1. GDF - Secretaria de Estado de Educação
Diretoria Regional de Ensino de Samambaia
Centro de Ensino Fundamental 412 de Samambaia
6ª Série
Nome:_____________________________________________________ Número: ___________
Professor conselheiro:___________________________________ Série/Turma: _____________
1) Um litro de suco de laranja custa R$ 3,80. Quanto custará 500 ml de suco?
a) ( ) R$ 7,60.
b) ( ) R$ 0,38.
c) ( ) R$ 15,00.
d) ( ) R$ 1,90.
2) Um estudo feito pelos alunos com os colegas da classe mostra que a opção pelo passeio, entre as queforam
oferecidas, está distribuída conforme o gráfico abaixo.
Considerando o gráfico, assinale a alternativa verdadeira.
a) ( ) A maior parte dos alunos prefere o passeio
no parque.
b) ( ) As opções pela fábrica e pelo aquário estão
empatadas.
c) ( ) A opção mais escolhida pelos alunos foi o
zoológico.
d) ( ) A opção menos escolhida foi o museu de
arqueologia.
3) Marina tem um filho de seis meses e acaba de descobrir que os médicos recomendam que criançasdessa
idade tomem várias vacinas diferentes. Marina está com muita pena de seu filho, pois algumasdessas vacinas
são injeções e ela acha que isso causa muita dor. Com esse pensamento, Marina estáconsiderando a ideia de
não vacinar mais seu filho.
Pensando no papel das vacinas na prevenção das doenças, você diria que, ao pensar assim, MarinaEstá
a) ( ) certa, pois as vacinas causam mais dor que benefício.
b) ( ) errada, pois apesar da injeção, a vacina protegerá seu filho de doenças no futuro.

2. c) ( ) certa, pois algumas doenças, como a paralisia infantil, podem ser curadas mais tarde com remédios.
d) ( ) errada, pois as vacinas não têm nada a ver com a prevenção de doenças.
4) A dengue é uma doença grave transmitida pela picada de um mosquito. Buscando alertar a população
sobre o problema, o governo distribuiu panfletos com as recomendações a seguir.
Fonte: http://www.combatadengue.com.br/img/down/f_Filipeta_RegiaoSul11x21cm.pdf
As recomendações desse panfleto, em resumo, dizem que a população deve
a) ( ) lavar as mãos antes das refeições, pois isso espanta o mosquito.
b) ( ) evitar que a água se acumule e fique parada, pois nesses locais o mosquito põe ovos.
c) ( ) espalhar veneno pela casa inteira, pois isso mata o mosquito.
d) ( ) usar roupas compridas mesmo durante o verão, pois isso evita a picada do mosquito.
5) Leia o texto e responda a questão.
Hora do Planeta contagia Brasília
Quem passou pela Esplanada dos Ministérios, entre as 20h30 e 21h30, pôde ver o centro da capital federal, como
poucas vezes na história da cidade. As luzes dos prédios e monumentos foram apagadas durante uma hora em prol da
participação no evento Hora do Planeta, campanha mundial para a redução do consumo de energia e preservação da
natureza.
Às 20h30, em ponto, foi acionada a chave simbólica que desligou a energia de diversos prédios e
monumentos da cidade. Aos poucos, as luzes dos postes, de todos os ministérios, Catedral, Palácio do Itamaraty e Palácio
do Planalto foram desligadas. E, por último, o Congresso Nacional ficou no escuro. Policiais fizeram o reforço da
segurança nessas áreas.
Fonte: FERNANDES, Daniela. Hora do Planeta contagia Brasília. 2009. Disponível em:

3. <http://jornaldebrasilia.com.br/portal/noticia_new.php?IdNotici=93283a>. Acesso em: 7 abr. 2009. (adaptado).
A ordem dos acontecimentos em uma notícia é muito importante. Indique a alternativa em que os fatos do texto estão
organizados na sequência em que aparecem.
a) ( ) Foram apagadas as luzes dos postes e monumentos; em seguida, dos prédios e ministérios; e, finalmente, do
Congresso Nacional. A segurança foi reforçada.
b) ( ) Foram apagadas as luzes dos prédios e monumentos; em seguida, dos postes e ministérios; e, finalmente, do
Congresso Nacional. A segurança foi reforçada.
c) ( ) A segurança foi reforçada. Foram apagadas as luzes dos prédios e monumentos, em seguida, dos postes e
ministérios e, finalmente, do Congresso Nacional.
d) ( ) Foi desligada a energia dos prédios e monumentos; em seguida, dos postes e ministérios. A segurança foi
reforçada. Finalmente, apagaram-se as luzes do Congresso Nacional.
6) Leia o texto e responda a questão
Com o meu dog, meu amado samoiedo Theodoro, faço o que quiser. Nem quero saber se ele gosta de ser
chamado de filho, ou se gosta que eu o persiga o tempo todo pedindo abraços e beijos. Só o ser humano tem
essa noia de querer racionalizar as coisas desse jeito. Ana Rosa
Fonte: SUPER INTERESSANTE. Disponível em: <http://www.superinteressante.com.br>. Acesso em: 20 abr.2009.
Gosto de cachorros, mas tratá-los como filhos é demais. Há tantas crianças nas ruas e nos orfanatos — e as
pessoas preocupadas com futilidades. Não consigo entender isso. Deveriam levar o carinho, o amor e o dinheiro
gasto com um cachorro para uma criança carente. Daniel Rosso, Criciúma, SC.
Fonte: BATALHA DOS LEITORES. Super Interessante, São Paulo, Abril, n. 264, p. 8, abr. 2009.
Esses dois leitores manifestam diferenças de opinião em relação a aspectos da reportagem sobre cachorros da
edição anterior da revista Super Interessante. A diferença se manifesta em relação a:
a) ( ) ter ou não um cachorro.
b) ( ) tratar os cães como humanos.
c) ( ) dedicar-se a causas humanitárias.
d) ( ) reconhecer a utilidade de um cão de guarda.
7) Leia o texto.
Homens e mulheres que marcaram a história de Brasília
“Brasília – Brasília comemora 50 anos hoje ( 21 de abril ) e quem faz parte dessa história? Algumas
vezes ficam esquecidos na memória de muitos, os candangos – pioneiros que ajudaram a erguer a capital. A
maioria deles chegou à cidade para ajudar na construção, mas caiu no esquecimento.
(...) Alguns candangos passaram por muitas dificuldades até realizarem os seus sonhos, como é caso da
pioneira Maria de Lurdes Rocha. Ela conta que veio para Brasília em Janeiro de 1957, com 23 anos
acompanhando o marido que estava trabalhando na construção da cidade; Foi uma época difícil. Fui passadeira,
lavadeira, mas sempre tinha em mente que aqui tudo iria mudar, pois não queria voltar para o interior de Minas
Gerais. Queria da estudo ao meu filho. Depois vieram mais dois, relembra.”
A noticia que você leu nos leva a pensar na história de Brasília. Sobre essa história podemos dizer que:
a) ( ) Ao comemorar 50 anos, os habitantes de Brasília reconhecem que somente figuras importantes, como
Juscelino Kubitschek, foram fundamentais para a sua formação.
b) ( ) Brasília, por ser uma cidade planejada, deve reconhecer que os maiores esforços para a sua construção
vem de seus arquitetos: Lúcio Costa de Oscar Niemeyer.

4. c) ( ) Na história de Brasília, como toda e qualquer cidade, devemos reconhecer o papel de seus
trabalhadores e moradores que a organizam e nela convivem e projetam sua vida.
d) ( ) Na história de Brasília, a ação de seus agentes planejadores como os arquitetos é mais importante do
que a ação de seus habitantes.
8) Os fazendeiros possuidores de terras de pecuária nos sertões secos costumam dizer: ― Amanhã eu vou descer
para o sertão‖. Isso ajuda a perceber que esses são os espaços semiáridos mais típicos e representativos, do
ponto de vista físico e ecológico, do domínio semiárido nordestino. Eles são herança de uma longa historio
fisiográfica comportando-se como remanescentes de uma vasta rede de planícies de erosão, elaborada entre
fins do terciário e início do quartenário.
Os espaços da região nordestina a que o autor se refere são:
a) ( ) As depressões interplanálticas.
b) ( ) Os planaltos e chapadas.
c) ( ) As cerras baixas e húmidas.
d) ( ) Os tabuleiros litorâneos
e) ( ) As dunas costeiras.
9) Observe a figura e responda à questão:
Assinale a alternativa correspondente à forma de trabalho representada na imagem:
a) ( ) Servidão
b) ( ) Escravidão
c) ( ) Profissional liberal
d) ( ) Trabalho assalariado
10) Sabendo que para nos localizarmos em diferentes pontos do planeta utilizamo-nos de um sistema de
orientação, identifique a alternativa correta em relação aos pontos cardeais.
a) ( ) Norte, Sul, Leste, Oeste.
b) ( ) Nordeste, Sudeste, Noroeste, Sudoeste.
c) ( ) Hemisfério sul, Hemisfério norte, Sul, Norte.
d) ( ) Polo norte, Polo sul, Leste, Noroeste.