SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
VACINAÇÃO NA ESCOLA
Março/Abril de 2024
O que pode ser feito para que essa ação
aconteça regularmente e contribua para
melhorar as coberturas vacinais
INICIATIVA
PARCERIAS
INSTITUCIONAIS
Fonte: Imunização nas escolas tem potencial para cessar a queda nos índices de vacinação no Brasil – Jornal da USP
Cenário
• Segundo a pesquisa ”Escola: Uma Aliada da Vacinação Infantil”, 76% das
mães brasileiras consideram a escola como o melhor ambiente para a
vacinação de seus filhos. O estudo observou como a instituição de ensino
pode ajudar na imunização e os desafios para aqueles indivíduos mais
vulneráveis.
• De acordo com a pesquisa, 6 em cada 10 mães já atrasaram a vacinação
dos filhos ou deixaram de imunizá-los por motivos diversos: falta de tempo,
local da aplicação, distância ou perda de carteirinhas. O estudo contou com a
participação de 2 mil mães de crianças e adolescentes com idade até 15 anos.
INICIATIVA
PARCERIAS
ESTRATÉGICAS
Fonte: estrategia-vacinacao-na-escola (www.gov.br)
A estratégia de vacinação na escola
do Ministério da Saúde
Tem como propósito fortalecer os vínculos entre educação e
saúde para o desenvolvimento de ações relacionadas à
vacinação.
Os objetivos da estratégia do MS são:
• Reduzir o risco de adoecimento da população por doenças
imunopreveníveis por meio da checagem da caderneta de
vacinação em ambiente escolar.
• Reduzir os bolsões de não vacinados, proteger a comunidade
escolar e familiar contra as doenças imunopreveníveis e atualizar
a situação vacinal
INICIATIVA
PARCERIAS
NA AMAZÔNIA
PARCERIAS
NO SEMIÁRIDO
Fonte: estrategia-vacinacao-na-escola (www.gov.br)
População-alvo da estratégia
Crianças e adolescentes menores de 15 anos de idade, com
abordagens voltadas para os ensinos infantil, fundamental e
médio
INICIATIVA
PARCERIAS
TÉCNICAS
Educar em saúde é uma das tarefas do sistema de educação básica.
As pessoas precisam passar pela educação básica e aprender a cuidar de
si, em uma perspectiva individual, e aprender a cuidar do coletivo, a cuidar uns
dos outros.
Fonte: MEC aborda papel da escola na vacinação — Ministério da Educação
(www.gov.br)
“ “
A ideia da vacina cumpre esses dois requisitos: para uma proteção
individual, para mim como sujeito, e na dimensão da proteção
coletiva”.
Alexsandro Santos
Diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica do MEC
INICIATIVA
PARCERIAS
INSTITUCIONAIS
Objetivos do PL ou Decreto de
Vacinação nas escolas:
• Reforçar a importância da participação da escola na promoção da vacinação
• Colaborar para dar mais apoio político à atividade de vacinação na escola
• Colaborar para que haja mais chance de continuidade/institucionalização da ação de
vacinação na escola
• Apoiar a escola na análise da situação vacinal, identificação de crianças sem vacinas ou
com vacinas atrasadas e atualizar a situação vacinal das crianças
• Colaborar com o Programa Saúde na Escola – PSE, no seu componente relativo à
vacinação.
INICIATIVA
PARCERIAS
ESTRATÉGICAS
Lei Nº _____de ____de ___________de 2024
ou
Decreto do Executivo Municipal Nº _____de____de ___________de
2024
Institui o Programa de Vacinação nas Escolas para os(as) alunos(as) da
educação infantil e do ensino fundamental das escolas públicas e
privadas do município.
MODELO
INICIATIVA
PARCERIAS
NA AMAZÔNIA
PARCERIAS
NO SEMIÁRIDO
Art. 1º Fica instituído o Programa de Vacinação nas Escolas para os(as) alunos(as)
da educação infantil e do ensino fundamental das escolas públicas e privadas do
município com o objetivo de intensificar as ações de vacinação, inclusive em
campanhas, e melhorar a cobertura vacinal das crianças e adolescentes.
Art. 2º Para a realização do Programa de Vacinação nas Escolas, as unidades
básicas de saúde entrarão em contato com as escolas pertencentes ao território
da sua região para que seja agendada a data em que a equipe de saúde irá
vacinar as crianças na escola, pelo menos uma (01) vez por ano.
MODELO
INICIATIVA
PARCERIAS
TÉCNICAS
Parágrafo único. A unidade de saúde deverá divulgar as datas e horários em que
haverá vacinação nas escolas para que as crianças e seus familiares sejam
informados.
Art. 3º Serão vacinadas todas as crianças que apresentarem, no dia agendado, a
carteira de vacinação, após a análise e identificação de atraso ou oportunidade
de vacinação. Não serão vacinadas na escola aquelas crianças que não
trouxerem a carteira de vacinação, que possuam contraindicação médica ou
tenham tido eventos adversos específicos à alguma vacina, comprovados por
atestado médico.
MODELO
INICIATIVA
PARCERIAS
INSTITUCIONAIS
§ 1º A escola deverá enviar aos pais ou responsáveis de todos os alunos, com
no mínimo cinco dias de antecedência, comunicado solicitando que os(as)
estudantes levem a carteira de vacinação na data estipulada.
§ 2º Os pais ou responsáveis cujas crianças não comparecerem à escola com a
carteira de vacinação na data da visita receberão um comunicado da escola
para comparecerem a unidade de saúde com a carteira de vacinação, no
menor prazo possível, para a equipe de saúde analisar e, se necessário,
atualizar a situação vacinal da criança.
MODELO
INICIATIVA
PARCERIAS
ESTRATÉGICAS
§ 3º A escola encaminhará para a unidade básica de saúde de referência do
território uma lista contendo o nome dos(as) alunos(as) que não portavam a
carteira de vacinação na data da visita, bem como os nomes de seus responsáveis,
endereço domiciliar e telefone para subsidiar a comunicação da equipe de saúde
com as famílias cujos alunos precisam ter suas vacinas atualizadas.
§ 4º Caso os pais ou responsáveis que receberem a notificação de que trata o § 2º
deste artigo não compareçam à unidade básica de saúde nos sessenta dias
posteriores à visita na escola, a unidade de saúde deverá realizar visita domiciliar
à família para orientá-la sobre a importância da vacinação.
MODELO
INICIATIVA
PARCERIAS
NA AMAZÔNIA
PARCERIAS
NO SEMIÁRIDO
Art. 5º No início de todo ano, após a matrícula, a escola deverá enviar, para a unidade
básica de saúde de referência, uma versão fotografada ou digitalizada da carteira de
vacinação de cada criança matriculada para que a situação vacinal da criança seja
analisada e atualizada pela equipe de saúde.
Art. 6º O referenciamento das escolas às unidades básicas de saúde é determinado
pela Secretaria Municipal de Saúde, em alinhamento com a Secretaria Municipal de
Educação.
Art. 7º Esta Lei ou Decreto entra em vigor na data de sua publicação.
MODELO
Link e QR code para o modelo do PL ou
Decreto
https://www.unicef.org/brazil/media/283
31/file
INICIATIVA
PARCERIAS
TÉCNICAS
VAMOS APROVAR ESSA LEI OU
DECRETO NO SEU MUNICÍPIO
ESSE ANO?
INICIATIVA
PARCERIAS
INSTITUCIONAIS
SEMANA MUNDIAL DE IMUNIZAÇÃO 2024
24 A 30 DE ABRIL
A Semana Mundial de Imunização tem como objetivo destacar a ação coletiva necessária para
proteger as pessoas de doenças imunopreveníveis.
O objetivo da Semana Mundial de Imunização é que mais crianças, adultos – e suas comunidades
– estejam protegidos de doenças imunopreveníveis, permitindo que vivam vidas mais felizes e
saudáveis.
Que tal realizar uma intensificação das atividades de vacinação nessa semana e compartilhar
com a #semanamundialdeimunização2024 ?
INICIATIVA
PARCERIAS
INSTITUCIONAIS
INICIATIVA
PARCERIAS ESTRATÉGICAS
PARCERIAS NO SEMIÁRIDO
PARCERIAS NA AMAZÔNIA
PARCERIAS INSTITUCIONAIS
PARCERIAS TÉCNICAS

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a DecretoVacinanaEscola_Selo_ II Forum_Com o QR Code.pptx

Aleitamento Materno Exclusivo Em Lactentes Atendidos Na Rede PúBlica Do Munic...
Aleitamento Materno Exclusivo Em Lactentes Atendidos Na Rede PúBlica Do Munic...Aleitamento Materno Exclusivo Em Lactentes Atendidos Na Rede PúBlica Do Munic...
Aleitamento Materno Exclusivo Em Lactentes Atendidos Na Rede PúBlica Do Munic...Biblioteca Virtual
 
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19 Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19 aguidacristinagomes
 
Intervenção precoce na infância em portugal
Intervenção precoce na infância em portugal Intervenção precoce na infância em portugal
Intervenção precoce na infância em portugal Debora_Marques
 
dignidade menstrual - programa de assistência
dignidade menstrual - programa de assistênciadignidade menstrual - programa de assistência
dignidade menstrual - programa de assistênciaEnfMelissaPossa
 
cad-6-PPT 1 - abordando o desenvolvimento infantil.pptx
cad-6-PPT 1 - abordando o desenvolvimento infantil.pptxcad-6-PPT 1 - abordando o desenvolvimento infantil.pptx
cad-6-PPT 1 - abordando o desenvolvimento infantil.pptxMiltonFernandes41
 
Parecer volta às aulas
Parecer volta às aulasParecer volta às aulas
Parecer volta às aulasSomMaior
 
3 protocolo-consulta-enfermagem-saude-da-crianca-versao-2012
3 protocolo-consulta-enfermagem-saude-da-crianca-versao-20123 protocolo-consulta-enfermagem-saude-da-crianca-versao-2012
3 protocolo-consulta-enfermagem-saude-da-crianca-versao-2012Denise Andrade
 
MAMAanalgesia: Nota Técnica do Ministério da Saúde sobre Amamentação e alívio...
MAMAanalgesia: Nota Técnica do Ministério da Saúde sobre Amamentação e alívio...MAMAanalgesia: Nota Técnica do Ministério da Saúde sobre Amamentação e alívio...
MAMAanalgesia: Nota Técnica do Ministério da Saúde sobre Amamentação e alívio...Prof. Marcus Renato de Carvalho
 
Informe Técnico - Campanha de Vacinação HPV_Autorização
Informe Técnico - Campanha de Vacinação HPV_AutorizaçãoInforme Técnico - Campanha de Vacinação HPV_Autorização
Informe Técnico - Campanha de Vacinação HPV_AutorizaçãoClaudia Elisabete Silva
 
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE D...
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE D...TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE D...
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE D...Cínthia Lima
 
Apresentacao_HPV_GEABS.ppt
Apresentacao_HPV_GEABS.pptApresentacao_HPV_GEABS.ppt
Apresentacao_HPV_GEABS.pptGustavoMoraes91
 
dissertacao_final_dyegila_correcoes_banca_ok.pdf
dissertacao_final_dyegila_correcoes_banca_ok.pdfdissertacao_final_dyegila_correcoes_banca_ok.pdf
dissertacao_final_dyegila_correcoes_banca_ok.pdfMaryylang
 

Semelhante a DecretoVacinanaEscola_Selo_ II Forum_Com o QR Code.pptx (20)

Aleitamento Materno Exclusivo Em Lactentes Atendidos Na Rede PúBlica Do Munic...
Aleitamento Materno Exclusivo Em Lactentes Atendidos Na Rede PúBlica Do Munic...Aleitamento Materno Exclusivo Em Lactentes Atendidos Na Rede PúBlica Do Munic...
Aleitamento Materno Exclusivo Em Lactentes Atendidos Na Rede PúBlica Do Munic...
 
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19 Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19
 
Cobertura vacinal
Cobertura vacinalCobertura vacinal
Cobertura vacinal
 
Puericultura
PuericulturaPuericultura
Puericultura
 
Intervenção precoce na infância em portugal
Intervenção precoce na infância em portugal Intervenção precoce na infância em portugal
Intervenção precoce na infância em portugal
 
dignidade menstrual - programa de assistência
dignidade menstrual - programa de assistênciadignidade menstrual - programa de assistência
dignidade menstrual - programa de assistência
 
Sintonia da saúde 26-07-17
Sintonia da saúde 26-07-17Sintonia da saúde 26-07-17
Sintonia da saúde 26-07-17
 
cad-6-PPT 1 - abordando o desenvolvimento infantil.pptx
cad-6-PPT 1 - abordando o desenvolvimento infantil.pptxcad-6-PPT 1 - abordando o desenvolvimento infantil.pptx
cad-6-PPT 1 - abordando o desenvolvimento infantil.pptx
 
Parecer volta às aulas
Parecer volta às aulasParecer volta às aulas
Parecer volta às aulas
 
3 protocolo-consulta-enfermagem-saude-da-crianca-versao-2012
3 protocolo-consulta-enfermagem-saude-da-crianca-versao-20123 protocolo-consulta-enfermagem-saude-da-crianca-versao-2012
3 protocolo-consulta-enfermagem-saude-da-crianca-versao-2012
 
Nota Técnica nº 39/2021-COCAM/CGCIVI/DAPES/SAPS/MS
Nota Técnica nº 39/2021-COCAM/CGCIVI/DAPES/SAPS/MSNota Técnica nº 39/2021-COCAM/CGCIVI/DAPES/SAPS/MS
Nota Técnica nº 39/2021-COCAM/CGCIVI/DAPES/SAPS/MS
 
MAMAanalgesia: Nota Técnica do Ministério da Saúde sobre Amamentação e alívio...
MAMAanalgesia: Nota Técnica do Ministério da Saúde sobre Amamentação e alívio...MAMAanalgesia: Nota Técnica do Ministério da Saúde sobre Amamentação e alívio...
MAMAanalgesia: Nota Técnica do Ministério da Saúde sobre Amamentação e alívio...
 
Calendário de Consultas da Criança: Acompanhando o Crescimento e o Desenvolvi...
Calendário de Consultas da Criança: Acompanhando o Crescimento e o Desenvolvi...Calendário de Consultas da Criança: Acompanhando o Crescimento e o Desenvolvi...
Calendário de Consultas da Criança: Acompanhando o Crescimento e o Desenvolvi...
 
Notas aos pais
Notas aos paisNotas aos pais
Notas aos pais
 
Agosto Dourado 2021: Proteger a Amamentação
Agosto Dourado 2021: Proteger a AmamentaçãoAgosto Dourado 2021: Proteger a Amamentação
Agosto Dourado 2021: Proteger a Amamentação
 
Informe Técnico - Campanha de Vacinação HPV_Autorização
Informe Técnico - Campanha de Vacinação HPV_AutorizaçãoInforme Técnico - Campanha de Vacinação HPV_Autorização
Informe Técnico - Campanha de Vacinação HPV_Autorização
 
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE D...
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE D...TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE D...
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE D...
 
PNAISC.pdf
PNAISC.pdfPNAISC.pdf
PNAISC.pdf
 
Apresentacao_HPV_GEABS.ppt
Apresentacao_HPV_GEABS.pptApresentacao_HPV_GEABS.ppt
Apresentacao_HPV_GEABS.ppt
 
dissertacao_final_dyegila_correcoes_banca_ok.pdf
dissertacao_final_dyegila_correcoes_banca_ok.pdfdissertacao_final_dyegila_correcoes_banca_ok.pdf
dissertacao_final_dyegila_correcoes_banca_ok.pdf
 

Último

INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 

Último (20)

INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 

DecretoVacinanaEscola_Selo_ II Forum_Com o QR Code.pptx

  • 1. VACINAÇÃO NA ESCOLA Março/Abril de 2024 O que pode ser feito para que essa ação aconteça regularmente e contribua para melhorar as coberturas vacinais
  • 2. INICIATIVA PARCERIAS INSTITUCIONAIS Fonte: Imunização nas escolas tem potencial para cessar a queda nos índices de vacinação no Brasil – Jornal da USP Cenário • Segundo a pesquisa ”Escola: Uma Aliada da Vacinação Infantil”, 76% das mães brasileiras consideram a escola como o melhor ambiente para a vacinação de seus filhos. O estudo observou como a instituição de ensino pode ajudar na imunização e os desafios para aqueles indivíduos mais vulneráveis. • De acordo com a pesquisa, 6 em cada 10 mães já atrasaram a vacinação dos filhos ou deixaram de imunizá-los por motivos diversos: falta de tempo, local da aplicação, distância ou perda de carteirinhas. O estudo contou com a participação de 2 mil mães de crianças e adolescentes com idade até 15 anos.
  • 3. INICIATIVA PARCERIAS ESTRATÉGICAS Fonte: estrategia-vacinacao-na-escola (www.gov.br) A estratégia de vacinação na escola do Ministério da Saúde Tem como propósito fortalecer os vínculos entre educação e saúde para o desenvolvimento de ações relacionadas à vacinação. Os objetivos da estratégia do MS são: • Reduzir o risco de adoecimento da população por doenças imunopreveníveis por meio da checagem da caderneta de vacinação em ambiente escolar. • Reduzir os bolsões de não vacinados, proteger a comunidade escolar e familiar contra as doenças imunopreveníveis e atualizar a situação vacinal
  • 4. INICIATIVA PARCERIAS NA AMAZÔNIA PARCERIAS NO SEMIÁRIDO Fonte: estrategia-vacinacao-na-escola (www.gov.br) População-alvo da estratégia Crianças e adolescentes menores de 15 anos de idade, com abordagens voltadas para os ensinos infantil, fundamental e médio
  • 5. INICIATIVA PARCERIAS TÉCNICAS Educar em saúde é uma das tarefas do sistema de educação básica. As pessoas precisam passar pela educação básica e aprender a cuidar de si, em uma perspectiva individual, e aprender a cuidar do coletivo, a cuidar uns dos outros. Fonte: MEC aborda papel da escola na vacinação — Ministério da Educação (www.gov.br) “ “ A ideia da vacina cumpre esses dois requisitos: para uma proteção individual, para mim como sujeito, e na dimensão da proteção coletiva”. Alexsandro Santos Diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica do MEC
  • 6. INICIATIVA PARCERIAS INSTITUCIONAIS Objetivos do PL ou Decreto de Vacinação nas escolas: • Reforçar a importância da participação da escola na promoção da vacinação • Colaborar para dar mais apoio político à atividade de vacinação na escola • Colaborar para que haja mais chance de continuidade/institucionalização da ação de vacinação na escola • Apoiar a escola na análise da situação vacinal, identificação de crianças sem vacinas ou com vacinas atrasadas e atualizar a situação vacinal das crianças • Colaborar com o Programa Saúde na Escola – PSE, no seu componente relativo à vacinação.
  • 7. INICIATIVA PARCERIAS ESTRATÉGICAS Lei Nº _____de ____de ___________de 2024 ou Decreto do Executivo Municipal Nº _____de____de ___________de 2024 Institui o Programa de Vacinação nas Escolas para os(as) alunos(as) da educação infantil e do ensino fundamental das escolas públicas e privadas do município. MODELO
  • 8. INICIATIVA PARCERIAS NA AMAZÔNIA PARCERIAS NO SEMIÁRIDO Art. 1º Fica instituído o Programa de Vacinação nas Escolas para os(as) alunos(as) da educação infantil e do ensino fundamental das escolas públicas e privadas do município com o objetivo de intensificar as ações de vacinação, inclusive em campanhas, e melhorar a cobertura vacinal das crianças e adolescentes. Art. 2º Para a realização do Programa de Vacinação nas Escolas, as unidades básicas de saúde entrarão em contato com as escolas pertencentes ao território da sua região para que seja agendada a data em que a equipe de saúde irá vacinar as crianças na escola, pelo menos uma (01) vez por ano. MODELO
  • 9. INICIATIVA PARCERIAS TÉCNICAS Parágrafo único. A unidade de saúde deverá divulgar as datas e horários em que haverá vacinação nas escolas para que as crianças e seus familiares sejam informados. Art. 3º Serão vacinadas todas as crianças que apresentarem, no dia agendado, a carteira de vacinação, após a análise e identificação de atraso ou oportunidade de vacinação. Não serão vacinadas na escola aquelas crianças que não trouxerem a carteira de vacinação, que possuam contraindicação médica ou tenham tido eventos adversos específicos à alguma vacina, comprovados por atestado médico. MODELO
  • 10. INICIATIVA PARCERIAS INSTITUCIONAIS § 1º A escola deverá enviar aos pais ou responsáveis de todos os alunos, com no mínimo cinco dias de antecedência, comunicado solicitando que os(as) estudantes levem a carteira de vacinação na data estipulada. § 2º Os pais ou responsáveis cujas crianças não comparecerem à escola com a carteira de vacinação na data da visita receberão um comunicado da escola para comparecerem a unidade de saúde com a carteira de vacinação, no menor prazo possível, para a equipe de saúde analisar e, se necessário, atualizar a situação vacinal da criança. MODELO
  • 11. INICIATIVA PARCERIAS ESTRATÉGICAS § 3º A escola encaminhará para a unidade básica de saúde de referência do território uma lista contendo o nome dos(as) alunos(as) que não portavam a carteira de vacinação na data da visita, bem como os nomes de seus responsáveis, endereço domiciliar e telefone para subsidiar a comunicação da equipe de saúde com as famílias cujos alunos precisam ter suas vacinas atualizadas. § 4º Caso os pais ou responsáveis que receberem a notificação de que trata o § 2º deste artigo não compareçam à unidade básica de saúde nos sessenta dias posteriores à visita na escola, a unidade de saúde deverá realizar visita domiciliar à família para orientá-la sobre a importância da vacinação. MODELO
  • 12. INICIATIVA PARCERIAS NA AMAZÔNIA PARCERIAS NO SEMIÁRIDO Art. 5º No início de todo ano, após a matrícula, a escola deverá enviar, para a unidade básica de saúde de referência, uma versão fotografada ou digitalizada da carteira de vacinação de cada criança matriculada para que a situação vacinal da criança seja analisada e atualizada pela equipe de saúde. Art. 6º O referenciamento das escolas às unidades básicas de saúde é determinado pela Secretaria Municipal de Saúde, em alinhamento com a Secretaria Municipal de Educação. Art. 7º Esta Lei ou Decreto entra em vigor na data de sua publicação. MODELO
  • 13. Link e QR code para o modelo do PL ou Decreto https://www.unicef.org/brazil/media/283 31/file
  • 14. INICIATIVA PARCERIAS TÉCNICAS VAMOS APROVAR ESSA LEI OU DECRETO NO SEU MUNICÍPIO ESSE ANO?
  • 15. INICIATIVA PARCERIAS INSTITUCIONAIS SEMANA MUNDIAL DE IMUNIZAÇÃO 2024 24 A 30 DE ABRIL A Semana Mundial de Imunização tem como objetivo destacar a ação coletiva necessária para proteger as pessoas de doenças imunopreveníveis. O objetivo da Semana Mundial de Imunização é que mais crianças, adultos – e suas comunidades – estejam protegidos de doenças imunopreveníveis, permitindo que vivam vidas mais felizes e saudáveis. Que tal realizar uma intensificação das atividades de vacinação nessa semana e compartilhar com a #semanamundialdeimunização2024 ?
  • 16. INICIATIVA PARCERIAS INSTITUCIONAIS INICIATIVA PARCERIAS ESTRATÉGICAS PARCERIAS NO SEMIÁRIDO PARCERIAS NA AMAZÔNIA PARCERIAS INSTITUCIONAIS PARCERIAS TÉCNICAS