O documento discute a necessidade de reforma no sistema universitário brasileiro. Argumenta que as universidades estão desatualizadas, distantes da sociedade e focadas em burocracia ao invés de mérito acadêmico e criatividade. Defende que a pesquisa deve ser o princípio educativo, para que os alunos aprendam a aprender de forma autônoma e construam conhecimento de forma emancipatória.