SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
• A grande maioria das infecções é assintomática. Quando surgem, os sintomas costumam evoluir em
obediência a três formas clínicas: dengue clássica, forma benigna, similar à gripe; dengue hemorrágica,
mais grave, caracterizada por alterações da coagulação sanguínea; e a chamada síndrome do
choque associado à dengue, forma raríssima, mas que pode levar à morte, se não houver atendimento
especializado.
• a) Dengue clássica
• Nos adultos, a primeira manifestação é a febre alta (39º a 40º), de início repentino, associada à dor de
cabeça, prostração, dores musculares, nas juntas, atrás dos olhos, vermelhidão no corpo (exantema) e
coceira. Num período de 3 a 7 dias, a temperatura começa a cair e os sintomas geralmente regridem, mas
pode persistir um quadro de prostração e fraqueza durante algumas semanas.
• Nas crianças, o sintoma inicial também é a febre alta acompanhada apatia, sonolência, recusa da
alimentação, vômitos e diarreia. O exantema pode estar presente ou não.
• b) Dengue hemorrágica
• As manifestações iniciais da dengue hemorrágica são as mesmas da forma clássica. Entretanto, depois do
terceiro dia, quando a febre começa a ceder, aparecem sinais de hemorragia, como sangramento nasal,
gengival, vaginal, rompimento dos vasos superficiais da pele (petequeias e hematomas), além de outros.
Em casos mais raros, podem ocorrer sangramentos no aparelho digestivo e nas vias urinárias.
• c) Síndrome do choque associado à dengue
• O potencial de risco é evidenciado por uma das seguintes complicações: alterações neurológicas (delírio,
sonolência, depressão, coma, irritabilidade extrema, psicose, demência, amnésia), sintomas
cardiorrespiratórios, insuficiência hepática, hemorragia digestiva, derrame pleural. As manifestações
neurológicas, geralmente, surgem no final do período febril ou na convalescença.
Se você suspeita de dengue, vá direto ao hospital
ou clínica de saúde mais próxima. Os médicos
farão a suspeita clínica com base nas informações
que você prestar, mas o diagnóstico de certeza é
feito com exame de sangue específico, chamado
sorologia. Ele vai analisar a presença do vírus da
dengue no seu sangue e leva de três a quatro dias
para ficar pronto. No atendimento, outros
exames serão realizados para saber se há sinais
de gravidade ou se você pode manter repouso
em casa.
• Tratamento de Dengue
• Não existe tratamento específico contra o vírus da dengue, é
possível tratar os sintomas decorrentes da doença, ou seja, fazer
um tratamento sintomático. É importante apenas tomar muito
líquido para evitar a desidratação. Caso haja dores e febre, pode ser
receitado algum medicamento antitérmico, como o paracetamol.
Em alguns casos, é necessária internação para hidratação
endovenosa e, nos casos graves, tratamento em unidade de terapia
intensiva.
• Pacientes com dengue ou suspeita de dengue devem
evitar medicamentos à base de ácido acetilsalicílico (aspirina) ou
que contenham a substância associada. Esses medicamentos têm
efeito anticoagulante e podem causar sangramentos. Outros anti-
inflamatórios não hormonais (diclofenaco, ibuprofeno e piroxicam)
também devem ser evitados. O uso destas medicações pode
aumentar o risco de sangramentos.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Febre de Origem Desconhecida
Febre de Origem DesconhecidaFebre de Origem Desconhecida
Febre de Origem DesconhecidaMarcelino Cabral
 
Aula 07 doenças obstrutivas asma v1
Aula 07   doenças obstrutivas asma v1Aula 07   doenças obstrutivas asma v1
Aula 07 doenças obstrutivas asma v1alcindoneto
 
Foi febre de_origem_indeterminada
Foi febre de_origem_indeterminadaFoi febre de_origem_indeterminada
Foi febre de_origem_indeterminadajaninemaga
 
PUC Londrina - Pneumo Aula 04 infecção de vias aéreas superiores v2
PUC Londrina - Pneumo Aula 04   infecção de vias aéreas superiores v2PUC Londrina - Pneumo Aula 04   infecção de vias aéreas superiores v2
PUC Londrina - Pneumo Aula 04 infecção de vias aéreas superiores v2alcindoneto
 
Precaução (isolamento) em casos suspeitos ou confirmados de infecção por víru...
Precaução (isolamento) em casos suspeitos ou confirmados de infecção por víru...Precaução (isolamento) em casos suspeitos ou confirmados de infecção por víru...
Precaução (isolamento) em casos suspeitos ou confirmados de infecção por víru...Vagner Machado
 
Apneia central
Apneia central Apneia central
Apneia central lya Botler
 
Como tratar a asma
Como tratar a asmaComo tratar a asma
Como tratar a asmaTookmed
 
0326 asma - Marion
0326 asma - Marion0326 asma - Marion
0326 asma - Marionlaiscarlini
 
Tosse na infância
Tosse na infânciaTosse na infância
Tosse na infânciablogped1
 
Lepra, coquiluche e bronquite
Lepra, coquiluche e bronquiteLepra, coquiluche e bronquite
Lepra, coquiluche e bronquiteDafné José
 
Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario) traducido al portu...
Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario) traducido al portu...Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario) traducido al portu...
Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario) traducido al portu...Juan Carlos Ivancevich
 

Mais procurados (19)

Febre de Origem Desconhecida
Febre de Origem DesconhecidaFebre de Origem Desconhecida
Febre de Origem Desconhecida
 
Apresentacao delirium
Apresentacao deliriumApresentacao delirium
Apresentacao delirium
 
Aula 07 doenças obstrutivas asma v1
Aula 07   doenças obstrutivas asma v1Aula 07   doenças obstrutivas asma v1
Aula 07 doenças obstrutivas asma v1
 
Foi febre de_origem_indeterminada
Foi febre de_origem_indeterminadaFoi febre de_origem_indeterminada
Foi febre de_origem_indeterminada
 
PUC Londrina - Pneumo Aula 04 infecção de vias aéreas superiores v2
PUC Londrina - Pneumo Aula 04   infecção de vias aéreas superiores v2PUC Londrina - Pneumo Aula 04   infecção de vias aéreas superiores v2
PUC Londrina - Pneumo Aula 04 infecção de vias aéreas superiores v2
 
Precaução (isolamento) em casos suspeitos ou confirmados de infecção por víru...
Precaução (isolamento) em casos suspeitos ou confirmados de infecção por víru...Precaução (isolamento) em casos suspeitos ou confirmados de infecção por víru...
Precaução (isolamento) em casos suspeitos ou confirmados de infecção por víru...
 
Apneia central
Apneia central Apneia central
Apneia central
 
Como tratar a asma
Como tratar a asmaComo tratar a asma
Como tratar a asma
 
Asma em pediatria
Asma em pediatriaAsma em pediatria
Asma em pediatria
 
0326 asma - Marion
0326 asma - Marion0326 asma - Marion
0326 asma - Marion
 
Tosse na infância
Tosse na infânciaTosse na infância
Tosse na infância
 
Pneumonia
PneumoniaPneumonia
Pneumonia
 
Lepra, coquiluche e bronquite
Lepra, coquiluche e bronquiteLepra, coquiluche e bronquite
Lepra, coquiluche e bronquite
 
Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario) traducido al portu...
Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario) traducido al portu...Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario) traducido al portu...
Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario) traducido al portu...
 
Bronquiolite
BronquioliteBronquiolite
Bronquiolite
 
Enxaqueca
Enxaqueca Enxaqueca
Enxaqueca
 
Asma Final0303
Asma Final0303Asma Final0303
Asma Final0303
 
Febre
FebreFebre
Febre
 
Dispnéia
Dispnéia Dispnéia
Dispnéia
 

Destaque

Ecomm App Dev Chn
Ecomm App Dev ChnEcomm App Dev Chn
Ecomm App Dev Chnnuo xu
 
Forum Lixo e Cidadania
Forum Lixo e CidadaniaForum Lixo e Cidadania
Forum Lixo e CidadaniaAntonioOscar
 
The Growing Trend Towards Full-Funnel Marketing - FinanceConnect Singapore
The Growing Trend Towards Full-Funnel Marketing - FinanceConnect SingaporeThe Growing Trend Towards Full-Funnel Marketing - FinanceConnect Singapore
The Growing Trend Towards Full-Funnel Marketing - FinanceConnect SingaporeLinkedIn Singapore
 
Relato en el marco de las políticas educativas eeso309
Relato en el marco de las políticas educativas eeso309Relato en el marco de las políticas educativas eeso309
Relato en el marco de las políticas educativas eeso309gmsrosario
 
El Vigía se mide ante Táchira
El Vigía se mide ante TáchiraEl Vigía se mide ante Táchira
El Vigía se mide ante Táchiravisitatachira
 
Encontro de bolsistas pibidianos, patrick
Encontro de bolsistas pibidianos, patrickEncontro de bolsistas pibidianos, patrick
Encontro de bolsistas pibidianos, patrickpibiduergsmontenegro
 
Spainsh project john #1
Spainsh project john #1Spainsh project john #1
Spainsh project john #1karob52
 
Dr. Jack Morgan - Grazinglands and Global Climate Change: What is the Science...
Dr. Jack Morgan - Grazinglands and Global Climate Change: What is the Science...Dr. Jack Morgan - Grazinglands and Global Climate Change: What is the Science...
Dr. Jack Morgan - Grazinglands and Global Climate Change: What is the Science...John Blue
 
Matemática (Licenciatura) FMU
Matemática (Licenciatura) FMUMatemática (Licenciatura) FMU
Matemática (Licenciatura) FMUFMU - Oficial
 
La vision des clown dans les films d'épouvante/horreur
La vision des clown dans les films d'épouvante/horreurLa vision des clown dans les films d'épouvante/horreur
La vision des clown dans les films d'épouvante/horreurCreactrice
 
Fce 161 Popper y la metodología de la ciencia
Fce 161 Popper y la metodología de la cienciaFce 161 Popper y la metodología de la ciencia
Fce 161 Popper y la metodología de la cienciaKel Naru
 
Banco ABC - Apresentação dos Resultados do 3º Trimestre de 2009
Banco ABC - Apresentação dos Resultados do 3º Trimestre de 2009Banco ABC - Apresentação dos Resultados do 3º Trimestre de 2009
Banco ABC - Apresentação dos Resultados do 3º Trimestre de 2009Banco ABC Brasil
 

Destaque (17)

Ecomm App Dev Chn
Ecomm App Dev ChnEcomm App Dev Chn
Ecomm App Dev Chn
 
Forum Lixo e Cidadania
Forum Lixo e CidadaniaForum Lixo e Cidadania
Forum Lixo e Cidadania
 
The Growing Trend Towards Full-Funnel Marketing - FinanceConnect Singapore
The Growing Trend Towards Full-Funnel Marketing - FinanceConnect SingaporeThe Growing Trend Towards Full-Funnel Marketing - FinanceConnect Singapore
The Growing Trend Towards Full-Funnel Marketing - FinanceConnect Singapore
 
Ev t sunum24.10.2013
Ev t sunum24.10.2013Ev t sunum24.10.2013
Ev t sunum24.10.2013
 
BOLO2010 Ash
BOLO2010 AshBOLO2010 Ash
BOLO2010 Ash
 
Relato en el marco de las políticas educativas eeso309
Relato en el marco de las políticas educativas eeso309Relato en el marco de las políticas educativas eeso309
Relato en el marco de las políticas educativas eeso309
 
El Vigía se mide ante Táchira
El Vigía se mide ante TáchiraEl Vigía se mide ante Táchira
El Vigía se mide ante Táchira
 
Encontro de bolsistas pibidianos, patrick
Encontro de bolsistas pibidianos, patrickEncontro de bolsistas pibidianos, patrick
Encontro de bolsistas pibidianos, patrick
 
Spainsh project john #1
Spainsh project john #1Spainsh project john #1
Spainsh project john #1
 
Fiilerde cati
Fiilerde catiFiilerde cati
Fiilerde cati
 
Dr. Jack Morgan - Grazinglands and Global Climate Change: What is the Science...
Dr. Jack Morgan - Grazinglands and Global Climate Change: What is the Science...Dr. Jack Morgan - Grazinglands and Global Climate Change: What is the Science...
Dr. Jack Morgan - Grazinglands and Global Climate Change: What is the Science...
 
Bollettino SIL N. 33-14
Bollettino SIL N. 33-14Bollettino SIL N. 33-14
Bollettino SIL N. 33-14
 
Matemática (Licenciatura) FMU
Matemática (Licenciatura) FMUMatemática (Licenciatura) FMU
Matemática (Licenciatura) FMU
 
La vision des clown dans les films d'épouvante/horreur
La vision des clown dans les films d'épouvante/horreurLa vision des clown dans les films d'épouvante/horreur
La vision des clown dans les films d'épouvante/horreur
 
Fce 161 Popper y la metodología de la ciencia
Fce 161 Popper y la metodología de la cienciaFce 161 Popper y la metodología de la ciencia
Fce 161 Popper y la metodología de la ciencia
 
Banco ABC - Apresentação dos Resultados do 3º Trimestre de 2009
Banco ABC - Apresentação dos Resultados do 3º Trimestre de 2009Banco ABC - Apresentação dos Resultados do 3º Trimestre de 2009
Banco ABC - Apresentação dos Resultados do 3º Trimestre de 2009
 
Wiki One Page Guide
Wiki One Page GuideWiki One Page Guide
Wiki One Page Guide
 

Semelhante a Dengue - Andreína 9 º B

Trabalho l.p. dengue paula e giovanni 1ºa
Trabalho l.p. dengue paula e giovanni 1ºaTrabalho l.p. dengue paula e giovanni 1ºa
Trabalho l.p. dengue paula e giovanni 1ºateresakashino
 
Dengue (4) sem nome 8 a
Dengue (4) sem nome 8 aDengue (4) sem nome 8 a
Dengue (4) sem nome 8 ateresakashino
 
Denguechikungunya luiza marcon
Denguechikungunya luiza marconDenguechikungunya luiza marcon
Denguechikungunya luiza marconteresakashino
 
UFCD - 6581- Emergências Médicas- Febre e Desidratação.pptx
UFCD - 6581- Emergências Médicas- Febre e Desidratação.pptxUFCD - 6581- Emergências Médicas- Febre e Desidratação.pptx
UFCD - 6581- Emergências Médicas- Febre e Desidratação.pptxNome Sobrenome
 
6B - Sarah melrily e julia silva
6B - Sarah melrily e julia silva6B - Sarah melrily e julia silva
6B - Sarah melrily e julia silvaviannota
 
Aula - 3 - EmergênciasssssddssClinicas.pptx
Aula - 3 - EmergênciasssssddssClinicas.pptxAula - 3 - EmergênciasssssddssClinicas.pptx
Aula - 3 - EmergênciasssssddssClinicas.pptxalexandresawtchuk22
 
Saúde da família e Dengue - Intensivo Estado
Saúde da família e Dengue - Intensivo EstadoSaúde da família e Dengue - Intensivo Estado
Saúde da família e Dengue - Intensivo EstadoIsmael Costa
 
Afecções imunológicas e reumáticas ainda cru
Afecções imunológicas e reumáticas ainda cruAfecções imunológicas e reumáticas ainda cru
Afecções imunológicas e reumáticas ainda cruCibelle Viero
 
Dengue - by Ismael Costa
Dengue - by Ismael CostaDengue - by Ismael Costa
Dengue - by Ismael CostaIsmael Costa
 

Semelhante a Dengue - Andreína 9 º B (20)

Trabalho l.p. dengue paula e giovanni 1ºa
Trabalho l.p. dengue paula e giovanni 1ºaTrabalho l.p. dengue paula e giovanni 1ºa
Trabalho l.p. dengue paula e giovanni 1ºa
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue (4) sem nome 8 a
Dengue (4) sem nome 8 aDengue (4) sem nome 8 a
Dengue (4) sem nome 8 a
 
Denguechikungunya luiza marcon
Denguechikungunya luiza marconDenguechikungunya luiza marcon
Denguechikungunya luiza marcon
 
UFCD - 6581- Emergências Médicas- Febre e Desidratação.pptx
UFCD - 6581- Emergências Médicas- Febre e Desidratação.pptxUFCD - 6581- Emergências Médicas- Febre e Desidratação.pptx
UFCD - 6581- Emergências Médicas- Febre e Desidratação.pptx
 
Apresentação dengue
Apresentação dengueApresentação dengue
Apresentação dengue
 
Apresentação dengue
Apresentação dengueApresentação dengue
Apresentação dengue
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Apresentacao dengue
Apresentacao dengueApresentacao dengue
Apresentacao dengue
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
6B - Sarah melrily e julia silva
6B - Sarah melrily e julia silva6B - Sarah melrily e julia silva
6B - Sarah melrily e julia silva
 
Aula - 3 - EmergênciasssssddssClinicas.pptx
Aula - 3 - EmergênciasssssddssClinicas.pptxAula - 3 - EmergênciasssssddssClinicas.pptx
Aula - 3 - EmergênciasssssddssClinicas.pptx
 
Saúde da família e Dengue - Intensivo Estado
Saúde da família e Dengue - Intensivo EstadoSaúde da família e Dengue - Intensivo Estado
Saúde da família e Dengue - Intensivo Estado
 
Afecções imunológicas e reumáticas ainda cru
Afecções imunológicas e reumáticas ainda cruAfecções imunológicas e reumáticas ainda cru
Afecções imunológicas e reumáticas ainda cru
 
Dengue Questões
Dengue QuestõesDengue Questões
Dengue Questões
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue - by Ismael Costa
Dengue - by Ismael CostaDengue - by Ismael Costa
Dengue - by Ismael Costa
 
Apresentação pneumonia
Apresentação pneumoniaApresentação pneumonia
Apresentação pneumonia
 
Apresentação pneumonia
Apresentação pneumoniaApresentação pneumonia
Apresentação pneumonia
 

Mais de Maria Teresa Iannaco Grego (20)

Abelha azul 2º A
Abelha azul 2º AAbelha azul 2º A
Abelha azul 2º A
 
Morsa 3ºB
Morsa 3ºBMorsa 3ºB
Morsa 3ºB
 
Desastres naturais II 2º A
Desastres naturais II 2º ADesastres naturais II 2º A
Desastres naturais II 2º A
 
Tubarão 2º c II
Tubarão 2º c IITubarão 2º c II
Tubarão 2º c II
 
Foca 1º C
Foca  1º CFoca  1º C
Foca 1º C
 
Aquecimento global 2º A
Aquecimento global 2º AAquecimento global 2º A
Aquecimento global 2º A
 
Baleias 3º A
Baleias 3º ABaleias 3º A
Baleias 3º A
 
Efeito da-poluição-nos-corais-1°B
Efeito da-poluição-nos-corais-1°BEfeito da-poluição-nos-corais-1°B
Efeito da-poluição-nos-corais-1°B
 
Pinguins-2º C
Pinguins-2º CPinguins-2º C
Pinguins-2º C
 
A vila socó 2º c
A vila socó 2º cA vila socó 2º c
A vila socó 2º c
 
Lixo nas grandes cidades 1º D
Lixo nas grandes cidades  1º DLixo nas grandes cidades  1º D
Lixo nas grandes cidades 1º D
 
Plantas carnívoras 3 C
Plantas carnívoras 3 CPlantas carnívoras 3 C
Plantas carnívoras 3 C
 
Desastres naturais 2º A
Desastres naturais 2º ADesastres naturais 2º A
Desastres naturais 2º A
 
Desastres naturais 2 A
Desastres naturais 2 ADesastres naturais 2 A
Desastres naturais 2 A
 
Pinguins2ºC
Pinguins2ºCPinguins2ºC
Pinguins2ºC
 
Leão 1 B
Leão 1 BLeão 1 B
Leão 1 B
 
Panda 1 C
Panda 1 CPanda 1 C
Panda 1 C
 
Girafas 1 C
Girafas  1 CGirafas  1 C
Girafas 1 C
 
ÁGuia 1 A
ÁGuia 1 AÁGuia 1 A
ÁGuia 1 A
 
Agrotoxico e meio ambiente -3ºA
Agrotoxico  e meio ambiente -3ºAAgrotoxico  e meio ambiente -3ºA
Agrotoxico e meio ambiente -3ºA
 

Último

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 

Último (20)

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 

Dengue - Andreína 9 º B

  • 1.
  • 2. • A grande maioria das infecções é assintomática. Quando surgem, os sintomas costumam evoluir em obediência a três formas clínicas: dengue clássica, forma benigna, similar à gripe; dengue hemorrágica, mais grave, caracterizada por alterações da coagulação sanguínea; e a chamada síndrome do choque associado à dengue, forma raríssima, mas que pode levar à morte, se não houver atendimento especializado. • a) Dengue clássica • Nos adultos, a primeira manifestação é a febre alta (39º a 40º), de início repentino, associada à dor de cabeça, prostração, dores musculares, nas juntas, atrás dos olhos, vermelhidão no corpo (exantema) e coceira. Num período de 3 a 7 dias, a temperatura começa a cair e os sintomas geralmente regridem, mas pode persistir um quadro de prostração e fraqueza durante algumas semanas. • Nas crianças, o sintoma inicial também é a febre alta acompanhada apatia, sonolência, recusa da alimentação, vômitos e diarreia. O exantema pode estar presente ou não. • b) Dengue hemorrágica • As manifestações iniciais da dengue hemorrágica são as mesmas da forma clássica. Entretanto, depois do terceiro dia, quando a febre começa a ceder, aparecem sinais de hemorragia, como sangramento nasal, gengival, vaginal, rompimento dos vasos superficiais da pele (petequeias e hematomas), além de outros. Em casos mais raros, podem ocorrer sangramentos no aparelho digestivo e nas vias urinárias. • c) Síndrome do choque associado à dengue • O potencial de risco é evidenciado por uma das seguintes complicações: alterações neurológicas (delírio, sonolência, depressão, coma, irritabilidade extrema, psicose, demência, amnésia), sintomas cardiorrespiratórios, insuficiência hepática, hemorragia digestiva, derrame pleural. As manifestações neurológicas, geralmente, surgem no final do período febril ou na convalescença.
  • 3. Se você suspeita de dengue, vá direto ao hospital ou clínica de saúde mais próxima. Os médicos farão a suspeita clínica com base nas informações que você prestar, mas o diagnóstico de certeza é feito com exame de sangue específico, chamado sorologia. Ele vai analisar a presença do vírus da dengue no seu sangue e leva de três a quatro dias para ficar pronto. No atendimento, outros exames serão realizados para saber se há sinais de gravidade ou se você pode manter repouso em casa.
  • 4. • Tratamento de Dengue • Não existe tratamento específico contra o vírus da dengue, é possível tratar os sintomas decorrentes da doença, ou seja, fazer um tratamento sintomático. É importante apenas tomar muito líquido para evitar a desidratação. Caso haja dores e febre, pode ser receitado algum medicamento antitérmico, como o paracetamol. Em alguns casos, é necessária internação para hidratação endovenosa e, nos casos graves, tratamento em unidade de terapia intensiva. • Pacientes com dengue ou suspeita de dengue devem evitar medicamentos à base de ácido acetilsalicílico (aspirina) ou que contenham a substância associada. Esses medicamentos têm efeito anticoagulante e podem causar sangramentos. Outros anti- inflamatórios não hormonais (diclofenaco, ibuprofeno e piroxicam) também devem ser evitados. O uso destas medicações pode aumentar o risco de sangramentos.