Dissert Adriano Slides ConclusãO
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O documento apresenta uma dissertação de mestrado sobre a construção do conhecimento matemático de alunos do ensino médio. O trabalho descreve dois projetos realizados em sala de aula que visavam abordagens socioculturais e etnomatemáticas, analisando como os alunos desenvolveram compreensões matemáticas a partir de temas do seu cotidiano.
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Metodologia de resolução de problemas
O documento discute a importância da metodologia de resolução de problemas na matemática na educação infantil. Argumenta-se que as crianças devem ter oportunidades ativas de encontrar soluções para problemas do dia a dia ao invés de receber respostas prontas. Também se defende que a matemática faz parte do direito das crianças de acessarem o conhecimento e que os professores devem refletir sobre como ensinam esta disciplina.
Pedagogia 6 e 7
Este documento apresenta uma situação-problema para uma professora pedagoga que foi convidada a lecionar para crianças hospitalizadas. Ela deve elaborar um projeto de leitura para ser aplicado na classe hospitalar. O documento fornece orientações para que o aluno se coloque no lugar da professora e desenvolva um projeto de leitura para crianças de 6 a 10 anos, fundamentado na teoria e abordando questões como as particularidades do trabalho em hospitais e a importância da leitura nesse contexto.
Contribuições da psicologia para a proposta construtivista
1) O artigo analisa as concepções sobre o construtivismo na educação e como elas nem sempre refletem as ideias originais de Piaget e Vygotsky.
2) A teoria de Piaget não foi desenvolvida para aplicação escolar, mas contribui com a ideia de que o aluno constrói conhecimento através da interação com o meio.
3) Erros são parte natural do processo de aprendizagem segundo Piaget, como momento de desequilíbrio até se alcançar um novo equilíbrio cognitivo.
1378772483147 (1)
Este documento fornece orientações para um trabalho sobre um caso de um aluno com dificuldades de aprendizagem. Os estudantes devem analisar o caso à luz das disciplinas do semestre e escrever um texto com introdução, desenvolvimento e conclusão. Perguntas norteadoras sobre história da educação, sociologia, filosofia e psicologia são fornecidas para guiar a análise.
Inovações Pedagógicas no Ensino de Biologia
O documento discute várias inovações pedagógicas no ensino de biologia, incluindo novas tecnologias como a internet das coisas, realidade aumentada e aprendizagem móvel, além de abordagens como aprendizagem baseada em problemas e sala de aula invertida.
Indisciplina na sala de aula
1) O documento discute a indisciplina na sala de aula e se é causada por dificuldades de aprendizagem ou desinteresse do aluno. 2) Ele analisa fatores como a estrutura da escola, relação professor-aluno e metodologias de ensino que podem contribuir para a indisciplina. 3) O documento também revisa teorias e legislações educacionais que tratam do assunto.
Didaticgeoaula6
Alguns conteúdos obrigatórios da Educação Básica que são também trabalhados por outras disciplinas são:
- Noções básicas de ecologia: trabalhadas em Geografia, Biologia e Química. Isso pode provocar confusão nos alunos ao abordarem conceitos semelhantes de forma fragmentada em cada disciplina.
- Sistemas econômicos: estudados em Geografia e em História. A abordagem separada em cada matéria dificulta a compreensão dos aspectos históricos e geográficos dos sistemas
A importância do lúdico
Este documento é um memorial apresentado por Simone Trevizan Dias para conclusão do curso de Pedagogia na Universidade Estadual de Campinas. O memorial descreve a trajetória de formação da autora, desde a infância até o curso de Pedagogia, e discute a importância das atividades lúdicas na educação infantil com base nas teorias de Piaget e Vygotsky.
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Este documento apresenta uma situação-problema para uma professora pedagoga que foi convidada a lecionar para crianças hospitalizadas. Ela deve elaborar um projeto de leitura para ser aplicado na classe hospitalar. O documento fornece orientações para que o aluno se coloque no lugar da professora e desenvolva um projeto de leitura para crianças de 6 a 10 anos, fundamentado na teoria e abordando questões como as particularidades do trabalho em hospitais e a importância da leitura nesse contexto.
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1) O artigo analisa as concepções sobre o construtivismo na educação e como elas nem sempre refletem as ideias originais de Piaget e Vygotsky.
2) A teoria de Piaget não foi desenvolvida para aplicação escolar, mas contribui com a ideia de que o aluno constrói conhecimento através da interação com o meio.
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1378772483147 (1)
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A importância do lúdico
Este documento é um memorial apresentado por Simone Trevizan Dias para conclusão do curso de Pedagogia na Universidade Estadual de Campinas. O memorial descreve a trajetória de formação da autora, desde a infância até o curso de Pedagogia, e discute a importância das atividades lúdicas na educação infantil com base nas teorias de Piaget e Vygotsky.
Conhecimento pedagógico de conteúdo na Educação de Infância: episódios de Mat...
O documento descreve um estudo sobre como alunos de formação inicial de professores para a educação de infância e 1o ciclo analisaram episódios de matemática no contexto de um seminário. Os alunos melhoraram a identificação de tópicos matemáticos e representações entre as fases 1 e 2, porém as suas propostas pedagógicas negligenciaram as dimensões do ambiente e interações da educação de infância.
Metodologias
Este documento descreve o modelo pedagógico "Ensinar é Investigar", adaptado para o pré-escolar. O modelo promove a aprendizagem através da atividade do aluno, do conflito sócio-cognitivo entre pares, e do desenvolvimento das capacidades formais e operativas da criança. As atividades baseiam-se na metodologia de projeto e métodos específicos para áreas como o estudo do meio.
Psicologia educacao
O documento discute o papel da psicologia na educação no passado e no futuro. No passado, a psicologia contribuiu para resolver problemas educacionais através de várias perspectivas teóricas. No futuro, é necessária uma concepção psicológica mais completa sobre a natureza humana para melhor definir o papel da psicologia na educação.
Estudo de caso qnes
(1) O documento descreve o desenvolvimento, avaliação e aplicação de um jogo didático investigativo para ensinar química inorgânica no ensino médio, focando na tabela periódica e funções inorgânicas. (2) O jogo requer que os alunos solucionem casos usando pistas sobre conceitos químicos. (3) Os resultados mostraram que o jogo pode auxiliar na aprendizagem dos alunos e promover diálogo em sala de aula.
O PRAZER DA LEITURA SE ENSINA
O documento discute a importância da leitura para a formação do cidadão e do leitor. Aborda como tornar a leitura uma atividade prazerosa através de atividades envolventes propostas pelo professor. Também reflete sobre como a leitura e a escrita estão interligadas e como a prática constante leva à melhoria dessas habilidades.
Avaliação psicopedagógica protocolo breve
O documento descreve um protocolo breve de avaliação psicopedagógica utilizado em triagens multidisciplinares de crianças e adolescentes. O protocolo envolve várias especialidades realizando avaliações de 25 minutos cada focadas em aprendizagem e desenvolvimento. A avaliação psicopedagógica completa é solicitada apenas quando são identificadas disfunções significativas. O protocolo baseia-se na Epistemologia Convergente e busca compreender a aprendizagem do indivíduo.
Dinâmica de grupos no contexto escolar
1. O documento discute a aplicação de dinâmica de grupo por duas professoras em salas de aula de uma escola pública no Rio de Janeiro.
2. As professoras usam dinâmicas de grupo por motivos como integração do grupo, discutir assuntos da aula e problemas entre alunos.
3. Embora as práticas sejam semelhantes, os objetivos das professoras diferem ligeiramente, com uma focando mais na autonomia dos alunos.
Criatividade e jogos didáticos
O documento discute a criatividade e os jogos didáticos no contexto da educação matemática. Apresenta uma metodologia chamada "Do Sim até a Sala de Aula" que guia os participantes a vivenciarem um processo criativo através da criação de jogos didáticos. Discute as etapas do processo criativo e como os jogos didáticos podem ser usados para desenvolver atitudes, introduzir e fixar conteúdos, e motivar os alunos.
A escola é para poucos? Marilda Gonçalves Dias Facci
Este artigo tem como objetivo discutir acerca da necessidade de compreendermos a importância
da escola no desenvolvimento psicológico dos alunos, tomando como referência os pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural, que se fundamenta no marxismo.
Poster parfor tcc afetividade
Este documento discute como as relações de afetividade entre professores e alunos afetam o processo de ensino e aprendizagem. Ele apresenta uma pesquisa realizada em uma escola municipal em Santarém-PA observando como a afetividade é abordada nas práticas pedagógicas do 1o ano do ensino fundamental. Os resultados mostram que relações afetivas entre professores e alunos fazem com que os alunos se sintam seguros e aprendam com mais facilidade, despertando interesse e motivação pela aprendizagem.
A escola é para poucos - Facci
Este documento discute a importância da escola no desenvolvimento psicológico dos alunos a partir da perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky. A história de Vitor e Daniele, alunos que não conseguiam aprender na escola, ilustra como a escola não está cumprindo seu papel de ensinar. O autor argumenta que o fracasso escolar não é culpa do aluno ou professor, mas decorre de condições sociohistóricas, e defende que todos os alunos devem ter acesso ao conhecimento
Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia- Ufopa/Parfor
Este documento resume uma monografia sobre a importância da afetividade e mediação do professor no processo de ensino e aprendizagem. A pesquisa foi realizada em quatro turmas do 1o ano do ensino fundamental de uma escola municipal em Santarém-PA. A monografia discute como as relações afetivas são abordadas nas práticas pedagógicas e analisa seus efeitos na aprendizagem dos alunos. Os autores concluíram que a afetividade é fundamental para o desenvolvimento cognitivo das crianças e que os professores precisam medi
Disciplina um dos desafios dos tempos modernos
A falta de disciplina em sala de aula é um grande desafio para os educadores na atualidade. A educação tradicional e moderna contribuíram para a perda do respeito e limites por parte dos alunos. Professores precisam refletir sobre suas práticas pedagógicas e encontrar novas abordagens para promover a disciplina e o aprendizado.
Uma Proposta de Ensino de Equação do Primeiro Grau Através da Ludicidade para...
Uma Proposta de Ensino de Equação do Primeiro Grau Através da Ludicidade para a EJA. Apresentação powerpoint feita por alunos de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade do Estado do Pará.
UMA PROPOSTA DE ENSINO DE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU ATRAVÉS DA LUDICIDADE PARA...
Neste trabalho foi levantado um estudo sobre o ensino e a aprendizagem
na EJA e, com a aplicação de questionários e a análise de seus resultados, notou-se
que a dificuldade maior dos alunos estava na aprendizagem das equações do 1º
grau. A pesquisa foi feita com uma abordagem quantitativa, pois o questionário
continha perguntas objetivas e de carácter estatístico. Com base nisto foi
apresentada a tendência de jogos e materiais concretos no ensino da matemática
mostrando a sua importância e eficiência nas práticas pedagógicas, e lançadas duas
propostas de jogos adaptados para este ensino com o objetivo de tornar a
aprendizagem das equações mais acessível aos alunos.
Metodologias
O documento descreve o modelo pedagógico "Ensinar é Investigar", originalmente desenvolvido para o 1o ciclo do ensino básico e posteriormente adaptado para o pré-escolar. O modelo enfatiza a aprendizagem através da investigação, com foco no estudo do meio e no desenvolvimento de atitudes científicas nas crianças. O papel do professor é de observador, orientador, dinamizador e organizador do processo de aprendizagem.
Apresentação artigo1
Este documento relata a experiência de uma estagiária aplicando novas metodologias de ensino de genética em duas turmas do ensino médio. A estagiária observou que os alunos estavam desinteressados e passivos nas aulas regulares. Ela aplicou dinâmicas participativas com jogos e exemplos da vida real para motivar os alunos. Embora a participação tenha melhorado nos jogos, os alunos ainda tiveram dificuldade com exercícios escritos. A estagiária conclui que é necessário contextualizar o ensino
Jogos virtuais no ensino
Este documento discute o desenvolvimento de jogos virtuais sobre dengue para uso educacional com crianças e adolescentes. Testes com 550 alunos no Rio de Janeiro e Bahia mostraram que 100% aprovaram os jogos virtuais como ferramenta de ensino sobre dengue, preferindo-os a outros métodos tradicionais. Os autores argumentam que jogos computacionais podem ser usados de forma efetiva para educar sobre temas de saúde pública como dengue.
A resolução de problemas na educação matemática
1) A resolução de problemas na educação matemática é importante para que os alunos aprendam a aplicar conceitos matemáticos em situações do mundo real.
2) As conexões sinápticas no cérebro são fundamentais para a compreensão e retenção dos conteúdos lógicos da matemática.
3) Um ensino efetivo de matemática deve estimular os alunos a desenvolverem raciocínio lógico para resolver problemas por conta própria.
Slidesuro Amor(2)
O documento fala sobre a importância da fé, do amor e da paz, e como eles estão ligados a Deus e à verdade. Também discute a importância da compaixão, da moderação no falar, da simplicidade e da redução das necessidades para alcançar a felicidade.
Bolsas De Plastico
Cada año se consumen entre 500 billones y un trillón de bolsas plásticas en todo el mundo, pero menos del 1% se recicla. Las bolsas plásticas terminan contaminando los océanos, ríos y suelos, afectando negativamente a numerosas especies marinas que las confunden con comida. Diversos países y ciudades han prohibido o gravado las bolsas plásticas para reducir su impacto ambiental y fomentar el uso de bolsas reutilizables.
PreMya
PreMya Consultores se dedica a la gestión de organizaciones y personas para generar valor para sus clientes. Gestiona los recursos humanos de las organizaciones mediante herramientas como la valoración del capital humano y sistemas integrados de gestión. Su enfoque metodológico consta de cuatro fases: análisis inicial, solución propuesta, desarrollo e implantación y gestión continuada.
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(1) O documento descreve o desenvolvimento, avaliação e aplicação de um jogo didático investigativo para ensinar química inorgânica no ensino médio, focando na tabela periódica e funções inorgânicas. (2) O jogo requer que os alunos solucionem casos usando pistas sobre conceitos químicos. (3) Os resultados mostraram que o jogo pode auxiliar na aprendizagem dos alunos e promover diálogo em sala de aula.
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Avaliação psicopedagógica protocolo breve
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O documento discute a criatividade e os jogos didáticos no contexto da educação matemática. Apresenta uma metodologia chamada "Do Sim até a Sala de Aula" que guia os participantes a vivenciarem um processo criativo através da criação de jogos didáticos. Discute as etapas do processo criativo e como os jogos didáticos podem ser usados para desenvolver atitudes, introduzir e fixar conteúdos, e motivar os alunos.
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Este documento discute a importância da escola no desenvolvimento psicológico dos alunos a partir da perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky. A história de Vitor e Daniele, alunos que não conseguiam aprender na escola, ilustra como a escola não está cumprindo seu papel de ensinar. O autor argumenta que o fracasso escolar não é culpa do aluno ou professor, mas decorre de condições sociohistóricas, e defende que todos os alunos devem ter acesso ao conhecimento
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1) A resolução de problemas na educação matemática é importante para que os alunos aprendam a aplicar conceitos matemáticos em situações do mundo real.
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CPI Requerimento 71 - 08/09/09
1) O documento requer informações da ANEEL sobre o modelo da empresa de referência utilizado para calcular tarifas de energia elétrica.
2) A empresa de referência estima custos operacionais eficientes, mas esses valores as vezes superam os custos reais das distribuidoras.
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Princípios do currículo
Este documento fornece informações sobre um encontro presencial para professores ingressantes das ciências humanas e história. O objetivo geral é oferecer formação sobre o currículo oficial do estado de São Paulo e os objetivos específicos são orientar os professores sobre a aplicação desse currículo e complementar sua formação no que diz respeito à gestão da sala de aula. O documento também discute princípios centrais do currículo como competências, leitura e escrita, articulação com o mundo do trabalho e avaliação.
Princípios do currículo Correto
O documento fornece informações sobre um encontro presencial para professores ingressantes das ciências humanas e história. O objetivo geral é oferecer formação sobre o currículo oficial do estado de São Paulo e os objetivos específicos são orientar os professores sobre a aplicação desse currículo e complementar sua formação, especialmente no que diz respeito à gestão da sala de aula. O documento também discute princípios pedagógicos como os pilares da educação e os princípios centrais do currículo.
Conexões matemáticas situações problema
Este documento discute situações-problema em matemática e como trabalhá-las na sala de aula de forma a desenvolver o raciocínio dos alunos. Apresenta diferentes tipos de problemas e estratégias para resolvê-los, enfatizando a importância da investigação, da socialização das estratégias e do registro dos processos de resolução.
13.simulado ovide decroly (1)
O documento discute a educação infantil e seus principais pensadores. Apresenta questões sobre um simulado sobre Ovide Decroly, pedagogo belga que desenvolveu um método globalizador de ensino.
Área de Projecto
Este documento descreve o projeto educativo de uma escola básica portuguesa. Ele define os problemas diagnosticados na escola, como a indisciplina e falta de envolvimento das famílias. O projeto tem como prioridades combater a indisciplina, melhorar a segurança e envolver mais as famílias. Seus objetivos incluem promover o desenvolvimento integral dos alunos e melhorar as instalações da escola.
Simulado concurso professor de educacao fisica questoes concurso pedagogia si...
Aqui no blog http://educafisica.com.br/ você encontrará simulados e questões para cargo de educador físico, resumos e outros materiais de concurso como provas de educação física para concursos públicos. O objetivo do blog é ajudar os colegas professores a ser servidor público.
Campanha educativa bullying
O documento descreve uma campanha educativa sobre bullying realizada com alunos do 5o ano do ensino fundamental. A campanha incluiu nove atividades como exibições de vídeos, pesquisas, produções artísticas e musicais com o objetivo de conscientizar sobre os malefícios do bullying e promover o respeito às diferenças.
Bases Teóricas e Abordagens Inovadoras.pdf
O documento apresenta as bases teóricas e abordagens inovadoras para o ensino online, discutindo teorias de aprendizagem e ensino, como construtivismo, conectivismo e pedagogia de projetos. Apresenta também um cronograma para o curso com discussões sobre identidade grupal, cooperação, projetos educacionais e avaliação.
PROEJA-FIC - PROEJA-FIC em Salvador do Sul: Uma Experiência de Construção Col...
Este documento descreve uma pesquisa sobre o uso de conhecimentos tácitos de estudantes em um programa de educação de jovens e adultos em Salvador do Sul. Os professores valorizaram os saberes dos alunos para construir o conhecimento escolar. Os alunos relataram que isso melhorou sua autoestima e capacidade de aprendizagem.
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Ivete Mantovani
O documento discute a importância da inclusão dos Temas Transversais no currículo do ensino fundamental, como meio ambiente, saúde e pluralidade cultural. A professora Andressa descreve como trabalhou os temas da saúde e meio ambiente em sua turma através de um projeto de horta e conscientização sobre a dengue. A autora argumenta que os temas transversais melhoram a compreensão dos alunos sobre a realidade.
Matematica e o meio ambiente
Este documento discute como o método de projetos de trabalho pode ser usado para integrar o tema transversal "Meio Ambiente" às aulas de matemática. O projeto foi desenvolvido com alunos do 8o ano e analisou como os projetos podem motivar os alunos a aprender matemática enquanto investigam questões ambientais. Os resultados mostraram que os objetivos do projeto foram alcançados satisfatoriamente.
Matematica e o meio ambiente
Este documento discute como o método de projetos de trabalho pode ser usado para integrar o tema transversal "Meio Ambiente" às aulas de matemática. O projeto foi desenvolvido com alunos do 8o ano e analisou como o processo de projeto envolveu os alunos, a escola e a comunidade na reflexão sobre questões ambientais.
Semelhante a Dissert Adriano Slides ConclusãO (20)
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Projeto "Bullying: Somos todos iguais nas próprias diferenças"
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Dissert Adriano Slides ConclusãO
- 2. Estrutura da dissertação Introdução Capítulo 1- O caminho percorrido Capítulo 2 – Tratamento dos dados do projeto de leitura com um olhar matemático Capítulo 3 - Tratamento dos dados do projeto de leitura com um olhar etnomatemático Capítulo 4 - Discussão Referências
- 4. Aporte filosófico e espiritual “ Só sei que nada sei”( Sócrates) “ Tudo posso naquele que me fortalece”( Filipenses, 4, 13)
- 15. Colar o esquema alunos ->alunos ← Professor
- 17. Capítulo 2 TRATAMENTO DOS DADOS DO PROJETO DE LEITURA COM UM OLHAR MATEMÁTICO Adriano 1) Leu o Projeto p/ os alunos 2) Alunos demonstraram Interesse e curiosidade