HOME - O Mundo é a Nossa Casa

1. Unidade de Formação: Cidadania e Profissionalidade
Nome do José Emanuel Lopes Simões
Data: 28/04/2011
Formando:
Ana Pereira/
EFA NS - Instalação e Manutenção de Sistemas O (s)
Curso: Eugénio
Informáticos - Nível 3 formadores
Oliveira
Núcleo Gerador 5: Deontologia e Princípios Éticos
Domínio de Referência 4: Comunidade Global
Actividade nº 8
GUIÃO DE VISIONAMENTO: ”HOME-O MUNDO É A NOSSA CASA”
“Em 200 mil anos na Terra, a Humanidade tem perturbado o equilíbrio do
planeta, estabelecido por quase 4 biliões de anos de evolução. O preço a pagar é
alto, mas é tarde demais para ser pessimista: a Humanidade tem apenas 10 anos
para inverter esta tendência e tornar-se consciente da extensão total da
destruição da Terra e alterar os seus modelos de consumo. Yann Arthus-
Bertrand, o realizador, traz-nos imagens aéreas únicas de mais de 50 países para
partilhando esperanças e receios num filme que lança a primeira pedra do
edifício que, todos juntos, teremos de reconstruir”.
1) Mencione os principais problemas abordados no documentário.
Os principais problemas retratados no documentário Home incidem
sobre os danos ambientais causados pela humanidade ao planeta
Terra.
As Migrações, o aquecimento global, o efeito estufa, as chuvas ácidas,
devastação ambiental, as calotas de gelo estão a derreter, a seca ou
enchentes devastadoras e de outros desastres naturais, o aumento das
temperaturas, a diminuição da camada de ozono, os gases na atmosfera, a
escassez de recursos, o desperdício, o lixo a poluição, as chuvas ácidas, a
falta de água potável, a perda da biodiversidade, falta dos recursos fosseis, tais
como o petróleo, carvão e o gás, são os principais problemas aqui retratados,
neste importante documentário.
Curso: EFA NS - Instalação e Manutenção de Sistemas Informáticos - Nível 3 Página 1 de 3

2. Unidade de Formação: Cidadania e Profissionalidade
2) Cite exemplos de áreas geográficas e respectivas populações que têm
vindo a ser fortemente fustigadas pelas agressões ambientais significativas
contra o seu património.
O Documentário retrata o Planeta em geral, mas as áreas geográficas
mais mencionadas e as suas populações mais afectadas são: Na
Gronelândia, no Haiti, no gabão, na China, na Índia, em África e nos EUA.
3) Mencione o que todos nós poderemos fazer, enquanto cidadãos para
que esta realidade se transforme e para que haja preservação do nosso
património em prol de uma comunidade global sustentável.
Por isso temos que despertar e chamar atenção de todos, para uma
acção global, com princípios de ética, de forma a mudarmos a nossa
atitude em prol do planeta.
Temos que deter a extinção dos recursos naturais.
Posto isto resta-nos ser inteligentes, ter o mínimo de capacidade de visão
futura, alargar os horizontes mas sobretudo deixarmo-nos de egoísmos
altamente redutores, para definitivamente perceber o quão importante será de
imediato, adoptar comportamentos e atitudes que permitam às gerações
futuras, ter uma existência com qualidade num Mundo equilibrado e mais justo
para todos.
E que frases como estas, nos sensibilizem para a mudança.
“Moldamos a terra a nossa imagem”
“ Tudo o que temos visto é o reflexo do comportamento Humano”
“A Temperatura média dos últimos 15 anos foi a mais alta de que há registo”
“A calota de gelo perdeu 40% da sua espessura em quarenta anos”
“ Mil milhões de pessoas não têm acesso à água potável”
“20 % Da população mundial consomem 80% dos recursos do planeta”
Curso: EFA NS - Instalação e Manutenção de Sistemas Informáticos - Nível 3 Página 2 de 3

3. Unidade de Formação: Cidadania e Profissionalidade
“5 Mil pessoas morrem por dia devido à poluição da água potável”
“As espécies estão a morrer a um ritmo 1000 vezes superior ao normal”
“O mundo gasta mais em armas do que ajudar os Países em
desenvolvimento”
“ Todos os anos 13 milhões de hectares de floresta desaparecem”
“Pode haver no mínimo 250 milhões de refugiados até 2050”
““Tudo o que temos que fazer é aprender a cultivar o Sol”
“ Cabemos a nós escrever o que vem a seguir, juntos…”
Curso: EFA NS - Instalação e Manutenção de Sistemas Informáticos - Nível 3 Página 3 de 3