e
orienta o interesse. A motivação do formadororienta o interesse. A motivação do formador
deve se fazer a vontade de Deus, e mais, amardeve se fazer a vontade de Deus, e mais, amar
fazer a vontade de Deus. (cf. 2Tm 2, 8 – 13)fazer a vontade de Deus. (cf. 2Tm 2, 8 – 13)
KK) Ser perseverante na caminhada) Ser perseverante na caminhada - o formador- o formador
é chamado a “prosseguir decididamente” (Fl 3,é chamado a “prosseguir decididamente” (Fl 3,
16). Mesmo diante dos fracassos, dificuldades,16). Mesmo diante dos fracassos, dificuldades,
perseguições ele deve correr sempre diante. Operseguições ele deve correr sempre diante. O
olhar deve estar sempre no presente e no futuro,olhar deve estar sempre no presente e no futuro,
não se fixando no passado.não se fixando no passado.
Atitude pedagógica do FormadorAtitude pedagógica do Formador
É bom saber:É bom saber: PedagogiaPedagogia é a ciênciaé a ciência
da educação e do ensino.da educação e do ensino.
• O ministério da Formação passa pela aberturaO ministério da Formação passa pela abertura
ao aprendizado, pela aceitação de ouvir a Deusao aprendizado, pela aceitação de ouvir a Deus
naquilo que Ele nos quer falar. Ser formador énaquilo que Ele nos quer falar. Ser formador é
fazer a vontade de Deus, ou melhor,fazer a vontade de Deus, ou melhor,
ATENDER a vontade de Deus.ATENDER a vontade de Deus.
• Jesus é o Mestre dosJesus é o Mestre dos
mestres. O únicomestres. O único
capaz de nos ensinarcapaz de nos ensinar
com o Seu exemplo.com o Seu exemplo.
Todo formador éTodo formador é
formado por Jesus.formado por Jesus.
Quando o formadorQuando o formador
perde essa primeiraperde essa primeira
relação derelação de
dependência, ele perdedependência, ele perde
a autoridade espirituala autoridade espiritual
do Ministério dado Ministério da
Formação.Formação.
Então, qual deve ser a postura doEntão, qual deve ser a postura do
formador?formador?
O FORMADOR precisa:O FORMADOR precisa:
A)A) AMAR e criar um clima de fraternidade;AMAR e criar um clima de fraternidade;
B)B) MOTIVAR;MOTIVAR;
C)C) ESTIMULAR e INCENTIVAR;ESTIMULAR e INCENTIVAR;
D)D) COORDENAR;COORDENAR;
E)E) INSTRUIR e CATEQUIZARINSTRUIR e CATEQUIZAR
F)F) CONTROLAR – avaliar o ritmo deCONTROLAR – avaliar o ritmo de
crescimento dos formandos.crescimento dos formandos.
Ensino 03   o ministro da formação – o me stre

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Apostila ruah
Apostila ruahApostila ruah
Direcionamento a servos e coordenadores
Direcionamento a servos e coordenadoresDirecionamento a servos e coordenadores
Direcionamento a servos e coordenadores
Marcos Dias
 
Vidasparacristo.com curso de maturidade no espírito volume 1
Vidasparacristo.com curso de maturidade no espírito volume 1Vidasparacristo.com curso de maturidade no espírito volume 1
Vidasparacristo.com curso de maturidade no espírito volume 1
Bruno Fauth Bertoluci
 
Liderança cristã
Liderança cristãLiderança cristã
Liderança cristã
cesartheology-2012
 
A formação de um discípulo
A formação de um discípuloA formação de um discípulo
A formação de um discípulo
Mauricio Medeiros da Silva
 
Manual escola de lideres
Manual escola de lideresManual escola de lideres
Manual escola de lideres
Roberto Wagner Fernandes
 
Maturidade CRISTA
Maturidade CRISTAMaturidade CRISTA
Maturidade CRISTA
vagner costa
 
Modulo 2 _professor DISCIPULADO
Modulo 2 _professor DISCIPULADOModulo 2 _professor DISCIPULADO
Modulo 2 _professor DISCIPULADO
Deonice E Orlando Sazonov
 
1 l1 cresc e maturidade do cristao
1 l1   cresc e maturidade do cristao1 l1   cresc e maturidade do cristao
1 l1 cresc e maturidade do cristao
Claudinei Dias
 
Tarefas de aprendizagem o carater e cristo
Tarefas de aprendizagem   o carater e cristoTarefas de aprendizagem   o carater e cristo
Tarefas de aprendizagem o carater e cristo
Edsonsilvaroc
 
Ensino 6 grupo de perseverança
Ensino 6    grupo de perseverançaEnsino 6    grupo de perseverança
Ensino 6 grupo de perseverança
ministerioformacao
 
Aula de 03. modulo i. a importância da célula macro e da célula de evangelismo
Aula de 03. modulo i. a importância da célula macro e da célula de evangelismoAula de 03. modulo i. a importância da célula macro e da célula de evangelismo
Aula de 03. modulo i. a importância da célula macro e da célula de evangelismo
Pastor Paulo Francisco
 
Aperfeiçoamento de liderança cristã
Aperfeiçoamento de liderança cristãAperfeiçoamento de liderança cristã
Aperfeiçoamento de liderança cristã
Pastor Juscelino Freitas
 
1 l4 a caminho da maturidade
1 l4   a caminho da maturidade1 l4   a caminho da maturidade
1 l4 a caminho da maturidade
Claudinei Dias
 
Qual é o propósito da igreja
Qual é o propósito da igrejaQual é o propósito da igreja
Qual é o propósito da igreja
pbmarcelo
 
Lição 4 - Disciplina e o processo educacional de Deus
Lição 4 - Disciplina e o processo educacional de DeusLição 4 - Disciplina e o processo educacional de Deus
Lição 4 - Disciplina e o processo educacional de Deus
Éder Tomé
 
(527343911) 90211967 3º-modulo (1)
(527343911) 90211967 3º-modulo (1)(527343911) 90211967 3º-modulo (1)
(527343911) 90211967 3º-modulo (1)
Rosa Luzia Da Hora
 
Apostila edl mdulo_2
Apostila edl mdulo_2Apostila edl mdulo_2
Apostila edl mdulo_2
Agnaldo Marques Marques
 
Espiritualidade: O que é isso?
Espiritualidade: O que é isso?Espiritualidade: O que é isso?
Espiritualidade: O que é isso?
marivalim
 
Capitulo 6 O Grupo de Perseverança
Capitulo 6   O Grupo de PerseverançaCapitulo 6   O Grupo de Perseverança
Capitulo 6 O Grupo de Perseverança
Klaus Newman
 

Mais procurados (20)

Apostila ruah
Apostila ruahApostila ruah
Apostila ruah
 
Direcionamento a servos e coordenadores
Direcionamento a servos e coordenadoresDirecionamento a servos e coordenadores
Direcionamento a servos e coordenadores
 
Vidasparacristo.com curso de maturidade no espírito volume 1
Vidasparacristo.com curso de maturidade no espírito volume 1Vidasparacristo.com curso de maturidade no espírito volume 1
Vidasparacristo.com curso de maturidade no espírito volume 1
 
Liderança cristã
Liderança cristãLiderança cristã
Liderança cristã
 
A formação de um discípulo
A formação de um discípuloA formação de um discípulo
A formação de um discípulo
 
Manual escola de lideres
Manual escola de lideresManual escola de lideres
Manual escola de lideres
 
Maturidade CRISTA
Maturidade CRISTAMaturidade CRISTA
Maturidade CRISTA
 
Modulo 2 _professor DISCIPULADO
Modulo 2 _professor DISCIPULADOModulo 2 _professor DISCIPULADO
Modulo 2 _professor DISCIPULADO
 
1 l1 cresc e maturidade do cristao
1 l1   cresc e maturidade do cristao1 l1   cresc e maturidade do cristao
1 l1 cresc e maturidade do cristao
 
Tarefas de aprendizagem o carater e cristo
Tarefas de aprendizagem   o carater e cristoTarefas de aprendizagem   o carater e cristo
Tarefas de aprendizagem o carater e cristo
 
Ensino 6 grupo de perseverança
Ensino 6    grupo de perseverançaEnsino 6    grupo de perseverança
Ensino 6 grupo de perseverança
 
Aula de 03. modulo i. a importância da célula macro e da célula de evangelismo
Aula de 03. modulo i. a importância da célula macro e da célula de evangelismoAula de 03. modulo i. a importância da célula macro e da célula de evangelismo
Aula de 03. modulo i. a importância da célula macro e da célula de evangelismo
 
Aperfeiçoamento de liderança cristã
Aperfeiçoamento de liderança cristãAperfeiçoamento de liderança cristã
Aperfeiçoamento de liderança cristã
 
1 l4 a caminho da maturidade
1 l4   a caminho da maturidade1 l4   a caminho da maturidade
1 l4 a caminho da maturidade
 
Qual é o propósito da igreja
Qual é o propósito da igrejaQual é o propósito da igreja
Qual é o propósito da igreja
 
Lição 4 - Disciplina e o processo educacional de Deus
Lição 4 - Disciplina e o processo educacional de DeusLição 4 - Disciplina e o processo educacional de Deus
Lição 4 - Disciplina e o processo educacional de Deus
 
(527343911) 90211967 3º-modulo (1)
(527343911) 90211967 3º-modulo (1)(527343911) 90211967 3º-modulo (1)
(527343911) 90211967 3º-modulo (1)
 
Apostila edl mdulo_2
Apostila edl mdulo_2Apostila edl mdulo_2
Apostila edl mdulo_2
 
Espiritualidade: O que é isso?
Espiritualidade: O que é isso?Espiritualidade: O que é isso?
Espiritualidade: O que é isso?
 
Capitulo 6 O Grupo de Perseverança
Capitulo 6   O Grupo de PerseverançaCapitulo 6   O Grupo de Perseverança
Capitulo 6 O Grupo de Perseverança
 

Destaque

Ensino 5 O dom de Ciência
Ensino 5   O dom de CiênciaEnsino 5   O dom de Ciência
Ensino 5 O dom de Ciência
ministerioformacao
 
Ensino 04 a preparação do ministro
Ensino 04   a preparação do ministroEnsino 04   a preparação do ministro
Ensino 04 a preparação do ministro
Ministério Paraná
 
Ensino 01 carismas
Ensino 01   carismasEnsino 01   carismas
Ensino 01 carismas
ministerioformacao
 
Ensino 05 o planejamento da formação
Ensino 05   o planejamento da formaçãoEnsino 05   o planejamento da formação
Ensino 05 o planejamento da formação
Ministério Paraná
 
Ensino 02 o dom das línguas
Ensino 02   o dom das línguasEnsino 02   o dom das línguas
Ensino 02 o dom das línguas
ministerioformacao
 
Ensino 6 carisma de sabedoria
Ensino 6 carisma de sabedoriaEnsino 6 carisma de sabedoria
Ensino 6 carisma de sabedoria
ministerioformacao
 
Ensino 08 carisma de cura
Ensino 08 carisma de curaEnsino 08 carisma de cura
Ensino 08 carisma de cura
ministerioformacao
 
Ensino 10 dom de milagres
Ensino 10   dom de milagresEnsino 10   dom de milagres
Ensino 10 dom de milagres
ministerioformacao
 
Ensino 09 carisma da fé
Ensino 09 carisma da féEnsino 09 carisma da fé
Ensino 09 carisma da fé
ministerioformacao
 
Formação intercessão apóstila i
Formação intercessão apóstila iFormação intercessão apóstila i
Formação intercessão apóstila i
Tatiano Ribeiro Dos Santos
 

Destaque (10)

Ensino 5 O dom de Ciência
Ensino 5   O dom de CiênciaEnsino 5   O dom de Ciência
Ensino 5 O dom de Ciência
 
Ensino 04 a preparação do ministro
Ensino 04   a preparação do ministroEnsino 04   a preparação do ministro
Ensino 04 a preparação do ministro
 
Ensino 01 carismas
Ensino 01   carismasEnsino 01   carismas
Ensino 01 carismas
 
Ensino 05 o planejamento da formação
Ensino 05   o planejamento da formaçãoEnsino 05   o planejamento da formação
Ensino 05 o planejamento da formação
 
Ensino 02 o dom das línguas
Ensino 02   o dom das línguasEnsino 02   o dom das línguas
Ensino 02 o dom das línguas
 
Ensino 6 carisma de sabedoria
Ensino 6 carisma de sabedoriaEnsino 6 carisma de sabedoria
Ensino 6 carisma de sabedoria
 
Ensino 08 carisma de cura
Ensino 08 carisma de curaEnsino 08 carisma de cura
Ensino 08 carisma de cura
 
Ensino 10 dom de milagres
Ensino 10   dom de milagresEnsino 10   dom de milagres
Ensino 10 dom de milagres
 
Ensino 09 carisma da fé
Ensino 09 carisma da féEnsino 09 carisma da fé
Ensino 09 carisma da fé
 
Formação intercessão apóstila i
Formação intercessão apóstila iFormação intercessão apóstila i
Formação intercessão apóstila i
 

Semelhante a Ensino 03 o ministro da formação – o me stre

Liderança (1)
Liderança (1)Liderança (1)
Liderança (1)
Alex Couto
 
Uma visão cristã dos quatro pilares da educação
Uma visão cristã dos quatro pilares da educaçãoUma visão cristã dos quatro pilares da educação
Uma visão cristã dos quatro pilares da educação
Amor pela EBD
 
Pim
PimPim
QVCC - 10 o dom espiritual de ensino
QVCC - 10   o dom espiritual de ensinoQVCC - 10   o dom espiritual de ensino
QVCC - 10 o dom espiritual de ensino
Cleudson Corrêa
 
QVCC - 09 o dom espiritual de exortação
QVCC - 09   o dom espiritual de exortaçãoQVCC - 09   o dom espiritual de exortação
QVCC - 09 o dom espiritual de exortação
Cleudson Corrêa
 
Texto 5 vocação e identidade - bispo joão alves de oliveira filho
Texto 5   vocação e identidade - bispo joão alves de oliveira filhoTexto 5   vocação e identidade - bispo joão alves de oliveira filho
Texto 5 vocação e identidade - bispo joão alves de oliveira filho
Paulo Dias Nogueira
 
Saberes Necessários à Evangelização
Saberes Necessários à EvangelizaçãoSaberes Necessários à Evangelização
Saberes Necessários à Evangelização
igmateus
 
A meditação do crente
A meditação do crenteA meditação do crente
A meditação do crente
Daniel M Junior
 
EBJ - Encontro 07/10/2012
EBJ - Encontro 07/10/2012EBJ - Encontro 07/10/2012
EBJ - Encontro 07/10/2012
EBJ IPBCP
 
Curso basico e pratico de homiletica ronaldo gomes da silva
Curso basico e pratico de homiletica   ronaldo gomes da silvaCurso basico e pratico de homiletica   ronaldo gomes da silva
Curso basico e pratico de homiletica ronaldo gomes da silva
Mário Sérgio Rodrigues de Assis
 
Cursobasicoepraticodehomiletica 130211091526-phpapp01 (1)
Cursobasicoepraticodehomiletica 130211091526-phpapp01 (1)Cursobasicoepraticodehomiletica 130211091526-phpapp01 (1)
Cursobasicoepraticodehomiletica 130211091526-phpapp01 (1)
Marcos Gomes
 
Como pregar-a-palavra-sermao-seminario
Como pregar-a-palavra-sermao-seminarioComo pregar-a-palavra-sermao-seminario
Como pregar-a-palavra-sermao-seminario
Jose Vertiz
 
Xxv encontro educação do espirito - 01
Xxv encontro   educação do espirito - 01Xxv encontro   educação do espirito - 01
Xxv encontro educação do espirito - 01
Instituto de Psicobiofísica Rama Schain
 
Xxv encontro educação do espirito
Xxv encontro   educação do espiritoXxv encontro   educação do espirito
Xxv encontro educação do espirito
Instituto de Psicobiofísica Rama Schain
 
Xxv encontro educação do espirito - 01
Xxv encontro   educação do espirito - 01Xxv encontro   educação do espirito - 01
Xxv encontro educação do espirito - 01
Instituto de Psicobiofísica Rama Schain
 
Curso de liderança Igreja Urbana
 Curso de liderança Igreja Urbana  Curso de liderança Igreja Urbana
Curso de liderança Igreja Urbana
IgrejaUrbana
 
A Estrutura Mental dos Líderes e Seus Efeitos Práticos
A Estrutura Mental dos Líderes e Seus Efeitos PráticosA Estrutura Mental dos Líderes e Seus Efeitos Práticos
A Estrutura Mental dos Líderes e Seus Efeitos Práticos
PROFIGESTÃO - Profissionais em Gestão de Empresas e Pessoas
 
Oficina DIJ 2012
Oficina DIJ 2012Oficina DIJ 2012
Oficina DIJ 2012
igmateus
 
Aconselhamento pastoral
Aconselhamento pastoralAconselhamento pastoral
Aconselhamento pastoral
Elizeu Santos
 
Aconselhamento pastoral
Aconselhamento pastoralAconselhamento pastoral
Aconselhamento pastoral
Nelson Teixeira
 

Semelhante a Ensino 03 o ministro da formação – o me stre (20)

Liderança (1)
Liderança (1)Liderança (1)
Liderança (1)
 
Uma visão cristã dos quatro pilares da educação
Uma visão cristã dos quatro pilares da educaçãoUma visão cristã dos quatro pilares da educação
Uma visão cristã dos quatro pilares da educação
 
Pim
PimPim
Pim
 
QVCC - 10 o dom espiritual de ensino
QVCC - 10   o dom espiritual de ensinoQVCC - 10   o dom espiritual de ensino
QVCC - 10 o dom espiritual de ensino
 
QVCC - 09 o dom espiritual de exortação
QVCC - 09   o dom espiritual de exortaçãoQVCC - 09   o dom espiritual de exortação
QVCC - 09 o dom espiritual de exortação
 
Texto 5 vocação e identidade - bispo joão alves de oliveira filho
Texto 5   vocação e identidade - bispo joão alves de oliveira filhoTexto 5   vocação e identidade - bispo joão alves de oliveira filho
Texto 5 vocação e identidade - bispo joão alves de oliveira filho
 
Saberes Necessários à Evangelização
Saberes Necessários à EvangelizaçãoSaberes Necessários à Evangelização
Saberes Necessários à Evangelização
 
A meditação do crente
A meditação do crenteA meditação do crente
A meditação do crente
 
EBJ - Encontro 07/10/2012
EBJ - Encontro 07/10/2012EBJ - Encontro 07/10/2012
EBJ - Encontro 07/10/2012
 
Curso basico e pratico de homiletica ronaldo gomes da silva
Curso basico e pratico de homiletica   ronaldo gomes da silvaCurso basico e pratico de homiletica   ronaldo gomes da silva
Curso basico e pratico de homiletica ronaldo gomes da silva
 
Cursobasicoepraticodehomiletica 130211091526-phpapp01 (1)
Cursobasicoepraticodehomiletica 130211091526-phpapp01 (1)Cursobasicoepraticodehomiletica 130211091526-phpapp01 (1)
Cursobasicoepraticodehomiletica 130211091526-phpapp01 (1)
 
Como pregar-a-palavra-sermao-seminario
Como pregar-a-palavra-sermao-seminarioComo pregar-a-palavra-sermao-seminario
Como pregar-a-palavra-sermao-seminario
 
Xxv encontro educação do espirito - 01
Xxv encontro   educação do espirito - 01Xxv encontro   educação do espirito - 01
Xxv encontro educação do espirito - 01
 
Xxv encontro educação do espirito
Xxv encontro   educação do espiritoXxv encontro   educação do espirito
Xxv encontro educação do espirito
 
Xxv encontro educação do espirito - 01
Xxv encontro   educação do espirito - 01Xxv encontro   educação do espirito - 01
Xxv encontro educação do espirito - 01
 
Curso de liderança Igreja Urbana
 Curso de liderança Igreja Urbana  Curso de liderança Igreja Urbana
Curso de liderança Igreja Urbana
 
A Estrutura Mental dos Líderes e Seus Efeitos Práticos
A Estrutura Mental dos Líderes e Seus Efeitos PráticosA Estrutura Mental dos Líderes e Seus Efeitos Práticos
A Estrutura Mental dos Líderes e Seus Efeitos Práticos
 
Oficina DIJ 2012
Oficina DIJ 2012Oficina DIJ 2012
Oficina DIJ 2012
 
Aconselhamento pastoral
Aconselhamento pastoralAconselhamento pastoral
Aconselhamento pastoral
 
Aconselhamento pastoral
Aconselhamento pastoralAconselhamento pastoral
Aconselhamento pastoral
 

Último

DIDÁTICA MAGNA DE COMENIUS COM COMENTÁRIOS
DIDÁTICA MAGNA DE COMENIUS COM COMENTÁRIOSDIDÁTICA MAGNA DE COMENIUS COM COMENTÁRIOS
DIDÁTICA MAGNA DE COMENIUS COM COMENTÁRIOS
ESCRIBA DE CRISTO
 
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptx
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptxLição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptx
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptx
Celso Napoleon
 
Manual-do-PGM-Protótipo.docxManual-do-PGM-Protótipo.docx
Manual-do-PGM-Protótipo.docxManual-do-PGM-Protótipo.docxManual-do-PGM-Protótipo.docxManual-do-PGM-Protótipo.docx
Manual-do-PGM-Protótipo.docxManual-do-PGM-Protótipo.docx
Janilson Noca
 
A CRUZ DE CRISTO- ELE MORREU PARA NOS SALVAE.pptx
A CRUZ DE CRISTO-  ELE MORREU PARA NOS SALVAE.pptxA CRUZ DE CRISTO-  ELE MORREU PARA NOS SALVAE.pptx
A CRUZ DE CRISTO- ELE MORREU PARA NOS SALVAE.pptx
JonasRibeiro61
 
CARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADAS
CARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADASCARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADAS
CARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADAS
ESCRIBA DE CRISTO
 
CRISTO E EU [MENSAGEM DE CHARLES SPURGEON]
CRISTO E EU [MENSAGEM DE CHARLES SPURGEON]CRISTO E EU [MENSAGEM DE CHARLES SPURGEON]
CRISTO E EU [MENSAGEM DE CHARLES SPURGEON]
ESCRIBA DE CRISTO
 
JERÔNIMO DE BELÉM DA JUDÉIA [TERRA SANTA]
JERÔNIMO DE BELÉM DA JUDÉIA [TERRA SANTA]JERÔNIMO DE BELÉM DA JUDÉIA [TERRA SANTA]
JERÔNIMO DE BELÉM DA JUDÉIA [TERRA SANTA]
ESCRIBA DE CRISTO
 
Habacuque.docx estudo bíblico, conhecimento
Habacuque.docx estudo bíblico, conhecimentoHabacuque.docx estudo bíblico, conhecimento
Habacuque.docx estudo bíblico, conhecimento
ayronleonardo
 
1984 DE GEORGE ORWELL ILUSTRADO E COMENTADO
1984 DE GEORGE ORWELL ILUSTRADO E COMENTADO1984 DE GEORGE ORWELL ILUSTRADO E COMENTADO
1984 DE GEORGE ORWELL ILUSTRADO E COMENTADO
ESCRIBA DE CRISTO
 
DIDASCALIA APOSTOLORUM [ HISTÓRIA DO CRISTIANISMO]
DIDASCALIA APOSTOLORUM [ HISTÓRIA DO CRISTIANISMO]DIDASCALIA APOSTOLORUM [ HISTÓRIA DO CRISTIANISMO]
DIDASCALIA APOSTOLORUM [ HISTÓRIA DO CRISTIANISMO]
ESCRIBA DE CRISTO
 
Malleus Maleficarum: o martelo das bruxas
Malleus Maleficarum: o martelo das bruxasMalleus Maleficarum: o martelo das bruxas
Malleus Maleficarum: o martelo das bruxas
Lourhana
 
Escola sabatina juvenis.pdf. Revista da escola sabatina - ADVENTISTAS
Escola sabatina juvenis.pdf. Revista da escola sabatina - ADVENTISTASEscola sabatina juvenis.pdf. Revista da escola sabatina - ADVENTISTAS
Escola sabatina juvenis.pdf. Revista da escola sabatina - ADVENTISTAS
ceciliafonseca16
 
O-livro-de-Jasher-O-Justo, the book of jasher.pdf
O-livro-de-Jasher-O-Justo, the book of jasher.pdfO-livro-de-Jasher-O-Justo, the book of jasher.pdf
O-livro-de-Jasher-O-Justo, the book of jasher.pdf
WELITONNOGUEIRA3
 
Oração Para Pedir Bênçãos Aos Agricultores
Oração Para Pedir Bênçãos Aos AgricultoresOração Para Pedir Bênçãos Aos Agricultores
Oração Para Pedir Bênçãos Aos Agricultores
Nilson Almeida
 
Bíblia Sagrada - Odabias - slides powerpoint.pptx
Bíblia Sagrada - Odabias - slides powerpoint.pptxBíblia Sagrada - Odabias - slides powerpoint.pptx
Bíblia Sagrada - Odabias - slides powerpoint.pptx
Igreja Jesus é o Verbo
 
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptx
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptxLição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptx
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptx
Celso Napoleon
 

Último (16)

DIDÁTICA MAGNA DE COMENIUS COM COMENTÁRIOS
DIDÁTICA MAGNA DE COMENIUS COM COMENTÁRIOSDIDÁTICA MAGNA DE COMENIUS COM COMENTÁRIOS
DIDÁTICA MAGNA DE COMENIUS COM COMENTÁRIOS
 
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptx
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptxLição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptx
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptx
 
Manual-do-PGM-Protótipo.docxManual-do-PGM-Protótipo.docx
Manual-do-PGM-Protótipo.docxManual-do-PGM-Protótipo.docxManual-do-PGM-Protótipo.docxManual-do-PGM-Protótipo.docx
Manual-do-PGM-Protótipo.docxManual-do-PGM-Protótipo.docx
 
A CRUZ DE CRISTO- ELE MORREU PARA NOS SALVAE.pptx
A CRUZ DE CRISTO-  ELE MORREU PARA NOS SALVAE.pptxA CRUZ DE CRISTO-  ELE MORREU PARA NOS SALVAE.pptx
A CRUZ DE CRISTO- ELE MORREU PARA NOS SALVAE.pptx
 
CARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADAS
CARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADASCARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADAS
CARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADAS
 
CRISTO E EU [MENSAGEM DE CHARLES SPURGEON]
CRISTO E EU [MENSAGEM DE CHARLES SPURGEON]CRISTO E EU [MENSAGEM DE CHARLES SPURGEON]
CRISTO E EU [MENSAGEM DE CHARLES SPURGEON]
 
JERÔNIMO DE BELÉM DA JUDÉIA [TERRA SANTA]
JERÔNIMO DE BELÉM DA JUDÉIA [TERRA SANTA]JERÔNIMO DE BELÉM DA JUDÉIA [TERRA SANTA]
JERÔNIMO DE BELÉM DA JUDÉIA [TERRA SANTA]
 
Habacuque.docx estudo bíblico, conhecimento
Habacuque.docx estudo bíblico, conhecimentoHabacuque.docx estudo bíblico, conhecimento
Habacuque.docx estudo bíblico, conhecimento
 
1984 DE GEORGE ORWELL ILUSTRADO E COMENTADO
1984 DE GEORGE ORWELL ILUSTRADO E COMENTADO1984 DE GEORGE ORWELL ILUSTRADO E COMENTADO
1984 DE GEORGE ORWELL ILUSTRADO E COMENTADO
 
DIDASCALIA APOSTOLORUM [ HISTÓRIA DO CRISTIANISMO]
DIDASCALIA APOSTOLORUM [ HISTÓRIA DO CRISTIANISMO]DIDASCALIA APOSTOLORUM [ HISTÓRIA DO CRISTIANISMO]
DIDASCALIA APOSTOLORUM [ HISTÓRIA DO CRISTIANISMO]
 
Malleus Maleficarum: o martelo das bruxas
Malleus Maleficarum: o martelo das bruxasMalleus Maleficarum: o martelo das bruxas
Malleus Maleficarum: o martelo das bruxas
 
Escola sabatina juvenis.pdf. Revista da escola sabatina - ADVENTISTAS
Escola sabatina juvenis.pdf. Revista da escola sabatina - ADVENTISTASEscola sabatina juvenis.pdf. Revista da escola sabatina - ADVENTISTAS
Escola sabatina juvenis.pdf. Revista da escola sabatina - ADVENTISTAS
 
O-livro-de-Jasher-O-Justo, the book of jasher.pdf
O-livro-de-Jasher-O-Justo, the book of jasher.pdfO-livro-de-Jasher-O-Justo, the book of jasher.pdf
O-livro-de-Jasher-O-Justo, the book of jasher.pdf
 
Oração Para Pedir Bênçãos Aos Agricultores
Oração Para Pedir Bênçãos Aos AgricultoresOração Para Pedir Bênçãos Aos Agricultores
Oração Para Pedir Bênçãos Aos Agricultores
 
Bíblia Sagrada - Odabias - slides powerpoint.pptx
Bíblia Sagrada - Odabias - slides powerpoint.pptxBíblia Sagrada - Odabias - slides powerpoint.pptx
Bíblia Sagrada - Odabias - slides powerpoint.pptx
 
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptx
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptxLição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptx
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptx
 

Ensino 03 o ministro da formação – o me stre

  • 1. O MINISTRO DAO MINISTRO DA FORMAÇÃO:FORMAÇÃO: O MESTREO MESTRE Marcelo BerniniMarcelo Bernini marcelobernini.formador@ymail.commarcelobernini.formador@ymail.com
  • 2. Quem sabe, FAZ...Quem sabe, FAZ... Quem não sabe,Quem não sabe, ENSINA...ENSINA... (ditado popular)(ditado popular) Vamos discutir sobre a frase acima...Vamos discutir sobre a frase acima...
  • 3. Afinal, quem é oAfinal, quem é o Formador?Formador? ““... Transmite-o a pessoas de... Transmite-o a pessoas de confiança, que sejam capazesconfiança, que sejam capazes de ensinar a outros...” (2Tmde ensinar a outros...” (2Tm 2, 2b-2c)2, 2b-2c)
  • 4. Ensinar éEnsinar é amaramar • O ministro da formação precisa, na sua tarefa deO ministro da formação precisa, na sua tarefa de ensinar, ter consciência do valor do seu chamado, e terensinar, ter consciência do valor do seu chamado, e ter uma postura pedagógica para que haja o crescimentouma postura pedagógica para que haja o crescimento do formando;do formando; • A arte de educar, é precisamente a arte de amar;A arte de educar, é precisamente a arte de amar; • O educando e o formando que se sentem amados,O educando e o formando que se sentem amados, sentem-se aceitos.sentem-se aceitos.
  • 5. ““Um mestre seráUm mestre será verdadeiramente eficaz naverdadeiramente eficaz na medida em que seja aceito,medida em que seja aceito, admirado e imitado por seusadmirado e imitado por seus discípulos”.discípulos”. (pág. 19)(pág. 19)
  • 6. • O sujeito do processo de formação nunca é oO sujeito do processo de formação nunca é o formador, mas o próprio FORMANDO, ouformador, mas o próprio FORMANDO, ou seja, o formando precisa descobrir o seuseja, o formando precisa descobrir o seu caminho para o seu crescimento pessoal. Cabecaminho para o seu crescimento pessoal. Cabe então ao formador a tarefa de INFORMAR,então ao formador a tarefa de INFORMAR, ESCLARECER, MOTIVAR, ESTIMULAR eESCLARECER, MOTIVAR, ESTIMULAR e ORIENTAR os esforços do formando.ORIENTAR os esforços do formando. • FORMAR É AMAR; FORMAR IMITANDOFORMAR É AMAR; FORMAR IMITANDO A JESUS É AMAR. É LEVAR O OUTROA JESUS É AMAR. É LEVAR O OUTRO PARA O REINO DE DEUS.PARA O REINO DE DEUS.
  • 7. CONDIÇÕES PARA SERCONDIÇÕES PARA SER FORMADORFORMADOR A)A) Ser chamado por Deus, e não ser voluntárioSer chamado por Deus, e não ser voluntário - ter consciência do chamado de Deus e dar- ter consciência do chamado de Deus e dar valor a esse chamado, quando Deus chama, avalor a esse chamado, quando Deus chama, a graça está na resposta imediata ao chamado.graça está na resposta imediata ao chamado. vejamos: Lc 9, 56 – 62vejamos: Lc 9, 56 – 62 1º. “Seguir-te-ei para onde quer que fores”.1º. “Seguir-te-ei para onde quer que fores”. 2º. “Permita ir primeiro sepultar o meu pai”.2º. “Permita ir primeiro sepultar o meu pai”. 3º. “Deixa-me primeiro despedir-me dos de casa”.3º. “Deixa-me primeiro despedir-me dos de casa”.
  • 8. B)B) Ter visão do plano de DeusTer visão do plano de Deus – à medida que– à medida que se Evangeliza, que se ensina, amplia-se ase Evangeliza, que se ensina, amplia-se a experiência e os horizontes. O formadorexperiência e os horizontes. O formador coopera com o plano de Deus. É importantecoopera com o plano de Deus. É importante que o formador esteja atualizado quanto aosque o formador esteja atualizado quanto aos direcionamentos e “planos de ação” quanto aodirecionamentos e “planos de ação” quanto ao movimento que participa.movimento que participa.
  • 9. C)C) Ter claro o objetivo da formação e doTer claro o objetivo da formação e do Ministério que exerceMinistério que exerce – o formador é um– o formador é um “fazedor de consciência”, ele consegue, na“fazedor de consciência”, ele consegue, na medida que faz a vontade de Deus, mudar amedida que faz a vontade de Deus, mudar a maneira de pensar e de viver do formando,maneira de pensar e de viver do formando, porque o conduz de acordo com os planos deporque o conduz de acordo com os planos de Deus.Deus. O objetivo da Formação é levar o formando aO objetivo da Formação é levar o formando a viver a vida segundo o Espírito de Deus,viver a vida segundo o Espírito de Deus, seguindo a Jesus Cristo. Por isso o formadorseguindo a Jesus Cristo. Por isso o formador precisa perseguir esse alvo, não só correr, masprecisa perseguir esse alvo, não só correr, mas ter uma meta a alcançar.ter uma meta a alcançar. (História dos cachorros e da Lebre)(História dos cachorros e da Lebre)
  • 10. D)D) Ter consciência do Ministério de FormaçãoTer consciência do Ministério de Formação – a primeira vocação do Apóstolo é estar com– a primeira vocação do Apóstolo é estar com Jesus. Por isso nós não podemos estar a frenteJesus. Por isso nós não podemos estar a frente da batalha, mas sim, estar onde se obtém ada batalha, mas sim, estar onde se obtém a vitória – AO LADO DE JESUS, em oração.vitória – AO LADO DE JESUS, em oração. E)E) Ser discípulo e apostolo íntimo de JESUSSer discípulo e apostolo íntimo de JESUS –– quanto mais o formador for semelhante a Jesus,quanto mais o formador for semelhante a Jesus, mais se fará aceitar, imitar e admirar.mais se fará aceitar, imitar e admirar.
  • 11. F)F) SSer um “outro Cristo”er um “outro Cristo” – o formador deve– o formador deve trabalhar mais consigo mesmo do que com ostrabalhar mais consigo mesmo do que com os formandos. Deve sempre se perguntar se estáformandos. Deve sempre se perguntar se está sendo sal, fermento e luz para eles.sendo sal, fermento e luz para eles. G)G) Ter maturidadeTer maturidade – deve ter experiência de– deve ter experiência de vida, não deve ser um recém convertido ouvida, não deve ser um recém convertido ou alguém muito jovem que não tenha maturidade.alguém muito jovem que não tenha maturidade.
  • 12. H)H) Equilíbrio e maturidadeEquilíbrio e maturidade – o formador atua– o formador atua no sentido da formação muito mais pelo que éno sentido da formação muito mais pelo que é do que pelo que faz ou diz.do que pelo que faz ou diz. I)I) Saber administrar os problemas como numaSaber administrar os problemas como numa corrida de obstáculoscorrida de obstáculos – “os sofrimentos do– “os sofrimentos do tempo presente são incomparáveis com a glóriatempo presente são incomparáveis com a glória que se manifestará depois”. (cf. Rm 8, 18).que se manifestará depois”. (cf. Rm 8, 18). Diante dos nossos problemas, podemos gritar:Diante dos nossos problemas, podemos gritar: CÉU À VISTACÉU À VISTA
  • 13. J)J) Ter motivaçãoTer motivação – valor que dá energia e direção– valor que dá energia e direção a uma ação. A motivação desperta, sustenta ea uma ação. A motivação desperta, sustenta e orienta o interesse. A motivação do formadororienta o interesse. A motivação do formador deve se fazer a vontade de Deus, e mais, amardeve se fazer a vontade de Deus, e mais, amar fazer a vontade de Deus. (cf. 2Tm 2, 8 – 13)fazer a vontade de Deus. (cf. 2Tm 2, 8 – 13) KK) Ser perseverante na caminhada) Ser perseverante na caminhada - o formador- o formador é chamado a “prosseguir decididamente” (Fl 3,é chamado a “prosseguir decididamente” (Fl 3, 16). Mesmo diante dos fracassos, dificuldades,16). Mesmo diante dos fracassos, dificuldades, perseguições ele deve correr sempre diante. Operseguições ele deve correr sempre diante. O olhar deve estar sempre no presente e no futuro,olhar deve estar sempre no presente e no futuro, não se fixando no passado.não se fixando no passado.
  • 14. Atitude pedagógica do FormadorAtitude pedagógica do Formador É bom saber:É bom saber: PedagogiaPedagogia é a ciênciaé a ciência da educação e do ensino.da educação e do ensino. • O ministério da Formação passa pela aberturaO ministério da Formação passa pela abertura ao aprendizado, pela aceitação de ouvir a Deusao aprendizado, pela aceitação de ouvir a Deus naquilo que Ele nos quer falar. Ser formador énaquilo que Ele nos quer falar. Ser formador é fazer a vontade de Deus, ou melhor,fazer a vontade de Deus, ou melhor, ATENDER a vontade de Deus.ATENDER a vontade de Deus.
  • 15. • Jesus é o Mestre dosJesus é o Mestre dos mestres. O únicomestres. O único capaz de nos ensinarcapaz de nos ensinar com o Seu exemplo.com o Seu exemplo. Todo formador éTodo formador é formado por Jesus.formado por Jesus. Quando o formadorQuando o formador perde essa primeiraperde essa primeira relação derelação de dependência, ele perdedependência, ele perde a autoridade espirituala autoridade espiritual do Ministério dado Ministério da Formação.Formação.
  • 16. Então, qual deve ser a postura doEntão, qual deve ser a postura do formador?formador? O FORMADOR precisa:O FORMADOR precisa: A)A) AMAR e criar um clima de fraternidade;AMAR e criar um clima de fraternidade; B)B) MOTIVAR;MOTIVAR; C)C) ESTIMULAR e INCENTIVAR;ESTIMULAR e INCENTIVAR; D)D) COORDENAR;COORDENAR; E)E) INSTRUIR e CATEQUIZARINSTRUIR e CATEQUIZAR F)F) CONTROLAR – avaliar o ritmo deCONTROLAR – avaliar o ritmo de crescimento dos formandos.crescimento dos formandos.